江西省南昌市外国语学校2025-2026学年八年级上学期12月检测语文试卷

2025.12学习效果检测语文参考答案 1、 sù 韵 2、 逗号 3、 B 4、 C解析： • A项：“防止人们不浪费用电”中的“防止……不浪费”为双重否定，逻辑矛盾，应改为“防止人们浪费用电”。 • B项：“改善民生、保障民生、关注民生”语序不当，应为“关注民生、保障民生、改善民生”，且“目的和出发点”表述不够通顺。 • C项：无语病，表达清晰。 • D项：一面对两面，“是否具备……有效信息”与“成就的大小”不对应，可在“信息”后加“的能力”。 5、 D解析：⑤句是总起句，引出“文化遗产”的话题；②句紧接着说明文化遗产的分类；④句和①句分别解释物质和非物质文化遗产；⑥句和③句分别对应前两句的举例说明。因此，合理的排序是⑤②④⑥①③，对应D项。 6、 C 7．D 8．运用拟人的修辞，把“花蕊”和“溪云”拟人化，花蕊悄悄地随了蜜蜂去酿作了蜜，倒映在溪水中的白云似乎有意伴着白鹤回巢，生动形象地写出了春天的蓬勃生机，流露出诗人对春天和大自然的热爱，对闲适生活的向往之情。 9． 宰相张镐曰/甫若抵罪/绝言者路 10． 真正，确实 遵从 恰逢 11． （1）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。 （2） （杜甫）和宰相房琯是平民时的好朋友，房琯当时打了败仗，又因为窝藏董廷兰，被罢免宰相职务。 12． 示例：乙文中的杜甫在朋友被冤枉时，替他伸冤；在自己落魄时，敢于进谏；在多次经历寇贼作乱的痛苦时，坚持自己的气节不被玷污，忠诚不忘君主，这些行为与甲文中关于“大丈夫”的论断相合，所以他称得上是“大丈夫”。 参考译文： 【乙】杜甫，字子美，参加进士考试没有考中，困居在长安。天宝十三年，杜甫向朝廷进献了三篇赋。皇帝对他的赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命，命令宰相考试他的文章。恰逢安禄山叛乱，杜甫逃到三川躲避战乱。唐肃宗即位后，杜甫穿着破旧的衣服想要投奔皇帝的临时驻地，却被叛军俘获。至德二年，杜甫逃到凤翔拜谒肃宗，被任命为左拾遗。杜甫和房琯是平民时的朋友，房琯当时打了败仗，又因为他的门客董廷兰（的缘故），被免去了宰相职务。杜甫上奏章说：“房琯的罪行轻微，不应该免去大臣的职务。”皇帝大怒，下诏让三司亲自审问。宰相张镐说：“杜甫如果被治罪，就会断绝了进谏者的道路。”皇帝才消除了怒气。崔旰等人作乱时，杜甫在梓州、夔州之间往来奔走。杜甫多次经历战乱，却能坚守气节，没有被玷污，心中始终没有忘记君主。 13． （1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （3） 入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 14.① 父亲寻找赌气离家的我”,轻声劝我回家。 ③父亲训斥"我"偷东西,丢失尊严向别人下跪的行为。 ④)在"我"昏倒后,父亲守候在床边,给"我"关切的问候。 15.C 16“我”流泪是因为“我”感受到了父亲那温情的关怀而难以抑制的激动之情，而父亲的泪则是对“我终于接受他的一种欣慰、喜悦之情。 17.通过景色(环境)描写，渲染烦躁的气氛，暗示了“我”内心的不平静，烘托出“我”被打了以后赌气离家时忧伤、烦闷的心理。 18.文章结尾运用生动形象的比喻，将父爱比作冰箱里的灯，委婉含蓄地表现父爱深沉、从不张扬的特点,点明文章的主题，也表达了“我”对父亲的感恩之情。 19.D 20．真正的“挫折教育”是当孩子在生活中自然地遇到挫折时，引导他们以平和的心态接纳挫折，积极思考产生困境的原因及解决办法，以勇毅果敢的行动走出困境，在挫折中修炼品性、砥砺担当、增长才干，培养为目标长时间聚焦的能力和遭遇低谷依然乐观的心态。 21．示例：①彭德怀 出身贫苦，早年辍学做工，但他始终没有放弃自己的理想信念，最后领导平江起义，创建红五军 坚韧不拔 ②毛泽东，他在秋收起义失败后重建红军，让革命的力量如星星之火，逐渐燎原。坚韧不屈。 22. C.余新江，出生于湖北汉阳。父亲余祖胜为汉阳兵工厂工人，1938 年全家随工厂并入在重庆的 21兵工厂。1939 年进厂当童工，1944 年秋考入 21 兵工厂附设技工学校半工半读。1946 年下半年失学失业后，与青年工人组织“读书会”，在工人村创办《火焰》墙报。期间写下大量诗歌，表达对黑暗旧世界的诅咒和对光明新世界的憧憬。1947 年 5 月加入中国共产党，随后受党组织派遣入厂当工人，从事地下革命活动。1948 年被捕，囚于中美合作所集中营渣滓洞监狱。1949 年 11 月 27日牺牲于大屠杀中。选项错误。 23. 罗广斌 渣滓洞 白公馆 24. 【答案】示例①：江姐是政治上成熟的共产党员，是《红岩》中比较丰满的艺术典型。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不屈。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密守口如瓶。行将就义，她神态平静，举止从容，梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着胜利的笑容。她稳重、安详、深沉坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞，深受同志们的爱戴。这一人物是无产阶级真善美的化身。 示例②：许云峰是一个工人出身，长期从事地下党工运领导工作，有着丰富斗争经验的党的领导人形象。他果断，沉着冷静，有非凡的胆识和过人的机智。以顽强的意志在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁，把越狱的通道留给了同志们。自己则带着对胜利的坚定信念从容就义 学科网（北京）股份有限公司 $2025年12月教学质量检测试卷 初二（八年级)语文 一、语言文字运用(12分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 雨季的昆明，空气里总弥漫着湿润的气息。菌子在雨后悄悄钻出泥土，青头菌项着嫩白的菌盖()牛肝菌裹 着肥厚的褐衣，样样都带着泥土的清芬。卖杨梅的姑娘挎着竹篮走过，紫红的果子上沾着雨珠，像撒了把碎玛 瑙，甜津津的味儿顺着风飘得老远。 城墙边的缅桂花簌.簌落着，细碎的花瓣铺在青石板上，像落了一地的星星。戴斗笠的老人蹲在花旁，小心翼翼 地拾着，说是要腌进糖罐里，留着慢慢尝。雨水顺着屋檐淌成帘，把这一切都笼在朦胧里，倒比平日里更添了几分(yù) 味。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)簌 (2)(yin) 2.在括号内填入的标点符号是。（2分) 3.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(2分)() A.匆匆B.款款C.急急D.重重 4、下列句子中没有语病的一项是(2分) () A.社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 B.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 C.经过这次有趣的实验，我更喜欢物理课了。 D.一个人是否具备快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 5.下列语句排序最合理的一项是(2分)() ①而非物质文化遗产也叫无形文化遗产，是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。 ②它包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 ③豫剧、朱仙镇木版年画、少林功夫、浚县泥咕咕便是无形文化遗产的杰出代表。 ④物质文化遗产，也叫有形文化遗产，是具有历史、艺术和科学价值的文物。 ⑤文化遗产是历史留给人类的财富。 ⑥龙门石窟、安阳殷墟、登封“天地之中”建筑群便是其代表。 A.⑤②①③④⑥ B.④⑥①③②⑤ C.①③④⑥②⑤ D.⑤②④⑥①③ 6.下列句子成分分析中，哪一项表述是正确的？(2分)() A.在“清晨的阳光照亮了整个教室”中，“整个”是谓语。 B.在“小明认真地读完了那本小说”中，“认真地”是补语。 C.在“校园里的桂花开了”中，“校园里的”是定语。 D.在“他高兴得跳了起来”中，“跳了起来”是状语。 二、古诗文阅读(22分) (一)阅读下面的诗歌，完成7-8题 浣溪沙 陈铎（明） 波映横塘柳映桥。冷烟疏雨暗亭皋②。春城风景胜江郊。 花蕊暗随蜂作蜜，溪云还伴鹤归巢。草堂新竹两三梢。 【注释】①横塘：即南京市西南的横塘。古堤名。②亭皋：水边的平地。 7.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是() A.本词描绘了横塘春天美丽的景色，艺术风格清秀自然，宛转恬静。 B.起句两个“映”字连用，写出了横塘碧波荡漾，小桥杨柳飘拂的明媚春色，优美如画。 C.“冷烟疏雨”写春雨，展现一幅烟雨蒙蒙的画面，使眼前呈现出一种朦胧美。 D.尾句只写两三竿新竹，体现了词人在美好春景中形单影只的处境。 8.从修辞手法的角度，赏析“花蕊暗随蜂作蜜，溪云还伴鹤归巢”一句的妙处。 (二)阅读下面两个文言文选段，完成后面的题目。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大文夫哉？一怒而诸候惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之：女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰： ‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得 志，与民由之：不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，感武不能屈。此之谓大丈夫。” (选自《〈孟子〉三章》) 【乙】 甫，字子美，举进士不中第，困长安。天宝十三载，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章。会 禄山乱，甫避走三川。肃宗立，羸服①欲奔行在②，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜左拾遗。与房琯③为布 衣交，琯时败兵，又以客董廷兰，罢牢相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司⑨亲问。宰相张镐曰甫 若抵罪绝言者帝乃解。崔肝等乱，甫往来梓、夔间。数尝寇乱，挺节无所污，情不忘君。 (节选自《新唐书》，有删改) 【注释】①羸服：破旧的衣服：②行在：指天子所在的地方：③房琯：唐朝宰相，因窝藏门客董廷兰而获罪；④三司： 唐代的司法机关。 9.用“为文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 宰相张镐曰甫若抵罪绝言者路 10.结合语境，解释下列加点的实词。(3分) (1)岂不诚大丈夫哉 (2)与民由之 (3)会禄山乱 11.请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (2)与房琯为布衣交，琯时败兵，又以客董廷兰，罢宰相。 12.小明评价【乙】文中的杜甫堪称“大丈夫”。请结合【甲】文中关于“大丈夫”的论断和【乙】文中的内容，分析她 这样评价的原因。(3分) (三)默写(6分) 13.补出下列句子中的空缺部分 (1)《雁门太守行》中表现边塞官兵舍身报国的决心，点明全诗主旨的诗句是 (2)杜甫的《春望》中通过描写乐景来反衬诗人悲情的诗句是 (3)历代统治者治理国家时，常以《生于忧患死于安乐》中“ 。”为警示，提醒自己重视内部贤臣辅佐与外部忧患意识。 三、现代文阅读(26分) (一)记叙文阅读。(15分) 父爱从不张扬 曾祥伍 ①15岁那年，我正读初三，父亲在一次矿难中走了，整个家立即像天塌了下来一样，母亲哭得死去活来。 ②不知度过了多少个不眠之夜后，母亲带着一个男人来到家里。第一次见面，母亲让我叫他“爸”，我把脸扭向一边， 母亲给了我一巴掌。他赶紧拉住母亲，说：“孩子不懂事，别为难他。” ③我赌气跑出家门，一个人在村旁的田野里游荡。乡间的风吹模糊了我的眼，村头的水车吱吱地转着，搅碎了原本的 宁静。天渐渐黑了下来，我有些害怕了。想回家吧，少年的执拗让我丢不起这个面子。正在胡思乱想时，一个身影出 现在我面前。仔细一看，正是那个我不愿意叫“爸”的人。他轻轻地说了句“回家吧”。我的眼泪不争气地流下来了， 好在天黑他看不见。 ④过了段时间，学校举办运动会，要求统一穿运动服。我知道家里的困难，但我还是犹犹豫豫地跟母亲说了。当我看 到母亲为难的眼神时，立即就后悔了。“没有就没有吧，没关系的。”我忙安慰母亲。这时，我看到他在一边不说话， 闷着头在抽烟，俨然一个局外人。 ⑤可是，当我又一个周末回到家时，一套“双星”牌运动服出现在眼前，我喜不自禁地试穿起来。晚上母亲告诉我说， 那是他砍了10担柴挑进城去卖换回来的钱。我心里一动，从村里进城有近30里路程，每次要从山上砍了柴又挑着步 行进城去卖，该是怎样的艰辛！ ⑥一个周末，我禁不住嘴馋，偷摘别人家梨时被主人撞个正着。主人的外号叫王二麻子，一脸的横肉。他说：“今天 我不打你也不骂你，你只要给我跪下，叫一声‘爷爷’，就放你走。”我心里十分不情愿，但迫于王二麻子的凶恶， 战战兢兢地跪了下去。正在这时，他不知什么时候出现在我的面前，一把将我拽起来，对着王二麻子大吼道：“欺负 小孩子，算什么本事！”王二麻子平时虽然很凶恶，但不知怎的，此时却被他的气势压住，一时间显得不知所措。 ⑦回到家里，他的气还没消，又教训我道：“别人让你下跪你就跪？没出息！”看着他气得变了形的脸，我内心产生 了强烈的震撼。我仿佛一下子长大了许多，像是第一次认识这个老实巴交、胆小懦弱、我不愿叫“爸”的人。 ⑧距高考的时间越来越近，我拼命地学习。或许是因为紧张加上营养不足，一天我突然昏倒在教室里。当我苏醒过来 时，第一眼看到的便是坐在床边的他。见我醒了，他长舒了一口气。抚摸着我的头，轻声地问：“好些了吗？”那声 音好似一股清泉，缓缓地淌过我的心田。 ⑨我再也控制不住自己，泪水夺眶而出，情不自禁地叫了一声“爸”。我原以为第一次叫他肯定很拗口，没想到却十 分自然。他也愣了一下，忙乱中应了一声。接着，他的眼泪也流了下来。 ⑩此后，我一路顺风顺水，上大学，工作，结婚，生子，在城里安了家。一切都安顿下来后，我想把他和母亲接到城 里来住，他总是不同意，说乡下挺好，自在，我有这番心意，他知足了。其实，我知道是因为我们刚买了房，欠着一 大笔债呢！ ⑩父爱就像冰箱里的灯，如果不打开门，你永远不知道它是随时为你亮着的。 14.文中写了四件让“我”心有所动的事，请用简洁的语言概括其中的三件事。(3分) (1)J (②)父亲砍柴挣钱，为“我”买运动服。 (3) (4)】 15.下列对文章的理解不正确的一项是(3分) A文章按时间顺序叙述了“我”与父亲之间发生的诸多生活小事，展现“我”对父亲情感态度由抵触到接纳的全过程。 B.第③段中“少年的执拗让我丢不起这个面子”，这里的“执拗”可理解为“任性”。 C.文中第⑥段说“王二麻子平时虽然很凶恶，但不知怎的，此时却被他的气势压住”，突出父亲也有性情暴躁的一面， 使文中父亲的性格特点更加鲜明。 D.父亲不肯搬到城里来住其实不是因为乡下生活“挺好，自在”，主要是他体谅“我”，不想增加“我”的负担。 16.第9段划线句子和材料链接里都写到到了“泪”，分别品味其原因及蕴含的感情。(4分) 【链接材料】 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉桃黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ (朱自清《青影》) 第⑨段： 链接材料： 17.分析文章第③段画线句景物描写的作用。(3分) 答： 18.文章的最后一段很精彩，请简要赏析。(2分) 答 (二)班级正在策划“挫折与成长”情景剧，讲述主人公小志经历挫折，父亲帮助他不断成长的故事。请你阅读以 下材料，回答下列问题。 【材料一】①中华优秀传统文化中，挫折教育向来被看作能推动人成长的积极力量，人不可能不遇到挫折，挫 折是人生的必修课，在挫折中修炼品性、砥砺担当、增长才干，为将来更大作为做准备。 ②人生之路挫折在所难免。人们常祈愿人生能一帆风顺，但现实生活中人们可能在生活、学习和工作中遭遇各 种挫折。孟子曾言：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百 里奚举于市。”尽管这些先贤既有抱负也有才能，但早年也都是身处困境，遭遇了多种挫折，认识到人生之路挫折在 所难免，更能理解生命的意义，也更能以无私无畏的勇气担当新时代赋予的使命。 ③历经挫折不改其志。习近平总书记强调：“强者，总是从挫折中不断奋起，永不气馁。”当代青年人面对挫 折与时代的挑战既要不忧不惧，更要积极思考产生困境的各种原因以及解决办法，最终通过自己的行动走出困境，“君 子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”，勇毅果敢既是认知与态度，更是行动。 ④挫折能够成就人。“艰难困苦，玉汝于成。”世间的苦难，正是砥砺我们成长的磨刀石。习近平总书记回忆 在梁家河大队插队岁月时说：“我对自己的首要要求就是‘自找苦吃’。”青年人“自找苦吃”指的是主动承担个人 和社会责任，不惧怕可能面对的挫折并能积极从挫折中学习。正如，磨刀石之于刀越磨越锋利，挫折之于人，愈挫愈 勇、愈挫愈强。 ⑤“凡是打不倒你的，终将使你更强大。”必须正确对待挫折，从中华优秀传统文化的挫折观中汲取营养，锤 炼自我，勇敢面对前进道路上的挫折，以平和的心态接纳挫折，以百折不挠的精神和持续努力克服奋斗路上的挫折， 做有理想，敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 (节选自陈健《中华优秀传统文化中的挫折观及其现代意义》，有删改) 【材料二】①2024年的暑期档，电影《抓娃娃》火了。电影主要讲述沈腾饰演的富豪马成钢，因“富养”大儿 子，大儿子没有被好好教育，决定“穷养”小儿子马继业，期望他有所成就，马成钢打造了一个返贫的“围城”，邀 请了一整个团队扮演儿子生活里的“贫穷邻居”，暗中为孩子的成长服务，电影的最后，小儿子识破了父母的“骗局”， 最终发现一切都是谎言的他，勇敢地选择了自己想要的人生。 ②这部影片，是一次对家庭教育方式的深刻反思。 ③有些家长，乐于让孩子吃苦，俗称“挫折教育”，这基本上是来自上一辈的经验。父母们吃了很多苦才打拼 出了一番事业，所以希望自己的孩子也能通过吃苦磨炼意志，取得成功。 ④但有些苦，其实是没必要吃的，马成钢将他自己成功的原因，归因于他从小受过的苦难，美其名曰“为了你 好”，实则剥夺了孩子自我探索与成长的机会。真正的“吃苦精神”不是忍受贫穷的能力，而是能为了某个目标而长 时间聚焦的能力，是即便遭遇人生低谷依然乐观的能力。 ⑤在子女成长的过程中，父母应注重培养孩子的自主性和创造力，鼓励他们勇敢追求自己的梦想和兴趣。同时， 也要教会他们如何面对挫折和失败，如何在失败中吸取教训，不断成长。 (有删改) 【材料三】参与体育活动，可以教会青少年遵守规则、团结协作、抵抗挫折，有利于进一步发挥体育的多元价 值。促进青少年身心健康。 一一冬奥会冠军杨扬 在困苦当中，也可以用文章记录下自己的挫折与悲伤的心境，这样在一定程度上可缓解各种困顿磨难带来的挫 折感，帮助人们重拾信心，战胜挫折。 一一古籍研究者宗瑞冰 19.【整理思路】小龙整理材料得出以下结论，下列分析不正确的一项是(3分)() A.材料一中“艰难困苦，玉汝于成”是为了证明“挫折能够成就人”这一观点。 B.材料一的文章采用“总一一分一一总”的结构，告诉我们要正确对待挫折。 C.材料二从电影《抓娃娃》谈起，意在引起人们对“挫折教育”的反思。 D.材料一和材料二都认为经历挫折是必要的，没有挫折就一定没有成长。 20.【明晰内涵】读完材料二，小岗对“挫折教育”产生了怀疑。结合材料一和材料二，请你为他解释什么是真正的 “挫折教育”。(4分) 21.【设计对白】联想到心理课学过的“阅读疗法”，书籍可以帮助读者缓解负面情绪困扰，同学们设计出以下对白， 请你补全。(4分) 小志：可是生活真的好艰难啊，想到现在为了学业昼夜不息，以后为了生计四处奔忙，经历这些挫折有什么意义呢？ 父亲：我给你讲一个故事吧，你最近不是在读《红星照耀中国》吗？书中的 (填人物)，他 (填情节)。你也可以像他一样，在挫折中学会 (填品质)。 四、名著阅读(10分) 22.(3分)下列关于《红岩》内容表述错误的一项是（) A.《红岩》中的狱中斗争是小说的主要部分，围绕江姐、许云峰两位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人 英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。 B.在《红岩》这部小说里有一位传奇式人物，令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“双枪老太婆” 的华蓥山游击队司令员。 C.余新江是出身于豪门大户的中共党员，在党组织的教育下彻底地背叛了家庭，放弃享受，甘愿吃苦，为人民大众 谋幸福。 D.《红岩魂》中称“小萝卜头”为烈士，而作者之所以强调“其实你还是个孩子”“他们都是共产党员，你不是， 你还没有来得及加入。”是因为“萝卜头”不是政治犯，是无罪的，揭露了反动派连一个孩子也不放过的惨无人道的 本质。 23.(3分)《红岩》的作者是 和杨益言。主要讲述了被捕的地下党人在 和 (地 名)开展革命斗争的事迹。 24.(4分)名著《红岩》塑造出了许多意志坚定的共产党员的英雄形象。请从下面人物中任选一个，对其“意志坚 定”的一面加以简析。 ①江姐 ②许云峰 五、写作(50分) 清代文学家张潮曾说，世间不只有人与人能成为知己，人和事物也能缔结深厚的情谊一一 陶渊明视菊为知己， 林和靖以梅为知己，王子献与竹相知相伴…这些人与物的联结，一旦确定，就永远不会改变。 其实说到底，都是人把那些打动自己的事物当作了知己。它们或许是一本书、一株植物、一种爱好，或许是一只 小动物、一件旧物件…在你的成长路上，一定也有这样一个“知己”：它懂你的欢喜，陪你走过迷茫，让你愿意 把心里话悄悄告诉它，这份联结从开始就从未动摇。 请以“我以_一_为知己”为题，先补全题目，再写一篇不少于600字的作文，文体不限。 要求：写出你和它相遇、相伴的具体故事，表达出你对它的真挚情感，细节真实，语言流畅。