7.1文化的内涵与功能 课前预习导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦文化的内涵与功能，通过基础回顾填空梳理文化广义狭义内涵、核心特征及与经济政治文明的关系，结合预习检测题中的现实案例，构建从概念到应用的知识支架，衔接前后知识点。 导学案以2024年网络热词、AI绘画等现实案例设计检测题，主观题注重观点评析，助力学生提升理论联系实际能力，培养政治认同与健全人格，高效掌握文化功能及意义，适合课前自主预习与能力培养。

高中政治统编版必修4《哲学与文化》 第七课第一框《文化的内涵与功能》课前预习导学案 一、预习目标 1. 掌握文化的广义与狭义内涵，明确文化的核心和特征。 1. 理解文化与经济、政治、文明的辩证关系，区分文化载体的具体形式。 1. 识记并理解文化的四大功能及对个人、民族、社会的意义。 1. 能够运用知识点分析现实文化现象，提升理论联系实际的能力。 二、基础回顾（预习教材后完成） 1. 广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的______和______成果。 1. 狭义的文化是相对于经济、政治而言的______，包括意识形态和非意识形态内容。 1. 文化的核心是______、______、______，支配和影响人们的文化实践与生活。 1. 文化具有______、______、______、______的功能，是民族的血脉和灵魂。 三、预习检测题 （一）判断题（正确的填 “√”，错误的填 “×”） 1. 纯粹自然的山水景观因能让人产生美感，属于文化现象。（ ） 1. 经济发展是文化发展的基础，因此文化发展必然与经济发展同步。（ ） 1. 文化载体承载着文化内容，但器物、制度等载体本身并非文化。（ ） 1. 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（ ） （二）单项选择题 1. 桂林靖江王府作为保存最完好的藩王府，其建筑规制和历史遗存让人们感受中华文化的魅力，这说明（ ） A. 文化是人类特有的精神现象 B. 文化必须通过建筑载体呈现 C. 文化要通过载体呈现出来 D. 文化能直接推动经济发展 1. 2024 年网络热词 “小孩哥 / 姐”“city 不 city” 等折射出社会经济政治的发展和人们心态的变化，这表明（ ） ①文化由经济、政治所决定 ②文化是社会实践的产物 ③文化反作用于经济政治 ④文化能丰富人的精神世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1. 某村依托文化礼堂弘扬家风，用 “接地气” 的形式传播正能量，丰润村民文化生活，这体现了文化的（ ） ①服务社会功能 ②教育人民功能 ③引领风尚功能 ④推动发展功能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1. 电影《志愿军：存亡之战》再现朝鲜战场的奋斗与牺牲，让观众被英雄精神震撼，这说明（ ） A. 文化载体能承载和展现文化内容 B. 文化支配人们的实践活动 C. 经济决定文化的发展方向 D. 文化是人类社会发展的根本动力 1. 2024 成都世运会吉祥物 “蜀宝”“锦仔” 以珍稀动物为原型，传递环保理念，这表明吉祥物作为文化载体（ ） ①源于人们的创新思维 ②表达和展现特定文化 ③为人们提供价值指引 ④是文化的核心内容 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1. 辽宁通过旅游歌曲演唱会讲好辽宁故事、助力振兴，这基于文化具有（ ） A. 引领风尚的功能 B. 服务社会的功能 C. 教育人民的功能 D. 推动发展的功能 1. 下列关于文化与文明的说法正确的是（ ） A. 文化与文明都没有先进与落后之分 B. 文明是人类进步状态的标志，都是积极向上的 C. 文化是文明的派生物，依附于文明而存在 D. 文化与文明的创造主体不同 1. 世界读书日期间，各国举办图书宣传活动鼓励阅读，这是因为（ ） ①优秀文化能丰富人的精神世界 ②阅读是文化传播的唯一途径 ③健康文化活动是培养健全人格的重要途径 ④读书能直接促进经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1. 某省将党的理论宣讲与文艺节目相结合，通过歌曲、戏曲等形式传递政策精神，这体现了（ ） ①文化与政治相互交融 ②文化载体承载文化内容 ③文化能强制人们接受思想教育 ④文化是经济的集中表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （三）主观题 1. 材料：2024 年国庆假期，辽宁省举办 600 余场非遗展示、文博展览等文化活动，吸引游客 5597.6 万人次，实现旅游综合收入 375.5 亿元，既让游客感受辽宁文化魅力，又助力地方经济复苏。 结合材料，运用 “文化的内涵与功能” 的知识，分析辽宁省举办文化活动的意义。 1. 材料：AI 绘画软件 Midjourney 融合张大千等大师的绘画手法，创作的水墨画作品展现中国绘画神韵，满足了人们的审美需求。有人认为 “AI 绘画创造了新的文化，说明文化可以脱离人类社会实践而存在”。 请运用所学知识，对该观点进行评析。 答案解析 （一）判断题 1. × 解析：纯粹自然的东西不是人类社会实践的产物，不能称为文化，文化是人类社会特有的现象。 1. × 解析：文化具有相对独立性，经济发展是文化发展的基础，但文化发展不一定与经济发展完全同步。 1. √ 解析：文化载体是文化的物化形式，承载、表达文化内容，但载体本身（如器物、制度）并非文化，其体现的思想、价值观等才是文化。 1. √ 解析：这是优秀文化塑造人的具体表现，符合文化对人的影响的知识点。 （二）单项选择题 1. C 解析：靖江王府作为文化载体，让人们感受中华文化，体现文化通过载体呈现，A 不符合题意；B 中 “必须” 过于绝对，文化载体多种多样；D 中 “直接推动” 错误，文化对经济的影响是间接的。 1. A 解析：热词折射社会经济政治发展，体现文化由经济政治决定、是社会实践的产物，①③正确；材料未体现文化反作用和丰富精神世界，②④排除。 1. A 解析：弘扬家风、丰润文化生活，体现文化服务社会（满足美好生活期待）和教育人民（提升道德责任感），①②正确；材料未体现引领风尚和推动发展，③④排除。 1. A 解析：电影作为文化载体，承载英雄精神并展现给观众，A 正确；B 中 “支配” 错误，文化影响而非支配实践活动；C 与材料无关；D 中 “根本动力” 错误，人类社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动。 1. C 解析：吉祥物传递环保理念，体现文化载体表达文化、提供价值指引，②③正确；文化载体源于社会实践而非创新思维，①错误；文化的核心是三观，④错误。 1. D 解析：助力辽宁振兴体现文化推动发展的功能，D 正确；其他功能与 “助力振兴” 不符。 1. B 解析：文明与野蛮对立，是进步状态的标志，均积极向上，B 正确；文化有先进与落后之分，A 错误；文化与文明相互联系但非派生关系，C 错误；二者创造主体都是人，D 错误。 1. B 解析：鼓励阅读是因为优秀文化丰富精神世界、健康文化活动培养健全人格，①③正确；阅读是文化传播途径之一，非唯一，②错误；读书间接影响经济，④错误。 1. A 解析：理论宣讲与文艺结合体现文化与政治交融，文艺节目作为载体承载政策精神，①②正确；文化对人的影响是非强制的，③错误；政治是经济的集中表现，④错误。 （三）主观题 1. 答案： ① 文化作为一种精神力量，能在实践中转化为物质力量。辽宁省的文化活动既让游客感受文化魅力，又带动旅游收入，助力经济复苏，体现了文化与经济相互交融。 ② 文化具有服务社会的功能。文化活动满足了人们过上美好生活的新期待，为游客提供了丰富的精神食粮。 ③ 文化具有推动发展的功能。文化是国家繁荣振兴的力量源泉，辽宁省的文化活动提升了地方文化影响力，助力地方经济社会发展。 ④ 文化是民族的血脉和灵魂。非遗展示、文博展览等活动传承了地方优秀文化，增强了文化认同感和自豪感。 1. 答案： 该观点是错误的，文化不能脱离人类社会实践而存在。 ① 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。AI 绘画软件是人类科技实践的成果，其融合的绘画手法、创作的作品，本质上是对人类已有文化的借鉴和呈现，离不开人类的实践活动。 ② 文化的创造主体是人，AI 绘画是人类运用技术手段进行的文化表达，并非 AI 独立创造了新的文化。其作品能满足审美需求，本质上是人类文化精神的体现。 ③ 该观点混淆了文化载体与文化本身，忽视了社会实践是文化产生和发展的根本源泉，夸大了技术手段的作用，违背了文化的本质属性。 1 学科网（北京）股份有限公司 $