精品解析：山东省威海市文登区威海市文登区七里汤中学2025-2026学年八年级上学期11月期中化学试题

山东省威海市文登区威海市文登区七里汤中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 化学试题 一、选择题（本小题共20题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共20分。） 1. C-12和C-14是碳元素的两种不同的原子，它们的主要区别是 A. 质子数不同 B. 核外电子不同 C. 质量数不同 D. 中子数不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、C - 12 和 C - 14 都属于碳元素，元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，所以它们的质子数相同，都为6，错误。 B、对于原子来说，核外电子数等于质子数，由于它们质子数相同，所以核外电子数也相同，错误。 C、质量数等于质子数与中子数之和。C - 12 的质量数为12，C - 14 的质量数为14，它们质量数不同，但质量数不同的本质原因是中子数不同，错误。 D、C - 12 的质子数为6，质量数为12，则中子数为12−6=6；C - 14 的质子数为6，质量数为14，则中子数为14−6=8，所以 C - 12 和 C - 14 主要区别是中子数不同，正确。 故选D。 2. 在学习物理变化和化学变化之前，小明的以下认识你认为正确的是 ①化学变化需要很长时间 ②化学变化只在燃烧时发生 ③化学变化能生成一种或几种新物质 ④物理变化没有发光和放热的现象 A. ② B. ③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①化学变化所需时间不一定很长，有些化学变化瞬间就能完成，比如氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，反应迅速，错误。 ②化学变化不只是在燃烧时发生，例如铁生锈、食物变质等缓慢氧化过程也是化学变化，错误。 ③化学变化的本质特征是有新物质生成，能生成一种或几种新物质，正确。 ④物理变化也可能有发光、放热现象，比如灯泡通电发光、放热，这一过程没有新物质生成，属于物理变化，错误。 综上认识正确的只有③。 故选B。 3. 下列化学反应中，属于分解反应的是 A. 氢气+氧气水 B. 铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁 C. 碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水 D. 蔗糖水→蔗糖+水 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气+氧气水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误； B、铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误； C、碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确； D、蔗糖水→蔗糖+水，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误 故选C。 【点睛】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”。 4. 下列说法正确的是 A. 因为水的天然循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的 B. 因为蒸馏水没有任何杂质，所以长期饮用蒸馏水有利身体健康 C. 水在天然循环过程中，发生的是物理变化 D. 水在气态和液态时，分子都在不断地运动；当水在固态时，分子是不动的 【答案】C 【解析】 【详解】我们的淡水资源并不是取之不竭，用之不尽的，随着人口的增加，水体污染的加剧，我们可利用的淡水资源，越来越少。虽然水可以循环，但是这种循环之后的水，能够为我们所提供的淡水是有限的，故A选项错误；因为我们人体所需的一些营养元素通常是通过饮用水补充的，长期饮用蒸馏水对我们身体有害，故B选项错误；水在循环的过程中，并没有变成新的物质，故发生的是物理变化，C选项正确；分子总是不停的运动，只不过运动的速率有快有慢，故D选项错误。 5. “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（　　） A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁 【答案】B 【解析】 【详解】A、粮食酿酒是将粮食发酵，该变化的过程中有新物质的生成，是化学变化，错误； B、纺纱织布没有新物质的生成，是物理变化，正确； C、烧制陶瓷需要发生化学变化才能燃烧，错误； D、冶炼生铁是用一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，是化学变化，错误。故选B。 【点睛】判断物理变化和化学变化是根据变化是否有新物质生成。 6. 对于图示理解错误的是 A. 原子可结合成分子 B. 可用 表示氢分子的形成过程 C. 物质都是由分子构成 D. 化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合 【答案】C 【解析】 【详解】A、由上图可知，氢原子可结合成氢气分子，理解正确； B、可用 表示氢分子的形成过程，理解正确； C、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，理解错误； D、化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合，理解正确。 故选C。 7. 用如下图所示的装置进行水的电解实验，有以下的描述：①甲试管内产生的气体能使带火星木条复燃；②乙试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰；③甲试管内收集到的气体与乙试管内收集到的气体的体积比为2:1.以上描述中正确的是 A. ①②③ B. ①② C. ① D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】电解水实验的过程中，正极产生的是氧气，负极产生的氢气，而且氧气体积和氢气的体积比为1:2，故甲试管产生的是氧气，乙试管产生的是氢气，那么①②正确，③④错误。 点睛：电解水的实验现象：正氧负氢1:2，即极产生的是氧气，负极产生的氢气，而且氧气体积和氢气的体积比为1:2，且质量比为8:1。 8. 下列有关原子的说法中正确的是 A. 原子都是由质子、中子和核外电子构成的 B. 原子的类别是由原子核内的质子数所决定的 C. 原子中不存在带电微粒，因而整个原子不显电性 D. 原子的质量主要集中在质子和电子上 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子是由为原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，但是有的原子中没有中子，故A错； B、一种原子和另一种原子的本质区别是质子数不同，即原子的类别是由原子核内的质子数所决定的，故B正确； C、原子是由为原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，一个质子带一个单位正电荷，中子不带电，在原子内核内质子数等于核外电子数，一个电子带一个单位负电荷，所以原子核所带电量和核外电子所带的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性．故C错； D、原子核的体积只占整个原子体积的几万分之一，但却集中了整个原子的主要质量，因为电子质量太小，可以忽略不计，故原子的质量主要集中在原子核上，即原子的质量主要集中在质子和中子上；故D错． 故选B． 【点评】此题是对原子的考查，解决的关键是能对原子的知识有较全面的认识，属常规性识记题． 9. 甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，由图可得的下列信息中正确的是（ ） A. 该反应前后原子个数发生改变 B. 化学变化的实质是原子的重新组合 C. 化学变化中分子的种类和个数均不变 D. 该反应前后原子的种类改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、从微观角度研究化学变化可知，化学反应前后原子的种类、数目不变，图中显示该反应前后原子个数没有发生改变，选项A不正确； B、从图中可知，在反应中，反应前后原子的种类和数目没有发生变化，只是反应物分子中所含各原子重新组合生成了新的分子，因此化学变化的实质就是原子的重新组合，选项B正确； C、化学变化中分子的种类一定发生变化。该反应中，分子的种类发生了变化，分子的个数也发生了变化，选项C不正确； D、图中显示该化学反应前后原子的种类不变，选项D不正确。故选B。 10. 只根据电解水的实验结果，还不能得出的结论是 A. 水由氢、氧元素组成 B. 水分子由氢、氧原子构成 C. 通电条件下，水能发生分解反应 D. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A.电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可得出水由氢、氧元素组成，故A正确； B.化学反应前后原子种类没有改变，可得出水分子由氢、氧原子构成，故B正确； C.电解水实验，通电条件下，水能发生分解反应生成氢气和氧气，故C正确； D.电解水的实验，无法证明一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故D错误。 故选：D。 11. 家庭日常生活经常用到的下列物质中,属于纯净物的是 A. 降温用的冰水共存物 B. 餐饮用的可口可乐 C. 调味用的加碘食盐 D. 炒菜用的铁锅 【答案】A 【解析】 【详解】只有一种物质组成的是纯净物。冰和水都是同种物质，只不过状态不一样，故A选项正确；可口可乐中含有较多的物质，是混合物，B选项错误；加碘的食盐，是碘酸钾和氯化钠的混合物，故C选项错误；炒菜的铁锅是铁的合金，属于混合物，D选项错误。 12. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该图中只含一种分子，属于纯净物，该选项不符合题意； B、该图中含有多种分子，属于混合物，该选项符合题意； C、该图中的物质是由原子直接构成，且该图中只含一种原子，属于纯净物，该选项不符合题意； D、该图中只含一种分子，属于纯净物，该选项不符合题意。 故选B。 13. 下列各组物质可用过滤的方法分离的是 A. 酒精和水 B. 食盐和细沙 C. 食盐和白糖 D. 细沙和泥土 【答案】B 【解析】 【详解】过滤可以将难溶性的固体和液体分开，故B选项正确；酒精可以任意比例溶于水，过滤不可以将二者分开，故A选项错误；食盐和白糖都是可溶性固体，西沙和泥土都是难溶性固体，故过滤分不开，CD选项错误。 14. 河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（　　） A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B. 试剂M可以是活性炭 C. 步骤Ⅲ属于物理变化 D. 净化后的水仍为混合物 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质. B．试剂M可以是活性炭,活性炭具有吸附作用。 C．步骤Ⅲ属于化学变化。 D．净化后的水仍是混合物。故选C。 15. 保持氧气化学性质的最小粒子是 A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧离子 D. 氧气 【答案】A 【解析】 【详解】对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。氧气由氧分子构成，因此保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。 故选A。 16. 对下列事实的解释，不合理的是 A. 通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小 C. 干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化 D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大 【答案】C 【解析】 【详解】氮气无色无味，氨气具有刺激性气味，故A答案正确； 增大压强可以使得气体分子之间的间隙变小，故B答案正确； 分子本身的大小是分子本身的属性，不随外界条件的变化而变化，故C答案错误； 温度越高，分子运动越快，故D答案正确。故选C。 17. 1909年卢瑟福用一束a粒子（带正电荷）轰击金箔时发现了下图所示的实验现象。由此实验得出的结论不合理的是 A. 多数a粒子直接穿过，说明原子核外是空的，没有其他粒子 B. 少数a粒子发生偏移，说明原子核带正电 C. 极少数a粒子被反弹，说明原子核体积很小、质量较大 D. a粒子的质量比核外电子的质量大得多 【答案】A 【解析】 【详解】A、大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的前进方向，说明原子核很小，原子核外有很大的空间，不能说明不存在其他粒子，核外有电子质量很小，故A错。 B、有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，说明原子核带正电，故B说法正确； C、极少数α粒子被反弹，说明原子核体积很小、质量较大只有碰到质量比它大很多的物质才被反弹回来，故C说法正确； D、核外电子质量很小，可以忽略不计，所以α粒子的质量比核外电子的质量大得多，故D说法正确。 故选：A。 18. 关于相对原子质量的说法不正确的是 A. 相对原子质量可以客观地反映原子的真实质量的大小 B. 相对原子质量是碳原子质量1/12作为标准，其他原子的质量跟它比较所得的值 C. 相对原子质量不是原子的实际质量，是原子的相对质量 D. 镁的相对原子质量是24，说明一个镁原子的质量是一个碳12原子质量的24倍（碳12的相对原子质量为12） 【答案】D 【解析】 【详解】A、相对原子质量与原子的实际质量呈正比，可以客观地反映原子的真实质量的大小，不符合题意； B、相对原子质量是以一种碳原子（C-12）的质量的作为标准，其他原子的质量与其比值即为该原子的相对原子质量，不符合题意； C、相对原子质量是以一种碳原子（C-12）的质量的作为标准，其他原子的质量与其比值即为该原子的相对原子质量，故相对原子质量不是原子的实际质量，是原子的相对质量，不符合题意； D、相对原子质量与原子的实际质量呈正比，镁的相对原子质量是24，碳12的相对原子质量是12，故一个镁原子的质量是一个碳12原子质量的2倍，符合题意。 故选D。 19. 下列有关分子、原子和离子的说法不正确的是 A. 分子由原子构成 B. 原子可转化成离子 C. 分子可分，原子不可分 D. 分子、原子和离子都能构成物质 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子是由原子构成的。例如，水分子由氢原子和氧原子构成。选项正确； B、原子可以通过失去或得到电子转化为离子。例如，钠原子（Na）失去一个电子变成钠离子（Na⁺），氯原子（Cl）得到一个电子变成氯离子（Cl⁻）。选项正确； C、化学变化分子可分，原子不可分，但在有些条件下，原子也可再分，原子可分成原子核和核外电子，原子核可分为质子和中子，选项错误； D、物质可以由分子、原子或离子直接构成。例如，水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成。选项正确； 故选C。 20. 氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是 A. 制取成本高和贮存困难 B. 氢气燃烧条件难以满足 C. 制备氢气原料极其匮乏 D. 氢气燃烧过程难以控制 【答案】A 【解析】 【详解】A、制取成本高且不易贮存是氢气作为燃料暂时还不能广泛使用的主要原因，故正确； B、氢气是一种极易燃烧的气体，燃烧条件很容易满足，故错误； C、目前水资源受污染状况可控，大量的海水淡化后可用，故错误； D、氢气燃烧可以通过阀门来控制，故错误。故选A。 二、填空题（除标注外，每空1分，共43分）。 21. 请从微观粒子的角度分析并解释下列问题。 （1）50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL___________。 （2）花气袭人知骤暖___________。 （3）冰水混合物属于纯净物___________。 （4）1滴水大约有1.67×1021个水分子：___________。 【答案】（1） 分子间有空隙，混合时分子相互填充空隙，导致总体积减小 （2） 温度升高，分子运动加快，花香分子扩散更快、更远 （3） 冰和水均是由水分子构成 （4） 分子的质量和体积都很小 【解析】 【小问1详解】 50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子间有空隙，混合时分子相互填充空隙，导致总体积减小； 【小问2详解】 花气袭人知骤暖，是因为温度升高，分子运动加快，花香分子扩散更快、更远； 【小问3详解】 冰水混合物属于纯净物，是因为冰和水均是由水分子构成，即由同种物质组成； 【小问4详解】 1滴水大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小。 22. 如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则观察到的现象为________________________________。某实验小组的同学将装置改为用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果能观察到_______________________现象，则装置气密性良好。 【答案】 ①. 导管口有气泡冒出 ②. 长颈漏斗颈部下端管口形成一段水柱 【解析】 【详解】第一幅图的气密性的检查，若是看到导管口有气泡冒出则装置的气密性良好；第二幅图利用注射器检查气密性，若是缓慢推动活塞，则锥形瓶内的压强增大，装置的气密性好的话，会看到瓶内的水会被压入长颈漏斗内，否则看不见。 点睛：用注射器来检查如图所示装置的气密性，除了推动活塞还可以缓慢拉动注射器，若看到瓶内水中有气泡冒出则装置的气密性好。 23. 如图A是液态水加热变成气态水蒸气的示意图，图B是氢气燃烧的示意图.据图回答. (1)液态水变为气态水时 __________________ 发生了变化，但 _________ 没有发生变化，故上述变化属于 _________ 变化(填“物理”或“化学”). (2)水通直流电时水分子 _______ (填“发生”或“不发生”)变化，故水通电的变化属于 ________ 变化(填“物理”或“化学”);(b)中所得粒子 ______ (填“能”或“不能”)保持水的化学性质. 该反应的文字表达式为 _____________ ，属于化学基本反应类型中的 ___________ 反应。在此过程中能量的转化形式为 ________ 能转化为 __________ 能。该反应的实质是 ____________________________________ 。 【答案】 ①. 水分子间的间隙 ②. 水分子本身 ③. 物理 ④. 发生 ⑤. 化学 ⑥. 不能 ⑦. 水通电氢气+氧气 ⑧. 分解反应 ⑨. 电 ⑩. 化学 ⑪. 通电的条件下，构成水分子的氢氧原子重新组合成氢分子、氧分子 【解析】 【详解】（1）无论液态水还是气水蒸气，都是水。故在水气化中，是水分子间的间距变大了，而水分子自身没变化，这种变化属于物理变化；（2）从图中可以看到水分子变成了新的分子，故属于化学变化；由分子组成的物质，分子是保持其化学性质最小微粒，而原子时化学变化中的最小微粒，故原子不能保持由分子构成物质的化学性质；水在通电的条件下分解成氢气和氧气，属于分解反应，在这个过程中电能变成了化学能，该反应的实质是水分子在通电条件下变成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子在组合成新的分子即氢气分子和氧气分子。 24. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图： 请回答以下问题： (1)该反应前后涉及的物质共有_____种，C、D物质的化学符号为____、____。 (2)分析微观示意图，你能获得的信息还有(各写一条)： 宏观方面：_________________________________________________________； 微观方面：_________________________________________________________。 【答案】 ①. 4 ②. CO2 ③. H2O ④. A物质燃烧生成二氧化碳和水，发生化学变化 ⑤. 化学反应前后原子的种类不变 【解析】 【详解】通过图片中的微观示意图我们可以知道该反应的化学方程式为： ；（1）该反应的物质总共有四种，C和D的化学符号分别为 、 ；（2）宏观方面指的是物质和元素的角度，从图中我们可以得到在化学变化中有新物质生成；从微观角度是从原子、分子、离子的角度，从图中我们可以得到原子在化学变化中种类没有发生变化。 25. 下列有关酒精的信息：①酒精又名乙醇，化学式为C2H5OH；②通常状况下，是一种无色透明，具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；⑤易燃烧，燃烧能放出大量的热；⑥常用作燃料，是一种绿色能源；⑦点燃酒精灯，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水。 （1）以上描述酒精物理性质的是__________，化学性质的是__________用途的是__________（填序号）。 （2）各种“酒”中均含酒精（乙醇），假酒中因含少量甲醇，饮用后使人中毒，轻者失明，重者死亡，乙醇和甲醇性质不同的原因是__________。 （3）酒精易挥发，因此酒精灯不用时应盖上灯帽，酒精挥发发生的是__________（填“物理”或“化学”）变化，该过程中没有发生变化的是__________。 a.酒精分子的运动速率；b.酒精分子的构成；c.酒精分子间的排列方式；d.酒精的化学性质；e.酒精分子之间的间隔；f.酒精分子的能量；g.酒精分子的质量 （4）写出酒精燃烧的文字表达式__________。 【答案】（1） ①. ②③④ ②. ⑤ ③. ⑥ （2）分子构成不同 （3） ①. 物理 ②. bdg （4） 【解析】 【小问1详解】 颜色、气味、状态、挥发性、溶解性等均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故酒精的物理性质有：无色透明，具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质，故填：②③④； 易燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故填：⑤； 常用作燃料属于酒精的用途，故填：⑥； 【小问2详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，乙醇和甲醇分子构成不同，故性质不同； 【小问3详解】 酒精挥发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； a、酒精挥发时，能量较高的分子从液体表面逸出，分子的运动状态和平均动能发生改变，不符合题意； b、酒精挥发，只是分子之间的间隔发生了改变，分子的构成不变，符合题意； c、酒精挥发，状态改变，分子之间的排列方式会发生改变，不符合题意； d、酒精挥发，只是分子之间的间隔发生了改变，分子的种类不变，酒精的化学性质不变，符合题意； e、酒精挥发，由液态变为气态，分子之间的间隔变大，不符合题意； f、酒精挥发是吸热过程，分子吸收能量，使得分子能量增加，不符合题意； g、酒精挥发，只是分子之间的间隔发生了改变，分子的质量不变，符合题意。 故选bdg； 【小问4详解】 酒精燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：。 26. 在化学学习中，运用粒子的观点来认识变化的本质非常重要。 （1）如图中是五种粒子的结构示意图。请回答下列问题： ①五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是__________（填粒子符号）。 ②从E粒子结构示意图可以判断，该原子在化学反应中容易__________（填“得到”或“失去”）电子，形成的是__________（填离子符号）。 （2）二氧化碳和金刚石两种物质中，由分子构成的物质是__________。 【答案】（1） ①. He ②. 得到 ③. （2）二氧化碳##CO2 【解析】 【小问1详解】 ①A、B、C最外层电子数均为8，都属于稳定结构，C为离子，B为原子，D为原子，核外只有一个电子层，最外层电子数为2，也属于稳定结构，则B、D为化学性质相似的原子，2号元素为氦元素，符号为He。 ②E粒子最外层电子数为7，大于4，在化学变化中易得到1个电子，形成带1个单位负电荷的离子； 17号元素为氯元素，则形成的离子为Cl-。 【小问2详解】 二氧化碳是由二氧化碳分子构成，金刚石是由碳原子直接构成的碳单质。 27. 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以我们常见的水为例，回答下列问题： （1）认识水组成和结构 从宏观上看，水是由__________组成的，证明水组成的事实是__________；从微观上看，水是由__________构成的，下列属于表示水的微观构成的模型是__________（填编号）。 （2）认识水的性质和变化 下列是有关水的性质、变化和用途的描述：a.通常为无色、无味的液体；b.水被加热可以变成水蒸气；c.没有水，人和动物就无法生存；d.水是常用的灭火剂；e.在通电条件下，水能分解生成氧气和氢气；f.氢气在氧气中燃烧生成水；g.水可与氧化钙（CaO）反应生成氢氧化钙。 根据上文描述中水的化学性质，写出发生的化学变化的文字表达式__________。 （3）认识水分子变化 小明设计了图1、图2两个实验。请回答下列有关问题： ①从微观角度分析，图1实验中发生的变化是__________；图2实验中发生的变化是__________。 ②图2实验中，一段时间后b试管中得到的物质是__________（填化学式），检验该物质的方法是__________。 （4）认识天然水的净化 天然水中往往含有杂质，须经净化处理后才能饮用，小华同学设计了图3、图4两种净化天然水的装置。请回答下列问题： 我们学过的混合物分离的方法有“过滤、蒸发、蒸馏、吸附”等。图3的净化装置中小卵石和石英砂应用的混合物分离的方法是：__________，在实验室中，进行该操作所需要的玻璃仪器有__________；活性炭的作用是__________。 【答案】（1） ①. 氢元素和氧元素 ②. 电解水生成氢气和氧气（合理即可） ③. 水分子 ④. C （2）、 （3） ①. 分子间隔 ②. 分子种类 ③. O2 ④. 将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，则说明为氧气 （4） ①. 过滤 ②. 烧杯、漏斗和玻璃棒 ③. 吸附水中的色素和异味 【解析】 【小问1详解】 水是由氢元素和氧元素组成的； 电解水生成氢气和氧气，且氢气燃烧生成水，根据反应前后元素种类不变，则水是由氢、氧元素组成； 水是由水分子构成； 一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，且氢原子比氧原子小，故选C。 【小问2详解】 水能通电生成氢气和氧气及水能和氧化钙的反应属于水的化学性质，反应的文字表达式为：、。 【小问3详解】 水蒸发属于物理变化，过程中分子种类不变，但分子间的间隔改变； 电解水生成氢气和氧气，分子种类发生了变化。 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，由图可知，b试管与电源正极相连，则收集的气体为氧气； 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则检验方法为：将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，则说明为氧气。 【小问4详解】 小卵石和石英砂能除去水中的难溶性杂质，属于过滤； 过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒； 活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。 三、科学探究题（每空1分，共7分）。 28. 人类探索原子结构的过程是漫长而艰辛的。阅读下列材料，回答问题。 材料1：1808年，英国科学家道尔顿在古代原子观点和科学实验的基础上系统地提出了原子论。他提出物质都是由肉眼看不见的原子构成的，原子是不可分割的实心小球，即原子的“实心球模型”。 材料2：19世纪末，英国科学家汤姆孙发现了电子。在此基础上，他提出了一种原子模型，认为正电荷均匀地分布在整个原子内，电子镶嵌其中，即“葡萄干布丁模型”。 材料3：1909年，英国科学家卢瑟福进行了α粒子散射实验。1911年，他提出了原子的“核式结构模型”，为现代原子理论打下了基础。 （1）汤姆孙发现了电子，主要是纠正了道尔顿原子论中___________的观点。电子带___________电荷。 （2）卢瑟福进行的α粒子(带正电)散射实验如图所示，根据实验不能获得的结论是___________。 A. 金原子核带正电 B. 金原子核体积很小 C. 金原子核比电子所占空间小得多 D. 金原子核外电子带负电 （3）卢瑟福通过实验得出原子是由___________和___________构成的，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。 （4）为了帮助人们理解原子的结构，很多科学家都运用了原子结构模型的方法，下列关于模型的说法错误的是___________(填字母)。 A. 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B. 模型在科学研究中起着很重要的作用 C. 卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D. 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质 （5）同学们用橡皮泥、绿豆、铁丝等制作了上述3种原子结构模型，如下图所示。其中能代表汤姆孙原子结构模型的是___________(填字母，下同)。 A. B. C. 【答案】（1） ①. 原子是不可分割的实心小球 ②. 负 （2）D （3） ①. 原子核 ②. 核外电子 （4）C （5）C 【解析】 【小问1详解】 由文章可知，汤姆孙发现了电子，主要是纠正了道尔顿原子论中原子是不可分割的实心小球的观点，故填写：原子是不可分割的实心小球； 由题干可知，汤姆孙认为正电荷均匀地分布在整个原子内，电子镶嵌其中，即“葡萄干布丁模型”，根据电荷之间同性相斥，异性相吸原则可知，电子带负电荷，故填写：负。 【小问2详解】 A．一小部分α粒子改变了原来的方向，又因为α粒子带正电，遇到了带正电的微观粒子才改变了方向，说明了金原子核带正电，故选项A能从实验中得出，不符合题意； B．大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明金原子核的体积很小，故选项B能从实验中得出，不符合题意； C．金原子核的体积很小，原子核外空间很大，故选项C能从实验中得出，不符合题意； D．根据α粒子的运动轨迹不能说明金原子核外电子所带电荷情况，故选项D不能从实验中得出，符合题意； 故选D； 【小问3详解】 通过实验得出原子是由原子核和核外电子构成的，因此卢瑟福的原子结构模型：原子是由原子核和核外电子构成的，原子核带正电荷，电子带负电荷，故填写：原子核；核外电子； 【小问4详解】 A.根据题干信息可知，科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，故A说法正确； B.模型在科学研究中起着很重要作用，故B说法正确； C.卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界，但该模型建立并不是很完美，还有缺点，并需进一步的探究和完善，故C说法错误； D.人类借助模型建立，对原子的认识逐渐接近本质，故D说法正确； 故选C； 【小问5详解】 英国科学家汤姆孙是“葡萄干布丁模型”。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省威海市文登区威海市文登区七里汤中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 化学试题 一、选择题（本小题共20题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共20分。） 1. C-12和C-14是碳元素的两种不同的原子，它们的主要区别是 A. 质子数不同 B. 核外电子不同 C. 质量数不同 D. 中子数不同 2. 在学习物理变化和化学变化之前，小明的以下认识你认为正确的是 ①化学变化需要很长时间 ②化学变化只在燃烧时发生 ③化学变化能生成一种或几种新物质 ④物理变化没有发光和放热的现象 A. ② B. ③ C. ①③ D. ②④ 3. 下列化学反应中，属于分解反应是 A. 氢气+氧气水 B. 铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁 C. 碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水 D. 蔗糖水→蔗糖+水 4. 下列说法正确的是 A. 因为水的天然循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的 B. 因为蒸馏水没有任何杂质，所以长期饮用蒸馏水有利身体健康 C. 水在天然循环过程中，发生的是物理变化 D. 水在气态和液态时，分子都在不断地运动；当水在固态时，分子是不动 5. “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（　　） A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁 6. 对于图示理解错误的是 A. 原子可结合成分子 B. 可用 表示氢分子的形成过程 C. 物质都是由分子构成 D. 化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合 7. 用如下图所示的装置进行水的电解实验，有以下的描述：①甲试管内产生的气体能使带火星木条复燃；②乙试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰；③甲试管内收集到的气体与乙试管内收集到的气体的体积比为2:1.以上描述中正确的是 A. ①②③ B. ①② C. ① D. ①③ 8. 下列有关原子的说法中正确的是 A. 原子都是由质子、中子和核外电子构成的 B. 原子的类别是由原子核内的质子数所决定的 C. 原子中不存在带电微粒，因而整个原子不显电性 D. 原子的质量主要集中在质子和电子上 9. 甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，由图可得的下列信息中正确的是（ ） A. 该反应前后原子个数发生改变 B. 化学变化实质是原子的重新组合 C. 化学变化中分子的种类和个数均不变 D. 该反应前后原子的种类改变 10. 只根据电解水的实验结果，还不能得出的结论是 A. 水由氢、氧元素组成 B. 水分子由氢、氧原子构成 C. 通电条件下，水能发生分解反应 D. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 11. 家庭日常生活经常用到的下列物质中,属于纯净物的是 A. 降温用的冰水共存物 B. 餐饮用的可口可乐 C. 调味用的加碘食盐 D. 炒菜用的铁锅 12. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 13. 下列各组物质可用过滤的方法分离的是 A. 酒精和水 B. 食盐和细沙 C. 食盐和白糖 D. 细沙和泥土 14. 河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（　　） A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B. 试剂M可以是活性炭 C. 步骤Ⅲ属于物理变化 D. 净化后的水仍为混合物 15. 保持氧气化学性质的最小粒子是 A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧离子 D. 氧气 16. 对下列事实的解释，不合理的是 A. 通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小 C. 干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化 D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大 17. 1909年卢瑟福用一束a粒子（带正电荷）轰击金箔时发现了下图所示的实验现象。由此实验得出的结论不合理的是 A. 多数a粒子直接穿过，说明原子核外是空的，没有其他粒子 B. 少数a粒子发生偏移，说明原子核带正电 C. 极少数a粒子被反弹，说明原子核体积很小、质量较大 D. a粒子的质量比核外电子的质量大得多 18. 关于相对原子质量的说法不正确的是 A. 相对原子质量可以客观地反映原子的真实质量的大小 B. 相对原子质量是碳原子质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它比较所得的值 C. 相对原子质量不是原子的实际质量，是原子的相对质量 D. 镁的相对原子质量是24，说明一个镁原子的质量是一个碳12原子质量的24倍（碳12的相对原子质量为12） 19. 下列有关分子、原子和离子的说法不正确的是 A. 分子由原子构成 B. 原子可转化成离子 C. 分子可分，原子不可分 D. 分子、原子和离子都能构成物质 20. 氢气是一种理想新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是 A. 制取成本高和贮存困难 B. 氢气燃烧条件难以满足 C. 制备氢气原料极其匮乏 D. 氢气燃烧过程难以控制 二、填空题（除标注外，每空1分，共43分）。 21. 请从微观粒子的角度分析并解释下列问题。 （1）50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL___________。 （2）花气袭人知骤暖___________。 （3）冰水混合物属于纯净物___________。 （4）1滴水大约有1.67×1021个水分子：___________。 22. 如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则观察到的现象为________________________________。某实验小组的同学将装置改为用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果能观察到_______________________现象，则装置气密性良好。 23. 如图A是液态水加热变成气态水蒸气的示意图，图B是氢气燃烧的示意图.据图回答. (1)液态水变为气态水时 __________________ 发生了变化，但 _________ 没有发生变化，故上述变化属于 _________ 变化(填“物理”或“化学”). (2)水通直流电时水分子 _______ (填“发生”或“不发生”)变化，故水通电的变化属于 ________ 变化(填“物理”或“化学”);(b)中所得粒子 ______ (填“能”或“不能”)保持水的化学性质. 该反应的文字表达式为 _____________ ，属于化学基本反应类型中的 ___________ 反应。在此过程中能量的转化形式为 ________ 能转化为 __________ 能。该反应的实质是 ____________________________________ 。 24. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图： 请回答以下问题： (1)该反应前后涉及的物质共有_____种，C、D物质的化学符号为____、____。 (2)分析微观示意图，你能获得信息还有(各写一条)： 宏观方面：_________________________________________________________； 微观方面：_________________________________________________________。 25. 下列有关酒精的信息：①酒精又名乙醇，化学式为C2H5OH；②通常状况下，是一种无色透明，具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；⑤易燃烧，燃烧能放出大量的热；⑥常用作燃料，是一种绿色能源；⑦点燃酒精灯，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水。 （1）以上描述酒精物理性质的是__________，化学性质的是__________用途的是__________（填序号）。 （2）各种“酒”中均含酒精（乙醇），假酒中因含少量甲醇，饮用后使人中毒，轻者失明，重者死亡，乙醇和甲醇性质不同的原因是__________。 （3）酒精易挥发，因此酒精灯不用时应盖上灯帽，酒精挥发发生的是__________（填“物理”或“化学”）变化，该过程中没有发生变化的是__________。 a.酒精分子的运动速率；b.酒精分子的构成；c.酒精分子间的排列方式；d.酒精的化学性质；e.酒精分子之间的间隔；f.酒精分子的能量；g.酒精分子的质量 （4）写出酒精燃烧的文字表达式__________。 26. 在化学学习中，运用粒子的观点来认识变化的本质非常重要。 （1）如图中是五种粒子的结构示意图。请回答下列问题： ①五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是__________（填粒子符号）。 ②从E粒子结构示意图可以判断，该原子在化学反应中容易__________（填“得到”或“失去”）电子，形成的是__________（填离子符号）。 （2）二氧化碳和金刚石两种物质中，由分子构成的物质是__________。 27. 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以我们常见的水为例，回答下列问题： （1）认识水的组成和结构 从宏观上看，水是由__________组成的，证明水组成的事实是__________；从微观上看，水是由__________构成的，下列属于表示水的微观构成的模型是__________（填编号）。 （2）认识水的性质和变化 下列是有关水的性质、变化和用途的描述：a.通常为无色、无味的液体；b.水被加热可以变成水蒸气；c.没有水，人和动物就无法生存；d.水是常用的灭火剂；e.在通电条件下，水能分解生成氧气和氢气；f.氢气在氧气中燃烧生成水；g.水可与氧化钙（CaO）反应生成氢氧化钙。 根据上文描述中水的化学性质，写出发生的化学变化的文字表达式__________。 （3）认识水分子的变化 小明设计了图1、图2两个实验。请回答下列有关问题： ①从微观角度分析，图1实验中发生的变化是__________；图2实验中发生的变化是__________。 ②图2实验中，一段时间后b试管中得到的物质是__________（填化学式），检验该物质的方法是__________。 （4）认识天然水的净化 天然水中往往含有杂质，须经净化处理后才能饮用，小华同学设计了图3、图4两种净化天然水的装置。请回答下列问题： 我们学过的混合物分离的方法有“过滤、蒸发、蒸馏、吸附”等。图3的净化装置中小卵石和石英砂应用的混合物分离的方法是：__________，在实验室中，进行该操作所需要的玻璃仪器有__________；活性炭的作用是__________。 三、科学探究题（每空1分，共7分）。 28. 人类探索原子结构的过程是漫长而艰辛的。阅读下列材料，回答问题。 材料1：1808年，英国科学家道尔顿在古代原子观点和科学实验的基础上系统地提出了原子论。他提出物质都是由肉眼看不见的原子构成的，原子是不可分割的实心小球，即原子的“实心球模型”。 材料2：19世纪末，英国科学家汤姆孙发现了电子。在此基础上，他提出了一种原子模型，认为正电荷均匀地分布在整个原子内，电子镶嵌其中，即“葡萄干布丁模型”。 材料3：1909年，英国科学家卢瑟福进行了α粒子散射实验。1911年，他提出了原子的“核式结构模型”，为现代原子理论打下了基础。 （1）汤姆孙发现了电子，主要是纠正了道尔顿原子论中___________的观点。电子带___________电荷。 （2）卢瑟福进行的α粒子(带正电)散射实验如图所示，根据实验不能获得的结论是___________。 A. 金原子核带正电 B. 金原子核体积很小 C. 金原子核比电子所占空间小得多 D. 金原子核外电子带负电 （3）卢瑟福通过实验得出原子是由___________和___________构成的，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。 （4）为了帮助人们理解原子的结构，很多科学家都运用了原子结构模型的方法，下列关于模型的说法错误的是___________(填字母)。 A. 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B. 模型在科学研究中起着很重要的作用 C. 卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D. 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质 （5）同学们用橡皮泥、绿豆、铁丝等制作了上述3种原子结构模型，如下图所示。其中能代表汤姆孙原子结构模型的是___________(填字母，下同)。 A. B. C. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $