第六单元 保护环境 阅读要素答题技巧-2025-2026学年统编版语文六年级上册

第六单元 保护环境 阅读要素答题技巧 一、阅读要素 抓住关键句，把握文章的主要观点。 二、设题方向 1. 抓住直接体现观点的句子，把握文章的主要观点 提问形式：从文中找出能体现文章观点的句子读一读，可以知道本文的主要观点是…… 2. 分析评论性 / 抒情性的句子，把握作者的主要观点 提问形式：读……（评论性 / 抒情性的句子），你觉得作者的主要观点是什么？ 三、答题技巧 （一）考点：抓住直接体现观点的句子，把握文章的主要观点 解题思路：首先找到能够直接体现文章特点的句子，这类句子通常出现在开头（总领全文）、中间（过渡句）或结尾（总结全文），再从这些句子中提取核心信息，提炼出文章的主要观点。 答题模板：本文的主要观点是…… 答题格式举例：本文的主要观点是我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 （二）考点：分析评论性 / 抒情性的句子，把握作者的主要观点 解题思路：先结合上下文，准确理解评论性或抒情性句子的深层含义，再基于句子含义分析作者的态度、看法（即对某人、某事的评价），进而梳理出作者的主要观点。 答题模板：句子写了…… 从中可以体会到……（作者的观点） 答题格式举例：句子写了老人通过在恶劣环境中创造了一片青山和为他人作贡献，实现了自己的生命价值，而他的精神则像山川、文明一样永存，从中可以体会到作者认为这位老人是值得敬佩、赞扬的，他的精神是永垂不朽的。   主题阅读 （24-25六年级上·北京平谷·期末） 只有一个地球 ①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 ②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 ③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 ⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ ⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 ⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢？ ⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 ⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1．文中第③④自然段主要写的是什么？ 2．文中第②自然段中“在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。”写得准确严谨体现在哪？ 3．文章最后,作者说：“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。”作者的这一结论是怎样一步步得出的？结合文章内容说一说。 4．因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一条保护环境或节约资源的标语。 【答案】1．主要写不论是再生资源还是不可再生资源，如果人们肆意滥用或者毁坏，不仅会加速资源枯竭而且还会给人类生存带来严重威胁。 2．“约”字体现了语言文字的严谨性。 3．从地球“美丽又渺小”“资源有限”“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，教育我们要精心保护这个唯一可以赖以生存的美丽星球，并以此呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 4．树木拥有绿色，地球才拥有脉搏。 【分析】1．此题考查段落的概括能力。第三自然段主要讲地球所拥有的自然资源也是有限的。如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。第四自然段主要讲一些再生资源如果人们随意破坏或滥用，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。总结两个自然段的内容就是不论是再生资源还是不可再生资源，如果人们肆意滥用或者毁坏，不仅会加速资源枯竭而且还会给人类生存带来严重威胁。 2．此题考查关键语句的理解能力。句子“在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。”中的“约”字表示概数，表估计，用在这里表示地球的半径在6400千米左右，没有约字就是地球的半径是6400千米，“约”字充分体现了说明文语言文字的准确性和严谨性。 3．此题考查短文的理解能力，作者逻辑清晰，短文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉人们：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。 4．本题考查拟写标语，主题明确，符合标语格式，简洁易记即可。 （24-25六年级上·北京丰台·期末）为了去南苑森林湿地公园做宣传，小明搜集了四份材料。请读后完成各题。 【材料一】 △①我们居住的星球有着许许多多不同的生态系统：湿热的雨林、广袤的海洋……都为诸多生物提供了繁衍生息的生存环境。但是，几乎没有哪个生态系统能像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。 △②湿地在地球陆地面积中所占的比例大约（   ）6%，（   ）为全球大约20%的生物提供生态环境。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成为地球上生物多样性最为丰富的区域之一。 ③当我们走近湿地，就可领略栖息其中的动物们独到的生存智慧。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状，使想要寻找阴凉的鱼儿落入陷阱；丹顶鹤演化出修长的双腿，自如地在沼泽地跋涉觅食；弹涂鱼独特的身体结构，使它们能离开水生活一段时间… ④在滋养生命的同时，湿地还发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然海绵，在洪水来临时充分储蓄水，削减洪峰；在干旱季节则成为重要水源，补给河川和地下水。此外，湿地里的水流较缓，能使水体中的有毒有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收等途径去除污染物，有效净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。 △⑤但随着人类活动的加剧，许多湿地特别是天然湿地，正面临着前所未有的挑战。有的城市无度扩张随意圈占湿地；有的人不听劝阻在湿地周边烧烤；一家老小游玩湿地后留下垃圾一片……人类做这些时可曾想过，如果某个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。 ⑥请谨记：我们与湿地相依相存，请呵护“地球之肾”! 【材料二】 20世纪前期，北京雨燕数量有5万只之多。随着经济建设飞速发展，北京新建起许多高楼大厦。这些现代建筑没有给雨燕留下居住空间。同时，北京湿地迅速减少，海淀多处稻田逐渐消失，南郊三海子等处的池塘面积大大缩小，雨燕的食物来源受到极大影响。2014年7月，据中国观鸟会统计，北京雨燕仅剩2700多只。恢复湿地，新建湿地，刻不容缓。 【材料三】 2022年11月5日，“长江日报社”报道：中国政府加入《湿地公约》以来，在应对湿地面积减少、生态功能退化等方面采取了积极行动，如推进湿地立法、开展湿地调查监测和保护修复工程等。目前，我国拥有国际重要湿地64处、国家重要湿地29处。 【材料四】 2024年2月2日，“中国新闻发布”报道：多年来，我们积极采取多项举措，坚持保护优先和系统治理，如落实植树造林、加强保护野生动物栖息地、严控向湿地内排放生活污水等。目前，我国共有国际重要湿地82处、认定国家重要湿地58处。 5．填空 ①抓住关键句可把握材料一的主要观点是： 。 ②材料一已用“△”分为三部分，用简练的语言概括第二部分的主要内容： 。 ③把材料三和材料四关联在一起比较着读，能读出这些方面的发现： 。 6．选择 ①读材料一第②自然段，在括号内分别填入( )这两个词，最能表达出作者对“湿地以狭小的面积，孕育了众多生命”的惊叹。 A．有、能         B．足有、却只能         C．只有、却能 ②材料一第④自然段把温地比喻成海绵，是因为它能根据需要( )。（多选） A．净化水            B．储蓄水          C．补给水 ③材料二中“对雨燕减少原因的分析”，对我们理解材料一第( )自然段最有帮助。 A．2          B．3            C．4          D．5 ④材料一与《只有一个地球》在表达上的相似之处是：二者都( )。（多选） A．通过呼吁引发读者对所写事物的关注        B．在客观叙述事实的同时融入自己的情感 C．提出了科学设想，并举例子加以说明        D．先描述事物带给人的美好，转而描述人的破坏行为 7．充分运用不同材料中的信息，用简练的语言写出倡议，号召游客们文明游览南苑森林湿地公园，用实际行动保护湿地。 “文明游园保护湿地”倡议书 游客朋友们： 一草一木总关情，一举一动见品行。让我们践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，为保护湿地自觉做到以下几点： …… 丰台小公民 2025年1月2日 8．小明家住草桥，为了低碳环保，他准备“绿色出行”前往南苑森林湿地公园。请你借助下面三则材料，充分利用交通工具为小明规划合理的出行方案。 小明，你可以这样去南苑森林湿地公园： 。 【答案】5． 呼吁对湿地生态环境的保护 描写了湿地动物的智慧和湿地的多种生态功能 我国在湿地保护方面取得的成功进展和现有的重要湿地数量 6． C ABC D ABD 7．积极参加湿地保护公益活动‌； ‌减少对湿地的污染‌；不乱扔垃圾；不排放未经处理的污水‌ ； ‌支持和参与湿地恢复项目‌。 8．先乘坐地铁19号线到德贤嘉园站，然后换乘专59路公交车到栅房北站下车就可以到达目的地。 【导语】这篇阅读文章通过四则材料展现了湿地的重要性及其面临的威胁。材料一详细介绍了湿地生态功能与价值，强调保护的必要性。材料二通过雨燕数量的减少，反映出湿地受损的严重后果。材料三和四展示了政府在湿地保护方面的努力和进展。整体上，文章结构清晰，以事实和数据支撑观点，呼吁人们关注和保护湿地生态环境，具有较强的说服力和教育意义。 5．本题考查文章内容理解与概括。 ①结合材料一第⑥段句子“请谨记：我们与湿地相依相存，请呵护‘地球之肾’!”可知材料一的主要观点是湿地的重要性及其面临的威胁以及对其保护的呼吁。 ②结合材料一第②段句子“湿地在地球陆地面积中所占的比例大约（ ）6%，（ ）为全球大约20%的生物提供生态环境。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成为地球上生物多样性最为丰富的区域之一。”第③段“当我们走近湿地，就可领略栖息其中的动物们独到的生存智慧。”第④段“在滋养生命的同时，湿地还发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。”可知第二部分主要描写了湿地动物的智慧和湿地的多种生态功能。 ③结合材料三句子“2022年11月5日，‘长江日报社’报道：中国政府加入《湿地公约》以来，在应对湿地面积减少、生态功能退化等方面采取了积极行动，如推进湿地立法、开展湿地调查监测和保护修复工程等。目前，我国拥有国际重要湿地64处、国家重要湿地29处。”结合材料四句子“ 2024年2月2日，‘中国新闻发布’报道：多年来，我们积极采取多项举措，坚持保护优先和系统治理，如落实植树造林、加强保护野生动物栖息地、严控向湿地内排放生活污水等。目前，我国共有国际重要湿地82处、认定国家重要湿地58处。”可知通过阅读材料三和材料四可以看出，加入《湿地公约》后，中国在湿地保护方面取得显著进展，国际重要湿地和国家重要湿地的数量显著增加，表明我国对湿地保护工作的重视和行动的成效。 6．本题考查文章内容理解与概括。 ①结合材料一第②段句子“湿地在地球陆地面积中所占的比例大约（ ）6%，（  ）为全球大约20%的生物提供生态环境。”中句子“6%”与“为全球大约20%的生物提供生态环境”之间为转折关系，可选择表示转折关系的关联词“只有……却能……”。 故选C。 ②结合材料一第④段句子“湿地如同天然海绵，在洪水来临时充分储蓄水，削减洪峰；在干旱季节则成为重要水源，补给河川和地下水。此外，湿地里的水流较缓，能使水体中的有毒有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收等途径去除污染物，有效净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。”可知材料一第④自然段把温地比喻成海绵，是因为它强大的储蓄水、补给水和净化水的能力。 故选ABC。 ③结合材料一第⑤段句子“但随着人类活动的加剧，许多湿地特别是天然湿地，正面临着前所未有的挑战。有的城市无度扩张随意圈占湿地；有的人不听劝阻在湿地周边烧烤；一家老小游玩湿地后留下垃圾一片……人类做这些时可曾想过，如果某个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。”中“如果某个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失”可解答材料二中“雨燕减少”的原因。 故选D。 ④结合材料一第⑥段句子“请谨记：我们与湿地相依相存，请呵护‘地球之肾’!” ‌《只有一个地球》‌主要讲述了地球的美丽与渺小、自然资源的有限性、人类目前无法移居其他星球以及保护地球的重要性。文章通过描述地球的外观和宇宙中的位置，强调了地球的珍贵，并指出自然资源的有限性和人类对地球生态环境的破坏。最终呼吁人们要珍惜地球，保护环境，确保人类和其他生物的持续生存和发展‌。 结合上述分析可知材料一和《只有一个地球》都通过讲述客观事实然后呼吁引发关注，并在叙述中融入情感。 故选ABD。 7．考查文章内容理解与概括。 倡议书应强调文明行为和环保意识，根据材料提出合理的具体建议。 结合材料一第⑤段句子“有的城市无度扩张随意圈占湿地；有的人不听劝阻在湿地周边烧烤；一家老小游玩湿地后留下垃圾一片……人类做这些时可曾想过，如果某个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。”可提出有效建议。 如：保护湿地，文明游览，勿在湿地周边烧烤、游玩后不留下垃圾，耐心观察湿地生物，体现文明素养。 8．考查文章内容理解与概括。 根据材料提供的交通信息，小明可以乘坐地铁和公交车到达目的地，这是绿色出行的合理方案。 如：乘坐地铁19号线到德贤嘉园站，然后换乘专59路公交车到栅房北站下车，即可到达南苑森林湿地公园。 9．（23-24六年级上·北京石景山·期末）第六组同学倡导“绿色低碳生活”，准备利用班级公众号发起“绿色生活，从低碳环保做起”的倡议活动。请你结合下面的相关资料，回答问题。 材料一 阳光以短波形式穿过大气层进入地球表面，地球吸收后以长波形式辐射回去时，却会被大气层中人类活动所排放的大量二氧化碳、甲烷、氟氯碳化物等气体吸收，使地表温度逐渐上升，犹如一个大温室 资料显示，1981～1990年全球平均气温比100年前上升了0．48℃。近年来，随着人类工业化进程的加快，如石油，煤炭等，焚烧垃圾，由此产生大量的二氧化碳、甲烷等气体，就会使温室效应不断增强，导致全球变暖。 材料二 全球变暖是一种生态或气候破坏。全球变暖造成南、北极冰雪加快融化，海平面上升，人类赖以生存的陆地岌岌可危，譬如台风、高温、暴雨、泥石流、干旱等自然灾害；全球变暖造成部分地区出现虫灾，产量逐渐下降；最重要的，如印度北部的谢赫普拉地区今年最高气温达到了45．1℃，此次高温热浪造成了印度北部电力短缺和严重人员伤亡。 材料三 ①杭州亚运会所有亚运场馆及办公场地将全部使用绿电。日常我们所说的绿电指在生产电力过程中二氧化碳排放量为零或趋近于零，相较于火力发电对环境冲击影响较低。杭州亚运会的绿电有来自于青海柴达木盆地、甘肃嘉峪关、黄土高原等地的光伏发电（太阳能光伏发电系统），也有来自于新疆哈密、巴楚等地的风力发电。自杭州亚运会绿电交易开展以来，将千里之外的绿色电能依托特高压电网注入亚运场馆。 ②杭州亚运会将绿色低碳理念融入竞赛场馆设计和运营。杭州亚运会和亚残运会56个竞赛场馆中，新建场馆仅12个；设计施工中，优先采用新科技、新材料、新工艺。优先使用新能源车和新能源机械，减少场馆运营期的碳排放。杭州奥体中心体育游泳馆，将室外的自然光漫射至室内，使用寿命长达25年，每年可节电约10万千瓦时。 ③在杭州，“绿色亚运”推动绿色低碳的生活方式深入人心。运动员可以通过各种绿色行为，减少参赛和生活中的碳排放，通过积累积分兑换绿色低碳产品。观众可以通过选择电子门票、绿色出行、垃圾分类等绿色观赛行为，减少碳排放。 ——2023．8．28《光明日报》（有删改） 材料四 以下是石景山区两所学校的同学利用塑料垃圾制作的美工作品，既具美观性又减少了碳排放。 (1)请你根据材料一和材料二的内容做出判断，正确的写“√”，错误的写“×”。 A导致全球变暖的主要原因是由于人们焚烧化石燃料，其中排出废气第一位的是工业生产，占比21%。 B．温室气体指人们在生产生活中排放出的大量二氧化碳气体。 C．随着人类工业化进程的加快，全球平均气温上升的更加明显。 D．全球变暖造成部分地区出现虫灾，全球粮食生产也受到影响，产量急剧下降。 (2)有的同学对这届亚运会提出的“低碳经济”“低碳生活”理念特别感兴趣，请你结合材料三的相关内容，找出杭州人民是从哪几个方面举办的“绿色亚运”？ (3)材料三中画横线的句子运用了 的说明方法，具体而准确地说明了在低碳理念影响下， 。 (4)结合材料四中两位同学的作品，让我知道了绿色低碳生活方式还包括 ？ (5)通过上述材料的学习，你一定清楚了我们为什么要保护生态环境，倡导绿色低碳的生活理念了。快从身边的每件小事做起，做到具体可行，至少分三条进行表述。 【答案】(1) × × √ × (2)杭州亚运会所有亚运场馆及办公场地将全部使用绿电。杭州亚运会将绿色低碳理念融入竞赛场馆设计和运营，推动绿色低碳的生活方式深入人心。 (3) 列数字 导光管既增长了使用寿命，又节约了资源 (4)废物利用 (5)①购买简单包装的商品，选购绿色产品。②使用节能电器。③多骑自行车，为节能减排出力。 【详解】（1）本题考查材料内容理解。 A．结合材料一 句子“近年来，随着人类工业化进程的加快，如石油，煤炭等，焚烧垃圾，由此产生大量的二氧化碳、甲烷等气体，就会使温室效应不断增强，导致全球变暖。”，交通占比27%，是第一位，此项说法错误； B．结合材料一句子“阳光以短波形式穿过大气层进入地球表面，地球吸收后以长波形式辐射回去时，却会被大气层中人类活动所排放的大量二氧化碳、甲烷、氟氯碳化物等气体吸收，使地表温度逐渐上升，犹如一个大温室”可知此项说法错误； C．结合材料一 句子“近年来，随着人类工业化进程的加快，如石油，煤炭等，焚烧垃圾，由此产生大量的二氧化碳、甲烷等气体，就会使温室效应不断增强，导致全球变暖。”，此项说法正确； D．结合材料二句子“全球变暖造成部分地区出现虫灾，产量逐渐下降；”没有涉及全球朗诗生产收到影响，此项说法错误； （2）本题考查材料内容理解。 结合材料三第①自然段句子“杭州亚运会所有亚运场馆及办公场地将全部使用绿电。”；结合材料三第②自然段句子“杭州亚运会将绿色低碳理念融入竞赛场馆设计和运营。”，材料三第③自然段句子“在杭州，‘绿色亚运’推动绿色低碳的生活方式深入人心。”可知杭州人民举办“绿色亚运”的几方面。 （3）本题考查说明方法。 结合材料三第②自然段画线句子“使用寿命长达25年，每年可节电约10万千瓦时。”，抓住关键词“长达25年”，“约10万千瓦时”可知列举了具体的数字，运用了列数字的说明方法；写出了在低碳理念影响下，杭州奥体中心体育游泳馆节约了电资源，延长了使用寿命。 （4）本题考查材料内容理解。 结合材料四句子“以下是石景山区两所学校的同学利用塑料垃圾制作的美工作品，既具美观性又减少了碳排放。”可知绿色低碳生活方式还包括废物回收利用。 （5）本题考查语言表达。 结合自己的生活实际和思考，想想如何保护生态环境，倡导绿色低碳的生活理念，组织语言表达，粉条陈述，如：1.少用一次性物品；2.绿色出行，多步行和乘坐公交车；3.尽量不用一次性塑料袋，改用可循环利用的布袋。 （24-25六年级上·北京石景山·期末）短文二。 一分试验田 ①1959年9月，彭德怀同志搬到北京郊外的吴家花园居住。 ②彭总在院子里开了许多块荒地，种上了各种各样的蔬菜和瓜果。院子里原来有个小水塘，彭总组织警卫人员把它挖深挖宽，种上藕，养上鱼。他还买了小猪，小鸡，小鸭子，分给大家饲养。一应农事上的开支，都是他一个人掏钱，有了收获，全部归大家所有。 ③彭总在水塘边亲自丈量了一分地，作为试验田。这一分地土质很好，整得很平整，准备种小麦。我问他：“为什么刚好开一分地呢？”他说：“既然是试验，就得讲个科学，一分地容易计算产量。” ④彭总把这块地深翻了一遍，每个土坷垃都敲得粉碎，还用手细细捏过。我说：“种庄稼都像您这样，一个人恐怕就只能种分把地啰！”他说：“这一分地可不简单啊，少说也能产个千把斤、几千斤，咱们俩够吃上一两年哩。”我忍不住笑了起来。他问我笑什么。我说：“您在说笑话。”他指着我的鼻子说：“不相信？好！你保守！”引得我又一阵大笑。 ⑤劳动了一阵，坐在地边休息的时候，彭总把话说开了：“人家说要深翻我就深翻，说要多下肥我就多下肥，说要密植什么的，我都照着做。我把力气都用在这一分地里，看一亩地到底产多少斤。”这一下我才明白，原来他种这一分试验田是冲着当时的“浮夸风”来的。当时报纸登着这里那里粮食亩产上万斤，甚至十几万斤，他根本不相信。他要用自己的实践来证实他是不是保守。 ⑥为了积肥，彭总想了很多办法。他到处收集人粪尿，还下水塘去挖塘泥。一天早晨，有人跑来告诉我，彭总下水塘捞鱼去了。我赶忙跑去，只见彭总卷起裤腿，两腿沾满了泥，身上也弄脏了，正踩着塘边的浓霜，提着一筐塘泥走上岸来。我跺着脚大喊：“咳！这么冷，小心您的脚……” ⑦彭总的脚在西北战场上冻伤过。那是打过了一场大仗，一个战士困极了，倒在雪地里就睡着了。彭总把大衣脱下来盖在战士身上，没想到自己也倒在雪地里睡过去了。这些年来，每逢气候突然变化，他的脚就肿胀酸痛。 ⑧天这么冷，他下水去挖塘泥，怎么受得了！我赶上去夺过他手里的筐，劝他说：“快洗洗脚，把鞋穿上吧，老总！”彭总朝我一个劲儿地挥手：“你不懂！你不懂！干活儿不会冻脚，停下来才要冻坏哩。”说着又跑去捡工具。我看见他赤脚站着直打颤，连忙脱了鞋袜下了水塘。一会儿，大家也来了，帮彭总把塘泥运上了岸。彭总累得满头大汗，望着一大堆塘泥说：“池塘挖深了，肥料也有了。今天一天就能晒个半干，把它上到咱们的一分试验田里，肥得很哩。” ⑨这一分地的小麦，长势一直很好。快收获的时候，彭总成天在地边守护着，不让麻雀去偷嘴。收打都很仔细，真正做到颗粒归“筐”，最后一过秤，九十来斤。彭总说：“一亩地才产八九百斤。就算我们下的功夫不够，加一倍，亩产两千斤，顶天了！” 10．根据短文内容，按照事情的发展顺序，给下面内容排序正确的一项是（    ） A．亲自丈量——多积肥料——深翻细作——成天守护——仔细收打 B．亲自丈量——深翻细作——多积肥料——成天守护——仔细收打 C．亲自丈量——深翻细作——多积肥料一一仔细收打一一成天守护 D．亲自丈量——深翻细作一一成天守护——多积肥料——仔细收打 11．读读下面资料，能帮助你理解“浮夸风”的资料是（    ） A．彭德怀同志是我党我军卓越的领导人之一，曾任国防部长，国务院副总理，中国人民志愿军总司令。他种一分试验田是冲着当时的“浮夸风”来的。 B．1959年前后，国内出现一股“浮夸风”，这种浮夸风，不顾事实，虚报成绩。表现在农业上就是谎报产量，吹嘘一亩田可产多少万斤粮食，造成了极坏的影响。 C．亩是中国市制土地面积单位，一亩地等于10分地。文中“分把地”表示数量近于一分地的意思，“千把斤”表示数量近于一千斤的意思。 12．本文主要是通过（    ）描写来突出人物特点的。 A．语言、动作 B．动作、神态 C．语言、神态 D．动作、心理 13．读文中画线句子，联系上下文想一想，彭总这句话想表达的真正意思是（    ） A．这一分地不可能产千把斤、几千斤的粮食。 B．这一分地肯定能产千把斤、几千斤的粮食。 C．这一分地至少能产千把斤、几千斤的粮食。 14．文章插入了彭总战场冻伤的事情，从中你感受到了什么？ 15．把文章的主要内容简要地写在下面。 16．你从故事中感受到彭总怎样的品质？请结合文章内容简要说明理由。 【答案】10．B 11．B 12．A 13．A 14．从彭德怀总司令把大衣脱下来盖在睡着的战士身上，感受到彭德怀总司令对战士的关心与爱护。 15．彭总精选一分地作试验田来证实他是不是保守。 16．①从彭总亲自种一分试验田可以看出他是一个实事求是、讲究科学的人。 ②从他脱下大衣盖在战士身上可以看出他是一个关心战士的人。 【分析】10．本题考查对文章写作顺序的理解。 解答本题要认真阅读文章，从中找出关键句子。结合第三段“彭总在水塘边亲自丈量了一分地，作为试验田”、第四段的“彭总把这块地深翻了一遍”、第六段的“为了积肥，彭总想了很多办法”、第九段的“彭总成天在地边守护着”和“收打都很仔细”就可以得出答案。 11．本题考查学生的理解能力。 本题中A选项是对于彭德怀同志的介绍，C选项是对与面积单位“亩”的介绍，只有B选项是对“浮夸风”的介绍，因此选B。 12．本题考查对人物描写方法的掌握。 本文中运用了很多语言描写，如第二、三、四、五、六、八、九段都用到了语言描写。多处还运用了动作描写，如第六段中的“卷起”“踩”“提”“走”。 13．本题考查对句子的理解与分析。 “这一分地可不简单啊，少说也能产个千把斤、几千斤，咱们俩够吃上一两年哩”一句是对“浮夸风”的讽刺，真正的意思是一分田不可能产千把斤、几千斤。 14．本题考查对文章内容的理解。 文中插入彭总战场冻伤的事情，使读者看到了一个关心战士的总司令，使彭总的人物形象更加丰富。 15．本题考查概括文章内容。 概括文章内容要从时间、地点、人物、起因、经过、结果几方面着手。通过阅读文章可知，本文的主要人物是“彭总”，主要事件是“种试验田”，因此可以概括为“彭总精选一分地作试验田来证实他是不是保守”。 16．本题考查对人物形象的理解和分析。 本文主要讲了关于彭总的两件事，分别是战场冻伤和种试验田，从中可以看出他是一个关心战士、实事求是、讲究科学的人。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 保护环境 阅读要素答题技巧 一、阅读要素 抓住关键句，把握文章的主要观点。 二、设题方向 1. 抓住直接体现观点的句子，把握文章的主要观点 提问形式：从文中找出能体现文章观点的句子读一读，可以知道本文的主要观点是…… 2. 分析评论性 / 抒情性的句子，把握作者的主要观点 提问形式：读……（评论性 / 抒情性的句子），你觉得作者的主要观点是什么？ 三、答题技巧 （一）考点：抓住直接体现观点的句子，把握文章的主要观点 解题思路：首先找到能够直接体现文章特点的句子，这类句子通常出现在开头（总领全文）、中间（过渡句）或结尾（总结全文），再从这些句子中提取核心信息，提炼出文章的主要观点。 答题模板：本文的主要观点是…… 答题格式举例：本文的主要观点是我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 （二）考点：分析评论性 / 抒情性的句子，把握作者的主要观点 解题思路：先结合上下文，准确理解评论性或抒情性句子的深层含义，再基于句子含义分析作者的态度、看法（即对某人、某事的评价），进而梳理出作者的主要观点。 答题模板：句子写了…… 从中可以体会到……（作者的观点） 答题格式举例：句子写了老人通过在恶劣环境中创造了一片青山和为他人作贡献，实现了自己的生命价值，而他的精神则像山川、文明一样永存，从中可以体会到作者认为这位老人是值得敬佩、赞扬的，他的精神是永垂不朽的。   主题阅读 （24-25六年级上·北京平谷·期末） 只有一个地球 ①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 ②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 ③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 ⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ ⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 ⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢？ ⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 ⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1．文中第③④自然段主要写的是什么？ 2．文中第②自然段中“在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。”写得准确严谨体现在哪？ 3．文章最后,作者说：“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。”作者的这一结论是怎样一步步得出的？结合文章内容说一说。 4．因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一条保护环境或节约资源的标语。 （24-25六年级上·北京丰台·期末）为了去南苑森林湿地公园做宣传，小明搜集了四份材料。请读后完成各题。 【材料一】 △①我们居住的星球有着许许多多不同的生态系统：湿热的雨林、广袤的海洋……都为诸多生物提供了繁衍生息的生存环境。但是，几乎没有哪个生态系统能像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。 △②湿地在地球陆地面积中所占的比例大约（   ）6%，（   ）为全球大约20%的生物提供生态环境。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成为地球上生物多样性最为丰富的区域之一。 ③当我们走近湿地，就可领略栖息其中的动物们独到的生存智慧。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状，使想要寻找阴凉的鱼儿落入陷阱；丹顶鹤演化出修长的双腿，自如地在沼泽地跋涉觅食；弹涂鱼独特的身体结构，使它们能离开水生活一段时间… ④在滋养生命的同时，湿地还发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然海绵，在洪水来临时充分储蓄水，削减洪峰；在干旱季节则成为重要水源，补给河川和地下水。此外，湿地里的水流较缓，能使水体中的有毒有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收等途径去除污染物，有效净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。 △⑤但随着人类活动的加剧，许多湿地特别是天然湿地，正面临着前所未有的挑战。有的城市无度扩张随意圈占湿地；有的人不听劝阻在湿地周边烧烤；一家老小游玩湿地后留下垃圾一片……人类做这些时可曾想过，如果某个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。 ⑥请谨记：我们与湿地相依相存，请呵护“地球之肾”! 【材料二】 20世纪前期，北京雨燕数量有5万只之多。随着经济建设飞速发展，北京新建起许多高楼大厦。这些现代建筑没有给雨燕留下居住空间。同时，北京湿地迅速减少，海淀多处稻田逐渐消失，南郊三海子等处的池塘面积大大缩小，雨燕的食物来源受到极大影响。2014年7月，据中国观鸟会统计，北京雨燕仅剩2700多只。恢复湿地，新建湿地，刻不容缓。 【材料三】 2022年11月5日，“长江日报社”报道：中国政府加入《湿地公约》以来，在应对湿地面积减少、生态功能退化等方面采取了积极行动，如推进湿地立法、开展湿地调查监测和保护修复工程等。目前，我国拥有国际重要湿地64处、国家重要湿地29处。 【材料四】 2024年2月2日，“中国新闻发布”报道：多年来，我们积极采取多项举措，坚持保护优先和系统治理，如落实植树造林、加强保护野生动物栖息地、严控向湿地内排放生活污水等。目前，我国共有国际重要湿地82处、认定国家重要湿地58处。 5．填空 ①抓住关键句可把握材料一的主要观点是： 。 ②材料一已用“△”分为三部分，用简练的语言概括第二部分的主要内容： 。 ③把材料三和材料四关联在一起比较着读，能读出这些方面的发现： 。 6．选择 ①读材料一第②自然段，在括号内分别填入( )这两个词，最能表达出作者对“湿地以狭小的面积，孕育了众多生命”的惊叹。 A．有、能         B．足有、却只能         C．只有、却能 ②材料一第④自然段把温地比喻成海绵，是因为它能根据需要( )。（多选） A．净化水            B．储蓄水          C．补给水 ③材料二中“对雨燕减少原因的分析”，对我们理解材料一第( )自然段最有帮助。 A．2          B．3            C．4          D．5 ④材料一与《只有一个地球》在表达上的相似之处是：二者都( )。（多选） A．通过呼吁引发读者对所写事物的关注        B．在客观叙述事实的同时融入自己的情感 C．提出了科学设想，并举例子加以说明        D．先描述事物带给人的美好，转而描述人的破坏行为 7．充分运用不同材料中的信息，用简练的语言写出倡议，号召游客们文明游览南苑森林湿地公园，用实际行动保护湿地。 “文明游园保护湿地”倡议书 游客朋友们： 一草一木总关情，一举一动见品行。让我们践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，为保护湿地自觉做到以下几点： …… 丰台小公民 2025年1月2日 8．小明家住草桥，为了低碳环保，他准备“绿色出行”前往南苑森林湿地公园。请你借助下面三则材料，充分利用交通工具为小明规划合理的出行方案。 小明，你可以这样去南苑森林湿地公园： 。 9．（23-24六年级上·北京石景山·期末）第六组同学倡导“绿色低碳生活”，准备利用班级公众号发起“绿色生活，从低碳环保做起”的倡议活动。请你结合下面的相关资料，回答问题。 材料一 阳光以短波形式穿过大气层进入地球表面，地球吸收后以长波形式辐射回去时，却会被大气层中人类活动所排放的大量二氧化碳、甲烷、氟氯碳化物等气体吸收，使地表温度逐渐上升，犹如一个大温室 资料显示，1981～1990年全球平均气温比100年前上升了0．48℃。近年来，随着人类工业化进程的加快，如石油，煤炭等，焚烧垃圾，由此产生大量的二氧化碳、甲烷等气体，就会使温室效应不断增强，导致全球变暖。 材料二 全球变暖是一种生态或气候破坏。全球变暖造成南、北极冰雪加快融化，海平面上升，人类赖以生存的陆地岌岌可危，譬如台风、高温、暴雨、泥石流、干旱等自然灾害；全球变暖造成部分地区出现虫灾，产量逐渐下降；最重要的，如印度北部的谢赫普拉地区今年最高气温达到了45．1℃，此次高温热浪造成了印度北部电力短缺和严重人员伤亡。 材料三 ①杭州亚运会所有亚运场馆及办公场地将全部使用绿电。日常我们所说的绿电指在生产电力过程中二氧化碳排放量为零或趋近于零，相较于火力发电对环境冲击影响较低。杭州亚运会的绿电有来自于青海柴达木盆地、甘肃嘉峪关、黄土高原等地的光伏发电（太阳能光伏发电系统），也有来自于新疆哈密、巴楚等地的风力发电。自杭州亚运会绿电交易开展以来，将千里之外的绿色电能依托特高压电网注入亚运场馆。 ②杭州亚运会将绿色低碳理念融入竞赛场馆设计和运营。杭州亚运会和亚残运会56个竞赛场馆中，新建场馆仅12个；设计施工中，优先采用新科技、新材料、新工艺。优先使用新能源车和新能源机械，减少场馆运营期的碳排放。杭州奥体中心体育游泳馆，将室外的自然光漫射至室内，使用寿命长达25年，每年可节电约10万千瓦时。 ③在杭州，“绿色亚运”推动绿色低碳的生活方式深入人心。运动员可以通过各种绿色行为，减少参赛和生活中的碳排放，通过积累积分兑换绿色低碳产品。观众可以通过选择电子门票、绿色出行、垃圾分类等绿色观赛行为，减少碳排放。 ——2023．8．28《光明日报》（有删改） 材料四 以下是石景山区两所学校的同学利用塑料垃圾制作的美工作品，既具美观性又减少了碳排放。 (1)请你根据材料一和材料二的内容做出判断，正确的写“√”，错误的写“×”。 A导致全球变暖的主要原因是由于人们焚烧化石燃料，其中排出废气第一位的是工业生产，占比21%。 B．温室气体指人们在生产生活中排放出的大量二氧化碳气体。 C．随着人类工业化进程的加快，全球平均气温上升的更加明显。 D．全球变暖造成部分地区出现虫灾，全球粮食生产也受到影响，产量急剧下降。 (2)有的同学对这届亚运会提出的“低碳经济”“低碳生活”理念特别感兴趣，请你结合材料三的相关内容，找出杭州人民是从哪几个方面举办的“绿色亚运”？ (3)材料三中画横线的句子运用了 的说明方法，具体而准确地说明了在低碳理念影响下， 。 (4)结合材料四中两位同学的作品，让我知道了绿色低碳生活方式还包括 ？ (5)通过上述材料的学习，你一定清楚了我们为什么要保护生态环境，倡导绿色低碳的生活理念了。快从身边的每件小事做起，做到具体可行，至少分三条进行表述。 （24-25六年级上·北京石景山·期末）短文二。 一分试验田 ①1959年9月，彭德怀同志搬到北京郊外的吴家花园居住。 ②彭总在院子里开了许多块荒地，种上了各种各样的蔬菜和瓜果。院子里原来有个小水塘，彭总组织警卫人员把它挖深挖宽，种上藕，养上鱼。他还买了小猪，小鸡，小鸭子，分给大家饲养。一应农事上的开支，都是他一个人掏钱，有了收获，全部归大家所有。 ③彭总在水塘边亲自丈量了一分地，作为试验田。这一分地土质很好，整得很平整，准备种小麦。我问他：“为什么刚好开一分地呢？”他说：“既然是试验，就得讲个科学，一分地容易计算产量。” ④彭总把这块地深翻了一遍，每个土坷垃都敲得粉碎，还用手细细捏过。我说：“种庄稼都像您这样，一个人恐怕就只能种分把地啰！”他说：“这一分地可不简单啊，少说也能产个千把斤、几千斤，咱们俩够吃上一两年哩。”我忍不住笑了起来。他问我笑什么。我说：“您在说笑话。”他指着我的鼻子说：“不相信？好！你保守！”引得我又一阵大笑。 ⑤劳动了一阵，坐在地边休息的时候，彭总把话说开了：“人家说要深翻我就深翻，说要多下肥我就多下肥，说要密植什么的，我都照着做。我把力气都用在这一分地里，看一亩地到底产多少斤。”这一下我才明白，原来他种这一分试验田是冲着当时的“浮夸风”来的。当时报纸登着这里那里粮食亩产上万斤，甚至十几万斤，他根本不相信。他要用自己的实践来证实他是不是保守。 ⑥为了积肥，彭总想了很多办法。他到处收集人粪尿，还下水塘去挖塘泥。一天早晨，有人跑来告诉我，彭总下水塘捞鱼去了。我赶忙跑去，只见彭总卷起裤腿，两腿沾满了泥，身上也弄脏了，正踩着塘边的浓霜，提着一筐塘泥走上岸来。我跺着脚大喊：“咳！这么冷，小心您的脚……” ⑦彭总的脚在西北战场上冻伤过。那是打过了一场大仗，一个战士困极了，倒在雪地里就睡着了。彭总把大衣脱下来盖在战士身上，没想到自己也倒在雪地里睡过去了。这些年来，每逢气候突然变化，他的脚就肿胀酸痛。 ⑧天这么冷，他下水去挖塘泥，怎么受得了！我赶上去夺过他手里的筐，劝他说：“快洗洗脚，把鞋穿上吧，老总！”彭总朝我一个劲儿地挥手：“你不懂！你不懂！干活儿不会冻脚，停下来才要冻坏哩。”说着又跑去捡工具。我看见他赤脚站着直打颤，连忙脱了鞋袜下了水塘。一会儿，大家也来了，帮彭总把塘泥运上了岸。彭总累得满头大汗，望着一大堆塘泥说：“池塘挖深了，肥料也有了。今天一天就能晒个半干，把它上到咱们的一分试验田里，肥得很哩。” ⑨这一分地的小麦，长势一直很好。快收获的时候，彭总成天在地边守护着，不让麻雀去偷嘴。收打都很仔细，真正做到颗粒归“筐”，最后一过秤，九十来斤。彭总说：“一亩地才产八九百斤。就算我们下的功夫不够，加一倍，亩产两千斤，顶天了！” 10．根据短文内容，按照事情的发展顺序，给下面内容排序正确的一项是（    ） A．亲自丈量——多积肥料——深翻细作——成天守护——仔细收打 B．亲自丈量——深翻细作——多积肥料——成天守护——仔细收打 C．亲自丈量——深翻细作——多积肥料一一仔细收打一一成天守护 D．亲自丈量——深翻细作一一成天守护——多积肥料——仔细收打 11．读读下面资料，能帮助你理解“浮夸风”的资料是（    ） A．彭德怀同志是我党我军卓越的领导人之一，曾任国防部长，国务院副总理，中国人民志愿军总司令。他种一分试验田是冲着当时的“浮夸风”来的。 B．1959年前后，国内出现一股“浮夸风”，这种浮夸风，不顾事实，虚报成绩。表现在农业上就是谎报产量，吹嘘一亩田可产多少万斤粮食，造成了极坏的影响。 C．亩是中国市制土地面积单位，一亩地等于10分地。文中“分把地”表示数量近于一分地的意思，“千把斤”表示数量近于一千斤的意思。 12．本文主要是通过（    ）描写来突出人物特点的。 A．语言、动作 B．动作、神态 C．语言、神态 D．动作、心理 13．读文中画线句子，联系上下文想一想，彭总这句话想表达的真正意思是（    ） A．这一分地不可能产千把斤、几千斤的粮食。 B．这一分地肯定能产千把斤、几千斤的粮食。 C．这一分地至少能产千把斤、几千斤的粮食。 14．文章插入了彭总战场冻伤的事情，从中你感受到了什么？ 15．把文章的主要内容简要地写在下面。 16．你从故事中感受到彭总怎样的品质？请结合文章内容简要说明理由。 学科网（北京）股份有限公司 $