河南省许昌市襄城县大成翰林2024-2025学年上学期七年级历史第三次月考试题

河南省许昌市襄城县大成翰林2024-2025学年上学期七年级历史第三次月考试题1 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.下面为中国主要古人类遗址分布图。据此可知，我国境内的古人类（ ） A．分布范围较为广泛 B．普遍种植水稻作物 C．手工业技术很发达 D．社会等级分化明显 2.北京人遗址中发现大量灰烬层，厚度达 6 米，灰烬中有烧过的石头、兽骨和朴树籽等。结合所学知识，以下对该发现的深度解读正确的是（ ） A. 北京人已掌握人工取火技术，是人类文明的重要突破 B. 灰烬层的厚度和分布表明北京人已形成稳定的用火习惯 C. 烧过的兽骨证明北京人以狩猎为唯一食物来源 D. 朴树籽的发现说明北京人已进入原始农耕时代 3.下表为河姆渡遗址与半坡遗址的核心农业遗存对比，据此可知（ ） 遗址 生产工具 主要作物 居住形式 河姆渡遗址 骨耜、木耒 水稻 干栏式房屋 半坡遗址 石铲、石锄 粟 半地穴式房屋 A. 自然环境决定生产方式 B. 农业发展推动建筑进步 C. 南北文明交流日益频繁 D. 原始农业已形成规模化 4.后世对黄帝十分尊敬和推崇，很多地方修建了黄帝陵、黄帝庙等 纪念场所。这是因为黄帝( ) A.是中华民族的人文初祖 B.推行了禅让制 C.建立了中国第一个王朝 D.主持治水有功 5.大汶口文化的部分墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美物品，有的却一无所有。同期的良渚古城遗址也是如此。这说明当时（ ） A．爱美意识形成 B．氏族成员之间地位平等 C．原始农业发展 D．已经出现了贫富分化 6.据《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水的事迹体现了中华民族（ ） A．反抗入侵的精神 B．乐观开朗的精神 C．勇于创新的精神 D．无私奉献的精神 7.西周时期，“封建亲戚，以藩屏周”，诸侯不仅要承担军事防御义务，还要定期朝觐、缴纳贡赋，周天子则通过巡狩、册命等方式强化对诸侯的控制。这一制度体系的本质是（ ） A. 中央集权制度的早期形态 B. 贵族等级分封与权力制衡 C. 以血缘关系为纽带的统治秩序 D. 土地国有制下的统治分工 8.2024年亮相中央广播电视总台春节联欢晚会舞台的青铜大面具是三星堆文化典 型器物，让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。青铜文明主要反映的是我国( ) A.原始社会居民的生活 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋战国时期的纷争 D. 秦汉时期的统一局面 9.春秋时期，“赐胙命伯” 成为周天子承认霸主地位的重要仪式。齐桓公、晋文公等霸主通过会盟确立霸权，周天子不得不派遣使者表示认可。这一现象本质上反映了（ ） A. 礼乐制度的完善 B. 宗法制度的崩溃 C. 分封制度的瓦解 D. 中央集权的强化 10.某学者指出：“战国百家争鸣不仅是一场思想学术运动，更是一场政治变革的舆论准备。” 以下能佐证这一观点的是（ ） A. 儒家提出 “仁政” 学说，反对苛政 B. 法家主张 “不别亲疏，不殊贵贱，一断于法” C. 墨家倡导 “兼爱”“非攻”，追求和平 D. 道家主张 “无为而治”，顺应自然 11.有学者认为：“秦的速亡不在于制度本身，而在于制度的过度推行。” 下列能支撑这一观点的是（ ） A. 统一文字、度量衡 B. 实行郡县制 C. 焚书坑儒、严刑峻法 D. 修筑长城 12.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于（ ） A．公元前2世纪初 B．公元前2世纪末 C．公元前3世纪初 D．公元前3世纪末 13．“与民休息”一词出自《汉书·昭帝（汉武帝之子刘弗陵）纪》：“海内虚耗，户口减半，光知时务之要，轻徭薄赋，与民休息。”下列同“与民休息”一致的思想是（ ） A．老子的无为而治 B．孔子的无为而治 C．老子“仁”的思想 D．孔子“仁”的思想 14.汉武帝时期，董仲舒提出 “罢黜百家，尊崇儒术”，主张以儒家思想为正统，融合道家、法家等思想。这一主张被采纳后（ ） A. 使儒家思想成为封建社会主流思想 B. 彻底消除了其他学派的影响 C. 导致了思想文化的停滞不前 D. 促进了百家争鸣局面的形成 15.汉明帝因夜梦金人，遂派人出使天竺，问佛道法。最终，请来了两位西域高僧，带来了佛教经典。随后汉明帝在洛阳建立了中国第一座佛寺——白马寺。佛教逐步在社会上传播开来。 据材料可知，佛教在中国得以传播的主要原因是（） A. 西域僧人的传教 B. 贫苦民众的信仰 C.上层统治者的支持 D. 传统文化的包容 16．“甘英出使大秦后，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀牛、玳瑁。”材料说明东汉与大秦交往具有怎样的特点（ ） A．官方单向派遣 B．民间贸易主导 C．间接文化交流 D．军事联盟形成 17．秦灭蜀后，在蜀地设立蜀郡，并在一些重要地点设县。汉代元朔二年，汉武帝设置广都县，包括今天双流、龙泉、简阳、眉山仁寿等地。这些政治措施旨在（ ） A．维护礼法制度 B．推行以德治国 C．选拔优秀人才 D．加强中央集权 18.西晋末年，“永嘉之乱” 后，大量北方人口南迁，“洛京倾覆，中州士女避乱江左者十六七”。这次人口迁徙的主要影响是（ ） A. 导致北方地区的衰落 B. 促进了江南地区的开发 C. 加剧了南方的社会矛盾 D. 推动了民族交融的深化 19.《齐民要术》中记载了多种胡食及其制作方法，如胡羹，食材上使用胡人的原料，融入了汉人特有的烹饪方法，去除腥味，令其更加美味。这反映了当时的（ ） A .经济发展繁荣 B.民族交往交融 C .中外交流密切 D.科技高度发达 20.三国两晋南北朝时期，书法艺术逐渐走向成熟，王羲之的《兰亭集序》被称为 “天下第一行书”。这一时期书法艺术发展的主要原因是（ ） A. 造纸术的改进提供了物质基础 B. 士族阶层的重视与推动 C. 社会动荡引发的思想解放 D. 儒家思想的影响日益深远 第Ⅱ卷 二、非选择题（共4道大题） 21.统一是中国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期形势图（图 A 春秋争霸形势图、图 B 战国形势图） （1）对比图 A 和图 B，指出诸侯国数量变化的趋势，并分析这一趋势背后的历史动因。（2分） 材料二 秦之统一，非偶然也。秦地半天下，兵敌四国，被山带河，四塞以为固。自缪公以来，至于秦王，二十余君，常为诸侯雄。岂世世贤哉？其势居然也。且天下尝同心并力而攻秦矣，然困于阻险而不能进…… 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。 —— 摘编自贾谊《过秦论》 （2）根据材料二并结合所学知识，从地理、历史、政治三个角度概括秦统一中国的条件，并简述秦统一的历史意义。（4分） （3）综合上述材料，谈谈你对中国古代国家统一的认识。（1分） 22.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国古代不同时期所使用的主要生产工具 图 一 骨耜 图二铁制农具 (1)根据材料一，指出从图一到图二农业生产工具的变化。这一变化说明了什么? ( 2分) 材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动 而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 ( 2)根据材料二，归纳商鞅变法的经济措施，并结合所学知识分析这些措施带来的影响。(4分) 材料三 战国时期，秦国李冰为根治岷江水患， 发展川西农业，率蜀地人民选择 高山与平原的交接处， 利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴， 分为内、外江，调节两江水量， 枯水季节将水调入内江， 以利灌溉；涨水季节将 水调往外江，保证灌县县城的安全 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 (3) 根据材料三，概述都江堰的作用。(2分) (4)综合上述材料，归纳一下促进农业发展的因素有哪些。(3分) 23. 阅读材料，回答问题 材料一：秦始皇统一六国后，建立了一套中央集权制度。皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务。在地方上，推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免。同时，统一文字、货币、度量衡，修筑长城和驰道，加强了全国的统一。 材料二：汉承秦制，有所损益。刘邦建立西汉后，在地方上实行郡国并行制，分封了一批同姓诸侯王。到汉武帝时期，诸侯王势力日益强大，威胁中央集权。汉武帝采取推恩令、酎金夺爵等措施，削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权。同时，汉武帝在思想上 “罢黜百家，尊崇儒术”，在经济上实行盐铁官营、统一铸造五铢钱等政策，进一步巩固了大一统局面。 （1）根据材料一，概括秦始皇中央集权制度的主要内容。（3分） （2）根据材料二，分析西汉初年郡国并行制的弊端及汉武帝的解决措施。（2分） （3） 综合材料一、二，谈谈秦汉时期中央集权制度的发展趋势及历史影响。（2分） 24.请以“杰出人物·创新发展”为主题，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（5分） 参考答案 第 Ⅰ 卷 选择题（共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 1.A 2.B 3.A 4.A 5.D 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B 11.C 12.D 13.A 14.A 15.C 16.C 17.D 18.B 19.B 20.B 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 4 大题，共 30 分） 21.（7 分） （1）趋势：诸侯国数量减少。（1 分）历史动因：诸侯争霸战争、兼并战争频繁。（1 分） （2）条件：地理上，秦地被山带河，四塞为固，地理位置优越；（1 分）历史上，自缪公以来，秦国历代君主多为诸侯雄，积累了雄厚实力；（1 分）政治上，秦国通过商鞅变法等改革，国力强盛，制度先进。（1 分）历史意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家；（1 分）促进了各地经济文化交流，巩固了国家统一。（1 分） （3）认识：统一是中国历史发展的主流；国家统一有利于社会稳定、经济发展和文化繁荣等。（1 分，言之有理即可） 22.（11 分） （1）变化：从骨制农具（骨耜）发展为铁制农具。（1 分）说明：农业生产工具的进步，生产力水平得到提高。（1 分） （2）经济措施：统一度量衡；废除井田制（决裂阡陌）；奖励耕战。（2 分）影响：促进了秦国农业的发展，增加了国家财政收入；（1 分）提高了秦国军队的战斗力，为秦国统一六国奠定了物质和军事基础。（1 分） （3）作用：根治岷江水患；（1 分）灌溉川西农田，促进农业发展；（1 分）保障灌县县城安全。 （4）因素：生产工具的改进；（1 分）统治者的重视与政策支持；（1 分）水利工程的修建；（1 分）劳动者的辛勤付出等。 23.（7 分） （1）主要内容：皇帝制度；（1 分）中央设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察；（1 分）地方推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免；（1 分）统一文字、货币、度量衡，修筑长城和驰道。 （2）弊端：诸侯王势力日益强大，威胁中央集权。（1 分）解决措施：颁布推恩令、酎金夺爵等。（1 分） （3）发展趋势：中央集权不断加强（君主专制不断强化）。（1 分）历史影响：巩固了国家统一，促进了经济文化交流与发展；（1 分）为后世封建王朝的政治制度提供了借鉴。 24.（5 分） 观点：杰出人物的创新举措推动社会不断发展。（1 分） 论述：商鞅是战国时期的杰出改革家，他在秦国推行变法，在经济上废除井田制、统一度量衡，在军事上奖励军功，政治上推行县制，一系列创新举措使秦国国力大增，为秦统一六国奠定了坚实基础，推动了中国从分裂走向统一的历史进程。（2 分）汉武帝是西汉杰出的帝王，他在政治上推行推恩令，削弱诸侯势力；思想上 “罢黜百家，尊崇儒术”，确立儒家思想的正统地位；经济上盐铁官营、统一铸造五铢钱，这些创新措施巩固了大一统局面，使西汉进入鼎盛时期，推动了中国封建制度的发展与完善。（2 分） （其他符合主题的杰出人物及论述亦可，如李冰修建都江堰、秦始皇创立中央集权制度等，需史论结合，条理清晰） 1 学科网（北京）股份有限公司 $