2026届高考地理一轮复习知识点拓展阅读2 高考地理中经纬网的判读与应用

该高中地理高考复习知识清单聚焦经纬网的判读与应用核心专题，涵盖经纬网图分类、经纬度判读方法及定位置、方向、距离、最短航线、范围五大应用模块，构建了从基础判读到综合应用的完整知识体系。 清单采用分类分级呈现知识，如将经纬网图分为方格状与放射状，用“看数字绘箭头”法标注经纬度判读技巧，结合公式推导（如纬线距离111×cosφ°）和特殊纬线计算示例（30°纬线上96×经度数），培养学生综合思维与区域认知素养。特设最短航线“大圆劣弧”原理图解及比例尺缩放表格，标注高考高频应用场景，帮助学生高效自主复习，教师可据此强化地图判读专项训练。

地理阅读2 高考地理中经纬网的判读与应用 ( - 1 - ) 学科网（北京）股份有限公司 经纬网是地理学习的基础，是历年高考中的必考内容，与经纬网地图（或无图考图）相关的试题较灵活。常见的考查形式是与区域或等高线地形图结合综合考查自然地理（位置、地形、气候、河流湖泊、自然带）和人文地理知识（资源、能源、农业、工业、城市、人口、环境问题的表现、成因及解决措施）等基础知识。 一、 经纬网图的常见分类 根据生成经纬网地图的不同方法，可以分成多种类型。在中学阶段常见的经纬网地图有两种： 1．方格状的：该类图中的经线和纬线直交或斜交成网格。其中竖线（或斜线）表示经线，横线（或弧线）表示纬线；同一幅图中，相邻经线（或纬线）的度数间隔一般都是相等的。如下图左。 2.放射状的：一般多见于极地为中心的经纬网图，经线是由极点向四周放射出的射线，纬线是以极点为圆心的同心圆。如上图右。 二、经纬网图的判读 经纬网图只有两种类型，一种是侧视图，一种是极地俯视图。 还有的是这两种的变化图，如把侧视图拉直的的是方格网图，或截取极地俯视图的部分来展示的图，如下面两种。 要判读经纬网，最基本的是判断东西经度与南北纬度。方法如下：南北看赤道；东西看地球自转方向。 如何找：看数字，绘箭头。按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头。跟自转方向一致越来越大的是东经（E），跟自转方向相反越来越大的是西经（W）；往北极越来越大的是北纬（N），往南极越来越大的是南纬（S）注意：北半球俯视图自西向东为逆时针方向。 三、经纬网的应用 (1)定“位置” 根据经纬网，可以确定一点的地理坐标，所以根据重要的经纬线，可以确定大体的地理位置，在一些抽象的经纬网地图上，可以记忆特殊的经纬线，然后定位地理事物及区域。 ①确定具体经纬度位置 A.在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。 B.北半球北极星的仰角等于当地的地理纬度。如北极点上北极星的仰角为90°，赤道上北极星的仰角为0°，该度数即当地的纬度数。 ②确定半球位置 可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球等。 ③确定纬度带和温度带位置 ④确定区域位置 根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。 中国主要地形区 （2） 定“方向” 地图上方向的判断基本方法有三种：一种情况是图上有经纬网；一种是有指向标（指北针）；还是一种是什么也没有的，这种其实最简单就是上北下南，左西右东。带指向标的地图判断方向也简单，依据指向标画“十”字标就能轻易确定，只是同学们最容易忽略这个指向标造成错误。常见的经纬网图有以下几种： （1）方格状经纬网图的方法：按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头，先确定东南西北方向；其次在乙处画十字指向标，确定甲所在方向标的方向。左下图，甲在乙的西北方向。 (2)斜方格状经纬网图的方法：斜方格经纬网是极地俯视图的部分（或者说是在极地俯视图上切一部分），如果看不懂，可以补全成为极地俯视图。方法也是一样的，只是要注意，地球自西向东自转在南半球表现为顺时针方向。右上图，甲在乙的西北方向。 (3)极地俯视经纬网图的方法：地球自西向东自转在北半球表现为逆时针方向，南半球为顺时针方向。如下图，两幅图是甲在乙的东北方向。 事实上，在经纬网判断时，两点间的东西方向的判断是经常出错的地方，也是考试中的陷井所在。 如果认为B点在A点的正东方向则是错误的！ 要记住一点：东西方向只能在劣弧上确定。东西方向在方格经纬网图上是容易出错的！东西方向在纬线上判断，怎么办？方法：1、作图，作圆圈，画十字架确定基点；2、确定两点在图上位置；3、根据地球自转方向（劣弧）判断东西。参考如下例子： 拓展：地图上的方向 一般地图按照“上北下南，左西右东”来定向；有指向标的地图，指向标箭头指向北方；经纬网地图根据经纬线来确定方向。 常用方法 辨别方向的技巧 一般定向法(图1) 上北下南，左西右东 指向标定向法(图2) 一般地图上指向标箭头指示正北方向 经纬度法 (图3) 经度法 ①东经度增值方向为东，减值方向为西；②西经度增值方向为西，减值方向为东 纬度法 ①北纬度增值方向为北，减值方向为南；②南纬度增值方向为南，减值方向为北 时针法 俯视图中，结合地球自转方向，北半球逆时针指向东，南半球顺时针指向东 海陆轮廓法 极地以大陆为主表示南极，极地以海洋为主表示北极 3、定“距离” 利用经纬网测量和计算两地之间的距离。具体方法为： (1)同一条经线上纬度差为1°的实际经线弧长处处相等，大约是111 km。如图中AB的距离为111 km。这里涉及到经线长度的相关计算，具体如下： 经线圈的长度大致与赤道的长度相等，根据赤道半径可大致计算出赤道的长度约为40000km，所以经线圈的长度约为40000km，每条经线的长度约为20000km。 每条经线南北所跨纬度为180°，可计算在经线方向每跨纬度1°，实际距离约为20000km/180°≈111km/°。（图中AB实际距离约111km） (2)同一条纬线上经度差为1°的实际纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cos φ° km(φ°表示该纬线的纬度数值)，如图中的AC。这里便涉及到纬线长度的相关计算，具体思考如下： 纬线圈中，赤道的长度最长（40000km），其他纬线圈的长度随纬度增大而减小。 上图中θ为P点所在纬线圈的纬度数，R为地球半径，r为P点所在纬线圈的半径，L为周长。 L赤=2πR，LP=2πr，r=R×cosθ可知LP/ L赤=r/R，进而可得LP= L赤×cosθ。 每条纬线（纬度θ）东西所跨经度为360°，可计算在纬线方向每跨经度1°，实际距离约为 LP/360°即L赤×cosθ/360°，而L赤/360°约为111km，所以东西每跨1°的实际距离为111×cosθ。 【技巧】特殊纬线距离的计算 30°纬线上任意两点上的距离约为96×相隔经度数。60°纬度上任意两点上的距离约为56×相隔经度数。 (3)若两点不在同一经线，也不在同一纬线上，计算图中BC之间的距离，有两种方法。 ①求出AC、AB长，再利用勾股定理计算。 ②粗略算法：若BC两点的纬度差较小，可假设其在同一纬线上，求纬线长度；若BC两点的经度差较小，可假设其在同一经线上，求经线长度；然后再根据实际情况扩大或缩小。 4、定最短航线 （1）基本原理：最短航线即为球面上的最短距离；球面上两点之间的最短距离是指经过两点之间的大圆的劣弧段。 球面最短距离是一段劣弧，沿劣弧的行进方向即为最短航线，该弧线的确定可分两个步骤进行： （2）确定“大圆”： “大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线，如图所示： ①在地球仪上，三种情况下“大圆”是确定的： 一是赤道(图A)；二是经线圈(图B)；三是晨昏圈(图C)。 ②非赤道的纬线上两点，所在“大圆”具有以下特征： 北半球——大圆向北极方向倾斜；南半球——大圆向南极方向倾斜。 (3)确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，是由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间的弧度＜180°，如图D中PQ间的劣弧为上侧一段弧，P′Q′间的劣弧为下侧一段弧。沿劣弧的行进方向即为最短航线。 （3）航向的判读(以图中从M点到K点最短航线为例) ①首先判读两点的东西相对位置。K点(目的地)在M点东侧，若想到达K点必须向东航行。②航行过程需要经过较高纬的P点，故需要先向较高纬(向北)航行，后向较低纬(向南)航行。③结合上面两点分析，其航行方向为东北—(正东)—东南。 5、定范围 利用经纬网判读不同区域面积的大小，并根据实际面积和图上面积，比较比例尺的大小。解答此类问题的关键是掌握以下几点： (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。例如在下面经纬网图中，a、b、c、d四部分的面积大小：b＝c>a>d；比例尺大小：d>a>b＝c。 拓展：比例尺 1.公式：比例尺＝图上距离/实地距离（注意：单位统一到厘米） 2.表示形式 形式 文字式 数字式 线段式 典例 图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000 3.比例尺大小的比较 （1）直接比较其分式数值，数值越大，比例尺越大，即分子为1，分母越大，比例尺越小。如：1:1000大于1:10000 （2）图幅相同的地图，所表示的范围越大的地图，其比例尺越小 比例尺大小 表示的实地范围 内容 精确度 大 小 详细 高 小 大 简略 低 (3)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大，乙图的比例尺大于甲图比例尺。 4.比例尺的缩放和图幅变化 比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅 将原比例尺放大到n倍 为原来比例尺的n倍 放大后的图幅为原来的n2倍 将原比例尺放大n倍 为原来比例尺的(n＋1)倍 放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍 将原比例尺缩小到倍 为原来比例尺的倍 缩小后的图幅为原来的倍 将原比例尺缩小倍 为原来比例尺的倍 缩小后的图幅为原来的倍 例：将一张1∶100 000的地图放大一倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见右图)。若将一张1∶50 000的地图缩小1/2，则新图比例尺为1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见上图)。 5.比例尺的应用 (1)量算两地之间的实地距离 比例尺最常见的应用形式是量算两地之间的实地距离。第一，要注意看比例尺；第二，要准确量出图上距离；第三，根据公式“实地距离＝图上距离÷比例尺”进行计算。计算出的实地距离应换算成千米或米表示。 (2)计算面积 实地面积＝图上面积÷地图比例尺的平方。 (3)比例尺在等高线地形图中的应用 ①在等高线地形图上，比例尺所表示的两点间的实地距离只是两点之间的水平距离，它不考虑两点之间地势的高低。 ②在等高线地形图上，坡度大小的判断：等高距相等时，比例尺越大，坡度越大；反之坡度越小。 ( - 2 - ) 学科网（北京）股份有限公司 $