内容正文:
九年级第一学期期中化学试卷
注意事项:
考生须在答题卡规定的答题区域作答,选择须用2B铅笔填涂,非选择题须用0.5毫米的黑
色墨水签字笔书写。
可能用到的相对原子质量:H:1C:12Ca:40O:16
一、选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分。每小题只有1个选项符合题意)
1,下列做法符合绿色化学理念的是
A.使用可降解的塑料制品
B.废旧电池深埋地下
C.大力推广使用火力发电
D.工业烟尘高空排放
2.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是
A.氧气用于医疗急救
B.氮气用于食品防腐
C.氢气用作航天燃料
D.氦气填充气球
3.下列过程中一定有化学变化发生的是
纱布
一小卵石
-石英砂
一活性炭
石蜡
一蓬松棉
A.活性炭吸附
B.石蜡的熔化口.天然气燃烧D.香水挥发
4.以下是实验室制取氧气的有关操作,其中不正确的是
A.装药品前要检查装置的气密性
B.先使试管均匀受热,然后再集中在药品处加热
C.刚有气泡从导管口逸出时,便立即收集气体
D.实验完毕,应先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
5.人们的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A.结构:氧气是由氧原子构成的
B.性质:氧气不易溶于水且具有可燃性
C.现象:硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫
D.用途:氧气可用于供给航天员呼吸
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6.下列实验操作符合规范的是
7777777
A.放置滴管
B.量取液体
C.加热液体D.用橡胶塞塞住试管
7.对下列事实解释不正确的是
选项
事实
解释
1
春天的公园里,花香芬芳迷人
分子在不断运动
B
滴水中大约有1.67×101个水分子
分子很小
0
将等质量的品红分别放入等体积的冷水和热水中,品份子的体积受热
红在热水中扩散更快
膨胀
D
50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL
分子间有间隔
A.A
B.B
C.C
D.D
8.“●”和“○”分别用来表示不同元素的原子,下列图示能用来表示混合物的是
A
9.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A.水、澄清石灰水
B.二氧化碳、液氧
C.矿泉水、高锰酸钾
D.净化后的空气、五氧化二磷
10.下列说法中,不能用下面图示加以说明的是
Hg
A.氧分子是由氧原子构成的
B.原子是由原子核和核外电子构成的
Hg
Hg
Hg
C.原子是化学变化中的最小粒子
氧化汞
汞+氧气
D.分子、原子都可以构成物质
(HgO)
(Hg)(O,)
11.端午节是中华民族重要的传统节日,部分地区有插艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄
酮类物质,其中矢车菊黄素的化学式为C1H16O。下列关于矢车菊黄素的说法正确的是
A.由碳、氢、氧三种元素组成
B.相对分子质量为360g
C.氢元素的质量分数最大
D.矢车菊黄素中含有42个原子
12.蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量
的变化如图2所示。下列判断错误的是
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A.该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气
氧气1919.561
B.蜡烛熄灭时瓶内气体只有二氧化碳
体积18
C.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
数1
%
15.96
熄灭
D.实验后向装置内倒入澄清石灰水,澄清
15
时间/s
0
100
150
石灰水变浑浊
图1
图2
13.下列操作中,能一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是
A.观察气体颜色
B.闻气体的气味
C.分别伸入燃着的木条D.加入澄清的石灰水
14.2021年5月22日,“祝融号”火星车到达火星表面开始探测。
资料显示火星表面大
气成分如右表。下列说法不正确的是
火星大气成分
体积分数
A.火星大气属于混合物
二氧化碳
95.30%
B.火星大气中氨气的体积分数比空气中高
氮气
2.70%
C.宇航员要在火星上出舱勘查,须佩戴供氧装置
氩气
1.6%
D.若条件允许,可以利用火星上的二氧化碳制取氧气
其他气体
0.40%
15.下列实验设计不能达到实验目的的是
选项
B
C
D
各滴人一滴红墨水
带有火星的木条
活塞
活塞
实验
5mL5%
2222
干冷
烧杯
设计
H,0,溶液
>Mn02
20 mlL
20 mL
20℃水
80℃水
汇电源
实验
探究二氧化锰的
探究温度对分子
证明蜡烛燃烧生
目的
催化作用
探究水的组成
运动速率的影响
成水和二氧化碳
填空题(本题包括7个小题,共55分)
16.(8分)化学用语是学习化学的基本工具。请按要求用化学符号填空;
(1)氢元素的元素符号
(2)2个氮气分子
(3)相对分子质量最小的氧化物的化学式
(4)3个铝离子-;
17.(8分)在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
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(1)从宏观角度分析,氮气是由
组成的(填“氮元素”或“氮原子”)。
(2)元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”(元素符号为Md),用来纪
念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258,则钔原子的质
子数为
(3)根据下列粒子的结构示意图,回答问题。
Na
Mg
①氟和氯两种元素的原子
相同,所以它们具有相似的化学性质;
②由镁和氧两种元素组成化合物的化学式为
18.(8分)某化学兴趣小组的同学在学习了与水有关的知识后,以水质检测及自制净水器
等展开探究。
一:水质检测
某水域采样后,水质检测的部分数据如下表:
指标
溶解氧
pH
浊度(NTU)总磷(mg/L)总氮(mg/L)
(mg/L)
检测结果
8
10.0
24.2
0.01
0.17
(1)溶解氧中的“氧”是指
(用化学符号表示)。
(2)总磷和总氮的含量是衡量水体是否富营养化的重要指标。当水体中总磷含量大于
0.02mg/L、总氯含量大于0.2mg/L时,水体易发生富营养化。则该水体(填“有”或“没
有”)富营养化风险。
二:自制净水器
如图为化学实践小组的同学制作的便携式净水器。
蓬松棉
(3)通过该装置净化后的水是(填“纯净物”或“混合物”)。
活性炭
石英砂
三:评价作品
小卵石
(4)结合图示分析,下列评价不合理的是
(填字母序号)。
带孔隔板
A.制作材料廉价易得
B.小卵石和石英砂能除去水中的可溶性杂质
C.该装置能除去水中的色素和异味
D.净水过程中发生了化学变化
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19.(8分)A、B、C是初中化学常见物质。它们的转化关系如下图所示,A、B组成元素
相同。C是一种常见的气体,且能够支持燃烧。
(1)A物质是
(2)A转化为C的文字表达式为
(写化学方程式也可),
反应类型为
B
(3)A与B化学性质不同的根本原因是
20.(10分)实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。
高锰酸钾
木炭
氧气
铁丝
水
氧气
A
B
C
(1)图A中仪器①的名称是
用高锰酸钾制备氧气的文字表达式为(写化
学方程式也可)
(2)图B可观察到铁丝在氧气中燃烧的现象是
。
瓶底放一些水的目的
是
(3)铁丝和木炭与氧气反应的共同点是
(写出一条即可)。
21.(8分)空气是宝贵的资源,某化学小组以“探究空气的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】通过化学史认识空气的组成
(1)二百多年前,拉瓦锡用汞定量研究了空气的成分,选择汞的理由是
(填字母)。
A.生成物氧化汞是固体
B.不和空气中的其他物质发生反应
C.汞蒸气有毒
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【任务二】通过模拟实验认识空气的组成
传感器
温度/℃
PL,来源
弹簧夹
30%
25%
2
压强P
时间/s
5%
10
5%
磷
机动车燃煤工业杨扬尘其他
时间/s
生产
图1
图2
图3
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(2)现代化学中,可利用图1装置(红磷燃烧)结合传感器精准地测定空气中氧气的含量,
同时实验过程中可得知集气瓶内气体温度和压强的变化趋势如图2所示,回答下列问题:
①红磷燃烧的文字表达式为:
(用化学方程式表示也可以)。
②图2中,a点处压强突然增大,导致“压强突然增大”的操作是
【任务三】保护空气
(3)图3是某地PM25来源分布图,下列措施不利于降低PM25的是
(填字母)。
A.减少私家车的使用,积极倡导绿色出行
B.用风能或太阳能等发电替代燃煤发电
C.工业生产的废气直接排放到空气中
22.(5分)图为“XX”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题:
XX儿童咀嚼片
【主要成分】碳酸钙(CaC0)
【功效】补钙
【规格】每片中含碳酸钙500mg,维生素D3200国际单位
【用法】嚼食,每次一片,每天2-3次
(1)(2分)碳酸钙(CaCO3)中钙、碳、氧三种元素的质量比为
(2)(3分)计算一片咀嚼片中钙元素的质量。(写出计算过程)
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