14.1.3 检索文献获取二手数据 教学设计 2025-2026学年华东师大版八年级数学上册

该初中数学教学设计聚焦“检索文献获取二手数据”核心知识点，属统计内容，衔接一手数据收集与数据分析。导入通过“收集数据方法”提问和郊游天气获取情境，搭建生活与数学联系，构建从已知到未知的学习支架。 特色在于以生活实例（GDP数据、保健食品合格率）驱动探究，用问题链培养逻辑推理，即时训练（广告辨析）强化数据甄别，体现数学眼光观察、思维推理、语言表达。助力学生提升批判性思维，为教师提供实操案例与训练，便于课堂实施。

嵩县思源实验学校 八 年级 数学 学科教学设计 课 题 检索文献获取二手数据 时 间 12.22 编 号 47 设 计 者 张锋利 执 教 者 【课标要求】 1.掌握如何通过文献检索获取二手数据的方法。 2.学会分析和解释统计数据，理解数据背后的经济和社会意义。 3.培养学生的数据意识和信息素养，提高批判性思维能力。 【教材分析】 第14章统计内容的核心小节，衔接一手数据收集与数据分析，教材通过实例讲解二手数据概念、检索四步流程及权威来源，贴合八年级学生基础检索能力但需强化其数据甄别力，教学重检索步骤掌握、难数据有效性评估，教材实操性强但生活案例不足，可结合校园任务优化教学 【教学目标】 1.理解并掌握通过文献检索获取二手数据的方法。 2.学会对获取的数据进行整理和初步分析解释，如排序，计算占比等，理解数据背后的经济和社会意义， 3.能够运用所学知识，对数据进行简单的统计和图表描述 【教学重点】 如何通过文献检索获取二手数据，以及如何分析和解释统计数据。 【教学难点】 理解数据背后的经济和社会意义，以及如何运用数据进行决策。 【教学过程】 （1） 导入 1.收集数据的两种基本方法是什么？ 2.通过查阅文献等从现有、可用的数据资料中检索需要的二手数据，可以便捷地获取丰富、实时的信息.如果本周末我们要郊游，天气好坏是要考虑的一个问题.你是怎样获取天气情况的？如何应对？ （二）探究过程 探究新知1检索文献获取二手数据，并进行分析决策 国内生产总值(GDP)是国民经济核算的核心指标之一，也常被用来衡量一个国家或地区的经济状况和发展水平. 问题1：怎样获取2021 年我国31 个省市自治区(不含港澳台地区)人均GDP值？ 问题2：根据上面查询得到的统计表，能得到什么信息？ 探究新知2拓展与应用 例 报纸上刊登了一则新闻，标题为“保健食品合格率为80%”.据此回答下列问题： (1)这则消息中的数据是通过普查方式还是抽样调查方式获取的？为什么？ (2)这则消息是否说明市面上所有保健食品中恰好有20%的不合格？ (3)如果已知在这次质量监督调查中各项指标均合格的保健食品有92种，能算出共有多少种保健食品接受了检查吗？ (4)如果此次商品质量检查的结果显示如下表，有人由此认为“进口商品的不合格率较低，更让人放心”.你同意这种说法吗？为什么？ 即时训练： 1.下列方法中，不是来自检索文献的信息是 () A 报纸 B 广播 C 调查问卷 D 上网查询 2.一则广告说："本药品对各种癌症的有效率达98%，研制成功仅一年，就已经使上万名患者得以康复，许多药店排起了长队。"对此，聪明的你有何看法? （三）课堂小结 通过本节课的学习，你学到了哪些内容？ 学习了本节课你有何感想？ 强调： 1.查询数据的途径. 2.查询数据作决策的步骤. 3.查询数据作决策时应注意的问题. （五）作业设计 基础题： 1.电视上的广告五彩缤纷，广告的内容也让人眼花缭乱，产品也让人心动，那么，你对电视广告所持的态度是 ( ) A.非常相信 B.有一定的可信度，值得考虑 C.极不相信 D.一点也不相信 2.有一则广告称“有80%的人使用本公司的产品”，你对该则广告的宣传有何看法？ 拓展题：选择身边的一个实例，通过检索文献获取数据，写出收集数据的过程. （六）板书设计 （七）教学反思 2 学科网（北京）股份有限公司 $