第16课 大家排好队 课件-2025-2026学年道德与法治一年级上册统编版

该小学道德与法治课件以“大家排好队”为主题，通过“不排队的危害”切入，结合“咔嚓一下”场景对比引出排队必要性，再以生活场景、一米线、蛇形排队等学习支架，构建“为何排队-怎样排队-规则与礼让”的认知脉络。 其亮点在于融合道德修养与法治观念，通过公交车站礼让老人、接水处让小孩等情境案例，引导学生理解“守规则是前提，特殊情况懂礼让”。采用情境体验法，小结“守规则、懂礼让”的辩证统一，助学生养成社会公德，教师可直接使用情境素材提升教学实效。

第16课 还是排队好 咔嚓一下 不排队，没秩序。排好队，才公平。 “不排队”还会发生非常严重的事故 怎样排好队 怎样排好队？ 生活中哪些地方需要排队呢？ 同学们想一想为什么要设置一米线，有什么好处吗？ 排队有间距，不要靠太近。更安全。 按“先来后到”的顺序，不插队 还有这些地方 特殊的排队方式，如“蛇形”排队，等地铁、乘高铁时要“中间先下，两边后上”。 公交车站，妈妈拉着小明排队等车，老爷爷拄着拐杖慢慢走到队伍后面，妈妈看到后笑着对老爷爷说 “大爷，您先请”，并示意小明让开位置。 学校接水处，小明拿着水杯排队，前面的叔叔回头看到小明，笑着把位置让给小明，示意他先接水。 后面的小男孩着急上厕所，要不要让呢？ 守规则 懂礼让 排队看似简单，其背后藏着智慧。当守规则和礼让冲突时，一定要先讲规则，这是有序公共生活的前提，但遇到特殊情况也要懂得礼让，尊老爱幼。 Lavf57.62.100 null 12146.906 $