第2课 燕子(导学案)三年级语文寒假自学课(统编版·新教材)

2025-12-23
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 2 燕子
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.70 MB
发布时间 2025-12-23
更新时间 2025-12-23
作者 房老师拔高课
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2025-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55587600.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 燕子 1.认识“伶、俐”等生字,会写“燕、聚”等生字,正确读写“烂漫、伶俐”等词语;能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。 2.通过圈画关键词句、小组讨论,感受燕子的外形特点和飞行、停歇时的姿态美,学习作者细致观察、生动描写的方法。 3. 体会春天的生机与活力,感受燕子的可爱,培养热爱大自然、欣赏自然美的情趣。 一、课文内容解读。 《燕子》是郑振铎先生的经典散文,以清新明快的语言勾勒出春回大地的鲜活图景。课文开篇聚焦燕子的外形之美,用“乌黑的羽毛”“轻快有力的翅膀”“剪刀似的尾巴”三个核心意象,以一个“凑”字巧妙组合,鲜活呈现出燕子活泼可爱的模样。紧接着铺陈二三月的春日盛景,轻风、细雨、柔柳与各色花草“像赶集似的聚拢来”,构成烂漫春光,而燕子从南方归来,为这幅光彩夺目的画卷增添了灵动生趣,凸显了燕子作为“春的使者”的核心角色。 文章后半部分以动静结合的笔法展现燕子的姿态之美。燕子“斜飞于旷亮无比的天空”,“叽的一声”便穿梭于稻田与高柳之间,又或在湖面“横掠”,翼尖偶尔沾水漾开圈圈涟漪,一系列精准动词尽显飞行的轻快灵活。飞倦的燕子停歇在纤细电线上,嫩蓝天空下的“几痕细线”如五线谱,燕子恰似跳动的音符,构成一幅静谧优美的画面。全文以细腻观察捕捉自然之美,用生动比喻与拟人手法赋予景物生命力,既展现了春天的生机盎然,更饱含作者对燕子的喜爱与对大自然的赞美之情。 二、相关资料。 燕子属雀形目燕科,常见如家燕,是典型候鸟。体型小巧,翅尖长,尾羽分叉如剪刀,上体蓝黑闪金属光泽,腹面白色,飞行迅捷灵活。以蚊、蝇等飞行昆虫为食,是益鸟。喜在屋檐下用泥土混草茎筑半碗状巢,春北迁繁殖,秋南徙越冬,迁徙距离可达数千公里。在中国文化中是春的使者,象征吉祥,深受人们喜爱。 初读课文突破字词句。 一、用“√”为加点字选择正确的读音,并根据拼音写字词。 秋风①lüè过田野,木杆(gān  gǎn)之间那一②hén纤(xiān  qiān)细的电线轻轻晃动。沉甸甸的稻穗热闹地③còu在一起,几只鸽子飞得④juàn了,收起羽翼(yì  yǔ)⑤jù  jí在田埂上,闲散(sǎn  sàn)地啄食散(sǎn  sàn)落的稻粒。 ①     ②     ③    ④      ⑤ 二、读句子,用“——”画出加点字的正确读音。 1.一只伶(líng lìng)俐(lì nì)的小燕子用翼(jì yì)尖轻轻扫过水面,水面上漾(yàng yǒng)起一圈圈的波纹。 2.一群麻雀分散(sǎn sàn)开来,三三两两地落在电线杆(gān gǎn)上,远远望去,像是一首优美的散(sǎn sàn)文诗。 三、我会查字典。 1.“纤”字用部首查字法应先查“ ”,再查 画。在“纤细”一词中,“纤”表示 (A.细小 B.粗壮)的意思,还可以组成词语“ ”。 2.在字典中,“散”是多音字。“闲散、散装”中的“散”都读 ,表示没有约束、松开或零碎;“解散、散会”中的“散”都读 ,表示由聚集而分离或分散。 四、在括号里写出加点词的反义词。 ①一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴。( ) ②青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。( ) ③小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面。( ) ④那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩。( ) 五、照样子填空。 例:(伶俐可爱)的小燕子 ( )的尾巴 ( )的图画 ( )的天空 ( )的春天 ( )的翅膀 ( )的图画 六、按要求完成句子练习。 1.燕子横掠着。(扩写句子) 2.电线杆之间连着几痕细线,多么像 啊!停着的燕子成了 ,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!(补充句子,运用比喻的修辞手法) 3.红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(仿写拟人句) 七、回顾课文内容,完成下面的思维导图。 再读课文理解语句段。 八、课内类文对比读。 选文一:燕子(片段) 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。 选文二:梁上的燕子 ①柳叶吐绿的时候,一对燕子在我家厅堂梁上住下来了。 ②这两只燕子体形小巧,翅膀细长,尾巴开叉,全身黑色,连嘴巴也是黑的,只有肚子下面有点灰色的毛。它们在梁上飞来飞去,“叽叽叽”地叫着,好像在说:“小瑜,我们做邻居了!” ③垒窝开始了。两只燕子像两个黑梭(suō),一会儿飞出去,一会儿闪进来,嘴里衔着泥土,一粒一粒粘在梁上。就是雨天,它们也不停地工作。几天后,灰白色的窝垒好了,窝口较小,朝向南门。中间较大,像个葫芦。紧紧地贴在梁上,又小巧又结实。 ④燕子不仅是垒窝的专家,还是捉虫的能手。它们飞行的时候,总是张着嘴,把那些在空中飞的虫子,一个一个地吞进肚里。河畔、菜园、水田、小山坡的上空小虫多,燕子成双成对地在那些地方穿来穿去。 1.阅读,整体感知 (1)给选文一所描绘的画面取个名字,最恰当的一项是(   ) A.燕子飞行图    B.春光燕子图    C.花草赶集图 (2)读选文二,请照样子把第③、第④自然段描写的画面写下来。 燕子外形图 2.鉴赏,体会表达 (1)选文一中,“光彩夺目的图画”由轻风、 、柔柳、红白黄的花、 、叶, 等景物构成。 (2)选文二第②自然段描写燕子外形的词语有“ 、 、 ”,燕子的颜色有 、 ,燕子的叫声是“叽叽叽”。这样写有形、有色、有声,画面感强。 3.当看到有人伤害燕子时,你会怎么劝说他? 三读类文体悟文中情。 九、课外阅读。 我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是ē nuó(      )多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。 别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。 有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī(          )了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着jīng yíng(       )的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊! “ , 。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。 1.给短文加上合适的题目。 2.把文中的拼音后面的括号里写出词语。 3.“生机勃勃”的反义词是 。“欣赏”的近义词是 。 4.本文表达了作者对小草的 的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用横线画出来。 5.用波浪线画出文中把物当作人来写的句子。(至少找两句。) 6.将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。 解释: 这首诗的前两句是: 四写练笔学写文中意。 十、小练笔。 仔细观察右图,发挥想象用自己的语言描绘一下图中的情景。 初读课文突破字词句 一、拼音写字词及字音选择 ① 掠 ② 痕 ③ 凑 ④ 倦 ⑤ 聚集 字音:gān(木杆)、xiān(纤细)、yì(羽翼)、sǎn(闲散)、sàn(散落) 二、加点字正确读音 1. líng(伶)、lì(俐)、yì(翼)、yàng(漾) 2. sàn(分散)、gān(电线杆)、sǎn(散文) 三、查字典 1. 部首“纟”,再查3画;A(细小);组词:纤维(或纤弱) 2. sǎn(闲散、散装);sàn(解散、散会) 四、反义词 ① 沉重 ② 分散 ③ 经常 ④ 粗壮 五、填空 (剪刀似的)的尾巴 (光彩夺目)的图画 (旷亮无比)的天空 (烂漫无比)的春天 (轻快有力)的翅膀 (绚丽多彩)的图画 六、句子练习 1. 示例:伶俐可爱的小燕子在旷亮无比的天空中轻快地横掠着。 2. 五线谱;音符 3. 示例:粉的桃、白的梨、黄的迎春,都像赴宴似的赶来,构成了热闹非凡的春天。 七、思维导图补充 - 外形:乌黑的羽毛、轻快有力的翅膀、剪刀似的尾巴(伶俐可爱) - 春光:风、雨、柳、花、草、叶(烂漫无比) - 飞行:斜飞、横掠、沾(轻快灵活) - 停歇:细线(如五线谱)、小黑点(如音符)(静谧优美) 再读课文理解语句段 八、课内类文对比读 1. (1)B (2)燕子垒窝图;燕子捉虫图 2. (1)细雨、青的草、小燕子 (2)体形小巧、翅膀细长、尾巴开叉;黑色、灰色 3. 示例:燕子是吃蚊蝇的益鸟,还能给春天添生机,是吉祥的象征,我们要爱护它们,不能伤害呀! 三读类文体悟文中情 九、课外阅读 1. 题目:《我爱小草》 2. 婀娜、奄奄一息、晶莹 3. 死气沉沉;观赏 4. 喜爱与赞美;句子:我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。(或:是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊!) 5. 拟人句:①阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是婀娜多姿。②不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠! 6. 野火烧不尽,春风吹又生;解释:野火不能烧尽小草,春风一吹它就会重新顽强生长。前两句:离离原上草,一岁一枯荣。 四写练笔学写文中意 十、小练笔 示例:春日的天空旷亮无比,柔柳披着嫩绿枝条,红的花、黄的蕊点缀其间。伶俐的小燕子扇着轻快的翅膀,在柳枝间斜飞穿梭,有的用剪尾沾过湖面,漾起圈圈涟漪;几对飞倦的燕子,闲散地停在纤细电线上,嫩蓝天空衬着细线与小黑点,就像一幅灵动又优美的春日画卷。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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