精品解析：河南省新乡市延津县2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

河南省新乡市延津县2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 ►上册第一~三单元◄ 注意事项：共4页，2个大题，满分70分，作答时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 从如下示意图中，我们可以概括出的结论是（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 丰富的物质产品为人们提供多样化选择 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 我们在不同的社会关系中具有不同身份 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们都是社会的一员、社会化伴随我们一生。 A：示意图展示了人从婴儿期到成年期，个体通过父母照顾、学习知识、拓展社交圈、职场社交等过程，逐步融入社会并参与社会发展，这体现个体在成长中不断学习社会知识、技能和规范，是不断社会化的过程，故A说法正确； BCD：材料主要体现人的成长是不断社会化的过程，并未直接体现“丰富的物质产品为人们提供多样化选择”、“不同社会关系中不同身份”、“社会的发展离不开每个人的努力”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2. 2025年暑假，150余名青少年走进新疆军区某部接受国防教育。本次夏令营设置了内务整理、队列训练、徒步拉练、体能训练等课目。青少年们通过学习基本军事技能，体验各类武器装备，“零距离”体验军营生活。这样的体验（ ） ①有利于青少年养成独立自主的行为习惯 ②有利于青少年培养吃苦耐劳的精神品格 ③能够让青少年感悟到军人的使命与担当 ④能够让青少年彻底卸下书面作业的负担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性和重要性。 ①②③：军营生活要求内务自理、遵守纪律，有助于培养学生独立自主的习惯；队列训练、徒步拉练等艰苦训练能磨砺意志，培养吃苦耐劳的品质；体验军营生活、接触军人职责，可深化对军人使命与担当的理解、培养社会责任感，故①②③说法正确； ④：“彻底”说法过于绝对，体验军营生活和卸下书面作业的负担没有直接关系，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2025年4月28日至5月12日，某省举办了为期半个月“双品网购节”，开展电商直播超500场次，参与企业超2000家，全省网络零售额137.2亿元，同比增长5.8%。材料说明（ ） ①网络提升经济发展水平 ②网络深刻改变着我们的生活方式 ③网络促进民主政治进步 ④网络使人际交往更加方便快捷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界的相关知识。 ①：材料中“双品网购节”通过电商直播、网络零售额增长等数据，体现了网络对经济发展的促进作用，故①符合题意； ②：网购节通过电商直播改变了消费方式，反映了网络对生活方式的深刻影响，故②符合题意； ③：材料仅涉及经济活动，未提及民主政治相关内容，故③不符合题意； ④：材料聚焦于电子商务，未涉及人际交往的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 2025年6月，贵州省榕江县遭遇特大洪涝灾害。危急时刻，救援力量星夜驰援，全国物资奔涌而至，众志成城、共渡难关。这体现了（ ） ①扶危济困、助人为乐的美德②文明有礼促进社会和谐发展 ③诚信是做人做事的基本准则④对生命的敬畏、尊重与关爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会道德和敬畏生命相关知识。 ①：材料中“救援力量星夜驰援，全国物资奔涌而至”体现了扶危济困、助人为乐的传统美德，故①符合题意； ②：文明有礼强调人际交往的礼仪规范，与洪灾救援的紧急场景无直接关联，故②不符合题意； ③：诚信准则在材料中未体现，救援行动侧重互助而非诚信问题，故③不符合题意； ④：“众志成城、共渡难关”的核心是对受灾群众生命的敬畏与关爱，故④符合题意。 故本题选B。 5. 某县人民法院联合县人民检察院开展庭审观摩活动，邀请部分师生代表走进法庭，现场观摩一起在校学生盗窃案的庭审，通过真实案例“沉浸式”普法，筑牢预防青少年违法犯罪的法治防线。这一活动的开展（ ） ①有利于增强师生的法治观念 ②表明法律是由国家制定或认可的 ③能杜绝青少年违法犯罪现象 ④有利于营造良好的法治文化环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念的相关知识。 ①：庭审观摩活动让师生近距离接触真实案例，有助于增强法治意识，故①符合题意； ②：题干未涉及法律制定或认可的过程，该说法与活动无关，故②不符合题意； ③：“杜绝”表述绝对化，普法活动能减少但无法完全消除违法犯罪，故③说法错误； ④：通过案例普法营造了遵法守法的氛围，有利于法治环境建设，故④符合题意。 故本题选B。 6. 古语名句作为中华文化的重要组成部分，承载着中华民族的精神风貌与文化底蕴。下列古语名句表达了人们对自由的无限向往的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 烽火连三月，家书抵万金 C. 欲知方圆，则必规矩 D. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识。 A：己所不欲，勿施于人，强调道德伦理和推己及人，未体现自由向往，故A不符合题意； B：烽火连三月，家书抵万金，表达战争中的亲情与家书珍贵，与自由无关，故B不符合题意； C：欲知方圆，则必规矩，强调规则和秩序的重要性，与自由向往相悖，故C不符合题意； D：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，以自然景象象征无拘无束的自由，直接表达对自由的无限向往，故D符合题意； 故本题选D。 7. 自贸试验区、自由贸易港是中国优化区域开放布局、推进高水平对外开放的重要载体，成为中国践行自由贸易理念的一张重要名片。2024年，海南自贸港外贸进出口总值达2776.5亿元，同比增长20%。这印证了（ ） A. 自由促进人们的全面发展 B. 自由能够增强公民个人成就感 C. 自由推动社会的繁荣进步 D. 自由意味着合法权利不受侵犯 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由的意义。 A：自由促进人们的全面发展，强调个人层面，但题干反映的是外贸增长带来的经济成果，属于社会层面，故A不符合题意； B：自由能够增强公民个人成就感，同样侧重个人感受，与题干中区域经济发展的宏观成就无关，故B不符合题意； C：自由推动社会的繁荣进步，题干中自贸港外贸增长20%直接体现了经济自由化政策促进区域经济繁荣，符合“社会进步”的表述，故C符合题意； D：自由意味着合法权利不受侵犯，强调权利保障，与题干中开放政策带来的经济成果无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 对图中的举措认识正确的有（ ） ①践行了同等情况同等对待的平等原则 ②表明公民平等地履行法律规定的义务 ③说明平等就是要毫无差别地对待他人 ④符合社会主义核心价值观的价值要求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 ①④：题干中，“同类事项同标办理”、“无差别受理”等体现同等情况同等对待，是法律意义上平等的表现，符合社会主义核心价值观的价值中“平等”的要求，故①④说法正确； ②：材料主要体现公民享有平等的权利，并未体现“平等地履行义务”，故②说法错误； ③：“毫无差别”说法过于绝对，平等包括同等情况同等对待和不同情况差别对待，故③说法错误； 故本题选B。 9. 新修订的治安管理处罚法明确，对14至16周岁以及16至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的行为人，依法执行行政拘留处罚。这体现了（ ） A. 各族人民一律平等 B. 青少年没有了特权 C. 平等助力文化共建 D. 法律面前人人平等 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的表现。 D：题文中，“对14至16周岁以及16至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的行为人，依法执行行政拘留处罚”，体现任何人都没有超越法律的特权，法律面前人人平等，故D符合题意； AC：材料主要体现法律面前人人平等，并未体现“各族人民一律平等”、“平等助力文化共建”，故AC不符合题意； B：任何人都没有特权，故B说法错误； 故本题选D。 10. 当前，我国已建成世界上规模最大的学生资助体系。该体系覆盖了所有学段、学校及家庭经济困难学生，确保无一名学生因家庭经济困难而失学。这表明（ ） ①我国保障公民的受教育权益，促进教育公平 ②维护社会公平需要我们每个人努力捍卫公平 ③维护社会公平需要充分发挥规则的保障作用 ④我们每个人都拥有着相同的发展机会和条件 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护公平。 ①③：题干中，我国建成世界上规模最大的学生资助体系，覆盖所有学段、学校及家庭经济困难学生，确保无学生因经济困难失学。这主要体现了我国保障公民的受教育权益，促进教育公平，维护社会公平需要充分发挥规则的保障作用，故①③符合题意； ②：题干强调的是国家政策保障公平，并未涉及个人捍卫公平的行为，故②不符合题意； ④：我们每个人都拥有着同等的发展机会和条件，故④说法错误； 故本题选A。 11. “作弊秤”（俗称“鬼秤”）是指通过非法改装、加装作弊芯片等手段篡改称重数据的电子计价秤。一些不法商户利用消费者信任，通过人为改变重量、修改参数、遥控操作等方式牟利，既侵害消费者权益，又扰乱市场秩序。材料中的商户缺乏（ ） ①诚信意识 ②宽容意识 ③公平意识 ④规则意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信经营、市场规则、公平的相关知识。 ①：商户使用“作弊秤”篡改数据欺骗消费者，属于不诚信行为，故缺乏诚信意识，故①符合题意； ②：材料中商户的行为是主动侵害消费者权益，与“宽容他人过失”无关，故②不符合题意； ③：商户通过欺诈手段牟利，破坏了交易公平性，故缺乏公平意识，故③符合题意； ④：商户非法改装秤具、扰乱市场秩序，违背了法律法规和商业规则，故缺乏规则意识，故④符合题意； 故本题选C。 12. 提升就业服务保障能力，开展农村道路交通安全隐患排查治理，提升农村普惠养老服务能力，提升基层医疗卫生服务能力，提高妇女儿童健康保障水平……2025年，河南省继续集中力量办成一批群众可感可及的民生实事。河南省的做法（ ） ①表明守护正义需要勇气和智慧 ②有利于维护公平正义，促进社会和谐 ③能提升广大人民群众的幸福感 ④有利于创造社会财富，缩小城乡差距 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查走向共同富裕。 ②③：题干中，河南省继续集中力量办成一批群众可感可及的民生实事，有利于维护公平正义，促进社会和谐，能提升广大人民群众的幸福感，故②③符合题意； ①：题干未涉及守护正义需要勇气和智慧，故①不符合题意； ④：题干未涉及创造社会财富，故④不符合题意； 故本题选C。 13. 2025年6月13日，中国常驻联合国代表在安理会中东局势紧急公开会上表示，中方谴责以色列侵犯伊朗主权、安全和领土完整的行为，敦促以色列立即停止一切军事冒险行动。这体现了（ ） A. 正义要求保障个人的所有权益 B. 法律是维护和实现正义的途径 C. 司法公正引领实现社会的公正 D. 中国始终是国际正义的守护者 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义。 A：题干涉及国家主权和领土完整，属于国家层面而非个人权益，故A不符合题意； B：题干提到安理会（国际法律机构），但未直接强调法律途径，而是聚焦谴责行为和敦促行动，故B不符合题意； C：题干场景为国际政治场合（安理会），非司法系统，故C不符合题意； D：题干中中国代表谴责侵犯行为并敦促停止军事冒险，直接体现中国守护国际正义的角色，故D符合题意； 故本题选D。 14. 山西省柳林县《杨氏家谱》中有一段话：“天地生人，有一人莫不有一人之业；人生在世，有一日当尽一日之勤。业不可废，道唯一勤。功不妄练，贵专本业。”以下做法与这段话蕴含的道理相符的是（ ） A. 追求自由，体味美好人生 B. 友善待人，学会换位思考 C. 改进规则，维护社会秩序 D. 明确责任，做负责任的人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人的相关知识。 A：强调个人自由体验，与题干“当尽一日之勤”的责任要求不符，故A不符合题意； B：侧重人际交往原则，与“专本业”“尽勤”的责任主题无关，故B不符合题意； C：涉及社会规则调整，未体现个人履职尽责的核心内涵，故C不符合题意； D：直接呼应题干“业不可废”“当尽一日之勤”的责任担当要求，故D符合题意。 故本题选D 15. “国外对我们的技术封锁，让我们必须走出一条自力更生之路。”面对国外合作方迫于压力单方面中止研制，“人民科学家”王小谟带领团队扎根茫茫戈壁，打造了中国人自己的预警机。向“人民科学家”王小谟学习，我们青少年要（ ） ①主动放弃学业，积极关心、帮助和服务他人 ②将个人成长进步与国家社会的发展结合起来 ③以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会 ④对自己的行为负责，勇于承担自己的过失 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的表现。 ②③：“带领团队扎根茫茫戈壁，打造中国人自己的预警机”启示我们要勇于承担责任，要将个人成长进步与国家社会的发展结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会，在担当中历练，在尽责中成长，故②③说法正确； ①：学习是我们的重要任务，不能“放弃”， 材料也未涉及“关心、帮助和服务他人”，故①说法错误； ④：材料主要启示我们要以实际行动报效祖国，并未直接体现“承担自己的过失”，故④说法错误； 故本题选C。 16. 2025河南省文化旅游发展大会中，240名青年志愿者以专业素养与炽热初心成为大会最温暖的“流动名片”。他们用细致入微的服务、青春洋溢的笑容，为海内外嘉宾铺就一条沉浸式感受“宋韵开封”的魅力之路。青年志愿者的行为反映出（ ） ①要在实践中养成亲社会行为 ②每个人首先需要对他人负责 ③承担责任有获得回报的权利 ④在奉献社会中实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、责任担当与人生价值的实现。 ①：青年志愿者通过服务实践展现专业素养和奉献精神，体现了在实际行动中培养亲社会行为，故①符合题意； ②：材料强调志愿者主动承担责任，但"每个人首先需要对他人负责"过于绝对化（应首先对自己负责），故②说法错误； ③：材料未提及志愿者获得物质或精神回报，仅强调其奉献行为，故③不符合题意； ④：志愿者通过服务社会展现青春价值，成为"流动名片"，体现了在奉献中实现人生价值，故④符合题意； 故本题选B。 17. 2025年是中国共产主义青年团成立103周年，也是五四爱国运动106周年。习近平总书记曾在多个重要场合对共青团的建设提出殷切希望，寄望广大青年在共青团的团结带领下成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示我们青少年（ ） A. 共青团员才是社会主义的接班人 B. 要追求进步，主动向团组织靠拢 C. 奉献社会能够推动国家发展进步 D. 要在奉献社会中寻求成功的机会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极奉献社会的相关知识。 A：社会主义的接班人是广大青年群体，并非仅共青团员，故A说法错误； B：题干强调共青团团结带领青年成长为新时代好青年，启示青年应追求进步、主动向团组织靠拢，故B符合题意； C：题干核心是共青团对青年的引领作用，而非“奉献社会与国家发展”的直接关联，不符合题干启示的指向，故C不符合题意； D：题干未涉及“寻求成功机会”的表述，该内容与题干主旨无关，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 自立自强，追求梦想；服务社会，绽放光彩。 从残疾人运动员到高校教师，扶婷坚持法律助残18年，投身公益法律服务，把法律知识送到残疾人身边；独臂村医陈桂平29年来累计出诊行程超12万公里、接诊超20万人次，用医者仁心守护村民健康；先天听障的陈良杰努力钻研文本处理技术，不断提升专业技能，在第十届国际残疾人职业技能竞赛中获得世界冠军，为国争光。 以上榜样的事迹对我们奉献社会有何启示？ 【答案】①我们要自觉加强学习，不断增强本领，以真才实学服务社会。 ②我们要积极参与志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助。 ③我们要勇于担当时代责任，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：努力钻研文本处理技术，不断提升专业技能→自觉加强学习，不断增强本领，以真才实学服务社会； 关键词②：用医者仁心守护村民健康→积极参与志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助； 关键词③：坚持法律助残18年，投身公益法律服务→勇于担当时代责任，担当中历练，在尽责中成长； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 公交车上，一男子因嫌弃旁边的务工乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。中学生小豫挺身而出进行制止。面对男子“我骂的是这些打工的，跟你有什么关系”的反问，小豫正气凛然地回应：“我看不惯你这么对待他人。他们打工怎么了？你凭什么看不起他们？”最终，该男子因多次辱骂乘客，扰乱乘车秩序，被依法行政拘留。对此，小丁却认为，该男子并无过错，因为怎么对待他人是个人的自由。 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 【答案】小丁的观点是错误的，是没有正确认识自由、平等的表现。理由：①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客，在行使自由的过程中，损害了其他公民的合法权利，违背了自由的要求；②平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。平等表现为人格平等。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。男子看不起务工人员，违背了平等的要求；③中学生应珍视自由，践行平等，依法行使权利，尊重他人的人格尊严，平等待人，敢于抵制不平等的行为。 【解析】 【分析】考点考查：正确理解自由、平等的表现、践行平等的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 【详解】核心素养：道德修养、法治观念。 第一步：读题，提炼辩题。 观点：男子并无过错，因为怎么对待他人是个人的自由； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：正确理解自由； 论据②：平等的表现； 论据③：践行平等的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 《河南省促进民营经济高质量发展维护公平竞争专项行动方案》（简称《方案》）强调持续强化民生领域反垄断执法。《方案》要求牢固树立“监管为民”核心理念，聚焦医药、殡葬、公用事业、建筑材料等重点领域，严格查处一批垄断协议和滥用市场支配地位案件，强化反垄断执法权威和威慑效应，有效维护公平竞争的市场秩序。 （1）从公平的角度，分析河南省出台该《方案》的原因。 （2）让我们共同行动，在日常生活中维护公平正义，营造和谐美好的社会氛围。 ①面对相关利益冲突时，我们要________________________________________________________。 ②遇到不公平的现象时，我们要________________________________________________________。 ③面对非正义的行为时，我们要________________________________________________________。 【答案】（1）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。垄断行为会破坏公平竞争的市场秩序，损害消费者和其他经营者的合法权益，违背公平原则。 ②公平是社会稳定和进步重要基础。公平有利于营造良好的竞争环境，推动社会持续健康发展。出台《方案》，通过强化反垄断执法，查处垄断案件，能够有效维护公平竞争的市场环境，保障公平的实现，从而为个人生存发展和社会稳定进步提供重要保障。 （2） ①. 站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②. 坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 ③. 一方面敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【解析】 【分析】考点考查：坚守公平的原因、坚守公平的要求、守护正义的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为河南省，需要运用坚守公平的原因相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《方案》要求牢固树立“监管为民”核心理念→公平是个人生存和发展的重要保障； 关键词②：强化反垄断执法权威和威慑效应，有效维护公平竞争的市场秩序→公平是社会稳定和进步的重要基础； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚守公平的要求、守护正义的要求的相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对相关利益冲突→站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世； 关键词②：遇到不公平的现象时→坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境； 关键词③：面对非正义的行为→一方面敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 为帮助学生更好融入社会、在社会中成长，某校八年级开展了以“走进社会生活 维护社会秩序”为主题的探究性学习。请你结合生活实际和所学知识，参与到活动中来。 （1）发现社会问题才能更好地了解社会生活，请你结合生活实际完成下表。 “走进社会生活 维护社会秩序”问题清单 任务一 任务二 任务三 任务内容 做网络空间维护者 做社会规则遵守者 做法治观念践行者 社会生活中存在的具体问题 ◎有的人在网上歪曲事实、制造谣言，甚至利用网络实施诈骗。 ◎有的人恶意发布暴力、危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 ◎公共场所插队现象普遍，如超市结账、医院挂号时常有人插队。 ◎___________________ ◎一些人法律意识淡薄，漠视法律权威，如偷税漏税、酒驾醉驾等。 ◎__________________ （2）针对任务内容和发现的问题，请你运用所学知识完善下列行动清单。 “走进社会生活 维护社会秩序”行动清单 任务一 任务二 任务三 任务内容 做网络空间维护者 做社会规则遵守者 做法治观念践行者 社会生活中存在的具体问题 ◎有的人在网上歪曲事实、制造谣言，甚至利用网络实施诈骗。 ◎公共场所插队现象普遍，如超市结账、医院挂号时常有人插队。 ◎一些人法律意识淡薄，漠视法律权威，如偷税漏税、酒驾醉驾等。 青少年的正确做法 ◎_________________ ◎________________ ◎坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 （3）为巩固学习成果，同学们打算写一篇总结报告。请你提出总结报告要求。 内容要求 紧扣主题，内容全面、真实、准确，能有效呈现主题探究的核心成果。 结构要求 ___________________________________________________________________ 语言要求 _________________________________________________________________ ⋯⋯ ⋯⋯ 【答案】（1） ①. 在设有红绿灯的十字路口，存在行人、骑行者闯红灯现象。 ②. 部分人遇到问题不愿通过法律途径解决，倾向于“私了”或暴力维权。 （2） ①. 自觉抵制不良信息；我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ②. 增强规则意识，坚定地维护规则；从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 （3） ①. 结构要求：结构清晰、完整，各部分之间逻辑连贯，层次分明。 ②. 语言要求：语言简洁、准确、客观，用词规范，符合书面语要求，能体现专业性。 【解析】 【分析】考点考查：自觉抵制不良信息的要求、自律与他律的要求、坚定地维护规则的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 本题要求列举生活中不遵守规则和违法行为，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉抵制不良信息的要求、坚定地维护规则的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的人在网上歪曲事实、制造谣言，甚至利用网络实施诈骗→自觉抵制不良信息；我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者； 关键词②：公共场所插队现象普遍→增强规则意识，坚定地维护规则；从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完善报告的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省新乡市延津县2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 ►上册第一~三单元◄ 注意事项：共4页，2个大题，满分70分，作答时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 从如下示意图中，我们可以概括出的结论是（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 丰富的物质产品为人们提供多样化选择 C. 社会发展离不开每个人的努力 D. 我们在不同的社会关系中具有不同身份 2. 2025年暑假，150余名青少年走进新疆军区某部接受国防教育。本次夏令营设置了内务整理、队列训练、徒步拉练、体能训练等课目。青少年们通过学习基本军事技能，体验各类武器装备，“零距离”体验军营生活。这样的体验（ ） ①有利于青少年养成独立自主的行为习惯 ②有利于青少年培养吃苦耐劳的精神品格 ③能够让青少年感悟到军人的使命与担当 ④能够让青少年彻底卸下书面作业的负担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2025年4月28日至5月12日，某省举办了为期半个月的“双品网购节”，开展电商直播超500场次，参与企业超2000家，全省网络零售额137.2亿元，同比增长5.8%。材料说明（ ） ①网络提升经济发展水平 ②网络深刻改变着我们的生活方式 ③网络促进民主政治进步 ④网络使人际交往更加方便快捷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2025年6月，贵州省榕江县遭遇特大洪涝灾害。危急时刻，救援力量星夜驰援，全国物资奔涌而至，众志成城、共渡难关。这体现了（ ） ①扶危济困、助人为乐的美德②文明有礼促进社会和谐发展 ③诚信是做人做事的基本准则④对生命的敬畏、尊重与关爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某县人民法院联合县人民检察院开展庭审观摩活动，邀请部分师生代表走进法庭，现场观摩一起在校学生盗窃案的庭审，通过真实案例“沉浸式”普法，筑牢预防青少年违法犯罪的法治防线。这一活动的开展（ ） ①有利于增强师生的法治观念 ②表明法律是由国家制定或认可的 ③能杜绝青少年违法犯罪现象 ④有利于营造良好的法治文化环境 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 古语名句作为中华文化的重要组成部分，承载着中华民族的精神风貌与文化底蕴。下列古语名句表达了人们对自由的无限向往的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 烽火连三月，家书抵万金 C. 欲知方圆，则必规矩 D. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 7. 自贸试验区、自由贸易港是中国优化区域开放布局、推进高水平对外开放的重要载体，成为中国践行自由贸易理念的一张重要名片。2024年，海南自贸港外贸进出口总值达2776.5亿元，同比增长20%。这印证了（ ） A. 自由促进人们的全面发展 B. 自由能够增强公民个人成就感 C. 自由推动社会繁荣进步 D. 自由意味着合法权利不受侵犯 8. 对图中的举措认识正确的有（ ） ①践行了同等情况同等对待的平等原则 ②表明公民平等地履行法律规定的义务 ③说明平等就是要毫无差别地对待他人 ④符合社会主义核心价值观的价值要求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 新修订的治安管理处罚法明确，对14至16周岁以及16至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的行为人，依法执行行政拘留处罚。这体现了（ ） A. 各族人民一律平等 B. 青少年没有了特权 C. 平等助力文化共建 D. 法律面前人人平等 10. 当前，我国已建成世界上规模最大的学生资助体系。该体系覆盖了所有学段、学校及家庭经济困难学生，确保无一名学生因家庭经济困难而失学。这表明（ ） ①我国保障公民的受教育权益，促进教育公平 ②维护社会公平需要我们每个人努力捍卫公平 ③维护社会公平需要充分发挥规则的保障作用 ④我们每个人都拥有着相同的发展机会和条件 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “作弊秤”（俗称“鬼秤”）是指通过非法改装、加装作弊芯片等手段篡改称重数据的电子计价秤。一些不法商户利用消费者信任，通过人为改变重量、修改参数、遥控操作等方式牟利，既侵害消费者权益，又扰乱市场秩序。材料中的商户缺乏（ ） ①诚信意识 ②宽容意识 ③公平意识 ④规则意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 提升就业服务保障能力，开展农村道路交通安全隐患排查治理，提升农村普惠养老服务能力，提升基层医疗卫生服务能力，提高妇女儿童健康保障水平……2025年，河南省继续集中力量办成一批群众可感可及的民生实事。河南省的做法（ ） ①表明守护正义需要勇气和智慧 ②有利于维护公平正义，促进社会和谐 ③能提升广大人民群众的幸福感 ④有利于创造社会财富，缩小城乡差距 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2025年6月13日，中国常驻联合国代表在安理会中东局势紧急公开会上表示，中方谴责以色列侵犯伊朗主权、安全和领土完整的行为，敦促以色列立即停止一切军事冒险行动。这体现了（ ） A. 正义要求保障个人的所有权益 B. 法律是维护和实现正义的途径 C. 司法公正引领实现社会的公正 D. 中国始终是国际正义的守护者 14. 山西省柳林县《杨氏家谱》中有一段话：“天地生人，有一人莫不有一人之业；人生在世，有一日当尽一日之勤。业不可废，道唯一勤。功不妄练，贵专本业。”以下做法与这段话蕴含的道理相符的是（ ） A. 追求自由，体味美好人生 B. 友善待人，学会换位思考 C. 改进规则，维护社会秩序 D. 明确责任，做负责任的人 15. “国外对我们的技术封锁，让我们必须走出一条自力更生之路。”面对国外合作方迫于压力单方面中止研制，“人民科学家”王小谟带领团队扎根茫茫戈壁，打造了中国人自己的预警机。向“人民科学家”王小谟学习，我们青少年要（ ） ①主动放弃学业，积极关心、帮助和服务他人 ②将个人成长进步与国家社会的发展结合起来 ③以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会 ④对自己的行为负责，勇于承担自己的过失 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 2025河南省文化旅游发展大会中，240名青年志愿者以专业素养与炽热初心成为大会最温暖的“流动名片”。他们用细致入微的服务、青春洋溢的笑容，为海内外嘉宾铺就一条沉浸式感受“宋韵开封”的魅力之路。青年志愿者的行为反映出（ ） ①要在实践中养成亲社会行为 ②每个人首先需要对他人负责 ③承担责任有获得回报的权利 ④在奉献社会中实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 2025年是中国共产主义青年团成立103周年，也是五四爱国运动106周年。习近平总书记曾在多个重要场合对共青团的建设提出殷切希望，寄望广大青年在共青团的团结带领下成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示我们青少年（ ） A. 共青团员才是社会主义的接班人 B. 要追求进步，主动向团组织靠拢 C. 奉献社会能够推动国家发展进步 D. 要在奉献社会中寻求成功的机会 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 自立自强，追求梦想；服务社会，绽放光彩。 从残疾人运动员到高校教师，扶婷坚持法律助残18年，投身公益法律服务，把法律知识送到残疾人身边；独臂村医陈桂平29年来累计出诊行程超12万公里、接诊超20万人次，用医者仁心守护村民健康；先天听障的陈良杰努力钻研文本处理技术，不断提升专业技能，在第十届国际残疾人职业技能竞赛中获得世界冠军，为国争光。 以上榜样的事迹对我们奉献社会有何启示？ 19. 公交车上，一男子因嫌弃旁边的务工乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。中学生小豫挺身而出进行制止。面对男子“我骂的是这些打工的，跟你有什么关系”的反问，小豫正气凛然地回应：“我看不惯你这么对待他人。他们打工怎么了？你凭什么看不起他们？”最终，该男子因多次辱骂乘客，扰乱乘车秩序，被依法行政拘留。对此，小丁却认为，该男子并无过错，因为怎么对待他人是个人的自由。 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 20. 实现公平正义，是国家、社会和全体公民共同责任。 《河南省促进民营经济高质量发展维护公平竞争专项行动方案》（简称《方案》）强调持续强化民生领域反垄断执法。《方案》要求牢固树立“监管为民”核心理念，聚焦医药、殡葬、公用事业、建筑材料等重点领域，严格查处一批垄断协议和滥用市场支配地位案件，强化反垄断执法权威和威慑效应，有效维护公平竞争的市场秩序。 （1）从公平的角度，分析河南省出台该《方案》的原因。 （2）让我们共同行动，在日常生活中维护公平正义，营造和谐美好的社会氛围。 ①面对相关利益冲突时，我们要________________________________________________________ ②遇到不公平的现象时，我们要________________________________________________________。 ③面对非正义的行为时，我们要________________________________________________________。 21. 为帮助学生更好融入社会、在社会中成长，某校八年级开展了以“走进社会生活 维护社会秩序”为主题的探究性学习。请你结合生活实际和所学知识，参与到活动中来。 （1）发现社会问题才能更好地了解社会生活，请你结合生活实际完成下表。 “走进社会生活 维护社会秩序”问题清单 任务一 任务二 任务三 任务内容 做网络空间维护者 做社会规则遵守者 做法治观念践行者 社会生活中存在的具体问题 ◎有的人在网上歪曲事实、制造谣言，甚至利用网络实施诈骗。 ◎有的人恶意发布暴力、危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 ◎公共场所插队现象普遍，如超市结账、医院挂号时常有人插队。 ◎___________________ ◎一些人法律意识淡薄，漠视法律权威，如偷税漏税、酒驾醉驾等。 ◎__________________ （2）针对任务内容和发现的问题，请你运用所学知识完善下列行动清单。 “走进社会生活 维护社会秩序”行动清单 任务一 任务二 任务三 任务内容 做网络空间维护者 做社会规则遵守者 做法治观念践行者 社会生活中存在的具体问题 ◎有的人在网上歪曲事实、制造谣言，甚至利用网络实施诈骗。 ◎公共场所插队现象普遍，如超市结账、医院挂号时常有人插队。 ◎一些人法律意识淡薄，漠视法律权威，如偷税漏税、酒驾醉驾等。 青少年的正确做法 ◎_________________ ◎________________ ◎坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 （3）为巩固学习成果，同学们打算写一篇总结报告。请你提出总结报告要求。 内容要求 紧扣主题，内容全面、真实、准确，能有效呈现主题探究的核心成果。 结构要求 ___________________________________________________________________ 语言要求 _________________________________________________________________ ⋯⋯ ⋯⋯ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $