寒假作业09 直线、射线、线段、角7大必刷题型(巩固培优)七年级数学新教材苏科版
2026-02-05
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 6.1 直线、射线、线段,6.2 角 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 直线、射线、线段,角 |
| 使用场景 | 寒暑假-寒假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.80 MB |
| 发布时间 | 2026-02-05 |
| 更新时间 | 2026-02-05 |
| 作者 | 君南亦问仙 |
| 品牌系列 | 上好课·寒假轻松学 |
| 审核时间 | 2025-12-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55586576.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
限时练习:40min 完成时间: 月 日 天气:
作业09 直线、射线、线段、角
一、直线
1. 直线的基本事实:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.简单说成,两点确定一条直线.
2. 当两条不同的直线有一个公共点时,就称这两条直线相交,这个公共点叫作它们的交点.
3. 直线没有端点,没有长度,不可度量.
二、射线
射线只有一个端点,没有长度,不可度量.如下图,“延长射线AB”的说法是错误的,但可以说“反向延长射线AB”.
三、线段
1. 线段的表示:线段可以用表示端点的两个大写字母表示,也可以用一个小写字母来表示.下图中的线段可以表示为线段AB、线段BA或线段a.
2. 线段的基本事实:两点的所有连线中,线段最短.简单说成:两点之间,线段最短.
3. 线段、射线、直线的区别与联系
线段
射线
直线
图形
表示
线段EF或线段FE 或线段l
射线CD
直线AB或直线BA或直线l
区别
端点
有两个端点
有一个端点
无端点
延伸
不可以延伸
一端可以无限延伸
可以无限延伸
度量
可以度量
不可以度量
不可以度量
联系
都属于“线”,都是直的;线段和射线是直线的一部分
基本事实
两点之间,线段最短
两点确定一条直线
4. 两点间的距离:连接两点的线段的长度,叫作这两点间的距离.
5. 线段的比较:比较两条线段的长短,可用刻度尺分别测量出它们的长度来比较,或者把其中的一条线段移到另一条线段上作比较.
6. 线段的中点:把一条线段分成两条相等的线段的点,叫作线段的中点.如图,若点O是线段AB的中点,则有AO=BO=AB.反之成立,即若点O为线段AB上一点,且满足AO=BO=AB,那么点O为线段AB的中点.
7. 线段的双中点模型:C 为 AB 上任意一点,M、N 分别为 AC、BC 中点,则
8. 线段的n等分点:若线段上(n-1)个点把这条线段分成了n条相等的线段,则称这(n-1)个点为这条线段的n等分点.
四、用尺规作图
1. 作一条线段等于已知线段
作法:第一步,作射线AC.第二步,以点A圆心,线段a的长为半径画弧,交射线AC于点B.则线段AB就是所求作的线段.
2. 作线段的和、差
在直线上作线段AB=a,再在线段AB的延长线上作线段BC=b,线段AC就是a与b的和,记作AC=a+b;
设线段ab,如果在线段AB上作线段BD=b,那么线段AD就是α与b的差,记作AD=a-b.
五、角的概念
1. 角的静态定义:有公共端点的两条射线组成的图形叫作角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边.
2. 角的动态定义:角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.当射线的终止位置和起始位置成一条直线时,形成平角,继续旋转,当射线的终止位置和起始位置重合时,形成周角.
六、角的表示方法
角的几何符号用“∠”表示,角的表示法通常有以下四种:
七、角的度量单位
1. 角度制的概念:以度、分、秒为单位的角的度量制,叫作角度制.
2. 角的换算:,;,.
1直角,1平角,1周角.
3. 钟表中共有12个大格,把周角12等分、每个大格对应30°的角,分针1分钟转6°,时针每小时转30°,时针1分钟转0.5°
八、方位角
方位角:以正北、正南方向为基准,描述物体运动的方向,即正北、正南方向与物体运动方向的夹角为方
位角.例如,图中射线OA的方向是北偏东60°;射线OB的方向是南偏西30°.
九、角的平分线
1. 角的平分线:一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫作这个角的平分线.如
图所示,OC是∠AOB的角平分线,∠AOB=2∠AOC=2∠BOC,∠AOC=∠BOC =∠AOB.
2. 角的n等分线:类似角的平分线,若从角的顶点引出的(n1)条射线,将这个角分成相等的n个角,则这(n1)条射线叫作这个角的n等分线.
十、余角和补角
1. 余角和补角:一般地,如果两个角的和等于90°,就说这两个角互为余角,简称这两个角互余,其中一个角是另一个角的余角.类似地,如果两个角的和等于180°,就说这两个角互为补角,简称两个角互补,其中一个角是另一个角的补角.
2. 余角和补角的性质:同角(等角)的余角相等.同角(等角)的补角相等.
三层必刷:巩固提升+能力培优+创新题型
题型一 直线、射线、线段和角的概念
1.如图,点A、B、C是直线l上的三个点,则图中共有线段、射线条数分别是( )
A.2,3 B.3,3 C.3,6 D.2,6
【解答】解:线段AB,线段AC,线段BC,射线AB,射线BA,射线AC,射线CA,射线BC,射线BC,
所以图中共有线段3条,射线6条,
故选:C.
2.如图,直线l上有A、B、C三点,下列说法正确的有( )
①直线AB与直线BC是同一条直线;②射线AB与射线BC是同一条射线;③直线AB经过点C;④射线AB与射线AC是同一条射线.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【解答】解:根据直线,射线,线段的定义进行判断可得:
①直线AB与直线BC是同一条直线,正确,符合题意;
②射线AB与射线BC是同一条射线,端点不同,故错误,不符合题意;
③直线AB经过点C,正确,符合题意;
④射线AB与射线AC是同一条射线,端点相同,方向相同,故正确,符合题意.
故选:C.
3.下列四个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的是( )
A. B.
C. D.
【解答】解:A、图中的∠1,可以用∠AOB表示,不能用∠O表示,故不符合题意;
B、图中的∠1,可以用∠AOB表示,也能用∠O表示,故符合题意;
C、图中的∠1,可以用∠AOB表示,不能用∠O表示,故不符合题意;
D、图中的∠1,可以用∠AOB表示,不能用∠O表示,故不符合题意;
故选:B.
4.如图,在锐角∠AOB的内部依次作射线OC、OD和OE,则图中共有 10 个锐角.
【解答】解:根据锐角的定义可知图中的锐角有10个分别是:
∠AOC、∠AOD、∠AOE、∠AOB、∠COD、∠COE、∠COB、∠DOE、∠DOB、∠EOB,
故答案为:10.
题型二 直线、射线、线段的性质
5.在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要钉子的枚数是( )
A.1枚 B.2枚 C.3枚 D.任意枚
【解答】解:∵两点确定一条直线,
∴至少需要2枚钉子.
故选:B.
6.如图,从学校A到书店B最近的是①号路线,得出这个结论的根据是( )
A.两点确定一条线段 B.两点确定一条直线
C.两点之间,直线最短 D.两点之间,线段最短
【解答】解:最近的是①号路线,根据是两点之间,线段最短,
故选:D.
7.如图,从小明家到学校有4条路,其中沿路线③走最近,其数学依据是 两点之间,线段最短 .
【解答】解:依据是两点之间线段最短,
故答案为:两点之间,线段最短.
8.墨斗是中国传统木工行业画直线的常用工具.如图,木工师傅锯木料时,一般先在木上画出两个点,从墨斗中拉出墨线一端固定在一个点,另一端固定在另一点,绷紧并起墨线中段,过这两点就弹出一条墨线.木工师傅这样做的道理是: 两点确定一条直线 .
【解答】解:墨斗是中国传统木工行业画直线的常用工具.如图,木工师傅锯木料时,一般先在木上画出两个点,从墨斗中拉出墨线一端固定在一个点,另一端固定在另一点,绷紧并起墨线中段,过这两点就弹出一条墨线.木工师傅这样做的道理是:两点确定一条直线,
故答案为:两点确定一条直线.
题型三 两点间的距离
9.线段AC=6cm,线段BC=15cm,点M是AC的中点,在CB上取一点N,点N为线段BC的三等分点,求线段MN的长为 8或13或1或7 cm.
【解答】解:∵线段AC=6cm,线段BC=15cm,点M是AC的中点,在CB上取一点N,点N为线段BC的三等分点,
AM=MC=6÷2=3,CM=5或10,
当点B在点A右侧时,点N靠近C时,
MN=3+5=8,
当点B在点A右侧时,点N靠近B时,
MN=3+10=13,
当点B在点A左侧时,点N靠近C时,
MN=6﹣5=1,
当点B在点A左侧时,点N靠近B时,
MN=15﹣5﹣3=7,
故答案为:8或13或1或7.
10.如图,点C在线段AB上,D、E分别为AC、AB的中点,若CB=5cm,则DE的长为 2.5 cm.
【解答】解:设AC=xcm,
∵CB=5cm,
∴AB=AC+CB=(x+5)cm,
∵D、E分别为AC、AB的中点,
∴,,
∴,
∴,
故答案为:2.5.
11.延长线段AB到点C,使得BC:AB=1:2,则AC:AB的值是 .
【解答】解:延长线段AB到点C,使得BC:AB=1:2,
设AB=2k(k>0),则BC=k,
∴AC=AB+BC=2k+k=3k,
∴,
故答案为:.
12.如图,线段AB上有M,D,C,N四点,点M是线段AC的中点,点N是线段DB的中点,有下列结论:①MN(AB﹣MD);②MN,③DM(DA﹣DC);④AN(MN+AB),其中正确的结论是 ②③ .
【解答】解:∵点M是线段AC的中点,点N是线段DB的中点,
∴AM=MCAC,DN=NBDB,
∴MN=AB﹣AM﹣NB=AB(AC+DB)=AB(AB+CD)(AB﹣CD),
故结论①错误,结论②正确;
DM=MC﹣DCAC﹣DC(AD+DC)﹣DC(AD﹣DC),
故结论③正确;
AN=AB﹣BN=ABBD=AB(AB﹣DA)(AB+DA),
故结论④错误.
故答案为:②③.
13.如图,已知A,B,C,D四点在同一线段上,线段AB=10.
(1)若点C是线段AB的中点,,求线段AD的长度;
(2)若点C满足AC:BC=2:3,BD=4,求线段CD的长度.
【解答】解:(1)∵点C是线段AB的中点,AB=10,
∴,
又∵CD+BD=BC=5,,
所以CD=1,
所以AD=AC+CD=6;
(2)∵AB=10,BD=4,AC:BC=2:3,
∴,,
∴CD=BC﹣BD=6﹣4=2.
14.已知线段AB=14,在线段AB上有点C,D,M,N四个点,且满足AC:CD:DB=1:2:4,AMAC,且DNBD,求MN的长.
【解答】解:∵AB=14,AC:CD:BD=1:2:4,
∴AC=2,CD=4,BD=8,
∵AMAC,DNDB,
∴CM=1,DN=2,
∴MN=CM+CD+DN=1+4+2=7或MN=CM+CD﹣ND=1+4﹣2=3.
则MN的长是7或3.
15.如图,点C是线段AE的中点,点D在线段CE上,点B是线段AD的中点.
(1)若AC=3,DE=2,求CD的长;
(2)若BC=3,CD:AD=1:4,求AC的长.
【解答】解:(1)∵点C是线段AE的中点,AC=3,
∴AC=CEAE=3,
∴AE=6,
∵DE=2,
∴CD=CE﹣DE=1;
(2)由于CD:AD=1:4,设CD=x,则AD=4x,
∵点B是线段AD的中点,
∴AB=BD=2x,
∵BD﹣CD=BC,即2x﹣x=3,
解得x=3,
即CD=3=BC,
∴AB=BD=6,
∴AC=AB+BC=9.
16.如图,已知点C在线段AB上,AB=12,AC=2BC.
(1)求AC和BC的长;
(2)线段DE在线段AB上移动(点D在点E左侧),且DE=6.
①若点E为BC的中点,试通过计算说明AD=CD;
②若点F在线段AB上,CF=3,AF=3AD,求EF的长.(先借助备用图画出图形,再写计算过程)
【解答】解:(1)∵AB=12,AC=2BC,AC+BC=AB,
∴,;
(2)①如图所示.
由条件可知,
∵DE=6,
∴CD=DE﹣CE=6﹣2=4,
∵AC=8,
∴AD=AC﹣CD=8﹣4=4,
∴AD=CD;
②分两种情况:
(i)如图1所示,当点F在点C右侧时,
由条件可知AF=AC+CF=8+3=11,
∵AF=3AD,
∴,
∵DE=6,
∴;
(ii)如图2所示,当点F在点C左侧时,
由条件可知AF=AC﹣CF=8﹣3=5,
∵AF=3AD,
∴,
∵DE=6,
∴;
综上所述,EF的长为或.
题型四 钟面角与角的换算
17.如图所示,钟表上显示的时刻是10点10分,则时针与分针所成的角(小于平角)是 115° .
【解答】解:如图所示,钟表上显示的时刻是10点10分,则时针与分针所成的角(小于平角)是:4×30°﹣10×0.5°=120°﹣5°=115°.
故答案为:115°.
18.如图所示,钟表上的时间下午3:30时,时针与分针之间所成的角的度数是 75 °.
【解答】解:由题意得:2.5×30°=75°,
∴钟表上的时间下午3:30时,时针与分针之间所成的角是75°,
故答案为:75.
19.角的换算:108°20′42″= 108.345 度.
【解答】解:108°20′42″=108°+20′+(42÷60)′=108°+(20.7÷60)°=108.345°.
故答案为:108.345.
20.计算:35°27′+105°43′= 141°10′ .
【解答】解:根据60进制进行整理;将度数、分、秒分别相加,分、秒部分满60进1可得:
35°27′+105°43′=(35°+105°)+(27′+43′)=140°+70′,
∵70′=1°10′,
∴140°+1°10′=141°10′,
故答案为:141°10′.
题型五 角平分线的定义
21.如图所示,已知O是直线AB上的一点,∠1=40°,OD平分∠BOC,则∠2= 70° .
【解答】解:∵∠1=40°,
∴∠COB=180°﹣40°=140°,
∵OD平分∠BOC,
∴∠2∠BOC140°=70°.
故答案为70°.
22.如图,∠AOB是平角,∠AOC=30°,∠BOD=60°,OM,ON分别是∠AOC,∠BOD的平分线,∠MON等于 135 度.
【解答】解:∵∠AOB是平角,∠AOC=30°,∠BOD=60°,
∴∠COD=90°(互为补角)
∵OM,ON分别是∠AOC,∠BOD的平分线,
∴∠MOC+∠NOD(30°+60°)=45°(角平分线定义)
∴∠MON=90°+45°=135°.
故答案为135.
23.如图,OB是∠AOD的角平分线,OD是∠BOE的角平分线,OC是∠BOD的角平分线,∠AOE=60°,求∠BOC.
【解答】解:∵OB是∠AOD的角平分线,
∴∠AOB=∠BOD,
∵OD是∠BOE的角平分线,
∴∠BOD=∠DOE,
∴∠AOB=∠BOD=∠DOE,
∴∠AOE=∠AOB+∠BOD+∠DOE=3∠BOD,
∵∠AOE=60°,
∴∠BOD=60°÷3=20°,
∵OC是∠BOD的角平分线,
∴.
24.如图,OB平分AOC,OD平分COE.
(1)若∠AOB=40°,∠DOE=25°,求∠BOD的度数;
(2)若∠AOE=140°,∠COD=30°,求∠AOB的度数.
【解答】解:(1)∵OB平分∠AOC,OD平分∠COE,
∴∠COD=∠DOE=25°,∠BOC=∠AOB=40°,
∴∠DOB=∠COD+∠COB=65°;
(2)∵OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线,
∴∠COB+∠DOC∠AOE140°=70°
又∵∠COD=30°
∴∠AOB=∠BOC=40°.
题型六 余角和补角
25.若∠α=90°﹣m°,∠β=90°+m°,则∠α与∠β( )
A.互余 B.互补 C.相等 D.和为周角
【解答】解:∵∠β=90°+m°,∠α=90°﹣m°,
∴∠α+∠β=90°+m°+90°﹣m°=180°,
∴∠α=90°﹣m°,∠β=90°+m°,则∠α与∠β互补,
故选:B.
26.如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠AOD=143°,则∠BOC等于( )
A.27° B.37° C.43° D.53°
【解答】解:由题意得∠AOB=∠COD=90°,
∵∠AOD=143°,
∴∠BOD=∠AOD﹣∠COD=143°﹣90°=53°,
∴∠BOC=∠COD﹣∠BOD=90°﹣53°=37°.
故选:B.
27.如果∠α和∠β互补,且∠α<∠β,则下列表示∠α的余角的式子正确的有 3 个.
①90°﹣∠α;②∠β﹣90°;③;④
【解答】解:①∵∠α+(90°﹣∠α)=90°,
∴90°﹣∠α是∠α的余角,选项说法正确,符合题意;
②∵∠α和∠β互补,
∴∠α=180°﹣∠β,∠α+∠β=180°,
∴∠α+(∠β﹣90°)=(180°﹣∠β)+(∠β﹣90°)=90°,选项说法正确,符合题意;
③∵∠α+∠β=180°,
∴,选项说法错误,不符合题意;
④∵∠α+∠β=180°,
∴,选项说法正确,符合题意.
综上所述,正确的有3个.
故答案为:3.
28.一个角的余角是它的补角的三分之一,则这个角是 45 度.
【解答】解:设这个角的度数为x,依题意得:
90°﹣x(180°﹣x),
解得:x=45°.
故答案为:45.
题型七 角的计算
29.如图,∠AOB=118°,∠COD=28°,∠COD=2∠DOB,则∠AOC的度数为 76° .
【解答】解:∵∠COD=28°,∠COD=2∠DOB,
∴,
∴∠COD+∠DOB=∠BOC=28°+14°=42°,
∵∠AOB=118°,
∴∠AOC=∠AOB﹣∠BOC
=118°﹣42°
=76°.
故答案为:76°.
30.如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOC,FO⊥CD.若∠AOF=50°,则∠BOE的度数为 70° .
【解答】解:∵FO⊥CD,∠AOF=50°,
∴∠AOC=90°﹣∠AOF=40°,
∵∠AOC+∠BOC=180°,
∴∠BOC=180°﹣40°=140°,
∵OE平分∠BOC,
∴∠BOE70°.
故答案为:70°.
31.如图,O是直线CE上一点,以O为顶点作∠AOB=90°,且OA,OB位于直线CE两侧,OB平分∠COD.
(1)当∠AOC=60°时,求∠DOE的度数;
(2)请你猜想∠AOC和∠DOE的数量关系,并说明理由.
【解答】解:(1)∵∠AOB=90°,∠AOC=60°,
∴∠BOC=90°﹣60°=30°,
∵OB平分∠COD,
∴∠BOC=∠BOD=30°,
∴∠DOE=180°﹣30°﹣30°=120°;
(2)∠DOE=2∠AOC,
理由如下:∵∠AOB=90°,
∴∠BOC=90°﹣∠AOC,
∵OB平分∠COD,
∴∠BOC=∠BOD=90°﹣∠AOC,
∴∠DOE=180°﹣2∠BOC=180°﹣2(90°﹣∠AOC)=2∠AOC.
32.定义:有三条射线OA、OB、OC,若,我们称OC是[OA、OB]的半倍分线,,我们称OC是[OB、OA]的半倍分线.
(1)若∠AOB=20°,OA是[OB、OC]的半倍分线,则∠BOC= 60° .
(2)如图,∠AOB=60°,OC在∠AOB内部,OC是[OB、OA]的半倍分线,OD平分∠AOB,求∠COD的度数;
(3)若∠AOB=80°,以OB为边作∠BOD(∠BOD为锐角),OD平分∠BOC,OC是[OD、OA]的半倍分线,则∠BOD= 20° °.
【解答】解:(1)∵OA是[OB,OC 的半倍分线,
∴根据定义,此时,
∵∠AOB=20°,
∴∠AOC=2∠AOB=2×20°=40°,
∴∠BOC=∠AOC+∠AOB=40°+20°=60°,
故答案为:60°;
(2)∵OC是[OB、OA]的半倍分线,
∴根据定义,此时,
∴∠COA=2∠COB,
又∵∠AOB=∠COA+∠COB=60°,
∴2∠COB+∠COB=60°,
∴∠COB=20°,
∵OD平分∠AOB,
∴,
∴∠COD=∠BOD﹣∠COB=30°﹣20°=10°,
(3)设∠BOD=x,
∵OD平分∠BOC,
∴∠BOC=2∠BOD=2x,∠DOC=∠BOD=x,
∵∠AOB=80°,则∠COA=∠AOB﹣∠BOC=80°﹣2x,
OC是[OD、OA]的半倍分线,
∴根据定义,此时,
∴∠COA=2∠COD=2x,
∴80°﹣2x=2x,
解得x=20°,
故∠BOD=20°.
故答案为:20°.
33.已知△ABC和△DEF,∠A=45°,∠E+∠F=105°,将△DEF按一定方式摆放,使∠D的两条边分别经过点B和点C.
(1)若将△DEF按如图1所示方式摆放,求∠ABD+∠ACD的度数;
(2)若将△DEF按如图2所示方式摆放,求∠ABD+∠ACD的度数.
【解答】解:(1)∵∠A=45°,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,
∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=180°﹣45°=135°,
∵∠E+∠F=105°,∠E+∠F+∠D=180°,
∴∠D=180°﹣105°=75°,
∵∠DBC+∠BCD+∠D=180°,
∴∠DBC+∠BCD=180°﹣75°=105°,
∴∠ABD+∠ACD=∠ABC+∠DBC+∠ACB+∠BCD=135°+105°=240°;
(2)∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠A=45°,
∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=180°﹣45°=135°,
∵∠E+∠F=105°,∠E+∠F+∠D=180°,
∴∠D=180°﹣105°=75°,
∵∠D+∠DBC+∠BCD=180°,
∴∠DBC+∠BCD=180°﹣75°=105°,
∴∠ABD+∠ACD=∠ABC+∠ACB﹣(∠DBC+∠BCD)=135°﹣105°=30°.
1.如图,点M在线段AN的延长线上,且线段MN=20,第一次操作:分别取线段AM和AN的中点M1,N1;第二次操作:分别取线段AM1和AN1的中点M2,N2;第三次操作:分别取线段AM2和AN2的中点M3,N3;…连续这样操作10次,则M10N10= .
【解答】解:∵线段MN=20,线段AM和AN的中点M1,N1,
∴M1N1=AM1﹣AN1
AMAN
(AM﹣AN)
MN
20
=10.
∵线段AM1和AN1的中点M2,N2;
∴M2N2=AM2﹣AN2
AM1AN1
(AM1﹣AN1)
M1 N1
20
20
=5.
发现规律:
MnNn20,
∴M10N10;
故答案为:.
2.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD,BE为折痕,若∠CBD=55°,则∠ABE为 35° .
【解答】解:由折叠的性质可得:,,
由条件可知∠CBC′=110°,
∴∠ABA′=180°﹣∠C′BC=70°,
∴,
故答案为:35°.
3.在同一平面内,我们把有公共顶点和一条公共边的两个角称为“共边角”,例如:图中∠AOB和∠BOC都有公共顶点O和一条公共边OB,所以这两个角是“共边角”.
【问题解决】:
(1)如图②,∠AOB和∠BOC 是 “共边角”(填”是”或”不是”);
(2)当两个“共边角”为60°和30°时,它们非公共边的两边的夹角是 30°或90° ;
(3)若OD、OE分别平分“共边角”∠AOC和∠BOC,请以图①为例来说明∠DOE与∠AOB的数量关系;
【知识迁移】:
(4)在同一条直线上,我们把有一个公共端点的两条线段称为“共端点线段”,例如:AB和BC都有公共端点B,所以这两条线段是“共端点线段”;若两条“共端点线段”的长度分别为m和n,则这两条线段的中点之间的距离为 或 .
【解答】解:(1)由题意得:∠AOB和∠BOC是“共边角”,
故答案为:是;
(2)如图,∠AOB=60°,∠BOC=30°,
当OC在∠AOB内部时,∠AOC=60°﹣30°=30°;
当OC在∠AOB外部时,∠AOC=60°+30°=90°.
故答案为:30°或90°;
(3)∵OD、OE分别平分∠AOC 和∠BOC,
∴,,
∴∠DOE=∠DOC﹣∠EOC;
(4)当点B位于点A、C间时,如图,
AB=m,BC=n,
∴AC=m+n,
∴MN=BM+BN(AB+BC)AC;
当点B位于点A、C间外,如图,
AB=m,BC=n,
∴AC=|m﹣n|,
∴MN=BM﹣BN(AB﹣BC)AC;
故答案为:或;
4.如图,∠AOB=75°,射线OC在∠AOB的内部,且∠AOC=4∠BOC,射线OD在∠AOC内部绕点O旋转,OE平分∠DOC.
(1)①求∠BOC的度数;
②若∠EOC与∠DOB互余,求∠EOC的度数.
(2)若∠AOD=n°(n大于0且小于60),求∠BOE的度数(用含n的式子表示).
【解答】解:(1)①∵∠AOB=75°,射线OC在∠AOB的内部,∠AOC=4∠BOC,
∴5∠BOC=∠AOB,
∴∠BOC∠AOB75°=15°;
②∵OE平分∠DOC,∠EOC=∠DOE,
∴∠DOB=2∠EOC+∠COB,
∵∠EOC与∠DOB互余,
∴∠DOB+∠EOC=90°,
∴2∠EOC+∠COB+∠EOC=90°,
∴3∠EOC+∠COB=90°,
∵由①得∠COB=15°,
∴3∠EOC+15°=90°,
∴∠EOC=25°;
(2)当射线OD在∠AOC的内部,
∵∠AOB=75°,∠AOD=n°(0<n<60),
由(1)得∠BOC=15°,
∴∠DOC=∠AOB﹣∠AOD﹣∠BOC=75°﹣n°﹣15°=(60﹣n)°,
∵OE平分∠DOC,
∴∠EOC∠DOC(60﹣n)°=(30n)°,
∴∠BOE=∠EOC+∠COB=30°n°+15°=(45n)°;
当射线OD在∠AOC的外部,
∵∠AOB=75°,∠AOD=n°(0<n<60),
由(1)得∠BOC=15°,
∴∠DOC=∠AOB+∠AOD﹣∠BOC=75°+n°﹣15°=(60+n)°,
∵OE平分∠DOC,
∴∠EOC∠DOC(60+n)°=(30n)°,
∴∠BOE=∠EOC+∠COB=(30n)°+15°=(45n)°;
综上所述,∠BOE的度数为(45n)°或(45n)°.
1.【新知理解】
如图①,点C在线段AB上,图中共有三条线段AB、AC和BC,若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍,则称点C是线段AB的“巧点”.
(1)线段的中点 是 这条线段的“巧点”(填“是”或“不是”);
(2)若AB=12cm,点C是线段AB的巧点,则AC= 4或6或8 cm;
【解决问题】
(3)如图②,已知AB=12cm.动点P从点A出发,以2cm/s的速度沿AB向点B匀速移动:点Q从点B出发,以1cm/s的速度沿BA向点A匀速移动,点P、Q同时出发,当其中一点到达终点时,运动停止,设移动的时间为t(s).当t为何值时,A、P、Q三点中其中一点恰好是另外两点为端点的线段的巧点?说明理由
【解答】解:(1)如图,当C是线段AB的中点,则AB=2AC,
∴线段的中点是这条线段的“巧点”.
故答案为:是;
(2)∵AB=12cm,点C是线段AB的巧点,
∴AC=124cm或AC=126cm或AC=128cm;
故答案为:4或6或8;
(3)t秒后,AP=2t,AQ=12﹣t(0≤t≤6)
①由题意可知A不可能为P、Q两点的巧点,此情况排除.
②当P为A、Q的巧点时,
Ⅰ.APAQ,即,解得s;
Ⅱ.APAQ,即,解得s;
Ⅲ.APAQ,即,解得t=3s;
③当Q为A、P的巧点时,
Ⅰ.AQAP,即,解得s(舍去);
Ⅱ.AQAP,即,解得t=6s;
Ⅲ.AQAP,即,解得s.
2.定义:从一个角的顶点出发,在角的内部引两条射线,如果这两条射线所成的角等于这个角的一半,那么这两条射线所成的角叫做这个角的内半角.如图①所示,若∠COD∠AOB,则∠COD是∠AOB的内半角.
(1)如图①所示,已知∠AOB=70°,∠AOC=15°,∠COD是∠AOB的内半角,则∠BOD= 20° .
(2)如图②,已知∠AOB=63°,将∠AOB绕点O按顺时针方向旋转一个角度α(0<α<63°)至∠COD,当旋转的角度α为何值时,∠COB是∠AOD的内半角?
(3)已知∠AOB=30°,把一块含有30°角的三角板如图③叠放,将三角板绕顶点O以3°/秒的速度按顺时针方向旋转,如图④,问:在旋转一周的过程中,且射线OD始终在∠AOB的外部,射线OA,OB,OC,OD能否构成内半角?若能,请直接写出旋转的时间;若不能,请说明理由.
【解答】解:(1)如图1,∵∠AOB=70°,∠COD是∠AOB的内半角,
∴∠COD∠AOB=35°,
∵∠AOC=15°,
∴∠BOD=∠AOB﹣∠AOC﹣∠COD=70°﹣15°﹣35°=20°;
故答案为:20°.
(2)如图2,由旋转可知,∠AOC=∠BOD=α,
∴∠BOC=63°﹣α,∠AOD=63°+α,
∵∠COB是∠AOD的内半角,
∴∠COB∠AOD,即63°﹣α,
解得α=21°,
当旋转的角度α为21°时,∠COB是∠AOD的内半角;
(3)能,理由如下,
由旋转可知,∠AOC=∠BOD=3t°;根据题意可分以下三种情况:
①当射线OC在∠AOB内,如图4,
此时,∠BOC=30°﹣3t°,∠AOD=30°+3t°,
则∠COB是∠AOD的内半角,
∴∠COB∠AOD,即30°﹣3t°(30°+3t°),
解得t(秒);
②当射线OC在∠AOB外部,有以下两种情况,如图5,图6,
如图5,此时,∠BOC=3t°﹣30°,∠AOD=30°+3t°,
则∠COB是∠AOD的内半角,
∴∠COB∠AOD,即3t°﹣30°(30°+3t°),
解得t=30(秒);
如图6,此时,∠BOC=360°﹣3t°+30°,∠AOD=360°﹣3t°﹣30°,
则∠AOD是∠BOC的内半角,
∴∠AOD∠BOC,即360°﹣3t°﹣30°(360°﹣3t°+30°),
解得t=90(秒);
综上,在旋转一周的过程中,射线OA、OB、OC、OD构成内半角时,旋转的时间分别为:秒;30秒;90秒.
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作业09 直线、射线、线段、角
一、直线
1. 直线的基本事实:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.简单说成,两点确定一条直线.
2. 当两条不同的直线有一个公共点时,就称这两条直线相交,这个公共点叫作它们的交点.
3. 直线没有端点,没有长度,不可度量.
二、射线
射线只有一个端点,没有长度,不可度量.如下图,“延长射线AB”的说法是错误的,但可以说“反向延长射线AB”.
三、线段
1. 线段的表示:线段可以用表示端点的两个大写字母表示,也可以用一个小写字母来表示.下图中的线段可以表示为线段AB、线段BA或线段a.
2. 线段的基本事实:两点的所有连线中,线段最短.简单说成:两点之间,线段最短.
3. 线段、射线、直线的区别与联系
线段
射线
直线
图形
表示
线段EF或线段FE 或线段l
射线CD
直线AB或直线BA或直线l
区别
端点
有两个端点
有一个端点
无端点
延伸
不可以延伸
一端可以无限延伸
可以无限延伸
度量
可以度量
不可以度量
不可以度量
联系
都属于“线”,都是直的;线段和射线是直线的一部分
基本事实
两点之间,线段最短
两点确定一条直线
4. 两点间的距离:连接两点的线段的长度,叫作这两点间的距离.
5. 线段的比较:比较两条线段的长短,可用刻度尺分别测量出它们的长度来比较,或者把其中的一条线段移到另一条线段上作比较.
6. 线段的中点:把一条线段分成两条相等的线段的点,叫作线段的中点.如图,若点O是线段AB的中点,则有AO=BO=AB.反之成立,即若点O为线段AB上一点,且满足AO=BO=AB,那么点O为线段AB的中点.
7. 线段的双中点模型:C 为 AB 上任意一点,M、N 分别为 AC、BC 中点,则
8. 线段的n等分点:若线段上(n-1)个点把这条线段分成了n条相等的线段,则称这(n-1)个点为这条线段的n等分点.
四、用尺规作图
1. 作一条线段等于已知线段
作法:第一步,作射线AC.第二步,以点A圆心,线段a的长为半径画弧,交射线AC于点B.则线段AB就是所求作的线段.
2. 作线段的和、差
在直线上作线段AB=a,再在线段AB的延长线上作线段BC=b,线段AC就是a与b的和,记作AC=a+b;
设线段ab,如果在线段AB上作线段BD=b,那么线段AD就是α与b的差,记作AD=a-b.
五、角的概念
1. 角的静态定义:有公共端点的两条射线组成的图形叫作角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边.
2. 角的动态定义:角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.当射线的终止位置和起始位置成一条直线时,形成平角,继续旋转,当射线的终止位置和起始位置重合时,形成周角.
六、角的表示方法
角的几何符号用“∠”表示,角的表示法通常有以下四种:
七、角的度量单位
1. 角度制的概念:以度、分、秒为单位的角的度量制,叫作角度制.
2. 角的换算:,;,.
1直角,1平角,1周角.
3. 钟表中共有12个大格,把周角12等分、每个大格对应30°的角,分针1分钟转6°,时针每小时转30°,时针1分钟转0.5°
八、方位角
方位角:以正北、正南方向为基准,描述物体运动的方向,即正北、正南方向与物体运动方向的夹角为方
位角.例如,图中射线OA的方向是北偏东60°;射线OB的方向是南偏西30°.
九、角的平分线
1. 角的平分线:一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫作这个角的平分线.如
图所示,OC是∠AOB的角平分线,∠AOB=2∠AOC=2∠BOC,∠AOC=∠BOC =∠AOB.
2. 角的n等分线:类似角的平分线,若从角的顶点引出的(n1)条射线,将这个角分成相等的n个角,则这(n1)条射线叫作这个角的n等分线.
十、余角和补角
1. 余角和补角:一般地,如果两个角的和等于90°,就说这两个角互为余角,简称这两个角互余,其中一个角是另一个角的余角.类似地,如果两个角的和等于180°,就说这两个角互为补角,简称两个角互补,其中一个角是另一个角的补角.
2. 余角和补角的性质:同角(等角)的余角相等.同角(等角)的补角相等.
三层必刷:巩固提升+能力培优+创新题型
题型一 直线、射线、线段和角的概念
1.如图,点A、B、C是直线l上的三个点,则图中共有线段、射线条数分别是( )
A.2,3 B.3,3 C.3,6 D.2,6
2.如图,直线l上有A、B、C三点,下列说法正确的有( )
①直线AB与直线BC是同一条直线;②射线AB与射线BC是同一条射线;③直线AB经过点C;④射线AB与射线AC是同一条射线.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.下列四个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的是( )
A. B. C. D.
4.如图,在锐角∠AOB的内部依次作射线OC、OD和OE,则图中共有 个锐角.
题型二 直线、射线、线段的性质
5.在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要钉子的枚数是( )
A.1枚 B.2枚 C.3枚 D.任意枚
6.如图,从学校A到书店B最近的是①号路线,得出这个结论的根据是( )
A.两点确定一条线段 B.两点确定一条直线
C.两点之间,直线最短 D.两点之间,线段最短
7.如图,从小明家到学校有4条路,其中沿路线③走最近,其数学依据是 .
8.墨斗是中国传统木工行业画直线的常用工具.如图,木工师傅锯木料时,一般先在木上画出两个点,从墨斗中拉出墨线一端固定在一个点,另一端固定在另一点,绷紧并起墨线中段,过这两点就弹出一条墨线.木工师傅这样做的道理是: .
题型三 两点间的距离
9.线段AC=6cm,线段BC=15cm,点M是AC的中点,在CB上取一点N,点N为线段BC的三等分点,求线段MN的长为 cm.
10.如图,点C在线段AB上,D、E分别为AC、AB的中点,若CB=5cm,则DE的长为 cm.
11.延长线段AB到点C,使得BC:AB=1:2,则AC:AB的值是 .
12.如图,线段AB上有M,D,C,N四点,点M是线段AC的中点,点N是线段DB的中点,有下列结论:①MN(AB﹣MD);②MN,③DM(DA﹣DC);④AN(MN+AB),其中正确的结论是 .
13.如图,已知A,B,C,D四点在同一线段上,线段AB=10.
(1)若点C是线段AB的中点,,求线段AD的长度;
(2)若点C满足AC:BC=2:3,BD=4,求线段CD的长度.
14.已知线段AB=14,在线段AB上有点C,D,M,N四个点,且满足AC:CD:DB=1:2:4,AMAC,且DNBD,求MN的长.
15.如图,点C是线段AE的中点,点D在线段CE上,点B是线段AD的中点.
(1)若AC=3,DE=2,求CD的长;
(2)若BC=3,CD:AD=1:4,求AC的长.
16.如图,已知点C在线段AB上,AB=12,AC=2BC.
(1)求AC和BC的长;
(2)线段DE在线段AB上移动(点D在点E左侧),且DE=6.
①若点E为BC的中点,试通过计算说明AD=CD;
②若点F在线段AB上,CF=3,AF=3AD,求EF的长.(先借助备用图画出图形,再写计算过程)
题型四 钟面角与角的换算
17.如图所示,钟表上显示的时刻是10点10分,则时针与分针所成的角(小于平角)是 .
18.如图所示,钟表上的时间下午3:30时,时针与分针之间所成的角的度数是 °.
19.角的换算:108°20′42″= 度.
20.计算:35°27′+105°43′= .
题型五 角平分线的定义
21.如图所示,已知O是直线AB上的一点,∠1=40°,OD平分∠BOC,则∠2= .
22.如图,∠AOB是平角,∠AOC=30°,∠BOD=60°,OM,ON分别是∠AOC,∠BOD的平分线,∠MON等于 度.
23.如图,OB是∠AOD的角平分线,OD是∠BOE的角平分线,OC是∠BOD的角平分线,∠AOE=60°,求∠BOC.
24.如图,OB平分AOC,OD平分COE.
(1)若∠AOB=40°,∠DOE=25°,求∠BOD的度数;
(2)若∠AOE=140°,∠COD=30°,求∠AOB的度数.
题型六 余角和补角
25.若∠α=90°﹣m°,∠β=90°+m°,则∠α与∠β( )
A.互余 B.互补 C.相等 D.和为周角
26.如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠AOD=143°,则∠BOC等于( )
A.27° B.37° C.43° D.53°
27.如果∠α和∠β互补,且∠α<∠β,则下列表示∠α的余角的式子正确的有 个.
①90°﹣∠α;②∠β﹣90°;③;④
28.一个角的余角是它的补角的三分之一,则这个角是 度.
题型七 角的计算
29.如图,∠AOB=118°,∠COD=28°,∠COD=2∠DOB,则∠AOC的度数为 .
30.如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOC,FO⊥CD.若∠AOF=50°,则∠BOE的度数为 .
31.如图,O是直线CE上一点,以O为顶点作∠AOB=90°,且OA,OB位于直线CE两侧,OB平分∠COD.
(1)当∠AOC=60°时,求∠DOE的度数;
(2)请你猜想∠AOC和∠DOE的数量关系,并说明理由.
32.定义:有三条射线OA、OB、OC,若,我们称OC是[OA、OB]的半倍分线,,我们称OC是[OB、OA]的半倍分线.
(1)若∠AOB=20°,OA是[OB、OC]的半倍分线,则∠BOC= .
(2)如图,∠AOB=60°,OC在∠AOB内部,OC是[OB、OA]的半倍分线,OD平分∠AOB,求∠COD的度数;
(3)若∠AOB=80°,以OB为边作∠BOD(∠BOD为锐角),OD平分∠BOC,OC是[OD、OA]的半倍分线,则∠BOD= °.
33.已知△ABC和△DEF,∠A=45°,∠E+∠F=105°,将△DEF按一定方式摆放,使∠D的两条边分别经过点B和点C.
(1)若将△DEF按如图1所示方式摆放,求∠ABD+∠ACD的度数;
(2)若将△DEF按如图2所示方式摆放,求∠ABD+∠ACD的度数.
1.如图,点M在线段AN的延长线上,且线段MN=20,第一次操作:分别取线段AM和AN的中点M1,N1;第二次操作:分别取线段AM1和AN1的中点M2,N2;第三次操作:分别取线段AM2和AN2的中点M3,N3;…连续这样操作10次,则M10N10= .
2.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD,BE为折痕,若∠CBD=55°,则∠ABE为 .
3.在同一平面内,我们把有公共顶点和一条公共边的两个角称为“共边角”,例如:图中∠AOB和∠BOC都有公共顶点O和一条公共边OB,所以这两个角是“共边角”.
【问题解决】:
(1)如图②,∠AOB和∠BOC “共边角”(填”是”或”不是”);
(2)当两个“共边角”为60°和30°时,它们非公共边的两边的夹角是 ;
(3)若OD、OE分别平分“共边角”∠AOC和∠BOC,请以图①为例来说明∠DOE与∠AOB的数量关系;
【知识迁移】:
(4)在同一条直线上,我们把有一个公共端点的两条线段称为“共端点线段”,例如:AB和BC都有公共端点B,所以这两条线段是“共端点线段”;若两条“共端点线段”的长度分别为m和n,则这两条线段的中点之间的距离为 .
4.如图,∠AOB=75°,射线OC在∠AOB的内部,且∠AOC=4∠BOC,射线OD在∠AOC内部绕点O旋转,OE平分∠DOC.
(1)①求∠BOC的度数;
②若∠EOC与∠DOB互余,求∠EOC的度数.
(2)若∠AOD=n°(n大于0且小于60),求∠BOE的度数(用含n的式子表示).
1.【新知理解】
如图①,点C在线段AB上,图中共有三条线段AB、AC和BC,若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍,则称点C是线段AB的“巧点”.
(1)线段的中点 这条线段的“巧点”(填“是”或“不是”);
(2)若AB=12cm,点C是线段AB的巧点,则AC= cm;
【解决问题】
(3)如图②,已知AB=12cm.动点P从点A出发,以2cm/s的速度沿AB向点B匀速移动:点Q从点B出发,以1cm/s的速度沿BA向点A匀速移动,点P、Q同时出发,当其中一点到达终点时,运动停止,设移动的时间为t(s).当t为何值时,A、P、Q三点中其中一点恰好是另外两点为端点的线段的巧点?说明理由
2.定义:从一个角的顶点出发,在角的内部引两条射线,如果这两条射线所成的角等于这个角的一半,那么这两条射线所成的角叫做这个角的内半角.如图①所示,若∠COD∠AOB,则∠COD是∠AOB的内半角.
(1)如图①所示,已知∠AOB=70°,∠AOC=15°,∠COD是∠AOB的内半角,则∠BOD= .
(2)如图②,已知∠AOB=63°,将∠AOB绕点O按顺时针方向旋转一个角度α(0<α<63°)至∠COD,当旋转的角度α为何值时,∠COB是∠AOD的内半角?
(3)已知∠AOB=30°,把一块含有30°角的三角板如图③叠放,将三角板绕顶点O以3°/秒的速度按顺时针方向旋转,如图④,问:在旋转一周的过程中,且射线OD始终在∠AOB的外部,射线OA,OB,OC,OD能否构成内半角?若能,请直接写出旋转的时间;若不能,请说明理由.
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