八上 第五课 做守法的公民-【一战成名新中考】2026贵州中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

八上第五课 做守法的公民 思维导图·建联系 民事违法行为 违法行为的分类 行政违法行为 般违法行为 都要承担 违法与 刑事违法行为 犯罪 法律责任 犯罪 ·般违法行为与犯罪的辨识 犯罪的 严重社会危害性（最本质特征） 基本特征 刑事违法性（法律标志） 相互联系 不可分割 法律后果 应受刑罚处罚性（必然法律后果） 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 预防 刑罚 做守法的 犯罪 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪 法治教育 预防违法 杜绝不良行为 食 犯罪做法 增强法治观念，依法自律 避免沾染不良习气，防患于未然 遇到侵害 做法：及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 依法求助 途径：通过法律服务机构维护合法权益；寻求国家法 八上第五课 律救济：必要时使用诉讼手段 善用 诉讼是处理纠纷和应对侵害 法律 最正规、最权威的手段 同违法犯 敢于并善于依法维护正当权益（见义勇为） 做守法的公民 罪作斗争 善于斗争，采取机智灵活的方式（见义“智”为） 知识精讲。夯基础 @寻找关键词， 违法行为犯罪刑罚预防违法犯罪法治观念依法维权诉讼 考点①》违法与犯罪预防犯罪(25年1考) 1.法不可违的原因P46~51 (1)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 (2)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 (3)遵章守法是社会和谐的保证。 ★2.违法行为的分类（一般违法行为与犯罪的辨识）P48~54 一般违法行为 犯罪 违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 危害程度 对社会的危害性较轻 具有严重社会危害性 区 民事法律规范 行政法律规范 别违反法律（如民法典、消费者权益保护 刑事法律规范 (如治安管理处罚法、道路交 (如刑法、刑事诉讼法等) 法等) 通安全法等) 108 结构化知识精讲·贵州道德与法治 一战成名新中考 ①国家对违法的公职人员处 以警告、记过、记大过、降级、撤 民事责任：包括停止侵害，排除妨职、开除等处分；②行政机关对 刑事责任（刑罚）：主刑（管 碍，消除危险，返还财产，恢复原违反行政管理秩序的公民、法 制、拘役、有期徒刑、无期徒刑 法律责任状，修理、重作、更换，支付违约金， 人或者其他组织处以警告、罚 死刑)和附加刑（罚金、剥夺政 消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等 款、没收违法所得、没收非法财 区 治权利、没收财产、驱逐出境) (2025春七下教材新表述) 物、暂扣或者吊销许可证件、责 别 令停产停业，行政拘留等处罚。 (2025春七下教材新表述) 扰乱公共秩序、妨害公共安 欠债不还、拾金拒还、恶意诽 故意杀人、非法出售国家濒 违法现象 全、谎报险情、破坏铁路封闭 谤、侵犯他人民事权利、未依法 危野生动物、贩卖毒品、拦路 示例 履行合同义务等 网、侵犯人身权利、财产权 抢劫等 利、妨害社会治理等 联 ①都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任 系 ②一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有不良行为、严重不良行为、一般违法行为的人，若 不及时改正，任其发展下去，就有可能引发犯罪 法治教育 警 ①增强法治观念，远离违法犯罪。 示 ②明辨是非，杜绝不良行为，增强自控力，严于律己，防患于未然 ★3.犯罪的含义、基本特征及法律后果P53~54 ★5.未成年人应如何预防违法犯罪？P51~56 (1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了 [2025铜仁35(2)」 上第 刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪。 课 (2)基本特征：严重社会危害性（最本质特 (2)明辨是非，杜绝不良行为。 征)、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚 (3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法 性（前两者的必然法律后果）。 的人。 法的公民 注：三个基本特征共同构成了区分罪与非罪的 (4)依法规范自身行为，从小事做起，避免沾染 标准。 不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (3)法律后果：受到刑罚处罚（承担刑事责任）。 考点2善用法律(23年1考) 4.刑罚的含义及分类P54 ★1.当合法权益遇到侵害，公民应如何依法求助 (1)含义：是指审判机关依法对犯罪分子适用 (依法维权)？P58~59 的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥 (1)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的 夺犯罪人权益为主要内容。 合法权益。[2023贵阳（黔南）12 ★(2)分类： (2)通过法律服务机构来维护合法权益。如法律 服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 刑罚 (3)寻求国家的法律救济。到公安机关、人民 主刑 附加刑 法院或人民检察院控告、举报，必要时可以直 管 罚 剥 没 接向人民法院起诉。 役 期徒刑 逐 2.诉讼的地位、适用情况和类型P60 徒 政 境 (1)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规 利 最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 结构化知识精讲·贵州道德与法治 109 (2)适用情况：受到非法侵害后采取其他方式 ③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法 不能解决问题，或认定只有通过诉讼途径才能 犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场等。)】 维护合法权益时。 (4)积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光 (3)类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 荣、违法可耻的观念。 ★3.青少年应如何与违法犯罪作斗争？P61~62 (5)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在 (6)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚 内的全体公民义不容辞的责任。 者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益 ,易错判断 受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护1.未成年人犯罪不需要承担法律责任（未成年人做任何 正当权益。（见义勇为）》 事都不算违法犯罪) ( (2)面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自 改正： 己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社 2.任何违法行为都必须承担刑事责任 法治教育 会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪 改正： 作斗争。（见义“智”为） 3.未经许可放飞无人机违反治安管理规定，属于民事违 (3)掌握同违法犯罪作斗争的常见方法。（①及 法行为 改正： 时拔打110报警电话或争取其他成年人的帮 八上第 4.未成年人应不顾一切制止违法犯罪行为 助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋； 改正： 课 核心自测·记重点 守 1.【易错点】无论是一般违法还是犯罪都要 的 2.公民要增强 ,依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免 ,自觉遵纪 守法，防患于未然。 民 3.【易错点】 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 4.面对违法犯罪时，要善于斗争，采取 的方式，同违法犯罪作斗争。 热点解读·提能力 新修订的治安管理处罚法 热点材料 联系观点 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通 ①法律是由国家制定或认可的；全国人大 过新修订的治安管理处罚法，自2026年1月1日起范行”。 及其常委会行使国家立法权 此次修订把组织、领导传销活动：以侮辱、诽谤或者其他方式侵害 英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益…千扰公共 ②法律是应生活的需要而制定和颁布的： 交通工具正常行驶等列入应处罚行为，回应了近年来出现的新型社会 规则不是一成不变的 治安问题2。 打破“未成年人违法不拘留”的刚性惯例。新法规定对已满14③法不可违；法律面前人人平等 周岁不满16周岁以及已满16周岁不满18周岁初次违反治安管理但 情节严重、影响恶劣的，或者已满14周岁不满16周岁一年内二水以 上违反治安管理的未成年人，依法执行行政拘留③。 110 结构化知识精讲·贵州道德与法治 一战成名新中考 重构“被殴打还手即互殴”的认定标准④。新法明确规定，“为了 ④⑤公平正义是法治社会的核心价值；尊 免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违 重和保障人权；法律保护公民的合法权益 反治安管理行为，不受处罚；制止行为明显超过必要限度，造成较大损 害的，依法给予处罚，但是应当减轻处罚；情节较轻的，不予处罚。”这 意味着，未来的治安案件中，“各打五十大板”等不合理现象将减 少，避免“谁闹谁有理，谁受伤谁有理”的情况发生⑤。 (1)结合所学，分析新修订的《治安管理处罚法》将组织传销、诽谤英烈等列人应处罚行为的依据。(4分) →分析内容 设问美型：原因类 (2)打破“未成年人违法不拘留”的刚性惯例，重划未成年人惩戒红线带给我们哪些警示？(4分)》 ·分析内容 设问类型：警示美 法治教育 (3)谈谈治安管理处罚法明确正当防卫免处罚的社会价值。(6分) ·分析内容 →设问类型：意义类 上第五课 学考对接·练真题 1.[2022铜仁6]12岁的学生肖某原本是一位品学兼2.[2023贵阳12]随着网络通讯技术的发展，下图中的 做守法的公 优的好学生，结识了社会上一群游手好闲的“朋 现象偶有发生。面对这种现象，你的建议是( 友”后，他无心学习，经常旷课、打骂同学受到学校 纪律处分，甚至因偷窃财物被公安机关拘留。但他 被编7 没有接受教训仍不思悔改，为了搞到钱去网吧玩游 戏，伙同两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判 刑。从肖某走上违法犯罪道路的案例中警示我们 ( ①暴力追讨被诈骗的财产 ①因为年龄小，违法犯罪不要紧 ②加强防诈骗知识的学习 ②凡是违法行为都要承担相应的刑事责任 ③掌握防诈骗的有效方法 ③预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为 ④用正确的方式进行维权 ④增强法治观念，自觉遵纪守法，依法自律，防患于 未然 A.①②③B.①②④C.①3④D.②③④ A.①② B.②③ c.③④ D.①④ 请完成《分层作业本》P37~38习题 结构化知识精讲·贵州道德与法治 1115.(1)人格尊严权（或名誉权）。(3分) (2)①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权 利：②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利： ③公民应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的 途径和方式维护自身权益：④当公民权利受到损害时，要 依照法定程序维护权利。(6分。答出一点2分，答出三 点给满分) 八下第三单元人民当家作主 易错判断 1.×人民代表大会制度 2.×人大代表 3.×国有经济 4.×市场 5.×全国人民代表大会 6.×监察机关 核心自测·记重点 1.人民代表大会制度 2.公有制：巩固和发展：鼓励、支持、引导 3.立法权；监督权 4.公布法律、发布命令：任免权：外事权：授予荣誉权 5.监察权 6.审判机关：审判权 7.法律监督机关：检察权 学考对接·练真题 1.B2.B3.A4.A5.D 八下第四单元 崇尚法治精神 易错判断 1.×法治是自由的保障 2.×说明不同情况差别对待 3.×有同等的发展机会和条件 4.×是国家、社会和全体公民的共同责任 5.×要通过合法方式维护正义，见义“智”为 6.×道德义务，见义“智”为 核心自测·记重点 1有限制的、相对的：对自由的保护 2.法律之内 3.自由的界限：自由的保障 4.都不得有超越宪法和法律的特权 5.公平正义 6.公正司法 学考对接·练真题 1.B2.C3.C4.C5.C 七下第四单元 走进法治天地 易错判断 1.×由国家强制力保证实施 2.×保障了 3.×不违背（体现不同情况差别对待） 4.×提高警惕，学会辨别和防范潜在的危险 5.×网络保护 核心自测·记重点 1.国家：国家强制力：全体社会成员 2.承担相应的法律责任 参考答案·贵少 一战成名新中考 3.学校保护：网络保护：政府保护：司法保护 4.忠实崇尚者：自觉遵守者 学考对接·练真题 1.D2.B3.D4.A 八上第五课做守法的公民 易错判断 1.×也要承担法律责任（法律面前人人平等） 2.×犯罪行为 3.×行政违法行为 4.×保全自身安全，见义“智”为 核心自测·记重点 1.承担法律责任 2.法治观念：沾染不良习气 3.诉讼 4.机智灵活 热点解读·提能力 (1)①法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以 规范和调整：②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬 善、伸张正义，维护我们的合法权益：③社会规则保障社会 秩序的实现：④随着社会的发展，一些规则需要加以改进和 完善等。(4分。答出一点2分，答出两点4分。从“法律的 作用”或“改进规则”相关内容作答两点即可) (2)①任何违法行为都要依法承担相应的法律责任：②我们 要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉 遵纪守法的人：③要增强法治观念，明辨是非，杜绝不良行 为等。(4分。答出一点2分，答出两点4分。言之有理酌 情给分) (3)①有利于维护公民的合法权益，维护社会公平正义： ②有利于惩恶扬善、弘扬正气，守护正义：③有利于鼓励人 们同违法犯罪行为作斗争：④有利于弘扬社会主义核心价 值观：⑤有利于弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境 在全社会树立“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向；⑥有 利于坚持良法善治，推进法治中国建设等。(6分。答出一 点2分，答出三点给满分。从“公平正义”“社会主义核心价 值观”“良法善治”等角度的相关内容作答三点即可) 学考对接·练真题 1.C2.D 八上第四单元维护国家利益 易错判断 1.×根本上是一致的 2.×履行维护国家安全的义务 3.×经济安全 4.×青少年没有执法权 核心自测·记重点 1.最根本、最长远：民族生存、国家兴亡 2.维护国家利益 3.第一位 4.国家生存与发展：人民幸福安康 5.法定义务 学考对接·练真题 1.D2.A3.B4.B5.D 道德与法治