广西贵港市桂平市2024-2025学年六年级下学期期末语文试卷

2025年春季期期末文化科学素质检测 小学语文毕业班试卷参考答案及评分意见 一、积累·运用（共40分） 1. 懈怠 慰藉 启迪 浸润 (每写对一字0.5分，共4分) 2. B（2分） 3. B（2分） 4.（1） 眼 条 阵 丝（每写对一空0.5分，共2分） （2）信 微 外 丧 筹 诺（每写对一空0.5分，共3分） 5. A （2分） 6.（1）音乐不但能给人美的享受，也能陶治人的情操。（2分） （2）略（2分，不用排比修辞手法描写不给分） （3）略（2分，情境描写不够具体，有错别字酌情扣分） 7.（1）对台戏 唱白脸 （2）而立 不惑 （3）年年有余 幸福团圆 （每写对一空0.5分，共3分） 8.（1）×（2）√（3）×（4）√（每小题1分，共4分） 9.（1）飞雪迎春到 万物生光辉 不知细叶谁裁出 若到江南赶上春 （2）何当金络脑 人生自古谁无死 或重于泰山 （每空1分，共7分，有错、漏、添字该空均不给分） 10.（1）A （1分） （2）C（1分） （3）诗词朗诵《再见了，青春》不适合本次联欢会，因为我们是小学生，还不是青年。 （3分，能答出哪个节目不合适得1.5分，能说明理由得1.5分，开头不空两格扣0.5分，有错别字酌情扣分） 二、阅读·鉴赏（共25分） （一）非连续性文本阅读(12分) 11.（1）稀烂 （2）暗记（每小题1分，共2分） 12. 八儿猜粥、看粥的场景 心理活动 八儿好奇而急切的心理 腊八粥的特点 （每空1分，共4分） 13. 家庭生活的幸福温馨 对母亲的赞美和思念（每小题1分，共2分） 14. ①等腊八粥 ②等粽子 ③等等睡着了 ④一切都成了如他所猜的样子 ⑤当晚吃不成 （第①、②空各0.5分，第③、④、⑤空各1分，共4分） （二）《白荷》（13分） 15. 复苏 沉睡 伸展 收缩（每空0.5分，共2分） 16. 时间 春末夏初 盛夏 秋天的来临（每空0.5分，共2分） 17. 从睡梦中苏醒 碧绿晶莹的“小雨伞” 花瓣轻轻地绽开（每空1分，共3分） 18. 例：莲籽有什么功效？可以用在哪方面的治疗？（1分） 19. 为我们提供了用处大的荷叶、可吃可药用的莲子以及嫩脆可口的莲藕。（每答对一方面的1分，共3分） 20. D（2分） 三、表达·创作（30分） 21. 略。（30分） 习作评分细则 1．一类卷：27—30分，基准分28分。（1）紧扣题意、选材得当，内容具体充实；（2）语言有文采，表达流畅；（3）结构精巧，很有条理；（4）中心明确，感情真挚；（5）书写规范、美观，卷面整洁；（6）达到上述要求，内容具体、感情真挚、立意构思新颖、语言有个人风格等方面有一项突出的习作即可评一类卷。（7）满分卷：符合学生年龄特点和语言表达能力，以习作为衡量标准，不以文学作品为衡量标准。达到一类卷要求，非常紧扣题意，内容非常具体，语言非常流畅、有文采，结构非常精巧，中心非常明确，书写非常规范，没有任何错别字，标点使用非常规范，卷面非常美观的，可评满分卷。 2．二类卷：22—26分，基准分24分。（1）符合题意、内容较具体；语言比较通顺，书写较规范，有条理；（2）理解题意准确，在行文中注意点题，中心集中但不够深刻，感情真实；（3）选材得当，内容较充实；（4）结构完整，层次清晰；（5）表达较流畅；（6）字体清楚，卷面干净。 3．三类卷：18—21分，基准分19分。（1）题意理解基本准确，中心基本明确，能表达出一定的感情；（2）选材基本恰当，有一定内容但不够充实；（3）结构基本完整，分段合理，语言基本通顺；（4）书写较差，但字体清楚，有少量涂改。 4．四类卷：11—17分，基准分13分。（1）不能理解题意，理解题意有偏差，中心不明确；（2）内容空洞；（3）结构混乱，不够完整，层次混乱；（4）语言不通顺，语病较多，文理不通；（5）字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，涂改较多。 5．五类卷：10分以下，基准分5分。（1）不能理解题意，严重偏离题意，中心极不明确；（2）内容很空洞；（3）结构很混乱；（4）语言很不通顺，语病很多，文理不通；（5）书写很差，字迹潦草难辨，错别字和标点错误很多，涂改较多。 6．只写题目给2分，不写题目扣1分，写错题目但不偏离题意内容符合要求的扣2分。 7．全部抄袭本试卷阅读文章内容，最多给5分。直接修改阅读文段的内容，改人名，改一部分情节，给10分以下。 8.有模仿优作的痕迹、高仿、全篇背等情况应区别对待。只模仿思路与结构，按正常打分。 9.字数不足400字的，每少50字扣1分，最多扣3分。250字左右，不跑题，结构完整，可及格。文中每错3个字扣1分，重复出现的不计，最多扣3分。 10．评阅习作时先确定大类等次。根据内容、语言、结构三大项，以内容为重点，在所评等次的基准分上上下浮动，可加（或减）至本类上（下）限分。 卷面评分细则 一类卷（4—5分） 1.笔画笔顺正确、规范，字体间架结构合理，字体很端正，通篇字体大小非常匀称，整体有章法，布局非常合理。 2.在田字格书写的，所写汉字应在田字格内，不超出田字格范围。习作书写的字体不超出方格，均在作文格内。答题卡主观题预留有横线的，所写汉字不下穿横线，不处于横线下方；预留有括号的，所写汉字均在括号范围内。 3.书写非常规范，标点符号使用非常规范。 4.卷面非常干净，整张试卷卷面非常整洁美观。涂抹不超过3处（含3处）。试卷卷面没有任何涂抹，才能评定为5分。 5.一类卷所占比例不超过全部试卷的30%。 二类卷（2—3分） 1.笔画笔顺正确、规范，字体间架结构合理，字体比较端正，通篇字体大小比较匀称；整体有章法，布局比较合理。 2.在田字格书写的，所写汉字大部分在田字格内。习作书写大部分字体不超出方格。答题卡主观题预留有横线的，所写大部分汉字不下穿横线，不处于横线下方；预留有括号的，所写汉字大部分在括号范围内。 3.书写比较规范，标点符号使用比较规范。 4.卷面比较干净，涂抹不超过5处（含5处），整张试卷卷面比较整洁美观。 5.二类卷所占比例为全部试卷的55%左右。 三类卷（0—1分） 1.笔画笔顺不正确、不规范，字体间架结构很不合理，字体很不端正，通篇字体大小很不匀称，没有章法，布局很不合理。 2.在田字格书写的，所写汉字大部分不在田字格内。习作书写大部分字体超出方格。答题卡主观题预留有横线的，所写汉字大部分下穿横线，处于横线下方；预留有括号的，所写汉字大部分不在括号范围内。 3.书写很不规范，字迹潦草难辨，标点符号使用极不规范，卷面很不干净，涂抹很多，超过6处（含6处）以上，整张试卷卷面很不整洁美观。 4.凡是使用涂改液或涂抹超过10处以上（含10处）的；试卷皱烂，乱涂乱画的，卷面评定为零分。 5.三类卷所占比例为全部试卷的15%左右。 学科网（北京）股份有限公司 $88888888 2025年春季期期末文化科学素质检测 小学语文毕业班试卷 (卷面5分，全卷总分100分：检测时间100分钟) 题号 卷面 总分 计分员 得分 得分 坪卷人 一、 积累·运用（共40分） 堂 1. 根据语境，看拼音，写词语。(4分) 读一本好书，如同结识位良师隘友。当你xi论dòi（ )时，它会给结诚当你 孤时，它能送来温暖wei jiè( ）；当你困感时，它将带来深刻ald（ ) 班别 同学判们，让我畅游书海，在书香j1nrùn( ）中汲取智慧，在文字洗礼中岍华C心灵. 2.下列加点字的读音或书写完全正确的一项是( )。(2分) 封 A.笨拙(zhuo) 纡(qian)细 爆风雨 没精打眠 B.投降(xing) 殿(yin)切 调遭 腾云驾雾 座号 C,腼映(din) 削(xue)弱 直言不讳 D.徘徊(hudi) 钞(juan)刻 衣衫槛楼 3. 加点字意思不相同的一组是( )。(2分). A.面面俱到野径云俱黑 B.碧空如洗 死去元知万事空 姓名 C.但愿如此但爱鲈鱼美 D泣涕零如雨 初闻涕泪满衣袋 4.按要求写词语。(5分) (1)选词填空 阵 丝 眼 深山里，一( ）清泉从石缝涌出，汇成一( )清溪，带野薄荷一( 清香，让疲惫的旅人心头泛起一()温情。 (2)把下面的词语补充完整。 言而有() 见()知著 内忧()患 垂头()气 技高一（一） 一( )千金 5.下列语句没有语病的一项是( )(2分) A我们讨论并通过了中队计划。 B.爸爸买了洗衣机、冰箱和电器。 C.《草原》的作者是老舍写的. D.周宇努力学习，老师经常夸耀他 六年级语文试卷第1页 6.按要求写句子。(6分) (1)音乐能给人美的享受。音乐能陶治人的情操。（用关联词把两句话连成一句话） (2)桂平是荔枝之乡，请你写一个排比句夸一夸家乡的荔枝。 (3)用具体的情景把“左右为难”的意思表现出来。 7.读句子，选择合适的词语填空。(3分) (1) 唱白脸 挑大梁 对台戏 他俩意见不合，经常唱( ),对特一件事情，总是一个唱红脸，一个( (2) 不惑 而立 花甲 吾十有五而志于学：三十( ),四十( (3) 幸福团圆 年年有余 步步高升 过年时吃鱼寓意( ),中秋时吃月饼寓意( 8判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) (1)“于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去。”句子中的破折号表示意思转折。( (2)“未闻孔雀/是/失子家禽。”此句朗读节奏划分是正确的。 (3)“五音”指宫、商、角、徽、弦。 (4)星期五是（鲁滨逊漂流记》中的一个重要角色。 ( 9.根据所学内容填空。(7分) (1)诗中赏春：“风雨送春归 ”,春在漫天飞雪中悄然而至：“阳春布德 泽， _”,万物在春光中复苏生长：“ ,二月春风似剪刀” 柳叶在春风中蓬勃生长： ,千万和春住”，春在友人离别祝愿中温馨而感人。 (2)读诗立志：“ ,快走踏清秋”，李贺一心报国，志向远大：“ 留取丹心照汗青”，文天祥爱国情深，不伯牺牲：“人固有一死， 或轻于 鸿毛”，司马迁坚韧不拔，追求生命的意义和价值，他们都是我们成长路上的榜样。 10.综合实践活动。学妆准备举办“难忘小学生活”毕业联欢会，请你参与筹备，完成以下任务。(5分) (1)联欢会要表演古典名著课本剧，以下歇后语搭配错误的是( )。 A。《(水浒传》武松打虎一单刀直入 C.(三国演义》张飞穿针 一粗中有细 B.(红楼梦》刘姥姥进大观园—眼花缭乱D.《西游记》唐僧看书 本正经 (2)会场悬挂同学们的书法作品中，右图的书法作品属于 书体。 A隶属B.行书C.楷书D.草书 速致静字 (3)在本次毕业联欢会上，节目单中有歌舞表演《感恩的心》 有诗词朗诵（再见了，青春），有古筝独奏《高山流水》等，你觉得以上哪个节目不适合本次联 欢会，说说你的理由。 六年级语文试卷第2页 得分 坪卷人 二、阅读·鉴赏（共25分） (一)非连续性文本阅读 材料一： 《路八粥》（节选） ①要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…” ②理，”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而己！ ③锦中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到以不清楚了吧，饭豆会煮得莲身肿盟 了配，花生吃来总该是面面的了：枣子必大了三四倍一要是真的于红枣也有那么大，第孩边 极题着数多。它会起锅巴一“妈，妈，你抱我起来看看吧”于是妈妈就如八儿所求的 把他抱了起来。 ④“距”他惊异得喊起来了，锅中的一切己进了他的眼中 ⑤这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过联进黄网 鸡锅子里的一群栗子，不久就险掉了，饭豆煮得肿胀，那也是往常整粥时常见的事，花生仁脱了 它的红外套，这是不消说的事。锅巴。正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子 了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐， 材料二：（馈午棕香）（节选） ①毫无疑问，说起端午，首先想到的就是棕子 ②塑要吃棕子，就得裹，论起寝棕子，我母亲可是个能手，她裹的棕子大小适中，模样俊俏， 关键是不载不硬，口感刚刚好，味道特别香。每年端午节的前一天，就是地的“裹棕日”！ 、③上同样的棕叶，扎上同样的稻草扎绳，外观一模一样，包裹得严严实实，怎么分清品种 呢？母亲自有办法，她会在裹好的棕子绳扣上做好暗记，等到吃的时候，你说吃什么子，她就 递给你什么棕子，从不会出错。 ④煮棕子得用硬柴。棉花秆子、枯树枝，是父亲早就预备好了的，早晨下田干活前，早就扔 了两大捆在灶门前。大火烧开，转小火，再靠灰烬的余温慢慢语（心）.煮棕子，急不得.这些活 是母亲的专利，她耐心十足。我们再怎么馋，当晚也是吃不成的。等到夜深了，粽子熟了，满屋 子棕香四溢的时候，我们姐弟三个早就睡着了，睡觉前个个发狠，要陪母亲一起等，必定沦为空 话，年年如此。 山，阅读材料一、材料二，从文中找出下列意思对应的词语，(2分) ()形容事物非常柔软、糜烂的状态。 (2)事先暗中做下的标记，用于区分事物。( 12.材料一主要写了 ,第③自然段中划横线的句子属于 描写， 这样写的好处是既表现出」 ,又突出了 (4分) 3.两篇材样都通过“食物”传递家庭感情，但侧重点不同，（腊八粥》通过八儿的猜想和观察， 表达了 (端午棕香》通过母亲裹标子、 着棕子的细节，表达了 (2分】 14.对比两篇材料“等待”的场景，完成表格。(4分】 文章 等待的食物 等待时的表现 梦待的结果 (错八粥》 ① 不断催促母亲，踮脚张望 (编午综香】 ② 六年级语文试卷第3页 (二)白荷 ①春末夏初，沉睡了一个冬天的白奇禁不住大自然美丽录色的引诗，慢慢地从睡梦中苏醒了。 ②静情销的，泥水中开始冒出一支支嫩绿色的小荷角，状球地立在池中，也有的平销在水而 上。偶尔有一两只鳞经立在荷尖上.使小荷角增添了几分生气。正所调：小荷才露尖尖角。早有 鳞经立上头”在微风的爱抚下，小奇逐渐长大了，嫩绿的叶角慢慢地舒展成一个四形的大盘子。 再过几天，你看到的不再是什么“大盘子”，再不是原先嫩绿的小荷角，呈现在你眼前的已是 把把碧绿品莹的“小雨◆”·不是我夺大其词。长大以后的简叶真像一把小雨伞，细长带喇的“全 新~顶住又大又圆的“大伞帽”，笔直地挺立在荷池中。你可别小看这些碧绿的“小雨伞”。它 的用处可大呢！不管谁发烧感冒，只要摘下它煮水喝，保证“叶到病除”，夏季喝了可以避免中 暑，还能够提神醒脑呢别 ③盛夏，在这些“小雨伞”旁边，长出了一支支浅绿色的小花蕾。小花蕾渐渐长大了，洁白 似玉的花期轻轻地绽开。啊，花锯白中带点儿浅绿，一片片有规律地围成一国，中间是一个淡黄 色的小莲蓬，朴素而淡雅，远远看去，就像是一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。这样美丽的花 朵，如果不亲跟看到，谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的？荷花也可以泡水喝，你将荷花 瓣剪下来洗净，放在杯子中，再冲水，加点儿白糖，然后盖上杯盖泡几分钟。当你开杯盖，一阵 清香便扑鼻而入，那清凉甘甜的味道使你久久难忘， ④随着夏天的消逝，秋天的来临，荷花逐渐枯菱了，然而它为人类贡献出了最后两件“宝 贝”一莲籽和莲藕。莲籽既可吃，也可入药。莲藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。 15.按要求写出下列词语的近义词和反义词。(2分) 苏醒—近义词( )反义词( 舒展一近义词( )反义词( 16.选文是按照顺序来写的，从 等词语可以看出来。(2分) 17.白荷的生长过程经历了哪些阶段？请按顺序填写。(3分) )一（缴绿色小荷角）一( )一（浅绿色小花蕾）一( 一（枯菱后留下莲籽和莲藕） 18如果你想就莲籽的药用向DecpSeck、豆包等N工具提问了解，你会怎样提问，请写出来。(1分) 19.选文提到白荷的“贡献”，请结合内容分析白荷的“奉献精神”体现在哪些方面。(3分) ②0.读到选文中第④自然段画横线的句子，让你联想到的诗句是( )。(2分) A接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.池面风来波激激，波间露下叶田田 C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 六年级语文试卷第4页 得分 评卷人 三、表达·创作(30分) 21.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不 管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以《那是 一次 的尝试》为题，写一篇作文。 要求：(1)把题目补充完整，把尝试的经过写具体：(2)文中不要出现真实校名、班别、 姓名：(3)书写规范、美观，不少于400字. 50■ 六年级语文试卷第5页 30 11 线 - 六年级语文试卷第6页