精品解析：江西省赣抚吉高中联盟2025-2026学年高三上学期12月联考历史试卷

2026届高中联盟12月高三联考 历史试卷 考生注意： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡相应位置上。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 出土于湖北云梦的秦简《为吏之道》记载：“凡为吏之道，必精洁正直，慎谨坚固，审悉毋私，微密籖（纤）察，安静毋苛，审当赏罚。”而《睡虎地秦简·法律答问》中却有“吏为奸，有端造言，欲陷其主者，死”的严苛规定。这反映出秦代吏治的特点是（ ） A. 道德引导与法律惩戒并重 B. 法治律令的儒家化倾向 C. 层级监督与垂直管理相结合 D. 政务处理与个人修养统一 2. 汉代某学者在论证“王道之三纲”时，引《春秋·公羊传》“元年春王正月”为据，称“春者，天之所为也；正者，王之所为也。其意曰，上承天之所为，而下以正其所为”。该学者意在（ ） A. 确立儒家思想的官方地位 B. 构建君主集权的理论基础 C. 阐释天人感应的核心内涵 D. 强化宗法制度的教化功能 3. 唐代《通典·食货》记载：“隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓，又皆充满。”而《旧唐书·食货志》则载：“及大业中年，国用不足，并贷社仓之物，以充官费，故至末涂，无以支给。”对两段记载解读合理的是（ ） A. 隋代仓储体系最终导致王朝灭亡 B. 官方仓储与民间储备功能重叠 C. 仓储制度的实效受制于政治运行 D. 社会稳定依赖粮食储备的规模 4. 北宋熙宁年间，王安石推行“市易法”，在开封设市易务，“平价收购商贩滞销货物，待市场短缺时再平价卖出”，同时“许民以田宅金帛为抵，出息二分，过期不输，息外每月更加罚钱百分之二”。这一规定（ ） A. 打破了官营工商业的垄断地位 B. 兼顾调节市场与增加财政的目标 C. 缓解了农民的土地兼并问题 D. 强化了政府对经济的直接控制 5. 明清时期，江南地区出现“儒贾相通”的现象：商人“虽为贾者，咸近士风”，士人“以营生为急，惟利是图”。同时，江南家训中多有“士商异术而同心”“谋生不必仕宦”的表述，这一现象反映出（ ） A. 重农抑商政策的松弛 B. 科举制度的衰落 C. 社会各阶层流动的加速 D. 传统价值观的嬗变 6. 1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”1896年，严复在《辟韩》中则称：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳”两人思想差异的根源在于（ ） A. 对西方文化的认知程度 B. 欧洲资本主义的发展阶段 C. 阶级立场的根本不同 D. 对传统文化的态度差异 7. 1924年，孙中山在《国民政府建国大纲》中指出：“对于国外侵略强权，政府当抵御之；并同时修改各国条约，以恢复我国际平等、国家独立。”1925年，中共四大宣言提出：“废除一切不平等条约，推翻帝国主义在中国的统治。”两者的共同诉求是（ ） A. 实现民族独立 B. 推动国民革命 C. 反对封建专制 D. 建立平等外交 8. 1931年中华苏维埃共和国湘鄂赣苏维埃政府成立后，立即建立了民政、公安等工作制度。下图所示是当时苏维埃政府制发给居民的户籍门牌。由此可见，中国共产党（ ） A. 坚持实行群众路线 B. 开辟民主革命道路 C. 重视基层社会治理 D. 打退了第四次围剿 9. 下图为1952年新中国发行的宣传画《表演新农具》。该图中体现的事件得益于（ ） A. 农业合作化运动的蓬勃开展 B. “双百”方针激发出创作热情 C. 农业机械化取得了显著进展 D. 农民摆脱封建土地制度束缚 10. 1984年，《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：“改革计划体制，首先要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，明确认识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律，是在公有制基础上的有计划的商品经济。”这一论断（ ） A. 标志着经济体制改革的全面启动 B. 奠定了市场经济体制的理论基础 C. 突破了计划经济体制的思想束缚 D. 确立了公有制为主体的经济制度 11. 阿波罗被认为是“最具希腊性的神”，位列奥林帕斯十二主神之前。有学者对阿波罗崇拜起源和发展进行考察，整理如图。阿波罗崇拜起源和发展过程，反映了（ ） A. 古希腊文化发展缺乏主体性 B. 区域文明发展的多元一体特征 C. 世界文明在交流中走向融合 D. 文化传播摆脱了地理环境束缚 12. 13世纪，欧洲某修道院规定：“修士不得从事商业活动，不得拥有私人财产，不得使用金银器皿。”但到15世纪，该修道院却拥有大量土地，经营葡萄园、羊毛加工等产业，并与商人签订贸易合同。这一变化反映出（ ） A. 宗教改革的影响初现 B. 商品经济的渗透作用 C. 封建等级制度的瓦解 D. 人文主义的广泛传播 13. 经过各方博弈，1787年宪法最终规定参议员每州两票，众议员则按“自由人+3/5奴隶”分配名额。南卡代表称此举“既保全共和又保全种植园”，新英格兰代表也表示“小州与大州、自由州与蓄奴州皆得其所”。据此推知，当时美国（ ） A. 借邦联体制平衡大小州代表权 B. 以牺牲黑人利益达成政治妥协 C. 用分权与制衡防范行政权专断 D. 凭共和制度逐步取消种族差异 14. 19世纪初，拉美各国纷纷独立，仿效西方国家，制定宪法。然而当时就有人指出：“专制统治的最后一天，也是它的第一天。”这反映拉美各国（ ） A. 民族民主意识尚未觉醒 B. 普遍实行军事独裁统治 C. 土生白人占据统治地位 D. 遭受美国武力干涉威胁 15. 20世纪70~90年代全球经济增长率变化表（单位：％），据此可知（ ） 时期 全球GDP增长率 发达国家增长率 发展中国家增长率 1970~1979 3.4 2.8 4.6 1980~1989 2.8 2.5 3.4 1990~1999 3.2 2.7 4.1 A. 发达国家经济陷入停滞 B. 发展中国家主导全球经济 C. 全球经济格局逐渐变化 D. 经济全球化进程遭遇挫折 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代科举制度“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，使得大批寒门子弟通过科举进入官僚体系。据统计，北宋官员中出身于平民家庭的比例约为55%，南宋则高达65%。宋代官僚体系中还形成了“士大夫共治天下”的理念，士大夫不仅参与政治决策，还承担着教化百姓、主持地方公益事业的责任。如范仲淹在杭州任职时，遇饥荒“乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游”，同时“命诸佛寺兴工造塔，日役千夫”，以工代赈缓解灾情。 材料二 明清时期，科举制度逐渐僵化，考试内容局限于“四书五经”，采用八股文格式。据《明史·选举志》记载：“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。”明清官僚体系中，“官本位”思想日益严重，士大夫多以追求功名利禄为首要目标，少有关心民生疾苦者。如明代中后期，官员贪腐成风，“严嵩当国，贿赂公行，凡文武迁擢，不论可否，但衡金之多寡而界之”。 ——摘编自《宋史·选举志》和《明史·选举志》等 （1）根据材料一，概括宋代科举制度的特点及士大夫阶层的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明清科举制度僵化的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代科举制度演变的认识。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 17世纪，英国宗教与科学的联盟关系为自然科学的发展创造了良好氛围，科学因此获得社会高度赞许。对世界贸易和商业的野心，推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广，他们通过参与和主导科学社团来发出自己的声音，当时最有影响力的科学社团——英国皇家学会在1660年应运而生，1662年，查理二世颁发皇家宪章予以确认。 皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证，增进对自然的认识，还特别注重对航海、冶金、农业等多个领域有用的技术生产提供专业性指导。伴随着科学讲座、科考航行、自然测量等一系列促进知识增长的活动的成功举行，学会开创了公共知识生产的新模式。18世纪学会就科学政策向政府提供建议，并为帝国的全球扩张提供学科理论的辅助。学会还带动了这一时期诸多科学学会的产生与发展，并在国内和国际上促进科学发展。 ——摘编自张建红《宗教、科学社团和航海：17-18世纪英国的皇家学会和科学航海》等 （1）根据材料结合所学知识，说明英国皇家学会成立的背景和倡导的核心理念。 （2）根据材料并结合所学知识，简析皇家学会成立产生的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪末至16世纪初，新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益频繁。葡萄牙人在印度果阿、马六甲等地建立贸易据点，控制了印度洋贸易；西班牙人则在美洲开采金银，运往欧洲，再用这些金银换取亚洲的丝绸、瓷器等商品。据统计，1521~1600年，西班牙从美洲运回欧洲的白银约2.6万吨，黄金约180吨。大量金银流入欧洲，导致物价飞涨，史称“价格革命”。 材料二 19世纪中后期，第二次工业革命兴起，资本主义世界市场最终形成。英国成为“世界工厂”，其钢铁产量占世界总产量的一半以上，煤炭产量占三分之二。国际贸易中，英国出口的主要是机器设备、钢铁制品等工业产品，进口的则是粮食、原料等初级产品。1870～1913年，世界贸易额增长了3.2倍，其中欧洲内部贸易占比达到54%，欧洲与海外殖民地之间的贸易占比为22%。 材料三 20世纪90年代以来，经济全球化加速发展，据世界贸易组织统计，1995~2020年，世界贸易额从7.9万亿美元增长到18.8万亿美元。跨国公司在全球范围内组织生产和销售，其产值占世界GDP的比重超过30%。同时，区域经济一体化趋势也日益明显，欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济组织不断发展壮大。 ——摘编自《世界经济史》等 （1）根据材料一，概括新航路开辟后世界贸易的特点，并分析“价格革命”对欧洲社会的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明第二次工业革命对资本主义世界市场的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出20世纪90年代以来经济全球化加速发展的原因，并谈谈你对经济全球化的认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 方式 说明 改革开放前 “票证”支付 计划经济时期，商品供应极为匮乏，国家按照人口定量发行了种类繁多的各类“票证”，有粮票、布票、油票、鱼票、副食票、棉花票等 改革开放后 现金、刷卡 1985年3月，中国银行发行了中国第一张人民币信用卡·中银卡；1991年，中国人民银行建成全国电子联行系统，并逐渐形成全国性支付网络体系 进入21世纪 移动支付 2004年，第三方支付工具支付宝问世；2013年，微信支付上线 根据材料并结合所学知识，围绕“支付方式”拟定一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届高中联盟12月高三联考 历史试卷 考生注意： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡相应位置上。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 出土于湖北云梦的秦简《为吏之道》记载：“凡为吏之道，必精洁正直，慎谨坚固，审悉毋私，微密籖（纤）察，安静毋苛，审当赏罚。”而《睡虎地秦简·法律答问》中却有“吏为奸，有端造言，欲陷其主者，死”的严苛规定。这反映出秦代吏治的特点是（ ） A. 道德引导与法律惩戒并重 B. 法治律令的儒家化倾向 C. 层级监督与垂直管理相结合 D. 政务处理与个人修养统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，《为吏之道》对官吏提出“精洁正直”“慎谨坚固”等道德准则，体现对官吏的道德引导；《法律答问》对官吏奸邪行为（如“欲陷其主”）处以死刑，体现法律惩戒的严苛。两者结合反映秦代吏治既注重道德教化，又强化法律约束，呈现道德引导与法律惩戒并重的特点，A项正确；秦代以法家思想为治国核心，儒家化是汉代董仲舒改造儒学后逐渐形成的趋势，秦代律令无儒家化特征，排除B项；题干未提及官吏层级监督或垂直管理的制度设计，仅涉及官吏行为的道德要求与违法惩罚，排除C项；题干《为吏之道》的道德要求属于个人修养范畴，但未涉及政务处理的具体规范，“统一”表述缺乏依据，排除D项。故选A项。 2. 汉代某学者在论证“王道之三纲”时，引《春秋·公羊传》“元年春王正月”为据，称“春者，天之所为也；正者，王之所为也。其意曰，上承天之所为，而下以正其所为”。该学者意在（ ） A. 确立儒家思想的官方地位 B. 构建君主集权的理论基础 C. 阐释天人感应的核心内涵 D. 强化宗法制度的教化功能 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料及所学可知，汉代学者以“天之所为”为君主行为（“正其所为”）提供神圣依据，结合“王道之三纲”的论证背景，其意图是通过将君主权力与天的意志绑定，为君主集权统治构建理论基础，使君主权威获得天命层面的合法性支撑，符合汉代强化中央集权的时代需求，B项正确；儒家官方地位的确立是汉武帝“独尊儒术”的政策结果，题干中学者的论证是为具体思想（三纲）提供依据，而非直接推动儒家成为官方思想，排除A项；天人感应强调天与人的双向互动（如灾异警示、祥瑞嘉奖），题干内容侧重以“天之所为”论证君主行为的合法性，是天人感应思想的应用而非对其核心内涵的阐释，排除C项；宗法制度以血缘关系为核心，题干引用聚焦“天”与“王”的关系，未直接涉及家族血缘或教化层面，排除D项。故选B项。 3. 唐代《通典·食货》记载：“隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓，又皆充满。”而《旧唐书·食货志》则载：“及大业中年，国用不足，并贷社仓之物，以充官费，故至末涂，无以支给。”对两段记载解读合理的是（ ） A. 隋代仓储体系最终导致王朝灭亡 B. 官方仓储与民间储备功能重叠 C. 仓储制度的实效受制于政治运行 D. 社会稳定依赖粮食储备的规模 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是隋唐时期（中国）。根据材料“天下义仓，又皆充满”“及大业中年，国用不足，并贷社仓之物，以充官费，故至末涂，无以支给”并结合所学知识可知，隋代仓储充足，但后期因统治者滥用储备导致无法支给，说明仓储制度的实效受制于政治运行，C项正确；隋亡的根本原因是暴政，仓储体系只是被不当使用，并非王朝灭亡的根本原因，排除A项；官仓主要服务于朝廷开支、都城供应，义仓主要用于赈济灾民、稳定地方，二者功能定位不同，不存在“重叠”，排除B项；粮食储备是社会稳定的保障之一，但并非唯一因素，排除D项。故选C项。 4. 北宋熙宁年间，王安石推行“市易法”，在开封设市易务，“平价收购商贩滞销货物，待市场短缺时再平价卖出”，同时“许民以田宅金帛为抵，出息二分，过期不输，息外每月更加罚钱百分之二”。这一规定（ ） A. 打破了官营工商业的垄断地位 B. 兼顾调节市场与增加财政的目标 C. 缓解了农民的土地兼并问题 D. 强化了政府对经济的直接控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：北宋时期的中国。根据材料及所学可知，市易法通过平价收购滞销货物、短缺时卖出调节市场，同时通过放贷收取利息增加财政收入，兼顾了调节市场与增加财政的目标，B项正确；结合所学知识可知，“市易法”是政府设立市易务直接参与商业买卖和借贷，这在一定程度上加强了政府对商业的干预和管控，而非打破官营工商业的垄断地位，排除A项；市易法针对商业，与土地兼并无关，排除C项；市易法是对市场的调控，而非直接控制经济，排除D项。故选B项。 5. 明清时期，江南地区出现“儒贾相通”的现象：商人“虽为贾者，咸近士风”，士人“以营生为急，惟利是图”。同时，江南家训中多有“士商异术而同心”“谋生不必仕宦”的表述，这一现象反映出（ ） A. 重农抑商政策的松弛 B. 科举制度的衰落 C. 社会各阶层流动的加速 D. 传统价值观的嬗变 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是明清时期的中国。根据材料“儒贾相通”“虽为贾者，咸近士风”“士人‘以营生为急，惟利是图’”“士商异术而同心”可得出，传统的士农工商等级观念受到冲击，士与商的界限逐渐模糊，体现出传统价值观的嬗变，D项正确；明清时期重农抑商政策并未松弛，政府仍推行相关管控措施，排除A项；材料没有说明科举制度的发展状况，无法体现其衰落，排除B项；材料强调的是士商观念的变化，而非社会各阶层流动的加速，排除C项。故选D项。 6. 1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”1896年，严复在《辟韩》中则称：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳”两人思想差异的根源在于（ ） A. 对西方文化的认知程度 B. 欧洲资本主义的发展阶段 C. 阶级立场的根本不同 D. 对传统文化的态度差异 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是清朝（中国）。根据材料“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳”并结合所学知识可知，冯桂芬代表地主阶级洋务派，主张维护封建制度，仅学习西方技术，而严复代表资产阶级维新派，批判封建君主专制，主张学习西方制度，两者阶级立场不同导致思想差异，C项正确；对西方文化的认知程度是思想差异的表现，而非根源，排除A项；19世纪中后期欧洲资本主义已进入成熟阶段，这是两人思想产生的外部背景，并非导致二者思想差异的根本原因，排除B项；对传统文化的态度差异是思想差异的表象，而非根源，排除D项。故选C项。 7. 1924年，孙中山在《国民政府建国大纲》中指出：“对于国外侵略强权，政府当抵御之；并同时修改各国条约，以恢复我国际平等、国家独立。”1925年，中共四大宣言提出：“废除一切不平等条约，推翻帝国主义在中国的统治。”两者的共同诉求是（ ） A. 实现民族独立 B. 推动国民革命 C. 反对封建专制 D. 建立平等外交 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据本题时间信息可知时空是国民革命时期的中国。根据材料孙中山提出“抵御国外侵略强权”“恢复我国际平等、国家独立”，中共四大宣言提出“废除一切不平等条约，推翻帝国主义在中国的统治”，可得出两者均以反抗帝国主义压迫、实现民族独立为诉求，A项正确；推动国民革命是两者主张实现的途径，而非诉求，排除B项；材料内容聚焦反帝，没有反对封建专制的相关表述，排除C项；建立平等外交是实现民族独立后的结果，并非两者的核心共同诉求，排除D项。故选A项。 8. 1931年中华苏维埃共和国湘鄂赣苏维埃政府成立后，立即建立了民政、公安等工作制度。下图所示是当时苏维埃政府制发给居民的户籍门牌。由此可见，中国共产党（ ） A. 坚持实行群众路线 B. 开辟民主革命道路 C. 重视基层社会治理 D. 打退了第四次围剿 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料“立即建立了民政、公安等工作制度。下图所示是当时苏维埃政府制发给居民的户籍门牌”可知，民政、公安等工作制度以及户籍管理都是基层治理的重要内容，体现中国共产党重视基层社会治理，C项正确；群众路线指的是党在工作中依靠群众、联系群众，通过材料看不出群众路线，排除A项；开辟正确的民主革命路线是在上井冈山后就已经开辟了，排除B项；打退第四次围剿是在1933年，排除D项。故选C项。 9. 下图为1952年新中国发行的宣传画《表演新农具》。该图中体现的事件得益于（ ） A. 农业合作化运动的蓬勃开展 B. “双百”方针激发出创作热情 C. 农业机械化取得了显著进展 D. 农民摆脱封建土地制度束缚 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是：1952年的新中国。根据材料，1952年新中国发行的宣传画《表演新农具》，画面中农民使用新农具。根据所学知识，1950-1952年土地改革运动在全国开展，废除了封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，农民摆脱了封建土地制度的束缚，获得了土地，生产积极性大大提高，有动力去使用新农具进行生产，所以该图中体现的事件得益于农民摆脱封建土地制度束缚，D项正确；农业合作化运动是从1953年开始的，时间不符，排除A项；“双百”方针于1956年提出，与1952年时间不匹配，排除B项；1952年我国农业机械化水平还比较低，尚未取得显著进展，排除C项。故选D项。 10. 1984年，《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：“改革计划体制，首先要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，明确认识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律，是在公有制基础上的有计划的商品经济。”这一论断（ ） A. 标志着经济体制改革的全面启动 B. 奠定了市场经济体制的理论基础 C. 突破了计划经济体制的思想束缚 D. 确立了公有制为主体的经济制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是改革开放时期（中国）。根据材料“改革计划体制，首先要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，明确认识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律，是在公有制基础上的有计划的商品经济”并结合所学知识可知，《决定》突破了计划经济与商品经济对立的传统观念，明确社会主义计划经济需运用价值规律，突破了计划经济体制的思想束缚，C项正确；经济体制改革率先在农村启动，城市经济体制改革在1984年全面展开，该文件是城市改革全面推进的标志，而非整个经济体制改革的全面启动，排除A项；社会主义市场经济体制理论基础奠定于1992年南方谈话和中共十四大，排除B项；公有制为主体在社会主义制度建立时已确立，排除D项。故选C项。 11. 阿波罗被认为是“最具希腊性的神”，位列奥林帕斯十二主神之前。有学者对阿波罗崇拜起源和发展进行考察，整理如图。阿波罗崇拜起源和发展过程，反映了（ ） A. 古希腊文化发展缺乏主体性 B. 区域文明发展的多元一体特征 C. 世界文明在交流中走向融合 D. 文化传播摆脱了地理环境束缚 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据材料可知，作为最具希腊性的神阿波罗的神名、神职主体和崇拜仪式起源于多个地区并最终融为一体，反映出世界文明在交流中走向融合，C项正确；古希腊文化是世界古文明之一，具有自身独特性，选项中发展缺乏主体性说法错误，排除A项；材料中只体现了文化的融合，未体现多样性，排除B项；文化传播摆脱了地理环境束缚说法错误，早期文明受地理环境影响较大，排除D项，故选C项。 12. 13世纪，欧洲某修道院规定：“修士不得从事商业活动，不得拥有私人财产，不得使用金银器皿。”但到15世纪，该修道院却拥有大量土地，经营葡萄园、羊毛加工等产业，并与商人签订贸易合同。这一变化反映出（ ） A. 宗教改革的影响初现 B. 商品经济的渗透作用 C. 封建等级制度的瓦解 D. 人文主义的广泛传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：13至15世纪的欧洲。根据材料及所学可知，13-15世纪欧洲商品经济逐渐繁荣（如地中海贸易发展、城市兴起），商品经济的渗透使原本坚守禁欲和不从事商业的修道院突破传统戒律，通过拥有土地、经营产业、签订贸易合同参与经济活动，这反映了商品经济对宗教机构传统生活方式的冲击与改造，是经济基础变化影响上层建筑（宗教行为）的体现，B项正确；宗教改革始于16世纪马丁·路德的改革运动，15世纪时宗教改革尚未发生，时间不符，排除A项；13-15世纪欧洲封建等级制度仍处于相对稳定阶段，瓦解是近代早期（如文艺复兴、宗教改革后）的趋势，题干未体现等级制度的根本性变化，排除C项；人文主义是文艺复兴时期的核心思想，侧重思想文化层面的人性解放，题干修道院的变化是经济活动的转变，并非人文主义直接推动的结果，排除D项。故选B项。 13. 经过各方博弈，1787年宪法最终规定参议员每州两票，众议员则按“自由人+3/5奴隶”分配名额。南卡代表称此举“既保全共和又保全种植园”，新英格兰代表也表示“小州与大州、自由州与蓄奴州皆得其所”。据此推知，当时美国（ ） A. 借邦联体制平衡大小州代表权 B. 以牺牲黑人利益达成政治妥协 C. 用分权与制衡防范行政权专断 D. 凭共和制度逐步取消种族差异 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年的美国。题干描述了1787年宪法关于参议员和众议员名额分配的规定，以及南卡和新英格兰代表的观点。参议员每州两票（平等代表权），众议员按人口比例分配（偏向人口多的州）。这种平衡使得自由州（北方）和蓄奴州（南方）都满意。蓄奴州（南方）通过“人口计算”规则（将黑人按3/5计入人口）获得了更多众议员席位，而自由州（北方）则通过参议员平等权维护自身利益。这种平衡本质上是牺牲黑人利益（将黑人视为财产而非完全公民）达成的政治妥协，B项正确；1787年宪法确立的是联邦体制，而非邦联体制。邦联体制是1787年宪法之前的松散联盟形式，排除A项；题干未涉及行政权或分权制衡的内容，排除C项；1787年宪法并未取消种族歧视，反而保留了奴隶制，直到内战后才逐步废除，排除D项。故选B项。 14. 19世纪初，拉美各国纷纷独立，仿效西方国家，制定宪法。然而当时就有人指出：“专制统治的最后一天，也是它的第一天。”这反映拉美各国（ ） A. 民族民主意识尚未觉醒 B. 普遍实行军事独裁统治 C. 土生白人占据统治地位 D. 遭受美国武力干涉威胁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪初（拉丁美洲）。根据材料可知，“专制统治的最后一天，也是它的第一天”暗指独立后并未建立真正的民主宪政，而是换汤不换药地陷入军事独裁（如考迪罗主义）。“最后一天”可理解为殖民时代专制的延续，“第一天”则是独立后新政权下专制的开始，B项正确；拉美独立运动本身就是民族民主意识觉醒的体现（反抗殖民、争取独立），因此“尚未觉醒”不符合史实，排除A项；土生白人确实在拉美独立后掌握权力，但题干核心是“专制统治”的延续性，而非单纯统治阶层身份，排除C项；题干未提及美国干涉，且时间线（19世纪初）也不符合美国大规模干涉拉美的史实（美国干涉高峰在19世纪末20世纪初），排除D项。故选B项。 15. 20世纪70~90年代全球经济增长率变化表（单位：％），据此可知（ ） 时期 全球GDP增长率 发达国家增长率 发展中国家增长率 1970~1979 3.4 2.8 4.6 1980~1989 2.8 2.5 3.4 1990~1999 3.2 2.7 4.1 A. 发达国家经济陷入停滞 B. 发展中国家主导全球经济 C. 全球经济格局逐渐变化 D. 经济全球化进程遭遇挫折 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是现代（世界）。根据表格信息可知，发展中国家经济增长率持续高于发达国家，发展中国家经济实力在逐步提升，反映出全球经济格局逐渐变化，C项正确；1970-1999年，发达国家增长率虽有波动，但始终保持正增长，“停滞”的表述不符合数据，排除A项；发展中国家增长率整体高于发达国家，但此时发达国家仍占据全球经济的主导地位，发展中国家只是经济增速更快，并未实现“主导”，排除B项；20世纪70-90年代是经济全球化快速发展的时期，表格仅体现经济增长率变化，未反映全球化遭遇挫折，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代科举制度“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，使得大批寒门子弟通过科举进入官僚体系。据统计，北宋官员中出身于平民家庭的比例约为55%，南宋则高达65%。宋代官僚体系中还形成了“士大夫共治天下”的理念，士大夫不仅参与政治决策，还承担着教化百姓、主持地方公益事业的责任。如范仲淹在杭州任职时，遇饥荒“乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游”，同时“命诸佛寺兴工造塔，日役千夫”，以工代赈缓解灾情。 材料二 明清时期，科举制度逐渐僵化，考试内容局限于“四书五经”，采用八股文格式。据《明史·选举志》记载：“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。”明清官僚体系中，“官本位”思想日益严重，士大夫多以追求功名利禄为首要目标，少有关心民生疾苦者。如明代中后期，官员贪腐成风，“严嵩当国，贿赂公行，凡文武迁擢，不论可否，但衡金之多寡而界之”。 ——摘编自《宋史·选举志》和《明史·选举志》等 （1）根据材料一，概括宋代科举制度的特点及士大夫阶层的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明清科举制度僵化的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代科举制度演变的认识。 【答案】（1）特点：开放性强，打破家世门第限制；平民子弟录取比例高。 作用：参与政治决策，推动政治发展；承担教化百姓、主持地方公益事业的责任；积极应对社会危机，如以工代赈缓解灾情。 （2）影响：束缚了知识分子的思想，阻碍了文化创新；导致官僚队伍素质下降，贪腐之风盛行；加剧了社会矛盾，不利于社会发展。 （3）认识：科举制度在宋代起到了扩大统治基础、推动社会发展的积极作用；明清时期因僵化而逐渐失去活力，成为社会发展的阻碍；制度的生命力在于适应时代需求，需不断改革创新。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是宋代的中国。特点：根据材料一“宋代科举制度‘取士不问家世，婚姻不问阀阅’，使得大批寒门子弟通过科举进入官僚体系”可知，开放性强，打破家世门第限制；根据材料一“北宋官员中出身于平民家庭的比例约为55%，南宋则高达65%”可知，平民子弟录取比例高。作用：根据材料一“宋代官僚体系中还形成了‘士大夫共治天下’的理念，士大夫不仅参与政治决策”可知，士大夫参与政治决策，推动政治发展；根据材料一士大夫“承担着教化百姓、主持地方公益事业的责任”可知，宋代士大夫承担教化百姓、主持地方公益事业的责任；根据材料一“范仲淹在杭州任职时，遇饥荒‘乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上’，同时‘命诸佛寺兴工造塔，日役千夫’，以工代赈缓解灾情”可知，士大夫积极应对社会危机，如以工代赈缓解灾情。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是明代的中国。影响：根据材料二“明清时期，科举制度逐渐僵化，考试内容局限于‘四书五经’，采用八股文格式”“其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股”可知，明清科举束缚了知识分子的思想，阻碍了文化创新；根据材料二“明清官僚体系中，‘官本位’思想日益严重，士大夫多以追求功名利禄为首要目标，少有关心民生疾苦者”“明代中后期，官员贪腐成风，‘严嵩当国，贿赂公行，凡文武迁擢，不论可否，但衡金之多寡而界之’”可知，僵化的科举制度导致官僚队伍素质下降，贪腐之风盛行；结合所学知识可知，明清科举的僵化不仅使人才选拔机制失去活力，还让社会阶层流动逐渐变缓，底层民众通过科举入仕的难度加大，加剧了社会矛盾，不利于社会发展。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是古代的中国。认识：可从科举制度的历史作用具有鲜明的时代差异性方面阐述，在宋代彰显积极价值，在明清逐渐沦为社会发展阻碍：根据材料一“宋代科举制度‘取士不问家世，婚姻不问阀阅’，使得大批寒门子弟通过科举进入官僚体系”“北宋官员中出身于平民家庭的比例约为55%，南宋则高达65%”可知，科举制度在宋代起到了扩大统治基础、推动社会发展的积极作用；根据材料二“明清时期，科举制度逐渐僵化，考试内容局限于‘四书五经’，采用八股文格式”可知，明清时期因僵化而逐渐失去活力，成为社会发展的阻碍；结合所学知识可知，宋代科举的成功在于其顺应了社会发展对人才公平选拔、对官员治理能力的需求，而明清科举的衰落根源在于其脱离了社会发展的实际，制度的生命力在于适应时代需求，需不断改革创新。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 17世纪，英国宗教与科学的联盟关系为自然科学的发展创造了良好氛围，科学因此获得社会高度赞许。对世界贸易和商业的野心，推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广，他们通过参与和主导科学社团来发出自己的声音，当时最有影响力的科学社团——英国皇家学会在1660年应运而生，1662年，查理二世颁发皇家宪章予以确认。 皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证，增进对自然的认识，还特别注重对航海、冶金、农业等多个领域有用的技术生产提供专业性指导。伴随着科学讲座、科考航行、自然测量等一系列促进知识增长的活动的成功举行，学会开创了公共知识生产的新模式。18世纪学会就科学政策向政府提供建议，并为帝国的全球扩张提供学科理论的辅助。学会还带动了这一时期诸多科学学会的产生与发展，并在国内和国际上促进科学发展。 ——摘编自张建红《宗教、科学社团和航海：17-18世纪英国的皇家学会和科学航海》等 （1）根据材料结合所学知识，说明英国皇家学会成立的背景和倡导的核心理念。 （2）根据材料并结合所学知识，简析皇家学会成立产生的影响。 【答案】（1）背景：资本主义经济的发展；中产阶级队伍壮大；海外殖民扩张；思想解放（文艺复兴和宗教改革的深入发展）；科学技术进步。 理念：实验方法（科学方法）；技术应用（实用技术或发明应用）。 （2）影响：推动科学技术创新发展；推动科学精神传播；促进科学普及；推动国家发展；促进思想解放。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题，特点题。时空是17—18世纪（英国）。第一小问背景，根据材料“英国宗教与科学的联盟关系为自然科学的发展创造了良好氛围”结合所学从思想角度分析可知，思想解放（文艺复兴和宗教改革的深入发展）；根据材料“对世界贸易和商业的野心，推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广”结合所学从经济角度分析可知，资本主义经济的发展；根据材料“他们通过参与和主导科学社团来发出自己的声音”结合所学从阶级角度分析可知，中产阶级队伍壮大；根据材料“对世界贸易和商业的野心”结合所学从海外角度分析可知，海外殖民扩张；根据材料“科学因此获得社会高度赞许”结合所学从技术角度分析可知，科学技术进步。 第二小问理念，根据材料“皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证，增进对自然的认识”结合所学从方法角度分析可知，实验方法（科学方法）；根据材料“还特别注重对航海、冶金、农业等多个领域有用的技术生产提供专业性指导”结合所学从应用角度分析可知，技术应用（实用技术或发明应用）。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代的英国。根据材料“推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广”结合所学从思想角度分析可知，推动科学精神传播；根据材料“科学因此获得社会高度赞许”结合所学从启蒙的角度分析可知，促进思想解放；根据材料“学会开创了公共知识生产的新模式。”结合所学从普及角度分析可知，促进科学普及；根据材料“皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证，增进对自然的认识”结合所学从技术的角度分析可知，推动科学技术创新发展；根据材料“学会还带动了这一时期诸多科学学会的产生与发展，并在国内和国际上促进科学发展。”结合所学从国家发展的角度分析可知，推动国家发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪末至16世纪初，新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益频繁。葡萄牙人在印度果阿、马六甲等地建立贸易据点，控制了印度洋贸易；西班牙人则在美洲开采金银，运往欧洲，再用这些金银换取亚洲的丝绸、瓷器等商品。据统计，1521~1600年，西班牙从美洲运回欧洲的白银约2.6万吨，黄金约180吨。大量金银流入欧洲，导致物价飞涨，史称“价格革命”。 材料二 19世纪中后期，第二次工业革命兴起，资本主义世界市场最终形成。英国成为“世界工厂”，其钢铁产量占世界总产量的一半以上，煤炭产量占三分之二。国际贸易中，英国出口的主要是机器设备、钢铁制品等工业产品，进口的则是粮食、原料等初级产品。1870～1913年，世界贸易额增长了3.2倍，其中欧洲内部贸易占比达到54%，欧洲与海外殖民地之间的贸易占比为22%。 材料三 20世纪90年代以来，经济全球化加速发展，据世界贸易组织统计，1995~2020年，世界贸易额从7.9万亿美元增长到18.8万亿美元。跨国公司在全球范围内组织生产和销售，其产值占世界GDP的比重超过30%。同时，区域经济一体化趋势也日益明显，欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济组织不断发展壮大。 ——摘编自《世界经济史》等 （1）根据材料一，概括新航路开辟后世界贸易的特点，并分析“价格革命”对欧洲社会的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明第二次工业革命对资本主义世界市场的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出20世纪90年代以来经济全球化加速发展的原因，并谈谈你对经济全球化的认识。 【答案】（1）特点：贸易范围扩大，涉及欧、亚、非、美四大洲；葡萄牙、西班牙占据主导地位；贸易商品以金银、丝绸、瓷器等为主。 影响：加速了欧洲封建制度的瓦解；促进了资本主义萌芽的发展；导致欧洲阶级结构变化，新兴资产阶级崛起。 （2）影响：推动资本主义世界市场最终形成；使英国成为“世界工厂”，主导世界贸易；改变了国际贸易的商品结构，工业产品成为主要出口商品；促进了欧洲内部及欧洲与殖民地之间的贸易发展。 （3）原因：两极格局瓦解，世界局势趋于缓和；第三次科技革命的推动；跨国公司的发展；区域经济一体化的促进。 认识：经济全球化是历史发展的必然趋势，促进了全球经济发展；同时也加剧了全球贫富差距，带来了环境问题等挑战；各国应加强合作，共同应对挑战，实现互利共赢。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代世界。特点：由材料“15世纪末至16世纪初，新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益频繁。”可得出贸易范围扩大，涉及欧、亚、非、美四大洲；由材料“葡萄牙人在印度果阿、马六甲等地建立贸易据点，控制了印度洋贸易；西班牙人则在美洲开采金银，运往欧洲，再用这些金银换取亚洲的丝绸、瓷器等商品。”可得出葡萄牙、西班牙占据主导地位；贸易商品以金银、丝绸、瓷器等为主。影响：由材料“大量金银流入欧洲，导致物价飞涨，史称‘价格革命’。”及所学可得出加速了欧洲封建制度的瓦解；由材料“1521~1600年，西班牙从美洲运回欧洲的白银约2.6万吨，黄金约180吨。”及所学可得出促进了资本主义萌芽的发展；结合所学知识可知，价格革命导致欧洲阶级结构变化，新兴资产阶级崛起。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代世界。影响：由材料“19世纪中后期，第二次工业革命兴起，资本主义世界市场最终形成。”可得出推动资本主义世界市场最终形成；由材料“英国成为‘世界工厂’，其钢铁产量占世界总产量的一半以上，某炭产量占三分之二。”可得出使英国成为“世界工厂”，主导世界贸易；由材料“国际贸易中，英国出口的主要是机器设备、钢铁制品等工业产品，进口的则是粮食、原料等初级产品。”可得出改变了国际贸易的商品结构，工业产品成为主要出口商品；由材料“1870～1913年，世界贸易额增长了3.2倍，其中欧洲内部贸易占比达到54%，欧洲与海外殖民地之间的贸易占比为22%。”可得出促进了欧洲内部及欧洲与殖民地之间的贸易发展。 【小问3详解】 本题是原因题、认识题。时空是当今世界。原因：结合美苏冷战结束的内容可知，两极格局瓦解，世界局势趋于缓和；结合所学知识可得出第三次科技革命的推动；由材料“跨国公司在全球范围内组织生产和销售，其产值占世界GDP的比重超过30%。”可得出跨国公司的发展；由材料“区域经济一体化趋势也日益明显，欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济组织不断发展壮大。”可得出区域经济一体化的促进。认识：由材料“20世纪90年代以来，经济全球化加速发展，据世界贸易组织统计，1995~2020年，世界贸易额从7.9万亿美元增长到18.8万亿美元。”及所学可得出经济全球化是历史发展的必然趋势，促进了全球经济发展；结合经济全球化对发展中国家的不利影响可知，加剧了全球贫富差距，带来了环境问题等挑战；由材料“区域经济一体化趋势也日益明显，欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济组织不断发展壮大”及所学可得出各国应加强合作，共同应对挑战，实现互利共赢。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 方式 说明 改革开放前 “票证”支付 计划经济时期，商品供应极为匮乏，国家按照人口定量发行了种类繁多的各类“票证”，有粮票、布票、油票、鱼票、副食票、棉花票等 改革开放后 现金、刷卡 1985年3月，中国银行发行了中国第一张人民币信用卡·中银卡；1991年，中国人民银行建成全国电子联行系统，并逐渐形成全国性支付网络体系 进入21世纪 移动支付 2004年，第三方支付工具支付宝问世；2013年，微信支付上线 根据材料并结合所学知识，围绕“支付方式”拟定一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例： 论题：支付方式见证时代变迁。 阐述：新中国成立后，由于经济基础的薄弱与落后，我国长期处于物资紧缺的状态，为了分配物资的使用，开始了票证经济的时代。随着改革开放的推进，物资供应的逐渐充足，票证制度开始松动。1993年，粮油全面敞开供应，粮票等各种票证完成了历史使命，现金成为主要的支付方式。截至目前，我国已发行五套人民币。20世纪90年代，以银行卡为代表的非现金支付工具逐渐普及，成为国民支付工具。进入21世纪后，由于互联网技术的快速发展，移动支付兴起，第三方支付承担起连接用户和商户的重要角色，移动支付的不断发展，也使中国支付市场进入“秒付”时代。移动支付在给人民生活带来便利的同时，也成为推动经济发展的新动能。 支付方式的变迁是经济发展的缩影，从票证到现金到银行卡，再到移动支付，折射出改革开放取得的巨大成就，见证了一个大国的崛起。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“‘票证’支付→现金、刷卡→移动支付”可知，材料强调的是“随着时代的变迁，支付方式也随之改变”，因此可以拟定论点为“支付方式见证时代变迁”。关于阐释可从“票证”支付的时代背景（新中国成立后，经济基础薄弱、落后，长期处于物资紧缺的状态，国家按照人口定量发行了种类繁多的各类“票证”）、现金与刷卡支付的时代背景（改革开放的推进，物资供应的逐渐充足，中国银行发行人民币信用卡、中国人民银行建成全国电子联行系统，并逐渐形成全国性支付网络体系）、移动支付的时代背景（互联网技术的快速发展，第三方支付承担起连接用户和商户的重要角色，为推动经济发展的新动能）等角度进行分析，突出“时代变迁推动支付方式变迁、见证大国崛起”主题，最后进行归纳总结。若其他角度言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $