精品解析：辽宁省盘锦市盘山县甜水农场中学2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年度第一学期期中质量检测 七年级历史试卷 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内目前已知最早的古人类之一（ ） A. 蓝田人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 郧县人 2. 新石器时代，黄河流域的仰韶文化遗址中发现了大量粟的遗存，长江流域的河姆渡遗址出土了丰富的稻谷遗迹，而东北地区的红山文化则以渔猎采集为主要经济方式。这反映出当时各区域（ ） A. 文明发展水平一致 B. 农业生产技术相同 C. 经济生活因地制宜 D. 宗教信仰差异显著 3. 龙是中华民族的文化图腾。下列出土文物体现了（ ） A. 中华文明多元一体 B. 社会阶级分化初步出现 C. 早期国家初具雏形 D. 中国史前文明领先世界 4. 《诗经》记载：“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”材料中记载的史事是（ ） A. 大禹治水 B. 武王伐纣 C. 商汤灭夏 D. 平王东迁 5. 下图是一位同学在学习中国古代某一历史时期政权更迭时制作年代标尺。该标尺中①处发生的历史事件是（ ） A. 商朝建立 B. 东周建立 C. 西周建立 D. 夏朝建立 6. 下列关于“夏，商，西周三朝灭亡的共同原因”的归纳。最接近历史真相的是（ ） A. 王朝末期统治残暴或朝政腐败 B 推行分封制，地方势力强大 C. 推行世袭制，皇帝能力低下 D. 没有处理好与犬戎部落的关系 7. 《史记•周本纪》：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”由材料可知，周平王时期（ ） A. 分封制稳固 B. 率土之滨莫非王臣 C 诸侯争霸 D. 政局稳定 8. 从下面表格中，我们可以得到的历史趋势是春秋战国时期 时间（公元前/年） 770 720 620 520 420 320 270 220 诸侯国数量（个） 123 116 58 38 23 18 11 1 A. 疆域不断扩展 B. 人口逐步减少 C. 战争日渐残酷 D. 国家走向统一 9. 儒家学说在中国文化史上占有重要地位，下列语句符合儒家思想的是（ ） A. 知己知彼，百战不殆 B. 难易相成，长短相形 C. 己所不欲，勿施于人 D. 不期修古，不法常可 10. 有人称他为“暴君”，也有人称他为“千古一帝”，他开创了中国历史的新纪元。他的主要历史贡献是（ ） A. 焚书坑儒 B. 统一中国 C. 修筑长城 D. 百家争鸣 11. 秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。某同学制作了秦朝中央政府权力结构示意图，正确的是 A. B. C. D. 12. 历史史实是指对历史人物成历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 名医扁鹊发明了切脉方法，一直被中医沿用 B 战国时期人们已经把一年分成二十四个节气 C. 秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作 D. 公元前3世纪陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的统治 13. 下表是某班排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（ ） 第一幕：鸿门宴 第二幕：决战彭城 第三幕：垓下之战 第四幕：自刎乌江 A. 平王东迁 B. 长平之战 C. 楚汉之争 D. 赤壁之战 14. 监察制度，我国古已有之。秦代始置，负责监察百官，代朝廷起草诏命，这个官职是 A 刺史 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫 15. 西汉初，诸侯实力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。为削弱诸侯国的势力，汉武帝采取的措施是（　　） A. 设置西域都护 B. 实行盐铁专卖 C. 刺史制度 D. 颁布“推恩令” 二、材料分析（共40分） 16. 某校布置“中华文明・光耀古今”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 中华文明·光耀古今 典籍篇 A.《道德经》 C.《诗经》 B.《黄帝内经》 D.《韩非子》 器物篇 文字篇 （1）将“典籍篇”中的书目进行分类，放入相应的板块。（填入对应选项即可） 板块一：“道家典籍”____板块二：“诗歌典籍”____ 板块三：“医学典籍”____板块四：“法家典籍”____ （2）结合所学，请你按照时间顺序给材料一中的青铜器排序。(写出序号即可) （3）材料中哪幅图片中的文物可以帮助考察我国最早的文字？结合所学这一文字的出现有何作用？ 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 （1）结合上图，将①②处的“制度”名称补充完整。 材料二 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。 （2）材料二反映了西周的什么制度？根据材料二结合所学回答该制度的作用。 材料三 而集小乡邑聚（合并）为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆……平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强，天子致胙於（把祭肉赐给）孝公，诸侯毕贺（祝贺）。 ——《商君列传》 （3）材料三记述的是中国古代哪一次著名改革？根据材料三，概括这次改革的两项主要措施。（不得照抄原文） 材料四 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 （4）材料四中秦朝在地方上实行了什么制度？此举有何深远影响？ 18. 农业生产对人类的生存和发展具有极其重要的意义。阅读材料，回答问题。 材料一 《国语·晋语》说“宗庙之牺，为畎亩之勤”就是说牛原来只有用作祭祀时的牺牲，而如今却用来在田地上耕作。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛；晋国的大力士姓牛名子耕。……用畜力耕田大幅度提高了生产效率，是当时农业生产水平提高的重要因素。 ——摘编自齐涛主编《中国通史教程·古代卷》 图一 （1）根据材料一，写出“用畜力耕田”指的是哪种耕作方式？根据图一列举这一时期最能代表“当时农业生产水平提高”的生产工具。 材料二 都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩。新中国成立以后，经过不断维护和修整，都江堰的灌溉面积不断扩大，超过1000万亩。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 （2）材料二反映的是通过什么方式促进农业发展？根据材料结合所学知识回答都江堰的历史作用。 材料三 文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。 ——选自历史教师教学用书《中国历史七年级上册》 （3）结合所学知识，材料三描述的治世局面的出现与汉初以来的什么政策有关？ （4）根据以上材料，归纳促进农业生产发展的因素有哪些？(写出两点即可,2分) 19. 根据下料，回答问题。 朝代 秦朝 西汉 政治 确立①制度 汉武帝采纳主父偃的建议实施"推恩令" 经济 统一货币 统一度量衡 铸币权收归中央,统一铸造五铢钱; 盐铁专卖;统一调配物资,平抑物价 思想文化 制定笔画规整的小篆作为通用文字颁行全国 汉武帝接受董仲舒的建议②;在长安兴办太学,推行儒学教育 军事 统一岭南、开凿灵渠、北击匈奴、修筑长城 北击匈奴,漠北战役,公元前60年设置西域都护 ——根据统编历史教科书《中国历史七年级上册》整理 （1）请你在材料一中①②处填上合适的内容并为此材料确立一个学习主题 （2）结合表格提示，请以“顺应时代的政策能够推动历史发展进程”为主题，写一篇100字左右小论文。要求从下列史实中至少列举两例，试论结合，条理清晰，结构完整。史实：商鞅变法文景之治秦朝巩固统一汉武帝大一统 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中质量检测 七年级历史试卷 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内目前已知最早的古人类之一（ ） A. 蓝田人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 郧县人 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“云南”“我国境内目前已知最早的古人类”和所学知识可知，生活在170万年前云南省元谋县的元谋人是我国境内的已确认的最早的古人类，C项正确；蓝田人在陕西省蓝田县，排除A项；北京人生活在北京周口店附近，排除B项；郧县人在湖北省郧县青曲镇弥陀寺村，排除D项。故选C项。 2. 新石器时代，黄河流域的仰韶文化遗址中发现了大量粟的遗存，长江流域的河姆渡遗址出土了丰富的稻谷遗迹，而东北地区的红山文化则以渔猎采集为主要经济方式。这反映出当时各区域（ ） A. 文明发展水平一致 B. 农业生产技术相同 C. 经济生活因地制宜 D. 宗教信仰差异显著 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“黄河流域的仰韶文化遗址中发现了大量粟的遗存，长江流域的河姆渡遗址出土了丰富的稻谷遗迹，而东北地区的红山文化则以渔猎采集为主要经济方式”并结合所学知识可知，仰韶文化主要分布在黄河中游地区，受北方地理环境等影响，半坡人种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜，长江中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域，受南方气候、地理环境等影响，河姆渡遗址有大量水稻遗存，东北地区的红山文化受自然条件的影响，以渔猎采集为主要经济方式，材料体现了不同地区的不同经济生活，C项正确；材料体现了新石器时代不同地区有不同的经济生活，未体现“文明发展水平水平一致”，排除A项；仰韶文化遗址中发现了大量粟的遗存，河姆渡遗址出土了丰富的稻谷遗迹，红山文化则以渔猎采集为主要经济方式，说明生产技术与生活方式的不同，排除B项；材料强调各个地区因为地区差异带来的经济生活的不同，未体现宗教信仰的差异，排除D项。故选C项。 3. 龙是中华民族的文化图腾。下列出土文物体现了（ ） A. 中华文明多元一体 B. 社会阶级分化初步出现 C. 早期国家初具雏形 D. 中国史前文明领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】据图片信息可知，题干中三件文物分别来自红山文化（东北地区）、陶寺遗址（中原地区）、二里头遗址（中原地区），分属不同地域和时期，但均以龙为文化符号。龙作为图腾在多元文化遗址中共同出现，体现了中华文明虽源头多元（不同地域文化），却具有共同的文化认同（龙图腾），即“多元一体”特征，A项正确；阶级分化需通过墓葬规格、随葬品差异等体现，题干未涉及，排除B项；早期国家雏形以城市、宫殿、礼仪建筑等为标志，题干文物主要是文化符号，非国家形态标志，排除C项；“领先世界”题干无比较信息，无法得出，排除D项。故选A项。 4. 《诗经》记载：“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”材料中记载史事是（ ） A. 大禹治水 B. 武王伐纣 C. 商汤灭夏 D. 平王东迁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干关键词“牧野”“武王”“伐大商”并结合所学可知,公元前1046年,武王联合各地势力,组成庞大的政治联盟,与商军在牧野大战,这就是历史上的武王伐纣，此战导致商朝灭亡，西周建立，B项正确；大禹治水为夏朝前传说，与商周无关，排除A项；商汤灭夏是商朝取代夏朝，与“武王”无关，排除C项；平王东迁是东周开端，时间晚于武王伐纣，排除D项。故选B项。 5. 下图是一位同学在学习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺。该标尺中①处发生的历史事件是（ ） A. 商朝建立 B. 东周建立 C. 西周建立 D. 夏朝建立 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“下图是一位同学在学习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺”和所学知识可知，公元前1046年武王伐纣，西周建立，C项正确；约公元前1600年为商朝建立，排除A项；公元前770年为东周建立，排除B项；约公元前2070年为夏朝建立，排除D项。故选C项。 6. 下列关于“夏，商，西周三朝灭亡的共同原因”的归纳。最接近历史真相的是（ ） A 王朝末期统治残暴或朝政腐败 B. 推行分封制，地方势力强大 C. 推行世袭制，皇帝能力低下 D. 没有处理好与犬戎部落的关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝最后一个王是桀、商朝最后一个王是商纣以及西周最后一个王是幽王，他们统治都残暴或腐败，导致民不聊生，激发人民的反抗，这是夏、商、西周灭亡的共同原因，A项正确；分封制是西周推行的制度，夏、商并未实行，因此不是三朝灭亡的共同原因，排除B项；“皇帝”称号是秦朝才出现的，夏、商、西周的最高统治者称“王”，且世袭制本身不是王朝灭亡的直接原因，排除C项；“犬戎部落”仅与西周灭亡（犬戎攻破镐京）有关，与夏、商灭亡无关，排除D项。故选A项。 7. 《史记•周本纪》：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”由材料可知，周平王时期（ ） A. 分封制稳固 B. 率土之滨莫非王臣 C. 诸侯争霸 D. 政局稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，可知从周平王开始，周王室势力开始衰弱，齐、楚、秦、晋等诸侯国开始强大，政令出自一方诸侯之长，结合所学知识可知，春秋时期王室衰微，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。由材料可知，周平王时期诸侯争霸，C项正确；分封制稳固，不符合周平王时期史实，因为春秋时期王室衰微，分封制逐步瓦解，排除A项；率土之滨莫非王臣的意思是四海之内，所有的人都是国君的臣民‌，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，排除B项；政局稳定，不符合周平王时期史实，因为春秋时期王室衰微，分封制逐步瓦解，诸侯势力崛起，互相争霸，排除D项。故选C项。 8. 从下面表格中，我们可以得到的历史趋势是春秋战国时期 时间（公元前/年） 770 720 620 520 420 320 270 220 诸侯国数量（个） 123 116 58 38 23 18 11 1 A. 疆域不断扩展 B. 人口逐步减少 C. 战争日渐残酷 D. 国家走向统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料一的表格我们看出，伴随着时间的推移，诸侯国的数量不断减少，最终到公元前220年，只剩下一个，结合所学知识，这是秦已经统一六国，完成了国家统一，所以这反映出的趋势是国家走向统一，D项正确；诸侯国数量减少与疆域不断扩展无关，排除A项；诸侯国数量减少并不意味着人口逐步减少，排除B项；诸侯国数量减少不能体现战争是否残酷，排除C项。故选D项。 9. 儒家学说在中国文化史上占有重要地位，下列语句符合儒家思想的是（ ） A. 知己知彼，百战不殆 B. 难易相成，长短相形 C. 己所不欲，勿施于人 D. 不期修古，不法常可 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，“己所不欲，勿施于人”是孔子的“仁”的体现，符合儒家，其出自《论语・颜渊》，是孔子“仁”的核心主张之一（自己不愿意的，不要强加给别人），符合儒家思想，C项正确；“知己知彼，百战不殆”属于兵家思想（《孙子兵法・谋攻篇》），强调军事策略，与儒家无关，排除A项；“难易相成，长短相形”属于道家思想（《道德经》第二章），体现辩证思维，与儒家无关，排除B项；“不期修古，不法常可”属于法家思想（《韩非子・五蠹》），主张不遵循旧制、变革创新，与儒家无关，排除D项。故选C项。 10. 有人称他为“暴君”，也有人称他为“千古一帝”，他开创了中国历史的新纪元。他的主要历史贡献是（ ） A. 焚书坑儒 B. 统一中国 C. 修筑长城 D. 百家争鸣 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，秦始皇灭六国（韩、赵、魏、楚、燕、齐），建立中国历史上第一个统一的中央集权封建国家，结束了春秋战国长达500余年的分裂混战，真正“开创中国历史新纪元”，是其最核心的历史贡献，B项正确；焚书坑儒是秦始皇加强思想控制的暴政手段，并非主要历史贡献，排除A项；修筑长城是秦始皇为抵御匈奴、巩固统一的辅助措施，非主要贡献，排除C项；百家争鸣是春秋战国时期的思想文化繁荣局面，与秦始皇无关（秦始皇反而通过“焚书坑儒”压制思想自由），排除D项。故选B项。 11. 秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。某同学制作了秦朝中央政府权力结构示意图，正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料并结合所学可知，秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。在中央设立丞相、太尉和 御史大夫。史称“三公”。丞相掌行政，帮助皇帝处理全国政事；太尉主管军事；御史大夫负责监察。由此可知，B项正确；排除A项；西汉汉武帝时期实行刺史制度，将全国划分为十三州，每州设刺史一名，负责监察诸侯王和地方高官，这与材料主旨不符，排除C、D项。故选B项。 【点睛】 12. 历史史实是指对历史人物成历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 名医扁鹊发明了切脉方法，一直被中医沿用 B. 战国时期人们已经把一年分成二十四个节气 C. 秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作 D. 公元前3世纪陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的统治 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“历史史实是指对历史人物成历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评价历史的态度和方法”和所学知识可知，选项中“公元前3世纪陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的统治”是对事件影响的评价，属于历史解释，D项正确；“名医扁鹊发明了切脉方法，一直被中医沿用”的表述是扁鹊医学的史实，属于历史史实，排除A项；“战国时期人们已经把一年分成二十四个节气”的表述是我国二十四节气发展的客观史实，属于历史史实，排除B项；“秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作”的表述也是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 13. 下表是某班排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（ ） 第一幕：鸿门宴 第二幕：决战彭城 第三幕：垓下之战 第四幕：自刎乌江 A. 平王东迁 B. 长平之战 C. 楚汉之争 D. 赤壁之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据剧本的演出顺序（鸿门宴、决战彭城、垓下之战、自刎乌江）可知，“鸿门宴”是项羽、刘邦在秦朝灭亡后（楚汉之争初期）的政治较量；“彭城之战”“垓下之战”是楚汉之争中的关键战役；“自刎乌江”是项羽在垓下战败后的结局。这些事件均对应楚汉之争（项羽与刘邦争夺天下的战争），C项正确；平王东迁是西周灭亡后周平王迁都洛邑，开启东周的事件，与题干事件无关，排除A项；长平之战是战国时期秦国与赵国的战役，与项羽、刘邦无关，排除B项；赤壁之战是东汉末年曹操与孙刘联军的战役，时间和人物均不匹配，排除D项。故选C项。 14. 监察制度，我国古已有之。秦代始置，负责监察百官，代朝廷起草诏命，这个官职是 A. 刺史 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，在秦朝三公九卿制下，其中三公中的太尉掌管军事、丞相协助皇帝处理国家大事、御史大夫负责监察百官，故D符合题意，BC选项排除；刺史是西汉负责监督地方官员的官职，故A选项排除。故选D。 【点睛】本题考查秦朝中央集权制，区分西汉的监察制度。 15. 西汉初，诸侯实力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。为削弱诸侯国的势力，汉武帝采取的措施是（　　） A. 设置西域都护 B. 实行盐铁专卖 C. 刺史制度 D. 颁布“推恩令” 【答案】D 【解析】 【详解】汉武帝为削弱诸侯国的势力，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了王国势力，解除了王国对中央的威胁，D项正确；A不是汉武帝时期的措施，排除A项；B是经济方面的措施，不符合题意，排除B项；C是对官员的监察，不符合题意，排除C项。 故选D项。 二、材料分析（共40分） 16. 某校布置“中华文明・光耀古今”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 中华文明·光耀古今 典籍篇 A.《道德经》 C.《诗经》 B.《黄帝内经》 D.《韩非子》 器物篇 文字篇 （1）将“典籍篇”中的书目进行分类，放入相应的板块。（填入对应选项即可） 板块一：“道家典籍”____板块二：“诗歌典籍”____ 板块三：“医学典籍”____板块四：“法家典籍”____ （2）结合所学，请你按照时间顺序给材料一中的青铜器排序。(写出序号即可) （3）材料中哪幅图片中文物可以帮助考察我国最早的文字？结合所学这一文字的出现有何作用？ 【答案】（1） ①. A ②. C ③. B ④. D （2）排序：①③② （3）图片：图一； 作用：使商代的历史、文化得以留存，成为研究商朝社会的直接文字证据；为后世文字的发展奠定了基础，是中华文明延续和发展的重要载体。 【解析】 【小问1详解】 ①：结合所学可知，《道德经》是道家学派创始人老子的著作，核心思想是 “道法自然”“无为而治”，是道家思想的经典源头，因此归为道家典籍。 ②：结合所学可知，《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋时期的305篇诗歌，分为“风、雅、颂”三类，是古代诗歌文化的代表，因此归为诗歌典籍。 ③：结合所学可知，《黄帝内经》是中国最早的医学典籍之一，奠定了中医理论的基础（如“阴阳五行”“经络学说”），对后世医学发展影响深远，因此归为医学典籍。 ④：结合所学可知，《韩非子》是法家代表人物韩非的著作，主张 “以法治国”“中央集权”，是法家思想的集大成之作，因此归为法家典籍。 【小问2详解】 排序：根据图片并结合所学可知，二里头遗址是夏朝的都城遗址，因此该青铜器属于夏朝时期；武王伐纣发生在公元前1046年，利簋是西周初期的青铜器，用于记录这一历史事件，因此属于西周早期；“春秋”是东周的前一阶段，因此该青铜器属于春秋时期；“双镰铁范”属于铁器，不参与排序。 综上，时间顺序为：①（夏朝）→③（西周早期）→②（春秋）。 【小问3详解】 图片：根据图片并结合所学可知，甲骨文是刻写在龟甲、兽骨上的文字，主要出土于商朝殷墟遗址，是我国目前已知最早的成熟文字，对应图一。 作用：结合所学可知，甲骨文记录了商朝的祭祀、战争、农业等信息，使商代的历史、文化得以留存，成为研究商朝社会的直接文字证据；文字的出现打破了 “口耳相传” 的局限，能更系统地记录知识、传递信息，为后世文字（金文、小篆等）的发展奠定了基础，是中华文明延续和发展的重要载体。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 （1）结合上图，将①②处的“制度”名称补充完整。 材料二 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。 （2）材料二反映了西周的什么制度？根据材料二结合所学回答该制度的作用。 材料三 而集小乡邑聚（合并）为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆……平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强，天子致胙於（把祭肉赐给）孝公，诸侯毕贺（祝贺）。 ——《商君列传》 （3）材料三记述的是中国古代哪一次著名改革？根据材料三，概括这次改革的两项主要措施。（不得照抄原文） 材料四 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 （4）材料四中秦朝在地方上实行了什么制度？此举有何深远影响？ 【答案】（1）禅让制；世袭制。 （2）分封制。稳定了周初的政治形势；确立了周王“天下共主”的地位。 （3）商鞅变法。推行县制；废除井田制。 （4）郡县制。加强了中央对地方的直接控制。 【解析】 【小问1详解】 ①：结合所学知识可知，部落联盟时代（尧、舜、禹时期），首领通过民主推举的方式产生（如尧传舜、舜传禹），这种将部落首领位子传给贤德之人的制度，称为禅让制。 ②：结合所学知识可知，夏王朝时期，禹死后，其子启继承王位，打破了禅让制的推举方式，从此王位在一家一姓中传承，“家天下”取代“公天下”，这种王位继承制度称为世袭制。 【小问2详解】 制度：根据材料“周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国”结合所学知识可知，周王实行分封制，将土地与人民分封给诸侯，诸侯服从周王统治、履行义务，巩固统治。 作用：结合所学知识可知，分封制稳定了周初的政治形势，通过分封诸侯，巩固了周王对全国的统治，拓展了周朝的统治区域；确立了周王“天下共主”的地位，形成了严格的等级秩序（天子—诸侯—卿大夫—士），维护了西周初期的社会稳定。 小问3详解】 改革：根据材料三“为田开阡陌封疆”和所学知识可知，战国时期，秦孝公任用商鞅推行变法，通过废除井田制、奖励耕战、推行县制等措施，使秦国国力大增，为以后秦国统一全国奠定了坚实的基础。 措施：根据材料三“而集小乡邑聚（合并）为县”和所学知识可知，商鞅推行县制，将小的乡邑合并为县，设置县令、县丞管理地方；根据材料三“田开阡陌封疆”和所学知识可知，商鞅变法中废除井田制、承认土地私有，允许土地自由买卖，这一措施顺应了当时生产力发展的需求，激发了农民的生产积极性，促进了秦国农业生产的发展，也为秦国的经济实力增强奠定了基础。 【小问4详解】 制度：根据材料四“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县”和所学知识可知，秦朝废除分封制后，在地方设立郡、县两级行政单位，由中央直接任免官员管理的制度，即郡县制。 影响：结合所学知识可知，郡县制的推行，加强了中央对地方的直接控制，打破了分封制下地方割据的隐患；同时，这一制度奠定了此后2000多年中国地方行政制度的基本格局，成为历代王朝治理地方的重要模式，对维护国家统一、巩固中央集权起到了关键作用。 18. 农业生产对人类的生存和发展具有极其重要的意义。阅读材料，回答问题。 材料一 《国语·晋语》说“宗庙之牺，为畎亩之勤”就是说牛原来只有用作祭祀时的牺牲，而如今却用来在田地上耕作。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛；晋国的大力士姓牛名子耕。……用畜力耕田大幅度提高了生产效率，是当时农业生产水平提高的重要因素。 ——摘编自齐涛主编《中国通史教程·古代卷》 图一 （1）根据材料一，写出“用畜力耕田”指的是哪种耕作方式？根据图一列举这一时期最能代表“当时农业生产水平提高”的生产工具。 材料二 都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩。新中国成立以后，经过不断维护和修整，都江堰的灌溉面积不断扩大，超过1000万亩。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 （2）材料二反映的是通过什么方式促进农业发展？根据材料结合所学知识回答都江堰的历史作用。 材料三 文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。 ——选自历史教师教学用书《中国历史七年级上册》 （3）结合所学知识，材料三描述的治世局面的出现与汉初以来的什么政策有关？ （4）根据以上材料，归纳促进农业生产发展的因素有哪些？(写出两点即可,2分) 【答案】（1）牛耕。铁农具。 （2）兴修水利工程。有效分流岷江洪水，避免水患，又能引岷江水灌溉农田，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。 （3）休养生息政策。 （4）生产工具的改进；水利工程的兴修。 【解析】 【小问1详解】 耕作方式：根据材料和所学知识可知，材料中“宗庙之牺，为畎亩之勤”表明牛从祭祀牺牲转为农耕动力；同时“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛”等名字中的“耕”“牛”组合，也直接体现了当时以牛为动力的耕作方式，即牛耕。 生产工具：根据材料和所学知识可知，材料与牛耕对应的时期是春秋战国时期，这一时期农业生产水平提高的核心标志是铁农具的推广使用（搭配牛耕）。图一所示的工具形制符合春秋战国时期铁犁的特征，铁农具相比之前的木、石农具更坚固耐用，能有效提高耕作效率，是当时农业进步的重要生产工具。 【小问2详解】 方式：根据材料二“都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩”可知是是借助水利工程建设及维护，改善农业灌溉条件，进而推动农业发展。 历史作用：结合所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建的大型水利工程，既能有效分流岷江洪水，避免水患，又能引岷江水灌溉农田，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”；是古代劳动人民智慧的结晶，代表了战国时期水利工程的高超水平，对推动区域农业发展、巩固秦国国力起到了重要作用。 【小问3详解】 政策：结合所学知识可知，汉初经历秦末战乱，社会经济凋敝。统治者吸取秦亡教训，推行休养生息政策，核心是减轻赋税、徭役，注重农业生产，减少对百姓的干扰。文景时期延续并深化了这一政策，如轻徭薄赋、重视农桑、提倡节俭等，这些举措使得社会经济逐步恢复、政治清明、人民生活安定，最终形成了“文景之治”的治世局面。 【小问4详解】 因素：根据材料和所学知识可知，牛耕、铁农具的推广提升了耕作效率，推动农业生产力进步，可见生产技术/工具的改进促进农业生产发展；都江堰的修建与修整改善了灌溉条件，扩大了耕种面积，保障农业生产稳定，可见水利工程的兴修与维护促进农业生产发展。 19. 根据下料，回答问题 朝代 秦朝 西汉 政治 确立①制度 汉武帝采纳主父偃的建议实施"推恩令" 经济 统一货币 统一度量衡 铸币权收归中央,统一铸造五铢钱; 盐铁专卖;统一调配物资,平抑物价 思想文化 制定笔画规整的小篆作为通用文字颁行全国 汉武帝接受董仲舒的建议②;在长安兴办太学,推行儒学教育 军事 统一岭南、开凿灵渠、北击匈奴、修筑长城 北击匈奴,漠北战役,公元前60年设置西域都护 ——根据统编历史教科书《中国历史七年级上册》整理 （1）请你在材料一中①②处填上合适的内容并为此材料确立一个学习主题 （2）结合表格提示，请以“顺应时代的政策能够推动历史发展进程”为主题，写一篇100字左右小论文。要求从下列史实中至少列举两例，试论结合，条理清晰，结构完整。史实：商鞅变法文景之治秦朝巩固统一汉武帝大一统 【答案】（1）中央集权。尊崇儒术。统一多民族国家的建立和巩固。 （2）主题：顺应时代的政策能够推动历史发展进程。论文：顺应时代的政策是历史发展的核心动力。战国时期，商鞅变法废井田、推县制，顺应了诸侯争霸与封建经济兴起的时代需求，使秦国国力骤增，为秦统一全国奠定基础。汉武帝推行推恩令、“罢黜百家”，契合了汉初中央集权薄弱的现实，巩固了大一统局面，促进了国家稳定与文化凝聚。契合时代的政策，总能精准推动历史向前迈进。 【解析】 【小问1详解】 ①：结合所学知识可知，秦朝建立后，确立皇帝制度，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方全面推行郡县制，构建起一套专制主义中央集权制度，奠定了此后两千多年中国古代政治制度的基本格局。 ②：结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒建议，推行“尊崇儒术”的政策，将儒家学说立为正统思想，使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 主题：结合所学知识可知，秦汉时期是我国统一多民族封建国家的建立和巩固时期，专制主义中央集权制度得以确立并不断完善，经济、文化得到全面发展。 【小问2详解】 主题：根据题目要求，主题为：顺应时代的政策能够推动历史发展进程。在论述时开篇点题，直接明确“顺应时代的政策推动历史进程”的核心观点；然后选取“商鞅变法”“汉武帝大一统”两个典型史实，分别说明政策内容如何匹配时代背景（战国争霸、汉初集权困境），以及政策带来的历史影响（秦国富强、巩固大一统），实现“史论结合”；最后总结，呼应主题，强调“政策契合时代需求”对历史发展的推动作用，使结构完整。示例如下： 论文：顺应时代的政策是历史发展的核心动力。战国时期，商鞅变法废井田、推县制，顺应了诸侯争霸与封建经济兴起的时代需求，使秦国国力骤增，为秦统一全国奠定基础。汉武帝推行推恩令、“罢黜百家”，契合了汉初中央集权薄弱的现实，巩固了大一统局面，促进了国家稳定与文化凝聚。契合时代的政策，总能精准推动历史向前迈进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $