(17)古代诗歌阅读—词、曲-【衡水金卷·先享题】2026年高考语文一轮复习单元检测卷（G）

高三一轮复习G ·语文· 高三一轮复习单元检测卷/语文（十七） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价T.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) M①②③④档次系数 1 选择题 3 古代诗歌阅读·综合分析鉴赏 为 0.65 2 非选择题 6 古代诗歌阅读·分析意象内涵 V 难 0.60 3 选择题 3 古代诗歌阅读·综合分析鉴赏 中 0.65 4 非选择题 6 古代诗歌阅读·分析情感内蕴 中 0.65 5 选择题 3 古代诗歌阅读·综合分析鉴赏 易 0.70 6 非选择题 6 古代诗歌阅读·鉴赏风格特点 难 0.60 7 选择题 3 古代诗歌阅读·综合分析鉴赏 V 易 0.70 非选择题 6 古代诗歌阅读·分析思想感情 / 中 0.65 9 选择题 3 古代诗歌阅读·综合分析鉴赏 中0.65 10 非选择题 6 古代诗歌阅读·赏析语句特色 / 难 0.60 11 选择题 3 古代诗歌阅读·综合分析鉴赏 中 0.65 12 非选择题 6 古代诗歌阅读·比较鉴赏情感 N 中 0.65 13 选择题 3 古代诗歌阅读·综合分析鉴赏 V 中 0.65 14 非选择题 6 古代诗歌阅读·理解诗句含意 V 中 0.65 15 选择题 古代诗歌阅读·综合分析鉴赏 V 分 0.65 16 非选择题 6 古代诗歌阅读·分析表达技巧 中 0.65 17 选择题 古代诗歌阅读·综合分析鉴赏 V 易 0.70 18 非选择题 6 古代诗歌阅读·分析表达技巧 中 0.65 19 选择题 古代诗歌阅读·综合分析鉴赏 V 中 0.65 20 非选择题 6 古代诗歌阅读·比较鉴赏情感 V 中 0.65 .77· ·语文· 参考答案及解析 香考答条及解析 1.B【解析】“表达了词人洁身自好的情操以及对家8.①此词表面是写优游之趣，闲适之情，作者要与鸥鹭 乡的热爱”错，应为“表达了词人对清闲自在生活的 为友，寄情山水，他想到带湖的今昔，感慨人世间的悲 喜爱”。 欢和变迁。②实际上是在忧虑国事，叹息自己的远大 2.①在古代，“菊”被称为“花中隐士”，词人借“菊”希望 志向不能实现，包含了抑郁和悲愤的思想感情。（每 千八兄过着悠游自在、与世无争的生活。②在古代， 点3分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) “松”有长寿的寓意，词人借“松”祝愿千八兄长命百 9.D【解析】本词运用的是以乐景写哀情的技巧，菊 岁。（每点3分。如有其他答案，只要言之成理，可酌 花盛开是乐景，思乡之情是哀情。 情给分) 10.①“香色向人如有意”运用拟人手法，是说菊花也好 3.A【解析】“明丽”错，应为“清幽”。 像领会了词人的心意，移情于物，强化了抒情色彩。 4.①寄寓着词人对谢安东山再起、消灭敌人的气概的赞 ②“挼落蕊，金尊满满从教醉”，词人想象采摘菊花 美。②暗示了词人对当时投降派的讽喻。③表达了 酿成酒，喝个一醉方休，借以排遣心中浓浓的乡愁， 词人扫尽胡尘、精忠报国的心志。（每点2分。如有 含蓄委婉地表达了思乡之情。（每点3分。如有其 其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 他答案，只要言之成理，可酌情给分》 5.D【解析】“纵横疆场”错。下阕并未描写“纵横疆：11.C【解析】“烘托江边梅花的孤寂”错，应为烘托江 场”。 边梅花的孤高自许。 6.①意境宏大开阔。诗人写雪，由眼前的淮南写到北方12.①本词表达对友人被贬的同情，劝勉友人即使不被 的易水燕山，纵横南北，勾连虚实古今，营造宏大开阔 人理解，依旧要保持超凡脱俗、旷达洒脱的高洁品 的意境。②情感豪迈奔放。“天工何意”“胆壮乾坤 质。②李诗则是担忧朋友入蜀道路的艰险，表达仕 犹窄”直抒胸臆，表达词人赏雪时豪迈奔放的感情。 途坎坷、人间之路难行的感叹。（每点3分。如有其 ③形象英勇无畏。词人赏雪时“独笑携策”，表明其 他答案，只要言之成理，可酌情给分) 孤傲和无畏；词人想象自己在北方率领十万大军狩 13.C【解析】“抒发了对世间不平事的愤懑与不满” 猎，并放言“踏碎千山白”“唤回春满南陌”，表明词人 错。“尽未平”一语双关，是玉石不平，也是心境难 有迎难而上、扭转乾坤之志。④热切深沉的家国情 以平静。 怀。词人咏雪不止于赞美景物，更有对北方形势的关 14.①皎洁的月光惊起巢中乌鹊，夜夜在起伏的寒枝上 切和保家卫国的赤忱。（每点2分，答出任意三点即 不停鸣叫到五更。②含蓄地表达了深闺女子寂寞难 可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 耐，彻夜难眠，卧听乌啼，思念离人的孤独愁苦之情。 7.D【解析】“原因相同”错，本词作者表示要与鸥鹭 (每点3分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情 为友，寄情山水，实际上是在优虑国事，叹息自己的远 给分) 大志向不能实现。黄庭坚《登快阁》的结尾，借万里 15.B【解析】“实写”错，下阕前两句是回忆昔日欢聚 归船和与白鸥结盟来表达归隐之情。 的情景，是虚写。 .78✉ 16.①这几句运用了比喻手法。春天的河水，涟涟碧绿， 乐趣，令人心驰神往。（每点2分。如有其他答案， 翠如鸭头一般颜色。春山火红，如红色的鹦鹉嘴。 只要言之成理，可酌情给分) 柳絮如烟如丝，在春风中歪歪斜斜，娇弱无力。②这 19.A【解析】“本曲行文思路由虚入实”错，本曲借平 几句运用了以乐景写哀情的手法，反衬出女主人公 凡的雷雨表达离别的情思，雷雨是实景，由实人虚， 内心的愁闷。（每点3分。如有其他答案，只要言之 以实写虚。 成理，可酌情给分) 20.①“风动三湘，霜满重湖”表达了诗人对友人为政廉 17.C【解析】“反映了社会的太平气象”错，反映的是 明公正的期盼和鼓舞，从中也寄子了自己的政治理 主人公潇洒自在的生活。 想，表现出一种积极向上的人生态度。②张孝祥《念 18.①面对一缕杨柳轻烟，眼看一弯梨花明月，头卧一枕 奴娇·过洞庭》最后两句是“扣舷独啸，不知今夕何 海棠清风，皎洁明亮的月光下，微风夹杂着海棠香气 夕”，描绘诗人悠然而愉快的情态，生动地反映了诗 拂面而过。②“绿杨烟”“梨花月”“海棠风”运用排 人悠哉的心境，抒发了诗人的高洁忠贞和豪迈之情。 比和化用的手法，句式整饬，语言典雅，将生活环境 (每点3分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情 渲染得十分雅致。③将自己隐逸的生活描写得富有 给分)语文第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·高三一轮复习单元检测卷十七 语文第2页（共4页） g 五、阅读下面这首宋词，完成9~10题。(9分) 渔家傲 李纲 木落霜清秋色霁，菊苞渐吐金英碎。佳节不随东去水，谁得会，黄花开日重阳至。 三径旧栽烟水外，故园凝望空流泪。香色向人如有意，按落蕊，金尊满满从教醉。 9.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.“木落”“霜清”都是深秋常见的景象，词人借此既描绘了景物，也交代了季节。 B.在本词中，菊花是一个鲜明突出的意象，“金英”“黄花”“香色”均代指菊花。 C.“三径”运用蒋诩兼陶渊明的典故，使读者能够揣摩出词人的居住环境和追求。 D.以哀景写哀情是古代词人惯用的技巧，本词表达思乡之情就运用了这种技巧。 10.请简要赏析“香色向人如有意，挼落蕊，金尊满满从教醉”。(6分) 六、阅读下面这首宋词，完成11~12题。(9分) 汉宫春·梅① 晁冲之 潇洒江梅，向竹梢疏处，横两三枝。东君也不爱惜，雪压霜欺。无情燕子，怕春寒、轻失花期。惟 是有、年年塞雁，归来曾见开时。 清浅小溪如练，问玉堂②何似，茅舍疏篱？伤心故人去后，冷落新诗。微云淡月，对江天、分付他 谁？空自忆、清香未减，风流不在人知。 【注】①此词为晁冲之送别王仲甫时所作，王仲甫因词忤宣仁太后而被贬。②玉堂：指豪家的宅第。 古乐府《相逢行古辞》有“黄金为君门，白玉为君堂”。 11.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.上片通过雪压霜欺、燕子不来等描绘梅花生长的萧瑟环境，愈显梅花潇洒出尘。 B.“问玉堂”两句运用反问语气，凸显了江边梅花不慕富贵、高洁脱俗的品质。 C.“空自忆”两句以人格化手法，烘托江边梅花的孤寂，含蓄蕴藉，余韵悠长。 D.全词写景清丽，情意真挚，抒情婉曲，风格疏淡隽永，为咏梅词的上乘之作。 12.本词与李白的《蜀道难》均为送别诗（词），但情感侧重点不同，请结合文本简要分析。(6分) 七、阅读下面这首金词，完成13~14题。(9分) 鹧鸪天 元好问 小字缭绫写欲成，印①来眉黛绿分明。水流刻漏何曾住，玉作弹棋②尽未平。 愁易积，梦频惊。闲衾敏卧觉霜清。月明不放寒枝稳，夜夜乌啼彻五更。 【注】①印：将描好的黛眉拓印到手帕上。②弹棋：形似象棋，玩法接近台球。 13.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.纤小的字迹将要写满精美的缭绫，还要拓印上自己的黛眉，尽显深情款款。 B.时光如流水一般逝去，何曾停留，刻漏在计时，也在勾起内心的相思之愁。 C.诗中以制作弹棋的玉石为喻，“尽未平”抒发了对世间不平事的愤懑与不满。 D.下阕的“愁”字直抒胸臆，“梦频惊”间接写愁，而“霜清”则是以景衬情。 14.词中最后两句有何含意？请简要分析。(6分) 语文第3页（共4页）】 衡水金卷·先享题·高三 八、阅读下面这首清词，完成15~16题。(9分) 踏莎行·春水鸭头 纳兰性德 春水鸭头，春山鹦嘴，烟丝无力风斜倚。百花时节好逢迎，可怜人掩屏山睡。 密语移灯，闲情枕臂，从教酝酿孤眠味。春鸿不解讳相思，映窗书破人人字。 15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分) A.上阕描绘了百花开放的初春季节，正该相会时，“可怜人”却掩起屏风，孤眠不起。 B.上阕描绘宜人春景，下阕前两句继续实写，描绘恋人在灯下说着绵绵情话的温馨画面。 C.结尾两句借鸿雁映照窗上的影子不成“人”字，委婉地表达了“可怜人”的相思情怀。 D.这首词通过写屏山孤眠的凄苦等，将一个相思苦恋的闺中思妇的形象刻画得十分动人。 16.结合全词，请简要赏析“春水鸭头，春山鹦嘴，烟丝无力风斜倚”。(6分) 九、阅读下面这首元曲，完成17~18题。(9分) 【中吕】最高歌兼喜春来 张养浩 诗磨的剔透玲珑，酒灌的痴呆懵懂。高车大纛①成何用？一部笙歌断送。 金波潋滟浮银瓮，翠袖般勤捧玉钟。对一缕绿杨烟②，看一弯梨花月③，卧一枕海棠风④。似这般 闲受用，再谁想、丞相府帝王宫？ 【注】①纛：古代军队里的大旗。②绿杨烟：宋代宋祁《玉楼春》有“绿杨烟外晓寒轻”句。③梨花月： 宋代晏殊《寓意》有“梨花院落溶溶月”句。④海棠风：元代元好问《雪岸鸣鹌》有“秋千红索海棠 风”句。 17.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.“最高歌兼喜春来”为曲牌名，它规定了曲词的字数、句数、平仄和用韵等。 B.起首两句写平日里诗写得很精致，酒喝醉醺醺，表现了诗人诗酒人生的态度。 C.“金波”两句写主人公美酒当前、美人在侧的生活，反映了社会的太平气象。 D.最后两句以反问的语气，肯定融入自然的闲适生活胜过帝王将相的奢华生活。 18.“对一缕绿杨烟，看一弯梨花月，卧一枕海棠风”历来为人称道，请加以赏析。(6分) 十、阅读下面这首元曲，完成19~20题。(9分) 【双调】折桂令·送王叔能赴湘南廉使 刘时中 正黄尘赤日长途，便雷奋天池①，教雨随车。把世外炎氛，人间热恼，一洗无余。 展洙泗②千年画图，纳潇湘一道冰壶。报政何如？风动三湘，霜满重湖③。 【注】①天池：庄子《逍遥游》有“有冥海者，天池也”。②洙泗：指流经山东曲阜的洙、泗二水。孔子曾 于此讲学，造就很多人才，被认为是教化礼仪之邦。③重湖：指洞庭、青草两湖，皆在湖南岳阳境内， 两湖相接，故日“重湖”。 19.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.本曲行文思路由虚入实，以雷霆起，以风霜结，寓情思于景物。 B.诗人描写了为友送行时的情景，一场雷雨在诗人笔下别有寄托。 C.本曲用语不凡，“炎氛”“热恼”意蕴丰富，“奋”“洗”精当传神。 D.诗人思接“千年图画”，又展望友人赴任后的潇湘图景，笔触灵动。 20.此曲结尾为“风动三湘，霜满重湖”，张孝祥也曾泛舟于重湖之上，写下《念奴娇·过洞庭》。两篇 作品的最后两句分别寄寓了诗人怎样的情感？请简要分析。(6分) 一轮复习单元检测卷十七 语文第4页（共4页） 回