必修4 第1课 时代精神的精华-【红对勾】2026年高考政治一轮复习金卷

必修4哲学与文化 第一课 时代精神的精华 练真题 1.(2024·浙江6月选考)名物学是研究事物及其名称的学问。名与物 的关系十分复杂，其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有 南北、时有古今，同名异物和同物异名的情况比比皆是，弄清名物关 系很困难，然而只有弄清了，才能避免误读文献。由此可知() ①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同 ②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题 ③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致 ④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2023·海南卷)中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加 强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法 分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人 民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学 () ①为中国社会发展提供了具体方案 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2023·广东卷)中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创 造漆器的国家。般周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的 漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂 装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明 () ①人的活动方式体现了人的世界观 ②美的源泉存在于人的经验感受之中 ③通过实践活动可以建立事物的新联系 ④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2023·福建卷)2022年是中国空间站全面建成的关键之年。90后 天体物理学博士刘某决定用记录中国空间站成长与变化的影像作 为献礼，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”。在开 发软件与拍摄过程中，刘博士从一次次失败中发现“空间站不根据 我算出的轨迹走”，进而改变策略，采用“空间站走到哪儿，我就跟到 哪儿”的“光学识别追踪”拍摄法。“空间站走到哪儿，我就跟到哪 儿”与下列选项所蕴含的哲理相通的是 () ①未有此气，已有此理 ②阴阳二气充满太虚，此外更无他物 ③理者，物之固然，事之所以然也 ④不是风动，不是幡动，仁者心动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2023·北京卷)“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼 真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。 可见，“如画”与“逼真” () A.是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一 B.表明事物的存在受到主体认识和体验的制约 C.说明观念可以无限趋近于客观现实 D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点 练模拟 6.(2024·黑龙江双鸭山模拟)中国画最讲求意境，王国维在《人间词 话》中把意境称为境界：“境非独谓景物也。喜怒哀乐，亦人心中之 一境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界。”由此可见意境是 情与景的交融。画家们将自己的情感注入作品之中，托物抒情，于 是便有“写山则情满于山，画水则意溢于水”的意境。古人对意境的 理解 () ①在一定程度上反映了哲学基本问题 ②折射出人们对世界本原的追问思考 ③蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想 ④揭示了哲学上两个基本派别的分歧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2024·天津和平区三模)以“人工智能时代：构建交流、互鉴、包容 的数字世界”为主题的世界互联网大会数字文明尼山对话在孔子故 里山东曲阜举办。此次尼山对话的举办，旨在以儒家思想中蕴藏的 深邃智慧照鉴数字文明的未来，为人工智能技术发展开辟新道路。 这说明 () A.儒家思想作为科学世界观影响着世界 B.具体科学的发展为哲学提供基础 C.哲学为具体科学的发展提供指导 D.思维和存在具有同一性 8.(2024·广东广州二模)恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们 所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题只在于：他们 是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维 的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”对此理解正确 的是 () 第一部分课时通关筑基础033 A.哲学是从自然科学知识中概括出的最一般的结论 B.哲学为自然研究家们提供世界观和方法论的指导 C.自然研究家应努力摆脱各种理论思维形式的制约 D.哲学是凌驾于自然科学之上的“科学之科学” 9.《百喻经》有这样一则故事，“昔有愚人，生食胡麻子，以为不美；熬而食之 为美。便生念言：不如熬而种之，后得美者。”这里的愚人 ) ①没有正确处理哲学的基本问题 ②犯了客观唯心主义的错误 ③犯了主观唯心主义的错误 ④未坚持世界观和方法论的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2024·河北模拟)马克思主义犹如壮丽的日出，照亮了人类探索 历史规律和寻求自身解放的道路，为人类指明了从必然王国到自 由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。由此 可见 ①马克思主义是穿越历史、照亮未来的真理之光 ②马克思主义是人民的理论，同时也是开放的理论 ③马克思主义是实践的理论，是科学性和革命性的统一 ④时代性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③4④ 11.(2024·湖南娄底模拟)马克思主义哲学的辩证唯物论有两个最显 著的特点：一个是它的阶级性，再一个是它的实践性，强调理论对 于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。与 以往旧哲学相比，马克思主义哲学的基本特征是 () ①实践观点是马克思主义哲学的核心观点 ②产生了马克思主义中国化时代化的伟大成果 ③为新时代实现中华民族伟大复兴提供具体指导 ④实现了唯物主义与辩证法、自然观与历史观、科学性和革命性的 有机结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.(2024·吉林长春模拟)人民至上的发展理念是对“现实的人”这一马克 思主义唯物史观逻辑起点的继承和发展。以下认识正确的是( ) 党的十八大报告提出，“坚持人民主体地位”。 党的十九大报告强调，“必须坚持以人民为中心的发展思想”。 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，习近平总书记指出， “江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。 党的二十大报告强调，开辟马克思主义中国化时代化新境界“必须坚持 人民至上”。 ①人民性是马克思主义的本质属性 、0342对勾·高考一轮复习金卷政治 ②与时俱进是哲学独特的理论品质 ③发展的观点是马克思主义哲学的核心观点 ④坚持人民至上体现了马克思主义历史观和价值观的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.(2024·湖北模拟)时代在前进、社会在发展，马克思主义哲学在其 发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战。但是，马克思主 义哲学并没有过时，仍然具有强大的生命力。这是因为马克思主 义哲学 ①具有自然科学前提，是科学革命理论的来源和基础 ②具有深厚的阶级基础，是无产阶级革命斗争的物质武器 ③具有与时俱进的品质，是时代精神的精华 ④具有实践基础上的科学性和革命性特点 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 14.(2024·山东威海二模) ◆如果不懂得从改造中国中去认识中国，又从认识中国中去改造中国， 就不是一个好的中国的马克思主义者。 毛泽东同志 ◆马克思主义理论从来不是教条，而是行动的指南。 邓小平同志 ◆认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是 领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。 一一习近平同志 上述论断共同强调 ) ①马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动 ②马克思主义的基本原理揭示了人类社会发展的一般规律 ③为全人类解放而斗争是马克思主义一以贯之的价值使命 ④中国共产党不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.(2024·甘肃张掖三模)习近平总书记在主持中共中央政治局第六 次集体学习时指出：“回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在 革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能够领导人民完成 中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克 思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新。”这告诉 我们 () ①要保持与时俱进的理论品格锲而不舍推进马克思主义中国化时 代化 ②马克思主义在中国的传播实现了中国从封建专制向人民民主的 飞跃 ③马克思主义科学理论是改革开放以来我们党全部理论和实践的 主题 ④马克思主义理论指导是中国共产党的鲜明政治品格和强大政治 优势 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.(2024·湖南岳阳三模)习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130 周年座谈会上的讲话中强调：“没有革命的理论，就没有革命的实 践。”毛泽东同志用马克思主义之“矢”射中国具体实际之“的”，领 导中国人民彻底改变了自己命运和国家面貌，为我们正确对待马 克思主义、不断推进马克思主义中国化时代化提供了光辉典范。 上述观点告诉我们 () ①哲学源于人的实践活动，革命的理论产生于革命的实践 ②毛泽东思想是马克思主义在中国的创造性运用和发展 ③与时俱进发展马克思主义是我党把握历史主动的成功之道 ④马克思主义理论只有与中国实际相结合才能发挥作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 练大题 17.(2024·重庆模拟)阅读材料，完成下列要求。 习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，是党和 人民实践经验和集体智慧的结晶，实现了马克思主义中国化时代 化新的飞跃，就新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎 样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化 强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马 克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代 课题，提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。 请结合“哲学的基本问题”的知识，联系材料，剖析习近平新时代中 国特色社会主义思想的正确性。(9分) 18.(2024·辽宁模拟)阅读材料，完成下列要求。 马克思主义哲学所赖以创立并获得发展的时代，是无产阶级 和人类解放的历史人物开始形成的时代。正是在这样的历史条件 下，马克思主义哲学应运而生。马克思主义揭示了人类社会的发 展规律，为建立平等自由的社会指明了方向。改革开放历史新时 期最突出的标志是与时俱进。我们党不断坚持马克思主义的思想 路线，在实践中不断推进马克思主义中国化时代化。马克思主义 同时以人的自由而全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类 对理想社会的美好憧憬。 结合材料，运用《哲学与文化》有关知识，解释马克思主义具有魅力 的原因。(6分)民族伟大复兴，②③符合题意。材料中的做法主要涉及雏护广 大海内外华侨华人的合法权益，满足他们的司法需求，未涉及 尊重和保障我国公民权利，④不符合题意。 练模拟 6.B此次民事诉讼法的修改，坚持了以人民为中心，顺应了时代 发展潮流，说明了科学立法要符合国情和实际，顺应时代发展 要求，①符合题意。此次法律修改贯彻了党的二十大“完善国 家法治体系”的重要部署，有利于进一步提升涉外民事案件审 判质效，更好保障当事人的合法权益，这反映了党的主张可通 过法定程序上升为国家意志，③符合题意。社会主义法反映人 民群众的根本利益和共同意志，②说法错误。健全的法律是维 护当事人合法权益的重要保证，而不能说“根本保证”，④说法 错误。 7.C协同立法不是对地方权力的整合，是一种科学的立法形式， ①排除。跨区域协同立法，可以聚焦共同问题，整合立法资源 提高立法质量，②正确。通过协同立法，可以统一不同区域的 执法依据，从而提高治理水平，③正确。协同立法的目的是提 高地方法规的统一性，便于形成执法合力，不是为了完善立法 流程，④排除。 8.C北京市人大常委会不断探索完善“万名代表下基层”机制， 从条例剖定、修订前的意见建议收集到条例表决前的多次审 议，许多来自人民群众的“金点子”，最终成为立法为民的“金钥 匙”，这体现了健全代表联络机制，积极践行全过程人民民主 该机制旨在拓宽公民有序参与立法的途径，提高立法质量 ②④符合题意。基层民主主要是指村民自治和居民自治，完善 “万名代表下基层”机制，旨在密切人大代表与人民群众的联 系，提高立法质量，不是为了发扬基层民主，①不符合题意。人 大有监督权，可以监督法律的实施，但材料强调人大坚持民主 立法，不涉及人大的法律监督，③不符合题意。 9.A交通警察在道路上执勤、查处交通违法行为、处理交通事故 以及从事驾驶人考试和机动车查验工作时，应当佩戴、使用执 法记录仪进行全程录音录像，客观、真实地记录执勤执法工作 情况及相关证据，这有利于监督执法，规范政府行政行为，有利 于交警规范执法，促进警民和谐互信，①②正确。材料未涉及 公正司法和办案程序，③排除。司法机关阳光司法，且未涉及 法理情相统一，④排除。 10.D政府职能是法定的，不能弱化政府职能，①表述错误。题 干强调包容审慎监管，不体现权责法定，②不符合题意。运用 说服教育、劝导示范等方式开展行政执法，体现执法的“温 度”，这表明政府执法为民，促进文明执法，③符合题意。依法 严厉打击触碰法律底线和涉及群众切身利益的违法行为，体 现执法的“力度”，这表明政府严格执法，积极履行职责，④符 合题意。 11.C国家金融监督管理总局依法制定部门行政规章，但“杜绝 违法执法”的说法太绝对，①排除。国家金融监督管理总局制 定《行政处罚裁量权实施办法》，明确行使处罚裁量权应当遵 循处罚法定等基本原则，进一步细化不予处罚、减轻处罚等适 用情形，并将行政处罚裁量基准向社会公布，这表明国家金融 监督管理总局推进行政裁量权规范行使，坚持公开公正执法， 自觉接受社会的监督，②④符合题意。材料主要强调的是国 家金融监督管理总局推进行政裁量权规范行使、公开公正执 法、自觉接受社会的监督，没有涉及严格依法从严处罚， ③不选。 12.C材料并没有体现创新政府管理方式，完善执法程序，①③ 不符合题意。执法人员立即上前指出其违法行为并进行教 育，交谈中得知他们因家中受灾严重，生活所迫，才摆摊经营 执法人员决定依法为他们办理低限处罚手续，减轻其罚款压 力。这体现了该区执法部门坚持文明执法，力求实现执法效 果最大化，坚持人性化执法，融法、理、情于一体，②④符合 题意 13.A材料中丽水市人民法院的做法体现了在司法工作中坚持 以人民为中心的理念，A正确。最广泛民主是全过程人民民 主的特点，不是人民司法的要求，B不选。材料强调的是强化 人民对司法的监督，且材料中丽水市人民法院的做法旨在维 护人民权益，而不是推进公正司法，C错误。材料中丽水市人 民法院的做法旨在雏护人民权益，而不是构建阳光司法机制， D不选 14.AS省公安厅借助现代技术宣传法律知识有利于打造智能 高效的政务服务形象，①符合题意。材料不涉及优化执法方 式和文明执法，②不符合题意。通过校园讲座、入村入户普 179 法、案例宣讲、无人机广播等形式开展野生动物保护法治宣 传，极大地提高了全民学法守法的积极性，③符合题意。材料 强调政府履行职能，目的不是提升基层治理体系和能力现代 化水平，④不选 5.D鹤山市开展普法活动，有助于公民深入学习法律知识，增 强尊法守法学法用法意识，①正确。政府组织开展法治宣传 教育，而不是公民，②错误。材料反映的是普法活动，公正司 法在材料中没有体现，③不符合题意。鹤山市开展普法活动， 有助于公民严格遵守宪法和法律，依法规范自身行为和行动， ④正确。 6.C福田区普法成员单位在执法、司法和法律服务过程中的举 措，目的在于为企业及群众提供智慧法律服务，而不是完善司 法程序和构建开放透明的阳光司法机制，①与题意不符。福 田区普法成员单位在执法、司法和法律服务过程中的举措，创 新了普法宣传形式，提高了法律宣传与服务质效，有利于增强 群众的法治意识，推动普法工作取得新的成效，②④符合题 意。既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教 化作用，③错误。 练大题 7.①坚持科学立法，立足小微违法行为的实际，立良善之法，立 管用之法，使法律符合社会发展的需求。(2分)②执法机关严 格执法，执法人员坚持有法必依、执法必严、违法必究、公正文 明执法，不断提升执法能力，使执法效果最大化。(2分)③司 法机关严格公正司法，坚持以事实为根据、以法律为准绳，定 分止争，化解矛盾，多种形式高效率、低成本化解纠纷，努力让 人民群众切实感受到公平正义。(2分)④推进全民守法，开展 法治宣传教育，增强法治观念，强化规则意识，让人们认识到 违法行为的危害性，引导人们自觉尊法和守法。(2分) 解析：本题需要运用“全面推进依法治国的基本要求”的知识， 阐述如何治理小微违法行为。审材料，提取材料关键信息 关键信息①：在制度设计层面→可联系坚持科学立法。关键 信息②：要进一步提升基层执法人员的执法能力，切实做到执 法必严、违法必究，不搞“运动式执法”或“选择性执法”→可联 系执法机关严格执法。关键信息③：可借鉴有的基层人民法 院设立专门法庭处理小微违法行为→可联系公正司法。关键 信息④：开展形式多样的法律知识教育宣传→可联系推进全 民守法，开展法治宣传教育。 8.①立法机关要科学立法，健全和完善关于校园欺凌方面的法 律法规，明确界定校园欺凌，让被欺凌者维权时有法可依 (3分)②执法机关要严格执法，对于校园欺凌事件要发现一起 处理一起，让欺凌者受到相应的法律处罚，绝不姑息纵容。 (3分)③司法机关要公正司法，在审判相关欺凌事件时，要做 到程序公正和结果公正，守护好维护社会公平正义的最后 道防线。(3分)④推进全民守法，校内校外要加强普法教育， 让广大青少年尊法学法守法用法，拿起法律的武器维护自身 的合法权益，与欺凌者做坚决斗争。(3分) 解析：本题的设问要求分析如何减少校园欺凌事件的发生，属 于措施类试题，需要运用“全面推进依法治国的基本要求”的 知识分析作答。审材料，提取材料关键信息，链接教材知识。 关键信息①：当前我国针对青少年保护的法律主要有三部： 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未 成年人犯罪法》及《中华人民共和国义务教育法》，但其中都未 明确界定校园欺凌→可联系立法机关要科学立法。关键信息 ②：教育行政主管部门和司法机关在惩戒校园欺凌问题上也 面临着全新的挑战→可联系严格执法、公正司法。关键信息 ③：当前防欺凌普法教育比较薄弱；很少有家长告誡子女“别 欺负他人”，往往只有子女遭受到他人欺凌后，家长才重视对 子女的欺凌教育→可联系推进全民守法。 必修4 哲学与文化 第一课时代精神的精华 练真题 C不同的时代、不同的地区具有同名异物和同物异名的情况 说明了不同时代和地区因特定的时风和民俗的不同，对事物的 概念和表达方式不同，而不是表达哲学基本问题的概念和方式 不同，①错误。不同的时代、不同的地区具有同名异物和同物 异名的情况，只有弄清了名物关系，才能避免误读文献，说明了 思雏与存在具有同一性，思雏与存在的关系问题是无法回避的 哲学基本问题，②③正确。题干强调的是通过对事物的概念和 参考答案 表达方式的不同，说明哲学基本问题是无法回避的，思雏和存 在具有同一性，不涉及物质的内涵，④排除 2.D马克思主义哲学为中国社会发展提供科学的世界观与方法 论的指导，而不是提供具体方案，①错误。习近平新时代中国 特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思 主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义 中国化时代化新的飞跃，②不选。中国共产党作为无产阶级政 党不断加强对马克思主义哲学的学习，运用马克思主义哲学领 导中国人民取得一个又一个胜利，说明马克思主义哲学正确揭 示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经 过实践的反复检验；是改变世界的科学，是无产阶级的科学的 世界观和方法论。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学 性和革命性的统一。③④符合题意。 3.B最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，般周先人会通过虔诚 地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪，表达他们对 祖先和神灵的敬意，表明人的活动方式体现人的世界观，①符 合题意。认识的源泉在于实践，而不是在于人的经验感受， ②说法错误。通过实践，人们可以建立新的联系，将漆树汁液 制作成大漆并创造漆器，③符合题意。价值是一事物所具有的 能够满足主体需要的积极功能和属性，人为事物的联系与自在 事物的联系，不能说哪个更有价值，④说法错误。 4.C题干中“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”属于唯物主义观 点。“未有此气，已有此理”的说法承认先有精神性的“理”，后 有物质性的“气”，偏于唯心主义观点，①与题意不符。“阴阳二 气充满太虚，此外更无他物”的说法主张世界的本原在于物质 性的阴阳二气，属于唯物主义观点，②符合题意。“理者，物之 固然，事之所以然也”的说法认为规律是事物本身所固有的，体 现了唯物主义观点，③符合题意。“不是风动，不是幡动，仁者 心动”的说法否认运动是物质的运动，主张运动是心灵（意识） 的运动，是唯心主义观点，④与题意不符。 5.D丹青本指绘画的两种颜色，古代绘画艺术称为丹青。“人见 佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄日‘逼真”，意思是人们看到 壮丽山水，就会说像画一样；看到好的绘画作品，就会说像真的 一样。从中可以看出，山水和丹青之间存在着人为事物的联 系，D正确。思雏和存在具有同一性，即思雏能正确反映存在。 “如画”和“逼真”体现了人们对美好事物的审美体验，这里并不 强调其是否正确反映了存在，A不选。事物的存在是客观的， 不以人的意志为转移，B说法错误。观念能够正确反映客观现 实，“无限趋近于客观现实”说法错误，C不选。 练模拟 6.B哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。古人认为，意 境是情与景的交融，既尊重了世界的物质性，又体现了思雏的 能动性，在一定程度上反映了哲学的基本问题，蕴含着朴素的 唯物主义和辩证法智慧，①③正确。世界本原的问题强调的是 世界是物质的还是意识的。古人对意境的理解是情与景的交 融，并不能反映人们对世界本原的追问思考，②不符合题意。 两大基本派别是唯物主义和唯心主义，它们的分歧是围绕物质 和意识谁是世界的本原的问题展开的，唯物主义认为物质是本 原，先有物质后有意识，物质决定意识：唯心主义认为意识是本 原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 揭示了哲学上两个基本派别的分歧，夸大了古人对意境的理 解，④排除。 7.C以儒家思想中蕴藏的深邃智慧为人工智能技术的发展开辟 新道路，说明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导， C符合题意。儒家思想中存在槽粕，不能笼统地把儒家思想看 作科学的世界观，A说法错误。材料强调的是哲学对具体科学 的作用，并没有体现具体科学推动哲学发展，B不符合题意」 材料强调哲学和具体科学的关系，没有强调思雏和存在具有同 一性，D不符合题意。 8.B“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还 是得受哲学的支配。”恩格斯的这一论断表明哲学为具体科学 研究提供世界观和方法论的指导，B正确。材料强调哲学对具 体科学研究的指导作用，哲学是从自然科学知识中概括出的最 一般的结论在材料中未体现，A不符合题意。科学家的研究活 动都是自觉或不自觉地在某种世界观和方法论的指导下进行 的。因此，任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用 的看法，都是错误的、有害的，“摆脱各种理论思雏形式的制约” 说法错误，C排除。具体科学的进步推动哲学的发展。那种把 哲学看作凌驾于具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以 取代具体科学的看法是错误的，D错误。 2对勾·高考一轮复习金卷政治 17 ,B材料中的愚人以自身的经验代替客观事实，没有正确处理 思维与存在的关系，即没有正确处理哲学的基本问题，①符合 题意。材料中的愚人以自身的经验代替客观事实，犯了主观唯 心主义的错误，不是犯了客观唯心主义的错误，②错误，③正 确。世界观决定方法论，材料中愚人的世界观与方法论是统 的，④错误。 0.B马克思主义照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的 道路，为人类指明了从必然王国到自由王国飞跃的途径，为人 民指明了实现自由和解放的道路，这表明马克思主义揭示了 人类社会发展的规律，指引着世界人民改造世界，马克思主义 是穿越历史、照亮未来的真理之光，是实践的理论，是科学性 和革命性的统一，①③符合题意。马克思主义是开放的理论 是指马克思主义始终站在时代前沿、不断探索时代发展提出 的新课题和新挑战，材料没有体现马克思主义是开放的理论， ②不选。实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特 征，④错误。 1.B与以往旧哲学相比，马克思主义哲学的基本特征是：实践 观点是马克思主义哲学的核心观点，马克思主义哲学实现了 唯物主义与辩证法、自然观与历史观、科学性和革命性的有机 结合，①④正确。马克思主义与中国具体实践相结合，产生了 马克思主义中国化时代化的伟大成果，但这不是马克思主义 哲学的基本特征，②排除。马克思主义能为新时代实现中华 民族伟大复兴提供科学理论指导，但不能提供具体指导， ③排除。 2.B人民至上的发展理念是对“现实的人”这一马克思主义唯 物史观逻辑起，点的继承和发展，人民性是马克思主义的本质 属性，①正确。与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质， ②表述错误。马克思主义哲学的核心观点是实践观，点，而不 是发展的观，点，③表述错误。“现实的人”这一马克思主义唯 物史观逻辑起，点，党的二十大报告强调开辟马克思主义中国 化时代化新境界“必须坚持人民至上”，坚持人民至上体现了 马克思主义历史观和价值观的统一，④正确。 3.B之所以说马克思主义哲学并没有过时，仍然具有强大的生 命力，是因为马克思主义哲学具有与时俱进的品质，是时代精 神的精华，具有实践基础上的科学性和革命性特点。③④正 确。马克思主义哲学是科学的、革命的，但马克思主义哲学不 是科学革命理论的来源和基础，实践才是科学革命理论的来 源和基础，①错误。马克思主义哲学具有深厚的阶级基础，是 无产阶级革命斗争的精神武器，不是物质武器，②错误。 4.B如果不懂得从改造中国中去认识中国，又从认识中国中去 改造中国，就不是一个好的中国的马克思主义者。马克思主 义理论从来不是教条，而是行动的指南。认真学习马克思主 义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必 须普遍掌握的工作制胜的看家本领。上述论断共同强调马克 思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动，①正确。 材料强调要坚持推动马克思主义中国化时代化，坚持马克思 主义的指导，与马克思主义的基本原理揭示了人类社会发展 的一般规律无关，②不符合题意。为全人类解放而斗争是马 克思主义一以贯之的价值使命在材料中没有体现，③不符合 题意。从毛泽东同志的从改造中国中去认识中国，到邓小平 同志的行动的指南，再到习近平同志的工作制胜的看家本领， 说明中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结 合、同中华优秀传统文化相结合，不断开辟马克思主义中国化 时代化的新境界，④正确。 5.B我们取得各个阶段的胜利，正是在于我们坚持了马克思主 义科学理论，并促进其结合实际不断创新发展，因此我们要继 续保持与时俱进的理论品格锲而不舍推进马克思主义中国化 时代化，①入选。新中国的成立实现了中国从封建专制政治 向人民民主的伟大飞跃，而非马克思主义的传播，②错误。改 革开放以来我们党全部理论和实践的主题是中国特色社会主 义，③错误。我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史 时期取得重大成就，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并 不断结合新的实际推进理论创新，这表明马克思主义理论指 导是中国共产党的鲜明政治品格和强大政治优势，是党的先 进性的重要表现，④入选。 6.C材料主要是强调革命理论具有指导革命实践的重要作用 即理论对实践具有反作用，①不符合题意。材料中提到毛泽 东同志用马克思主义之“矢”射中国具体实际之“的”，领导中 国人民彻底改变了自己命运和国家面貌，为中国式现代化事 业摩画了蓝图、指明了方向，这说明毛泽东思想是马克思主义 在中国的创造性运用和发展，与时俱进发展马克思主义是我 党把握历史主动的成功之道，②③符合题意。马克思主义理 论对世界范围内各国的革命都具有广泛的指导意义，不能认 为只有与中国实际相结合才能发挥作用，④表述错误。 练大题 17.①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和 物质的关系问题。它包括两个方面的内容：一是思维和存在 何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题」 (3分)②从思维和存在何者是本原的角度看，习近平新时代中 国特色社会主义思想是时代的产物，是党和人民实践经验和 集体智慧的结晶，这说明坚持了存在决定思维。(3分)③从思 维和存在有没有同一性的角度看，习近平新时代中国特色社 会主义思想回答了时代之问，提出了一系列原创性的治国理 政新理念新思想新战略，这说明了思维能够正确认识存在，坚 持了可知论。(3分) 解析：本题属于说明类主观题，需要调用“哲学的基本问题”的 有关知识分析作答。审材料，提取关键信息，链接教材知识 关键信息①：习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的 产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，习近平新时代 中国特色社会主义思想回答时代问题→可联系坚持了存在决 定思雏的正确世界观。关键信息②：习近平新时代中国特色 社会主义思想准确把握时代课题，提出了一系列原创性的治 国理政新理念新思想新战略→可联系思雏能够正确认识存 在，坚持了可知论。 18.①实践观点是马克思主义哲学的核心观点，党在实践中推进 马克思主义中国化时代化。(2分)②与时俱进是马克思主义 哲学独特的理论品质，中国共产党实行改革开放是贯彻马克 思主义哲学这一独特理论品质的重要体现。(2分)③马克思 主义是科学的理论、人民的理论，它揭示了人类社会的发展规 律，为建立平等自由的社会指明了方向。(2分) 解析：本题属于原因类主观题，需要调用“科学的世界观和方 法论”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索 材料关键信息分析作答。审材料，提取关键信息，链接教材知 识。关键信息①：党在实践中推进马克思主义中国化时代 化→可联系实践观点是马克思主义哲学的核心观，点。关键信 息②：改革开放历史新时期最突出的标志是与时俱进→可联 系与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。关键信息 ③：马克思主义揭示了人类社会的发展规律，为建立平等自由 的社会指明了方向→可联系马克思主义是科学的理论、人民 的理论。 第二课探究世界的本质 练直真题 1.A影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉 相似性：运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿 车：展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发 展。这说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映，意识对 客观存在的反映是自觉的和创造性的，①②正确。意识来源于 客观存在，但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的，正确 的意识才与客观存在相符合、相一致，③说法错误。意识反映客 观存在的形式具有主观性，但也并不是人完全自由选择、与意识 的内容无关的，也会受到客观条件的制约，④说法错误」 2.B漫画显示，一个人出于好心帮别人打伞，却遮住了被帮助人 的眼睛，给被帮助人带来了麻烦，这启示我们不仅要肯做好事， 还要会做好事，做好事时既要全面把握客观实际，尊重客观规 律，又要正确发挥主观能动性，把正确发挥主观能动性和尊重客 观规律相结合，①④符合题意。世界观和方法论都很重要，既要 “肯做”，又要“会做”，二者不可偏废，②错误。我们要把“会做”和 “肯做”结合起来，“会做”不是对“肯做”的否定，③错误 3.B“基于已有的湿地环境进行微地形改造”“吸引了多种鸟类 在社区栖息”，这一做法是运用综合恩雏，优化社区湿地环境， 遵循了客观规律，保护了生物多样性，实现人与自然和谐共生， ①④正确。材料强调发挥人的主体性和主观能动性，且应该从 客观实际出发而不是从其主体性出发，②错误。这一做法建立 了人为事物的联系，而不是自在事物的联系，③错误。 4.D物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础， 不能说地理环境对人类社会早期发展起着决定性作用，A排 除。人类早期城市的选址体现了早期人类在主动适应环境，B 排除。材料中未体现生产力的发展与城市发展的关系，C排 除。由于大江大河经常泛滥，干流两岸极易遭受洪水灾害，而 17 支流陆地既临水又防洪，能够保障城市的用水和安全，所以人 类早期的城市基本上以内陆型为主，位置多是“远干流，近支 流”。这体现了正确发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提 条件，D符合题意。 5.D题干强调的是苏轼的治水理念给我们的启示，而非苏轼治 水理念的形成与作用，①排除。苏轼主张“让地与水”，提出“堤 防省（注：减少）而水患衰”的理念，深刻揭示了水患的根源在人 过度挤压了水的生态空间，主张通过减省堤防让地与水来根治 水患，以恢复、保护为原则，激发河流生命活力。苏轼治水的理 念启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展：要 顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生。②④正确。自然 界是客观的，我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动 性，“突破自然条件剖约”说法错误，③排除。 练模拟 6.B人类在同自然的互动中生产、生活、发展，人类善待自然，自 然也会馈赠人类，这说明必须深化对人与自然生命共同体的规 律性认识，人不负青山，青山定不负人，坚持人与自然和谐共 生，①正确。既不能服从自然，也不能战胜自然，尊重自然才能 实现人类福祉，②排除。自然具有客观规律性，征服自然是将 人的意愿强加于自然，是错误的理念，③排除。人靠自然界生 活，在处理人与自然关系的实践过程中，要坚持真理性与价值 性的统一，实现人和自然关系的和谐统一，④正确。 7.B材料中极具趣味的科普是尊重客观规律和发挥主观能动性 相结合的体现，①④正确。材料中的科普活动并没有展现不同 事物的发展过程，②排除。“改变规律”否认了规律的客观性， ③排除。 8.D物质不依赖于意识，意识依赖于物质，二者不是相互依赖不 可分割的，①表述错误。脑科学研究发现，大脑皮层在生命的 前两年继续成熟，大量的神经元生长和髓鞘形成的增加使大脑 皮层拥有了记忆功能，童年失忆症的脑科学成因佐证了物质世 界的存在与发展具有客观性，记忆产生与发展依赖于人脑的发 育，②④符合题意。记忆的内容来自客观事物，而不是来自成 熟的大脑皮层，③表述错误。 9.A月球地质图是月壳表层地质构造、岩浆活动、矿产分布等信 息的综合表达，集中、直观地呈现人类对月球的观测、研究成 果，能够帮助人们更好地认识月球，为月球科研与探测提供有 力支撑。由此可见，观念的东西不外是移入人的头脑并在人的 头脑中改造过的物质的东西，人类具有特殊的能动性，宇宙的 一切存在都能被理解，①②符合题意。在感觉的界限之外没有 任何“确实可靠的”东西是一种不可知论观，点，③说法错误。意 识对改造客观世界具有指导作用，但意识必须通过实践活动才 能作用于客观事物，而且材料强调认识世界，未强调改造世界 ④错误 10.C意识的内容是客观的，形式是主观的，①错误。梅、兰、竹、 菊被称为花中四君子，分别代表着中国传统文化中的高洁、清 逸、气节和淡泊的四种品格，这说明人将情感寓于事物之中， 赋予事物品格和精神，意识具有能动创造性，能对事物进行联 结与思考，②④正确。意识源于实践，而不是源于对天地万物 的感知，③错误。 11.C物质决定意识，实践决定认识，因此，该词所蕴含的意境决 定于游子漂泊的实践，①说法错误。荒凉的古路上，秋风萧 瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行，夕阳缓缓落下，忧伤的游 子还漂泊在天涯。这首词所蕴含的意境是诗人主观情感和客 观景象的统一，体现了意识活动具有自觉选择性，②④符合题 意。实景和诗人的情感不可以相互转化，③错误。 12.C题干强调的是人工智能的发展对人类的作用，不涉及意识 的产生以及人脑与现代科技结合能促进人工智能的发展， ①④不符合题意。科学家们运用脑科学和人工智能知识实现 “第三脑”，刺激大脑神经，帮助人们提高记忆力等说明了人工 智能的发展能进一步开发人脑潜能，开发人脑有利于更好发 挥意识的能动作用，②③正确。 13.A书法创作中的留白，不是艺术家的遗漏，而是有意的创造 这体现了意识活动具有能动创造性，①符合题意。意识能再 造一个客观世界否认了世界的本原是客观的，②说法错误。 中国书法，无论是在整体布局上，还是在局部的关联上，都有 一定的空白，给人以空灵的美感、呼吸的顺畅和想象的空间， 这说明书法创作有其特有的规律，③符合题意。意识的内容 是客观的，但该说法与材料无关，④不符合题意。 14.A中国古代建筑的美学中蕴含着“天圆地方”的宇宙观，天圆 地方宇宙模型的美妙之处在于，当圆径与其内、外方边取简单 7 参考答案