广东省中山市三鑫学校2025-2026学年高一上学期12月月考语文试题

三鑫高中2025-2026学年第一学期高一年级12月月考 语文试卷 分值：150分 时间：150分钟 命题人：张杰 审核人：姚楠楠 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡 上，并用2B铅笔把准考证号涂好。 2.作答选择题时，选出每小题答策后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信 息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 邮 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、书写(6分) 1.本题根据答题卡书写情况评分，请你力争做到书写正确、工整、美观。(6分) 二、现代文阅读（一）（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成2一4小题。 材料一： “国家的进步和发展，这是我的责任，也是一个科学家的责任。”中国月球探测工程首 按 任首席科学家、中国科学院院士欧阳自远这一句话看似简单，却凝聚了几代科学家半个多世 纪的坚持与奋斗、传承与弘扬。也正是一代又一代的科技工作者将自己的命运与国家的命运 紧密联系在一起，开创了一个又一个的科技创新局面，创造了一次又一次的科学技术奇迹， 积累了一笔又一笔的宝贵精神财富，从而激励着一批又一批的科技工作者，忠于国家、敢于 担当，积极投身到科学事业当中，从“对祖图母亲赤胆忠心，把全部青春年华献给祖国，托 起了民族的脊梁”的钱学森，到“倘若生命终结后可再生，我依然会选择中国，选择中国的 核事业”的邓稼先；从“一生只干了航天这一件事”的任新民，到“没有找到存在的证据， 量 不等于找到了不存在的证据”的南仁东…国家的需要，就是“我们”的选择，或许这正是 新时代对科学家精神的时代注脚。而新时代下的科学家精神，更是赋予了广大科技工作者新 的时代责任与科技挑战。 在中华民族伟大复兴的征程上，一代又一代科学家心系祖国和人民，不畏艰难，无私举 献，为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展作出了重大贡献。传承老一代科学家爱 国奉献、淡泊名利的优良品质，把人生理想融入为实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中， 是一代代科学家孜孜不倦为祖国科学事业而奋斗的精神内核。 (摘编自“光明网”《探寻新时代征程下的科学家精神》) 材料二： 并非人人都能成为科学家，但人人都能从杰出科学家的经历中汲取不竭的精神力量。科 靠 学家主题电影通过对科学家辉煌成就的介绍和心灵世界的探寻，（揭示他们作出非凡贡献的 现实背景和精神动力，展现他们博大的胸怀和崇高的思想境界，为渴望超越平庸、实现更高 人生价值的人们提供了榜样。) 科学家主题电影中的主人公们，置身中华民族从危难走向新生、从贫弱走向富强的历史 高一语文12月月考 第1页（共8页） 进程中，他们深刻地认识到自已肩负的使命，并为之不懈奋斗。他们将个人价值的实现融汇 于民族自立自强的历程中。《钱学森》突出反映了新中国成立初期国家经济一穷二白、安全 受到威胁的时代背景下，钱学森归国的特殊意义和他强烈的家国情怀。钱学森抛弃国外优越 的生活待遇和研究环境、突破重重封锁回国，是因为祖国在他的心中无可替代：克服千难万 险也要让原子弹升空，是出于保卫祖国和平的强烈责任感。纪录片《诗与真》中的严东生， 制定中国第一个耐火材料的生产、检验和测试标准，紧急受命解决我国第一代洲际导弹端头 防热的难题，无不着眼于国家经济、社会、国防的迫切需求。这种对特定历史背景的还原， 为科学家不计功利、献身科学研究事业的壮举找到了强大的精神支撑，在唤起观众的爱国之 情与主人公达成情感共鸣的基础上，也激励观众把个人命运与祖国命运结合起来，成就更加 壮美的人生。 科学家主题电影离不开对科学精神的生动阐释，也少不了对科学家人文情怀的充分展 示。求真务实的科学精神是取得科学成就的力量源泉，悲天悯人、心怀大爱的人文情怀则赋 予科学研究向善而行的价值取向。《我是医生》中的肝胆外科医生吴孟超，强调“科学就是 事实本身”，决不放弃任何一个实验，其背后的支撑是“把每一个病人都背过河”的信念。 《袁隆平》中，袁隆平百折不挠研究杂交水箱的初衷和目标，是让地球上有限的土地收获更 多的粮食，让人类远离饥饿。《超凡未来》中，北斗三号卫星系统总设计师林宝军用“湛卢 剑”来比喻北斗，比喻其无坚不摧却从不称霸，尽显中国科学家的浪漫和仁心。这种对科学 家人文情怀的描述，给予观众深刻的思想启迪：科学创新的终极目标，是解决全人类生存与 发展中的困境，让世界更美好。 党的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力， 深入实施科教兴国战略、人才强国战骆、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断 塑造发展新动能新优势。知识英雄正日益成为民族崛起的中流砥柱，他们的工作不仅塑造着 中国的未来，更塑造着全人类的未来。在科学家主题电影中，他们从普通人成长为卓越科学 家的过程得以展现，他们的家国情怀、人格魅力和精神境界得以彰显，既可以在青少年中发 挥良好的榜样示范效应，也是一个让世界更好认识中国的窗口。科学家主题电影的进一步繁 荣值得期待。 (摘编自吕珍珍《科学家主题电影，何以鼓舞人》) 2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)（3分) A.国家的进步与发展离不开科学家们的奋斗，也正是科技工作者将个人命运与国家命运相 连，开创了一个又一个科技创新局面。 B.邓稼先、钱学森等科学家们心系祖国，将他们个人的选择与国家需要相结合，为科技进 步和中华民族的发展作出了巨大贡献。 C.处于中华民族从危难走向新生、从弱到强之际的严东生不计功利、献身科学，将个人价 值的实现融汇于民族自立自强的历程中： D.科技是第一生产力，人才是第一资源。现代社会，知识英雄已经成为民族崛起的中流砥 柱、他们的工作塑造着全人类的未来。 3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是()(3分) A.卓仁禧院士屡担国家重任，从研制光学玻璃防雾剂到研发彩色录像磁带黏合剂等，攻坚 克难，成功解决了不少关乎国防及民生的难题。 B.及面对国外严密的技术封锁，黄旭华带领团队自力更生、艰苦奋斗，攻克技术难关，突 破核潜艇最关键的技术，铸成中国的“钢铁蛟龙”。 高一语文12月月考 第2页（共8页） C.30年来捞纸大师周东红秉持“择一事终一生”的执着，保持着成品率100%的突出纪录， 他加工的纸也成为国家画院的“御用画纸”。 D.为国铸核盾的中国爆炸力学与核试验工程领域著名专家林俊德说：“我是搞核试验的， 一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。” 4.在中国科技馆4D影院展映的《袁隆平》等国产科学家主题电影，获得了广大观众的关注 和好评。请结合材料二谈谈如何打造一部优秀的科学家主题电影。(4分) 三、现代文阅读（二），完成5~7题。(12分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 春天 张承志 这一天，驼背老人看到新绿的大地尽头升起热腾腾的白色蒸气时，自语道：“它来啦， 要下大雪啦！” 乔玛是液奶奶从睡梦里抵起来的。他满心不痛快延军着袍子和马鼻。 好凶的白毛风呐，马群一定顺风跑啦。他连着打了两个寒噤。真是见鬼啦，草地变绿了 还下雪。他靠着毡包的门定了定神，辨清了方向，然后从墙上摘下鞭子，拿起倚在毡包上的 套马杆，跨进了黑茫茫的雪夜。 乔玛追上马群时，已经是下半夜了。马群准是顺着长沟被暴风雪裹挟着南去的，他伏在 马背上想。乔玛提紧套马杆，吆喊出第一声一但他绝望地发现，平日里还显得蛮威风的喊 声一出口就消失在漫天的风吼里。他腾出左手，重重地抽了马一鞭。现在只有冲到马群前面， 才能截住这些吓疯了的畜生。 在马群最前头，他终于看见了领头逃窜的那匹马。安巴·乌兰！在整个东乌珠穆沁草原 上，安巴·鸟兰的名字像雷一样响亮。在强悍的套马手的圈子里，安巴·乌兰被描绘成一匹 神马。在那些嗜爱玩摔儿马把戏的大力士们一对对地站成门户，粗声叫喊着赶着安巴·乌兰 驰过他们的长阵时，乔玛总是心跳不已。安巴·乌兰能拉翻一个个大汉，脖颈两侧拖着好多 根套马杆，穷凶极恶地闯过那种长廊。没有人套得翻它，乔玛想，这匹马有一个钢铁的胖子。 乔玛从来不敢加入这种危险的游戏，他怕丢人地被白色儿马拖得嘴啃泥。这简直是一匹巨大 的白色恶狼，他厌恶地想。 他纵马冲上去，怒声吆喝，直追那匹领头顺风跑的马。 暗白色的安巴·乌兰斜瞟着他。池看见那马猛地把满颈拖着地的长鬃甩过头顶。这白案 毛像白色的旗子，乔玛想，猛地甩过一面沉甸句的白色大旗。雪片还在脖子那北化成水往下 淌，他感到背部已经完全湿透了。冻硬的薄皮子像石片一样刺着肉。 我应当换匹马，他想，一定要换匹快马。他开始留神辨认黑夜中的马群。乔玛抖撇起精 神，轻轻地把套马杆探了出去。柳木梢做成的马杆在他手中均匀地、轻微地颤着。他心头掠 过一丝满意，他感觉到杆头的牛筋绳圈正听话地切过雪幕。他也对自己的眼睛感到满意。我 在这样的黑夜里也能清楚地看见杆头的牛筋绳圈，瞧，它正冷冷地俯视着逃跑的马群。我换 了马就是要截住你，安巴·乌兰，你不要以为你可以带着马群一直窜到西藏。 乔玛发现了他最中意的黄骡马。好极了，这匹马又快又老实。我要把马杆子在这黄骡马 头上轻巧地甩出一个漂亮的孤，然后一毫不差地套住它的一只耳朵和半边脸。就在这时，他 听见一声可怕的马嘶。 安巴·乌兰！他吓得哆嗦了一下，同时猛地竖起了马杆。它打算剪断我的马杆哪，他听 高一语文12月月考 第3页（共8页） 见自己的心怦怦地跳。白黎儿马愤怒地嘶吼肴，、闪电般地冲进了黑暗的雪夜。乔玛举不住迎 风坚着的高高马杆了，他顺岚松开了它，马杆可耻地倒指在雪地上。你这白色的魔嵬！他 小声骂着。不过，没有人会看见这可耻的竖杆子。他狡黠地笑了一下。他不失时机地纵马扑 向黄骡马，像抡一条大棒一样，把马杆子胡乱摄在那黄骡鸟的脖颈上。 温顺的黄骡马立即害怕地站住了，委屈又害羞地垂下头。 乔玛撑着马杆，跃上黄骡马的背。他发现脚底也湿透了。天呐，这雪太湿啦，他想，换 一匹马的工夫，靴子就被雪浸近啦。他松开缰绳，黄骡马放开轻灵的快步，流星般追向远去 的马群。乔玛左驰右突地拦截着马群，不知不觉地，天亮了。我全身都湿透了，他麻木地想 从脖子，到胸口和后背，还有腿和膝盖，全身都湿透了。连靴子里都泡着水。他冻得僵硬地 跨在鞍上，听着袍子外层的冰碴在“咔咔”作响地相拉。风雪还在穷凶极恶地驱赶着马群。 他想，我该在乌拉盖河以北截住它们，这样下去不行。 瞧，前面就是乌拉盖河。他看见第一批到达的马群正“扑通扑通”地冲进河水。随即不 动了，凝固了，静静地堆在灰蒙蒙的水面上。它们全死啦，他恐怖地想，它们甚至没有斯叫 一声就冻硬在那儿，①水面上像是堆上了一堆石头。他哑声吼着，怪声尖叫着，拼命地抡圆 马杆子，把马群赶上木桥。这时，他一眼瞥见了安巴·乌兰。 白黎儿马正伫立在死马堆上，目不转睛地注视着他，突然跃了起来，长长的白案像一幅 长旗飘在身后。他看见那儿马高高地飞了起来，然后轻悄地落到了河对岸。 我要再换匹马，他盘算者。 乔玛费了很多力气才套住他最快的杆子马，那匹新六岁的铁青马。 天色昏暗下来，可能又接近了黄昏。 安巴·乌兰！他根得格格地咬着牙。这匹白素儿马在领着马群跑呢，他想，它正在拖着 马群去死。他感到嘴里迸碎了什么。乔玛纵马冲上去，追上了安巴·乌兰，他咆哮着，横马 堵在安巴·鸟兰前面，②“停住！嗬依！你这白色的鬼！” 安巴·乌兰慢慢低下了头，笔直地对他撞过来。铁青马闪在一边，那白色烈马像恶狗一 样低着头冲了过去。乔玛明白了这匹身躯高大的儿马在这种凶恶姿态里向他传达的意思。他 从牙缝里吹出一声难听的唿哨，他同时听见心中在响着震耳的号角。铁青马嘶叫着，箭一般 超过了安巴·乌兰，远远地冲上了南方的山坡。 乔玛在山坡上掉转了马头。他沉重地跨下马背，冻结在鞍上的袍襟“嗤”地撕掉了一块。 他看见，③铁青马一动不动地站在雪地上，白毛风正卷过它披满冰霜的躯体。他笨重地跑了 几步，使自己和冻僵的铁青马形成一个门户。乔玛探出套马杆，看着安巴·鸟兰率领马群追 上来。“来吧，我知道你最喜欢闯这种套马手的大门。”他握紧了套马杆的底端，他觉得自 己从来没有这么冷静、清醒和充满力量。 柔软的柳术长杆在空中划了一个好看的、简直是优雅的孤。乔玛感动得差点流下泪来。 牛筋绳圈分厘不差地切过空气和雪雾，朝他意念中的那个位置飞去。乔玛清清楚楚地看见绳 圈下切时正和一只尖耸的白色耳朵相会。乔玛的心和头脑变成了一片空白，他在这一霎间用 全部生命的力量猛地往后一坐。 他吃惊地看见，一个身躯巨大的白兽像车轮一样在他眼前旋转着滚翻。巨兽颈上的白旗 栽进雪地里，缠着亮铮铮的铁蹄。④他幸福地笑了。 乔玛静静地斜卧在雪地上，慢慢地扯开领口，他感到那种暖融融的春风拂着胸。 天放晴了。 牧人们从千里之外找回了乔玛的马群。在全东鸟珠穆沁旗遇灾的上百个马群中，乔玛马 群损失最小。 高一语文12月月考 第4页（共8页） 半个月后，在老奶奶的破旧毡包前，公社为牺牲的牧马人乔玛召开了一个小追悼会。一 大群骑手牵着马，围着老奶奶，有的人低声地哭了。 驼背老人独自跳望着草原，大地一片新绿，暖和的风挟带着青草的苦味儿。“它来啦”， 老人自语着，“春天来啦。” （有删改) 5.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是()(3分) A.句子①运用比拟的手法，生动形象地写出了马群进入乌拉盖河后，迅速被冻死的状态。 B.句子②运用语言描写，突出乔玛眼睁睁地看着马群被安巴·鸟兰引领着送死时的恐慌。 C.句子③运用细节描写，突出铁青马超凡的意志力。它是乔玛战胜安巴·乌兰的见证者。 D.句子④运用神态描写，突出乔玛与安巴·鸟兰正面交锋并将之驯服后，面对死亡的释然。 6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)(3分) A.小说以“怕马一换马一套马”为线索展开，主人公乔玛在这场特殊的战役中迅速成长。 B.小说将叙事和描写巧妙结合，使作品既具有浓郁的地方特色，又体现出强烈的时代氛围。 C.小说中交替出现“我”“你”，在叙述视角的转换中，形成了叙述的真实性和对话感。 D.小说中驼背老人与乔玛并未发生直接关联，但老人前后的两处自语，包含着深远的意旨。 7.小说为何以“春天”为题？请结合文本简要分析。(6分) 8.下列各项中，对名著内容或解读的相关表述，不正确的一项是()(3分) A.在《乡土中国》的“维系着私人的道德”这一节中，费孝通认为：中国乡土社会的基层 结构是一种所谓的“团体格局”，是一个“一根根私人联系所构成的网络”。这种格局和 现代西洋的“个人格局”是不同的。 B.在《乡土中国》的“从欲望到需要”这一节中，费孝通认为：“人类行为是有动机的” 包含着两个意思：一是人类对于自己的行为是可以控制的，也就是所谓意志；一是人类在 取舍之间有所根据，这根据就是欲望。 C。《边城》中，本应陪伴翠翠看龙舟赛的爷爷，却因惦念那位帮助自己看渡船的朋友，便 独自回去替换他，而将翠翠一人留在了河边看划船，爷爷本想“工作”结束后回来接翠翠回 家，又因和朋友相谈甚欢而饮酒醉倒。 D.《边城》中，作为“天才歌手”的傩送，在“走马路”这一方式上，足以以绝对优势战 胜哥哥，天保面对此情形，黯然选择离开。天保乘船离开不久就因翻船事故而遇难，这一切 让傩送的内心产生了深切的自责，傩送最终远走他乡。 四、古代诗文阅读(41分) (一)文言文阅读（23分) 阅读下面的文言文，完成9~13题。 韩愈字退之，邓州南阳人。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家 学。擢进士第。愈性明锐不诡随与人交始终不少变成就后进士往往知名经愈指授，皆称“韩 门弟子”，愈官显，稍谢遣。凡内外亲若交友无后者，为嫁遣孤女而恤其家。每言文章自汉 司马相如、太史公、刘向、扬雄后，作者不世出，故愈深探本元，卓然树立，成一家言。其 《原道》《原性》《师说》等数十篇，皆奥衍闳深，与孟轲、扬雄相表里而佐佑《六经》云。 至它文造端置辞，要为不袭蹈前人者。然惟愈为之，沛然若有余，至其徒李翱、李汉、皇甫 高一语文12月月考 第5页（共8页） 湜从而效之，遽不及远甚。从愈游者，若孟郊、张籍，亦皆自名于时。唐兴，承五代剖分， 王政不纲，文弊质穷，蛙俚混并。天下已定，治荒剔蠹，讨究儒术，以兴典宪，薰碳涵浸， 殆百余年，其后文章稍稍可述。至贞元、元和间，愈递以《六经》之文为诸儒倡，障堤末流， 反利以朴，划伪以真。然愈之才，自视司马迁、杨雄，至班固以下不论也。当其所得，粹然 一出于正，刊落陈言，横鹜别驱，汪洋大建，要之无抵牾圣人者。其道盖自比孟轲，以苟况、 扬雄为未淳，宁不信然？至进谏陈谋，排难恤孤，矫拂蝓末，皇皇于仁义，可谓笃道君子矣。 自晋汔隋，老佛显行，圣道不断如带。诸儒倚天下正议，助为怪神。愈独喟然引圣，争四海 之惑，虽蒙讪笑，哈而复奋，始若未之信，卒大显于时。昔孟轲拒杨、墨，去孔子才二百年。 愈排二家，乃去千余岁，拨裘反正，功与齐而力倍之，所以过况、雄为不少矣。自愈没，其 言大行，学者仰之如泰山、北斗云。 (节选自《新唐书·韩愈传》) 9.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（)(3分) A、愈性明锐不诡随/与人交/始终不少变/成就后/进士往往知名/ B.愈性明锐/不诡随与人/交始终不少变/成就后/进士往往知名/ C.愈性明锐/不诡随与人交始终不少变/成就后进士/往往知名/ D.愈性明锐不诡随/与人交/始终不少变/成就后进士/往往知名/ 10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A.至，与《登泰山记》中“至于泰安”的“至”意义不同。 B.徒，在本文中的意思与《师说》中“鄭子之徒”的“徒”意义相同。 C.殆，有接近、几乎之义，文中“殆百余年”意思是接近一百多年。 D.卒，意为最终，与《赤壁赋》中“而卒莫消长也”的“卒”意义相同。 11.下列对文本有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A.韩愈自幼聪颖勤奋，每天能记诵大量的文字。长大后，他贯通多门学问。他曾深 入探究名家文章，形成独特见解，建立自成体系的学术思想。 B.韩愈的文章内容博大精深，措辞匠心独运，不抄袭前人作品。他的文风对革除当 时文坛上内容空洞、淫邪俚俗之语混杂的不良风气有积极作用。 C.韩愈是信守道义的正人君子，他曾经向君王进言献策，希望君王为百姓排忧解难， 关心体恤孤弱的人，纠正鄙薄衰败的风气，弘扬仁义之道。 D.在众多儒生帮助宜传鬼怪邪说，道教和佛教盛行的情况下，韩愈坚持援引圣人学 说，与那些受到迷惑的人辩论，在当时形成很大的影响力。 12.把下列句子翻译成现代汉语。（9分) （1)凡内外亲若交友无后者，为嫁遣孤女而恤其家。 (2)从愈游者，若孟郊、张籍，亦皆自名于时。 (3)及既上，苍山负雪，明烛天南。 13.文中韩愈看待孟轲与荀况二人思想学说的态度有什么不同？(5分) 高一语文12月月考 第6页（共8页） (二)古代诗歌阅读(10分) 14.阅读下面的作品，完成(1)(2)小题。 采莲子（二首）（皇甫松) 其一 菡萏香连十顷陂，小姑贪戏采莲迟。 晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。 其二 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 (1)请把“船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流”翻译成现代汉语。(4分) (2)这两首诗的主角为同一位少女。两首诗分别通过哪些动作描写来表现人物活泼和 大胆的性格特点？请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(8分) 15.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)吾尝终日而思矣， 一。（《荀子》) (2).驾一叶之扁舟， 。(苏轼《赤壁赋》) (3) 一，枉用相存。（曹操《短歌行》) (4) 一，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》) (5)极天云一线异色， 。（姚鼐《登泰山记》) (6)千岩万转路不定， 。(李白《梦游天姥吟留别》) (7)为了学习架子鼓，你向一位参加过比赛的低年级同学请教，该同学觉得没有资格 教你，这时你可以借用韩愈《师说》中“ ”一句打消他的顾虑。 五、语言文字运用(18分) 16.下列各句中，没有语病的一项是（)(3分) A.张雪峰在《求职高手》中不建议大学毕业生去送外卖的原因，一是因为送外卖无法给人 足够的成长，二是因为这个职业5至10年内可能会消失。 B,11月30日，“胜利会师”的两个航天员乘组，一起在中国人自己的“太空家园”里留 下了一张足以载入史册的太空合影。 C.我国运载火箭向东发射的最主要的原因，就是借用地球自西向东自转的速度，使运载火 箭具备较大的初始速度，实现节约燃料的作用。 D.石家庄地区自从取消常态化核酸检测后，石家庄人们反而有点害怕，连花清瘟胶囊的销 售也异常火爆，药店一度断货。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “观今宜鉴古，无古不成今。”流派众多的诸子百家学说，（)的古代史籍，都 高一语文12月月考 %第7页.（共8页） 是()的文化遗产。深刻体悟前人的智慧，才能更好地把握当下与未来，建设我们的 精神“家园”。 本单元选取了《论语》《孟子》《庄子》中的经典篇章，以及《左传》《史记》的精彩 片段。阅读这些文章，有助于我们了解中华文化的一些重要理念，领会其中包含的人文精神， （)对传统文化的认识，(）文化自信。 17.依次填入文段中括号内的词语，最恰当的一项是（)（3分) A.浩如烟海价值连城升华提高B.浩如烟海弥足珍贵深化 增强 C.卷帜浩繁弥足珍贵升华提高D.卷帜浩繁价值连城 深化增强 18.下列各句中的引号，与文中画横线处的引号，作用相同的一项是()(3分) A.我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低，药物生产需要青蒿素含量高的青蒿， “523”项目的大团队成员在四川找到了含量高的青蒿。 B.至于王褒《渡河北》的名句“秋风吹木叶，还似洞庭波”，则其所受影响更是显然了。 C.在平面布置上，中国所称的一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建 筑物，如回廊、抱厦、厢、过厅等等… D.天坛皇穹宇与罗马布拉曼提所设计的圆亭子，虽大小不同，基本上是同一体裁的“文 章”。 阅读下面的文字，完成19-20题。 ①，这个比喻里，“生命”好理解一一城市和人一样，有血管经脉、肌肉堂骼，能呼吸 吐纳、新陈代邂；而“有机”却常易被人忽视。 城市的“有机”，指的是各区域之间相互关联协调、各有分工，②，这样的统一性应 该是不可分的。作为“生命体”的城市，要求城市治理科学化、精细化；而作为“有机体” 的城市，那么要求有一个合理的空间格局。 ③，城市的一切“生命体征”一基层“细胞”的活力、生态“肌理”的亲和力、交通 “血管”的通畅度、经济产业“骨骼”的硬朗度等，都要在有限的城市空间结构中有机完成。 对上海来说，优化市域空间格局，是提升城市能级和核心竞争力、探索有利于促进全国构建 新开展格局的重要路径，也是城市开展的“元问题”之一。 19.在上文横线序号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过18个字。(6分) 20.以下各项中与画波浪线句子使用相同修辞手法的一项为哪一项（)(3分) A.戎马关山北，凭轩涕泗流。 B.万里悲秋常作客，百年多病独登台。 C.白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花。 D.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 五、作文 21.阅读下面的材料，根据要求写作。（60.分) 宋代理学大家朱熹说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进也。”那么，仅仅靠“质 疑”就能取得进步吗？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 高一语文12月月考 第8页（共8页）