[中学联盟]湖南省长沙市周南中学人教版高中历史必修三教案：第17课 毛泽东思想

第17课 毛泽东思想教学详案 课标要求: 概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近代中国的深远影响。 学习要求: 1、概述毛泽东在工农武装割据、新民主主义和社会主义建设等方面的主要思想 2、认识毛泽东思想对近代中国的深远影响 3、体会以毛泽东为代表的中国共产党为民族解放、社会进步和人民幸福而不断探索、不懈奋斗的丰功伟绩和创造品格,并且学会感恩。 教学进程: 一、导入设计: 1、毛泽东诗词朗诵导入 2、一、齐读导入(2分钟):当中国的大门开始被西方的炮舰强行打开的时候,西方产生了两个伟大的人物:马克思、恩格斯。他们在欧洲大地上研究调查,批判地吸收人类思想文化上的优秀成果,从而创立了一个崭新的科学的思想体系──马克思主义。 几十年后,列宁根据俄国的实际,创立了关于帝国主义的科学理论,领导俄国取得了十月革命的胜利,开辟了人类历史的新纪元,他的理论、思想和实践就是列宁主义。 十月革命的炮声震惊了古老的中国,不久,在世界东方的中国,又出现了一个响彻世界的名字:毛泽东。有了毛泽东,有了毛泽东思想,中国迎来了一个天翻地覆的时代。 二、推进新课: (一)自主学习: 立志改造社会 投身中国革命 阅读课文的引言部分和第一段内容,了解毛泽东早年的一些活动,由学生概括回答,教师小结投影。 ①五四时期在长沙创办新民学会,到北平后接触马克思主义 ②在湖南创办《湘江评论》,宣传马克思主义,逐渐成为马克思主义者 ③1921年出席中共“一大”,是中共缔造者之一。从此走上革命道路,在革命和建设的实践中形成和发展了毛泽东思想。[来源:Zxxk.Com] (二)毛泽东思想形成与发展 快速阅读课文82-84页指出:毛泽东思想形成与发展可以划分为哪几个时期? 一、旧民主主义革命时期 1840-1919 二、中国共产党创立时期 1919-1923 三、大革命时期 1924-1927 四、国共十年对峙时期 1927-1937 五、抗日战争时期 1937-1945 六、解放战争时期 1946-1949 七、社会主义过渡时期 1949-1956 八、十年建设时期 1956-1966 1、 中国共产党创建到国共合作的大革命时期( 1921年到1927年)[来源:学科网ZXXK] ①著作:《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》 ②思想:提出无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。 ③意义:解决中国革命