第1模块 第2部分 Part2 夹叙夹议文 考点4 互相帮助-【红对勾】2026年高考英语一轮复习金卷

考点4互相帮助 [答案见P203。 Test1(2024·辽宁沈阳高三联考) I have been in love with Yoga for many years.The practice of Yoga can lead to a 1 between mind and body.In the training,there is a 2 motion that has been one of my favorite poses.Each time I participate in this practice,I feel a deep sense of 3 with all those in the group. Instead of standing alone,the class stands in a 4 close enough for us to hold hands.Each of us gives and 5 trust and support from one to another.As a unit we shift our 6 to one foot,resting the other foot against our ankle or our leg muscle.Slowly we 7 the hand position so that we are palm to palm.Then,we 8 our arms and create a crown (of hands above our heads. A slight 9 may start if we fail to stand firmly,but soon we realize we have the 10 of each person in the circle,trusting them to protect us from 11.We feel a sense of safety,closing our eyes knowing we are 12.In time we return to standing on two feet before shifting to 13 on the other foot. As we finish,there is a moment of silence for each of us to stand alone and 14 absorb the love and support we have received.This is why I like the pose most.Balance with support 15 making standing together strong in community.So much better than standing alone. 1.A.separation B.conflict C.harmony D.reference 2.A.bending B.standing C.jumping D.sliding 3.A.pride B.ambition C.patience D.connection 4.A.circle B.line C.crowd D.shelter 5.A.receives B.offers C.assures D.affords 6.A.background B.power C.weight D.spirit 7.A.improve B.transform C.clap D.challenge 8.A.tighten B.loose C.wave D.raise 9.A.shake B.touch C.hug D.choke 10.A.honor B.support C.sympathy D.respect 11.A.disturbing B.releasing C.laughing D.falling 12.A.secure B.confident C.smart D.independent 13.A.marching B.dancing C.skating D.balancing 14.A.curiously B.normally C.individually D.selflessly 15.A.results from B.ends up C.brings out D.comes about 第一模块语言运用筑基础051 Test2(2024·海南高三联考) Jim Dwyer was once in the United States Air Force.Although he is retired,he is still 1 his country.This time it's through 2 meals to those who truly need it. Every Thursday,Dwyer starts his day at Meals on Wheels in Westminster,3 eight hot plates and sending the nutritious meals to older adults. "It's 4 to help those in need because it offers us inner joy.You know it's just the ability to help people that are 5 and not able to get out on their own.It's something I get 6 from.And who knows?Maybe someday I might need this service too,"said Dwyer. Dwyer was 7 to join Meals on Wheels when he 8 to make sure his elderly parents had hot meals to eat."I saw on TV here in Westminster that they were looking for 9 for Meals on Wheels,and I said I could do that,"said Dwyer. His 10 to work for his fellow Americans,as he did in the military,is 11.It is true that the meals bring 12 to those getting a plate. "Jim is great.He has been one of our 13 volunteers for a long time,"said Darla Olson of Meals on Wheels. As the saying goes,"It's never too late to learn.14,Dwyer's story tells us that it is also never too late to make 15 efforts to work for the good of the community. 1.A.serving B.building C.promoting D.missing 2.A.introducing B.selling C.delivering D.returning 3.A.picking up B.trying out C.showing off D.setting aside 4.A.convenient B.wonderful C.common D.possible 5.A.given up B.turned down C.laid off D.shut in 6.A.knowledge B.confidence C.satisfaction D.support 7.A.advised B.allowed C.inspired D.required 8.A.demanded B.pretended C.happened D.attempted 9.A.organizers B.drivers C.cooks D.waiters 10.A.refusing B.continuing C.learning D.failing 11.A.identified B.confirmed C.appreciated D.suspected 12.A.smiles B.doubts C.pride D.honour 13.A.honest B.independent C.moved D.committed 14.A.Actually B.Hopefully C.Occasionally D.Gradually 15.A.temporary B.constant C.random D.obvious 0522对勾·高考一轮复习金卷英语 Test3（2024·湖北武汉高中毕业班调研) When I was in third grade,my family and I took on an unforgettable trip across the country.It turned out to be more than just a 1 journey;it was a journey of discovery into our 2.Every day,Dad 3 us with his trusty road map.Mom,the heart of our family,shared folk tales and painted pictures about the upcoming 4.We went through diverse 5 from the thick forests to the vast deserts of the West. One day,while hiking through the Grand Canyon,I 6 a particularly rough path.Frightened,I 7,not knowing how to proceed.That's when my parents 8. As Dad showed me footholds,Mom coached me with calming 9 and reminded me of the breathtaking views that lay ahead.Then,I 10 the confidence as my feet 11 solid ground again. When I finally overcame my fear,I felt we became 12 as a family. From then on,every evening,we'd gather around a campfire for what we 13 called "Family Reflection Time".During these sessions,we'd share laughs,14,and insights from the day's experiences The trip taught me that the true meaning of travel isn't merely about reaching the destination but about the personal growth that happens on the route,and the family bonds formed when facing 15 together. 1.A.crowded B.physical C.creative D.necessary 2.A.relationships B.potentials C.dreams D.inspirations 3.A.guided B.encouraged C.comforted D.attracted 4.A.events B.stations C.locations D.shows 5.A.cultures B.landscapes C.groups D.countries 6.A.imagined B.constructed C.smoothed D.encountered 7.A.froze B.flew C.fell D.forgot 8.A.reached down B.stood aside C.stepped in D.turned back 9.A.words B.worries C.noises D.thoughts 10.A.lost B.maintained C.demonstrated D.restored 11.A.left B.broke C.found D.dug 12.A.nicer B.tougher C.braver D.closer 13.A.originally B.lovingly C.frequently D.simply 14.A.sympathy B.conflict C.tears D.profits 15.A.challenges B.defeats C.opposition D.uncertainty Test4(2024·广东高三适应性考试) I simply woke up one morning with a wish to return to Huntington and do something.It was hard to 1 my thoughts.The only person I knew there was my mother,and she and I didn't 2.When I was growing up,I never felt 3 to her.She hardly hugged me or held my hand.At the age of 15,I learned Mom had a rare disease.That may have explained her 4,but for a daughter who wanted to get her mother's love,the fact couldn't remove the 5 she had caused. When I finally arrived home,I rang the doorbell 6.Mom opened the door,stone-faced.Despite that,I lived nearby and visited almost every day out of a sense of 7.When Mom's condition became 8,I became her full-time caregiver.Some time later,Mom's disease progressed,and her 9 seemed to have changed.She became 10 and easy to communicate with.She spoke a lot about her younger days,as if she were 11 those days again.One day,in her room,she took hold of my hand.She'd never 12 me in such a way.And she talked about some 13,including family and friends.As she spoke, she held my hand in hers with the love and tenderness (I'd 14 my whole life. Mom died peacefully a few years later.But I always remember the moment when she held my hand. And I never 15 my decision to stay with her when she was in need. 1.A.affect B.limit C.describe D.spread 2.A.settle down B.start off C.show up D.get along 3.A.rude B.close C.generous D.strange 4.A.behavior B.dream C.choice D.concern 5.A.trouble B.accident C.hurt D.doubt 6.A.nervously B.curiously C.confidently D.sadly 7.A.honor B.duty C.loss D.emptiness 8.A.satisfying B.normal C.important D.worrying 9.A.ability B.hobby C.personality D.lifestyle 10.A.annoyed B.disappointed C.serious D.sweet 11.A.wasting B.experiencing C.hiding D.recording 12.A.understood B.punished C.mentioned D.touched 13.A.memories B.suggestions C.challenges D.disasters 14.A.relied on B.longed for C.complained of D.turned down 15.A.value B.complete C.regret D.consider根据前文的“When hope grows dim(暗淡的)”可知，信念照 亮道路。故选B。 15.C我们要相信治愈是可能的。A.success成功； B.improvement改进：C.healing治愈；D.breakthrough重大进 展。根据前文的“We need to believe healing can happen and picture it in our minds”可知，“我们”要相信治愈是可能的， 才会有可能治愈。故选C。 Test 4 语篇导读：本文是一篇夹叙夹议文。文章通过一个小女孩 自以为是地帮助蝴蝶破茧却导致蝴蝶无法飞翔的故事告诉我 们，和蝴蝶一样，我们也要经历生命中必要的挣扎和奋斗才能成 长，不能一味地依靠他人的帮助。 1.A一天，一个女孩偶然发现了一个茧，她看得出来一只蝴蝶 正试图孵化。A.hatch孵化；B.hang悬挂；C.swing摆动； D.nest筑巢。根据前文“a girl came upon a cocoon”及“a butterfly”可知，蝴蝶正试图从茧中孵化。故选A。 2.B她等了好几个小时，看着蝴蝶挣扎着从小洞里挣脱出来。 A.trap困住；B.release释放；C.wrap包裹；D.throw扔掉。根 据前文“a butterfly was trying to1”可知，蝴蝶正试图破茧 而出。故选B。 3.C突然，蝴蝶停止不动了似乎被卡住了。A.Even so尽 管如此；B.Sooner or later迟早；C.All of a sudden突然；D.As usual像往常一样。根据后文“the butterfly stopped moving”可 知，在蝴蝶破茧的过程中突然停止不动了。故选C。 4.D句意同上。A.scared使害怕：B.sought寻找：C.kicked 踢；D.stuck卡住。根据后文“The girl then decided to help get the butterfly out'”可知，蝴蝶卡住不动了，所以小女孩决定帮助 它。故选D。 5.A这只蝴蝶很容易就挣脱了。A.easily容易地；B.hardly几 乎不；C.merely仅仅；D.slightly略微。根据前文“The girl then decided to help get the butterfly out and with a pair of scissors cut open the cocoon.”可知，女孩把茧剪开，蝴蝶很容 易就出来了。故选A。 6.B然而，它的身体肿胀，翅膀发育不全。A.overestimated高 估的；B.underdeveloped发育不全的；C.overgrown生长过快 的；D.nderfed营养不良的。根据前文“its body was swollen (肿胀的)and its wings were”及后文“waiting for its wings to grOw”可知，蝴蝶身体肿胀，翅膀发育不全。故选B。 7.C当女孩坐在那里等着蝴蝶的翅膀发育来支撑它的身体 时，她仍然认为自己帮了蝴蝶一个忙。A.protect保护； B.shade为…遮阳；C.support支持；D.survive幸存。根据 前文“waiting for its wings to grow'”及后文“its body'”可知，女 孩等着蝴蝶的翅膀发育来支撑它的身体。故选C。 8.D这只蝴蝶不会飞，在它的余生中，它只能依靠小小的翅膀 和巨大的身体到处爬行。A.iny微小的；B.skinny皮包骨的； C.strong强壮的；D.large巨大的。根据前文“its body was swollen(肿胀的)”及“That wasn't happening..”可知，蝴蝶并 没有长出可以支撑它身体的翅膀，和它小小的翅膀相比，身体 巨大。故选D。 9.B尽管女孩的初衷是好的，但她不明白蝴蝶的茧的限制和 蝴蝶为了挣脱而必须经历的挣扎是有重要意义的。 A.conservation保护；B.restriction限制；C.tension紧张； D.variation变化。根据后文“the butterfly's cocoon”及“tight cocoons”可知，茧对蝴蝶来说是一种必不可少的限制。故 选B。 10.C句意同上。A.come out出现；B.pull up停下；C.go through经历；D.leave off中断。根据前文“the struggle”可 知，蝴蝶破茧需要经历挣扎和奋斗。故选C。 3 11.D当蝴蝶从牢固的茧中钻出来，展开翅膀时，它会迫使体 内的液体进入翅膀，为它们飞行做准备。A.u跑； B.recover恢复；C.generate生产；D.emerge出现。根据后文 “from tight cocoons and stretch wings out'”可知，当蝴蝶破茧 而出后，会展开双翅。故选D。 12.A我们在生活中面临的挣扎帮助我们成长并变得更强大。 A.struggles挣扎；B.adventures冒险；C.details细节； D.guidelines指导方针。根据前文“the struggle the butterfly had to10”可知，人和蝴蝶一样，也要经历必要的挣扎才 能成长。故选A。 13.A要求勤奋和坚持不懈的背后往往是有原因的。 A.industrious勤勉的；B.tolerant容忍的；C.superior优越的； D.straightforward直率的。根据后文“and persistent'”可知， 此处强调面对困境所需要的坚毅的品质，要勤勉、坚持。故 选A。 14.B当我们承受困难的时候，我们会培养出我们将来需要的 必要力量。A.carefulness仔细；B.strength力量；C.optimism 乐观；D.patience耐心。根据前文“being_l3_and persistent..When bearing difficult times'”可知，养成了勤勉、坚 持的品质，才有克服困境的力量。故选B。 15.C没有任何挣扎，我们就不会成长，这意味着自己接受个 人挑战而不是依靠别人总是帮助我们是非常重要的。 A.hold onto抓住；B.tum down拒绝；C.take on接受； D.bring up提出。根据后文“personal challenges ourselves rather than relying on other people to always help us”可知，自 己要接受挑战，而不是一味地依靠别人的帮助。故选C。 考点4互相帮助 Test 1 语篇导读：本文是一篇夹叙夹议文。文章描述了作者瑜伽 训练的场景，并通过介绍一个瑜伽动作说明互相支持会使我们 站得更稳固。 L.CA.separation分开；B.conflict冲突；C.harmony和睦，协 调；D.reference参考。由后文“between mind and body”可知， 瑜伽有利于身心的“和谐”。故选C。 2.BA.bending弯曲；B.standing站立；C.jumping跳跃； D.sliding滑动。根据下文“standing alone”和“standing together'”可知，“站立”的动作是作者最喜欢的姿势之一。故 选B。 3.DA.pride自豪；B.ambition野心；C.patience耐心； D.connection联系。根据下文“the class stands in a4 close enough for us to hold hands”可知，每次参加这个练习 时，作者都会感觉到与团队中所有人的深厚“联系”。故 选D。 4.AA.circle圆圈；B.line线条，队伍；C.crowd人群；D.shelter 避难所。根据下文“we have the 10_of each person in the circle”可知，不是独自站着，全班同学站成“一圈”。故选A。 5.AA.receives接受；B.offers提议；C.assures保证；D.affords 负担得起。根据上文“gives”可知，每个人都在给予和“接受” 信任与支持，此空与gives相对应。故选A。 6.CA.background背景；B.power力量；C.weight重心； D.spirit精神。根据下文“resting the other foot against our ankle or our leg muscle”可知，该句表达将“重心”转移到一只 脚上。故选C。 7.BA.improve提高；B.transform变换；C.dlap拍手； D.challenge挑战。根据从句“so that we are palm to palm”可 知，他们“改变”手的位置，变成掌对掌。故选B。 8.DA.tighten拧紧；B.loose松开；C.wave挥手；D.raise举 起。根据并列句“and create a crown(王冠)of hands above 03 参考答案 our heads”可知，他们“举起”胳膊，在头顶上用手创造一个王 冠形状。故选D。 9.AA.shake摇晃；B.touch触摸；C.hug拥抱；D.choke室息。 根据“if we fail to stand firmly'”可知，（由于一只脚着地）如果 站不稳，可能会发生轻微的摇晃。故选A。 10.BA.honor荣誉；B.support支持；C.sympathy同情； D.respect尊敬。根据最后一段“Balance with support 15 making standing together strong in community.”可知，一只脚 着地可能会发生轻微的摇晃，但他们意识到他们有圈子里 每个人的“支持”。故选B。 11.DA.disturbing打扰；B.releasing释放；C.laughing笑； D.falling跌倒。根据下文“We feel a sense of safety”可知， 他们意识到他们有圈子里每个人的支持，他们不会“跌倒”。 故选D。 12.AA.secure安全的；B.confident有信心的；C.smart聪明 的；D.independent独立的。根据“We feel a sense of safety” 可知，他们有安全感，知道自己是“安全的”。故选A。 l3.DA.marching前进；B.dancing跳舞；C.skating滑冰； D.balancing平衡。根据“As a unit we shift our_6_to one foot,resting the other foot against our ankle or our leg muscle.”可知，他们及时恢复双脚站立，然后变成另一只脚 来保持“平衡”。故选D。 l4.CA.curiously好奇地；B.normally正常地；C.individually 分别地；D.selflessly无私地。根据前文“we realize we have heI0 of each person in the circle”可知，动作完成后，有 片刻的安静，“每个人”都在领会得到的爱和支持。故选C。 15.BA.results from由…产生；B.ends up最终（指某事或某 人最后的结果或状态)：C.brings out使显露出来：D.comes about发生。根据下文“making standing together strong in community”可知，平衡与支持最终使我们在团体中站在一起 更加稳固。故选B。 Test 2 语篇导读：本文是一篇夹叙夹议文。Jim Dwyer退伍后继 而为需要帮助的老年人送有营养的饭菜，他的故事告诉我们为 了社会的利益而不断努力永远不晚。 1.A尽管他已经退伍，但他仍在为国家服务。A.serving服务； B.building建造：C.promoting提升；D.missing想念。根据句 中的Although可知，前后表示转折，这里是说虽然他退伍了， 但他仍以另一种方式为国家服务。故选A。 2.C这一次是通过送餐给那些真正需要的人。A.introducing 介绍；B.selling出售；C.delivering运送；D.returning退还。根 据下文中的“sending the nutritious meals to older adults'”可知， 这里是说给那些真正需要的人送餐。故选C。 3.A每周四，Dwyer都会在威斯敏斯特的“Meals on Wheels” 开始他的一天，拿起八个热盘子，把营养餐送到老年人手中。 A.picking up拿起；B.trying out试用；C.showing off炫耀； D.setting aside把…放到一旁（或搁到一边）。根据空后的 "eight hot plates and sending the nutritious meals to older adults'”可知，这里是说他拿起八个装着饭莱的热盘子去送到 老年人那里。故选A。 4.B帮助那些需要帮助的人真是太令人愉快了，因为这能给 我们带来内心的快乐。A.convenient方便的；B.wonderful令 人高兴的，使人愉快的；C.common普通的；D.possible可能 的。根据句中的“because it offers us inner joy”可知，帮助有 需要的人令他高兴。故选B。 5.D你知道，这只是帮助那些被关在家里无法独自外出的人 的能力。A.given up放弃；B.tumned down拒绝：C.laid off解 雇；D.shut in将…关在（房间）里面。根据空后的“and not 2刻勾·高考一轮复习金卷英语 9 able to get out on their own”可知，这是说这些老人被关在家 里面。故选D。 6.C这是我从中获得满足感的事情。A.knowledge知识； B.confidence信心；C.satisfaction满足，满意；D.support支持。 根据上文中的“it offers us inner joy”可知，做这件事让他获得 内在快乐，说明这可以给他带来满足感。故选C。 7.C当Dwyr试图确保年迈的父母有热腾腾的饭莱吃时，他 受到了启发，加入了“Meals on Wheels"。A.advised建议： B.allowed允许：C.inspired启发：D.required要求。根据句中 "when he 8 to make sure his elderly parents had hot meals to eat'”可知，他在试图让自己的父母吃上热饭莱时受到 了启发，加入这个组织去帮助其他老年人。故选C。 8.D句意同上。A.demanded要求；B.pretended假装； C.happened碰巧；D.attempted试图，企图。根据空后的“to make sure”可知，这里表示试图去做这件事。故选D。 9.B我在威斯敏斯特的电视上看到他们正在为“Meals on Wheels”寻找司机，我说我可以做。A.organizers组织者； B.drivers司机：C.cooks厨师；D.waiters服务员。根据上文 中的“_3_eight hot plates and sending the nutritious meals to older adults”和空后“Meals on Wheels”中的Wheels代表汽车 可知，这里是说该组织在招募司机去运送饭莱。故选B。 10.B他继续为美国同胞工作，就像他在军队里所做的那样， 值得赞赏。A.refusing拒绝；B.continuing继续；C.learning 学习；D.failing未能（做到），失败。根据句中的“as he did in the military'”可知，他在军队服役是为了美国同胞的安居乐 业，而现在他退伍之后为有需要的老人送饭菜，这是换了一 种方式继续为美国同胞发光发热。故选B。 Il.C句意同上。A.identified查明；B.confirmed确认； C.appreciated欣赏；D.suspected怀疑。根据下文“Jim is great..”和他做的这些奉献自我的事情可知，他的这种行为值 得人们赞赏。故选C。 12.A的确，那些收到饭菜的人很开心。A.smiles微笑； B.doubts怀疑；C.pride骄傲；D.honour荣誉。根据第一段 中的“through2 meals to those who truly need it”可知，他 把饭菜送到有需要的人手中，结合常识，这些人收到饭莱后 会很开心，喜笑颜开。故选A。 13.D长期以来，他一直是我们尽心尽力的志愿者之一。 A.honest诚实的；B.independent独立的；C.moved感动的； D.committed尽心尽力的。根据第二段“Every Thursday,. Dwyer starts his day at Meals on Wheels in Westminster. 3 eight hot plates and sending the nutritious meals to older adults.”可知，他每周四都去“Meals on Wheels'"做志愿者，说 明他很尽心尽力。故选D。 l4.A事实上，Dwye的故事告诉我们，为了社会的利益而不 断努力永远也不会太晚。A.Actually事实上；B.Hopefully 有希望地；C.Occasionally偶然地；D.Gradually逐渐地。根 据空后的内容“Dwyer's story tells us that it is also never too late to make 15 efforts to work for the good of the community”可知，这里强调了Dwyer的事迹教给人们的道 理，应用Actually。故选A。 15.B句意同上。A.temporary暂时的：B.constant不断的，持 续的；C.random任意的；D.obvious显然的。根据倒数第三 段中的“His_l0_to work for his fellow Americans,ashe did in the military”可知，他为社会不断地奉献自我。故 选B。 Test 3 语篇导读：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了作者 上三年级时，一家人进行了一场难忘的全国旅行，这场旅行让整 04 个家庭变得更亲密了，而且这场旅行也让作者懂得了旅行的真 正意义。 1.B事实证明，这不仅仅是一次身体的旅行；这是一次探索我 们关系的旅行。A.crowded拥挤的；B.physical身体的； C.creative创造（性）的：D.necessary必要的。根据句中的“it was a journey of discovery into our2”可知，这次旅行还是 一次探索发现更深层次东西的旅行，由此可知，这不仅仅是一 场身体的旅行。故选B。 2.A句意同上。A.relationships关系；B.potentials潜力； C.dreams梦想；D.inspirations灵感。根据下文中的“the family bonds formed”可知，这场旅行让家庭关系更亲密了，所 以这是一场探索家庭关系的旅行。故选A。 3.A每天，爸爸都用他可靠的路线图给我们引路。A.guided 引导；B.encouraged鼓励；C.comforted安慰；D.attracted吸 引。根据空后的“with his trusty road map”可知，爸爸用地图 给大家引路。故选A。 4.C妈妈，我们家的核心，分享民间故事并画关于即将到的地 点的画。A.events事件：B.stations火车站；C.locations地点； D.shows表演。根据空前的“the upcoming”和下文中的“We went through diverse 5 from the thick forests to the vast deserts of the West..”可知，这里是说他们即将到访的地点 故选C。 5.B我们经历了从茂密的森林到西部广阔的沙漠的各种景 观。A.cultures文化；B.landscapes风景；C.groups团体； D.countries国家。根据空后的“from the thick forests to the vast deserts of the West"”可知，这里是说他们看到的各种各样 的景观。故选B。 6.D一天，在大峡谷徒步旅行时，我遇到了一条特别崎岖的小 路。A.imagined想象；B.constructed建造；C.smoothed使平 滑；D.encountered遇到。根据下文中的“not knowing how to proceed”可知，作者遇到了一条特别崎岖的小路。故选D。 7.A我吓坏了，一动不动，不知道该怎么办。A.froz(因害怕 等)不动；B.iew飞行；C.fell落下；D.forgot忘记。根据句中 的“Frightened'可知，作者吓得僵住了。故选A。 8.C就在那时我父母介入了。A.reached down向下移动； B.stood aside站到一边；C.stepped in介入；D.turned back往 回走。根据下文中的“As Dad showed me footholds,Mom coached me with calming 9 and reminded me of the breathtaking views that lay ahead."可知，父母过来帮助作者， 所以是介入了作者所处的困境。故选C。 9.A当爸爸给我看立足处时，妈妈用平静的话语指导我，并提 醒我前方的壮丽景色。A.words话语；B.worries担心； C.noises噪声；D.thoughts想法。根据句中的“coached me”可 知，妈妈用平静的话语指导作者。故选A。 10.D然后，当我的双脚再次站稳脚跟时，我恢复了信心。 A.lost失去；B.maintained维持；C.demonstrated证明； D.restored恢复。根据上文中的“Frightened,I7,not knowing how to proceed.”和下文中的“I finally overcame my fear”可知，作者一开始看到这条崎岖小路时吓呆了，后来在 父母的帮助下终于克服了恐惧，由此可知，作者重新恢复了 信心。故选D。 1l.C句意同上。A.left离开；B.broke弄坏；C.found找到； D.dug挖。根据上文中的“Dad showed me footholds”和空后 的“solid ground again”可知，作者在父母的指导下找到了立 足处，双脚找到结实的地面后站稳了。故选C。 12.D当我终于克服恐惧时，我觉得我们作为一家人变得更亲 密了。A.nicer更好的；B.tougher更艰苦的；C.braver更勇 敢的；D.closer更亲近的。根据下文中的“the family bonds 3 formed”和空后的“as a family”可知，作者一家人变得更加亲 密了。故选D。 13.B从那时起，每天晚上，我们都会聚在篝火旁，进行我们亲 切地称之为“家庭反思时间”的活动。A.originally原来，起 初；B.lovingly亲切地；C.frequently频繁地；D.simply简单 地，仅仅。根据空后的“called‘Family Reflection Time'”并 结合语境可知，他们将每晚进行的这个活动称为“家庭反思 时间”，由此可知，他们很喜欢这个活动，很亲切地给它取名 字。故选B。 14.C在这些活动中，我们会分享一天的经历带来的欢笑、泪 水和见解。A.sympathy同情；B.conflict冲突：C.tears泪水； D.profits利润。根据空前的“laughs”可知，这里指一天经历 的欢乐和泪水。故选C。 15.A这次旅行让我明白，旅行的真正意义不仅仅在于到达目 的地，而是关于在旅途中的个人成长，以及在共同面对挑战 时形成的家庭纽带。A.challenges挑战；B.defeats失败； C.opposition反对；D.uncertainty犹豫。根据空前的“facing” 并结合上文作者面临崎岖小路时父母给予帮助可知，这里是 说一家人一起面对挑战。故选A。 Test 4 语篇导读：本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了作者和母 亲之间的关系由不亲近到越来越好，在母亲需要帮助时陪伴母 亲是作者不后悔海的决定。 l.C很难描述我的想法。A.affect影响；B.limit限制； C.describe描述；D.spread展开。根据下文“The only person I knew there was my mother,and she and I didn't 2.When I was growing up,I never felt 3 to her.She hardly hugged me or held my hand.”可知，作者从小和母亲关系疏远，现在 却想回家做些什么，所以很难描述她当时的想法。故选C。 2.D在那里我唯一认识的人是我的母亲，她和我相处得不好。 A.settle down定居；B.start off出发；C.show up出现；D.get along相处融洽。根据下文“When I was growing up,I never felt 3 to her.She hardly hugged me or held my hand. 知，作者和母亲相处得不好。故选D。 3.B在我成长的过程中，我从未感觉和她亲近。A.rude粗鲁 的；B.close亲近的；C.generous大方的；D.strange奇怪的。 根据下文“She hardly hugged me or held my hand..”可知，作者 和母亲不亲近。故选B。 4.A这可能解释了她的行为，但对于一个想要得到母爱的女 儿来说，这个事实并不能消除她所造成的伤害。A.behavior 行为：B.dream梦想：C.choice选择：D.concern关心。根据上 "She hardly hugged me or held my hand.At the age of 15,I learned Mom had a rare disease.”可知，作者的母亲患有一种 罕见疾病，所以这可能解释了她对作者不亲近的行为。故 选A。 5.C句意同上。A.trouble麻烦；B.accident事故；C.hurt伤害； D.doubt怀疑。前文提到作者的母亲几乎没有拥抱过作者， 也没有握过作者的手，这给作者造成了伤害，因此该处说的是 “对于一个想要得到母爱的女儿来说，（母亲患病的）事实并 不能消除她所造成的伤害”。故选C。 6.A当我终于到家时，我紧张地按响了门铃。A.nervously紧 张地；B.curiously好奇地；C.confidently自信地；D.sady伤心 地。前文提到作者与母亲相处不好，因此作者到家时，应是紧 张地按了门铃。故选A。 7.B尽管如此，出于责任感，我住在附近，几乎每天都会去。 A.honor荣誉；B.duty责任；C.loss失去；D.emptiness空虚。 根据上文“When I finally arrived home,I rang the doorbell 6·Mom opened the door,stone-faced..”可知，虽然母亲见 05 参考答案 到作者面无表情，但作者出于责任感，几乎每天都会去看望母 亲。故选B。 8.D当母亲的病情变得令人担忧时，我成了她的全职护理者。 A.satisfying令人满意的；B.normal正常的；C.important重要 的：D.worrying令人担心的。根据下文“I became her full-time caregiver"”可知，母亲的情况变得更糟糕了，所以此处指更加 令人担心。故选D。 9.C随着母亲病情的发展，她的性格似乎发生了变化。 A.ability能力；B.hobby爱好；C.personality性格；D.lifestyle 生活模式。根据上文“When I was growing up,I never felt _3_to her..She hardly hugged me or held my hand."和下文 "She became 10 and easy to communicate with....She'd never 12 me in such a way.”可知，母亲的性格发生了变化，从之前 的不亲近到现在变得话很多，很容易相处了。故选C。 l0.D她变得和蔼可亲，易于沟通。A.annoyed生气的； B.disappointed失望的；C.serious严肃的；D.sweet亲切的。 根据下文“easy to communicate with”可知，母亲变得和蔼可 亲，容易交流了。故选D。 11.B她说了很多关于她年轻时的事情，仿佛她在重新体验那 些日子。A.wasting浪费；B.experiencing体验；C.hiding隐 藏；D.recording记录。根据上文“She spoke a lot about her younger days'”可知，母亲说了很多关于她年轻时的事情，所 以就像是在重新体验那些日子一样。故选B。 12.D她从来没有这样碰过我。A.understood理解； B.punished惩罚：C.mentioned提到；D.touched触摸，碰。 根据上文“One day,in her room,she took hold of my hand.”可知，母亲握住了作者的手，所以这是一种触碰行 为。故选D。 13.A她谈到了一些回忆，包括家人和朋友。A.memories回 忆；B.suggestions建议；C.challenges挑战；D.disasters灾难。 根据上文“She spoke a lot about her younger days'”可知，母亲 在回忆以前的事情。故选A。 14.B当她说话的时候，她用我一生都渴望的爱和温柔握住了 我的手。A.relied on依赖：B.longed for渴望：C.complained of抱怨；D.turned down拒绝。根据上文“the love and tenderness'”可知，来自母亲的爱和温柔是作者一生都渴望 的。故选B。 15.C我从不后悔我在她需要的时候和她在一起的决定。 A.value珍惜；B.complete完成；C.regret后悔；D.consider考 虑。根据下文“my decision to stay with her when she was in need”可知，陪同母亲的决定是作者不后悔的事情。故选C。 说明文 Test 1 语篇导读：本文是一篇说明文。文章主要解释了什么是互 动小说，以及其书写方式的特点。 1.A最常见的互动小说类型包括从一系列选项中选择故事的 方向。A.common常见的：B.efficient有效的：C.beneficial有 益的；D.suitable合适的。上文“An interactive novel is a text with which the reader can interact.”引出互动小说话题，后文 "Although most people are familiar with the basic type of interactive novel'”说明这里指的是常见的类型。故选A。 2.C句意同上。A.saving挽救；B.removing去除；C.choosing 选择；D.separating分开。根据后文“the direction of a story from a set number of options'”可知，互动小说要从一系列选项 中选择故事的方向。故选C。 3.B在这种情况下，互动包括决定读者想要遵循的呈现选项。 A.words话语；B.options选择；C.plans计划；D.fashions时 2刻勾·高考一轮复习金卷英语 3 尚。上文提到互动小说要从一系列选项中选择故事的方向， 即读者要决定呈现选项。故选B。 4.D在其中一些小说中，有一个令人向往的结局，与可爱的角 色死亡的结局形成鲜明对比。A.possible可能的；B.sudden 突然的：C.practical实际的：D.desirable令人向往的。根据后 文“in contrast to ends where the adorable character dies”可知， 要形成鲜明对比，说明是有一个令人向往的结局。故选D。 5.A例如，小说可以被读者引导，因为小说是不断进行的，作 者根据互动积极地改变故事。A.For example例如；B.After all毕竞：C.By the way顺便说一下；D.On the contrary相反 地。上文“Although most people are familiar with the basic type of interactive novel,interactions beyond this basic structure are also possible.”指出超越这种基本结构的互动也是可能的，后 文主要是对此进行举例论证。故选A。 6.B句意同上。A.confusing令人困惑的；B.ongoing仍在进 行的；C.entertaining使人愉快的；D.convincing令人信服的。 根据上文“novels can be guided by readers because the novels are”可知，小说可以被引导是因为是不断进行的。故选B。 7.D句意同上。A.spreading传播；B.understanding理解； C.predicting预测；D.changing改变。根据上文“novels can be guided by readers”可知，作者根据与读者的互动改变故事。 故选D。 8.A另外，小说也可以像玩游戏一样，由读者输入指令或添加 故事内容。A.Altematively或者；B.Secretly秘密地； C.Strangely奇怪地；D.Luckily幸运地。后文“a novel can be played like a game'”是互动小说的另一种书写方式， Alternatively表示“（引出第二种选择或可能的建议）要不，或 者”，符合语境。故选A。 9.C句意同上。A.turning转弯；B.referring提及；C.adding增 加；D.agreeing同意。根据上文“the reader inputting commands or”可知，此处指读者输入指令或添加故事内容。 故选C。 10.B这种类型的小说在网络和电子文学中特别受欢迎，因为 这些格式的技术能力有利于互动。A.classical经典的； B.electronic电子的；C.modern现代的；D.printed印刷的。 与上文“for online and'”中的online并列的是电子文学。故 选B。 ll.A句意同上。A.favorable支持的，有利的；B.fundamental 基础的；C.harmful有害的；D.opposite相反的。根据上文 “because the technical capacities of these formats are”可知，这 种类型的小说在网络和电子文学中特别受欢迎，因为这些格 式的技术能力有利于(be favorable to)互动。故选A。 12.D互动小说也可以是开放式的，没有特定的输赢路径。 A.soul-destroying十分单调的；B.pain-relieving止痛的； C.ready-made现成的；D.open-ended开放式的。根据后文 “no particular path wins or loses”可知，互动小说也可以是开 放式的。故选D。 13.C在许多情况下，这种类型的小说被解释为一种读者可以 探索的环境。A.remember记得：B.copy复制；C.explore探 索；D.improve改善。上文提到开放式的互动小说没有特定 的输赢径，即能够为读者提供一种可以探索的环境。故 选C。 14.D包含读者输入和多媒体选项的小说通常包括在这一类 中。A.process程序；B.sample样品；C.package包裹； D.category种类。根据上文“Collaborative(合作的) interactive novels are slightly more complicated.”可知，读者输 入和多媒体选项的小说包含在协作互动小说这个类型里。 故选D。 6