精品解析：2024-2025学年广东省揭阳市统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期期终质量检测 小学六年级语文科试卷 项目 一 二 三 合计 得分 一、温故知新 1. 看拼音，写词语 jū shù zuǐ chún tuí rán zhān mào （ ） （ ） （ ） （ ） áo yóu huì jí zhù míng kāng kǎi （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 用“〇”圈出下列词语中错别字，并改正在括号里。 （1）挺拔 静谧 妻凉 泥桨 倒霉 介意（ ）（ ） （2）犹虑 魁梧 滋闰 威胁 眷恋 岔道（ ）（ ） （3）行色匆匆 惹人讥笑 兴高彩烈 自做自受（ ）（ ） 3. 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号里。 （ ）好的铅笔 陡（ ）的悬崖 弥漫的（ ）烟 胜利的（ ）息 九（ ）云外 花里胡（ ） 喜上眉（ ） （ ）遥自在 4. 根据要求写成语。 （1）口干舌燥（含两个人体器官名称）：________、________ （2）拾金不昧（描写人物优秀品质）：________、________ （3）深入浅出（含有两对反义词）：________、________ （4）衣食住行（并列式）：________、________ 选择正确的序号填空。 5. 下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（ ） ①九曲黄河万里沙 ②南朝四百八十寺 ③儿童相见不相识 ④万紫千红总是春 A. ②③④① B. ②③①④ C. ③②①④ D. ③②④① 6. 下列句子中有语病的一项是（　　） A. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 B. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 C. 武汉市出台了史上“最严控烟令”，要求从2020年1月1日起，武汉市所有室内公共场所全面禁烟。 7. 选择恰当的关联词语填空。 如果……就…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 既然……就…… 不管……都…… 哪怕……也…… （1）于是，我跟同桌相视一笑，（ ）两手空空，（ ）心满意足，轻手轻脚地溜了。 （2）你（ ）答应和小红一起去看电影，（ ）不应该安排别的事情。 （3）（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的笑容。 （4）我（ ）被妈妈骂，（ ）愿撒谎骗她。 按要求写句子。 8. 他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句） _________________ 9. 妈妈说她明天要去出差。（改为直述句） __________________________________ 10. 中队长果断地对我说：“我去开会，你去参加比赛。”（改为转述句） ____________ 11. 我从来没见过这么大的鱼。（调换词语顺序，意思不变） ___________________________________ 12. 续写句子，组成抒发爱国情怀排比句。 国旗，我凝视你，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视你，想到________________；国旗，我凝视你，想到________________。 语言实践。 站在百年风华的历史高处，中国共产党正引领中华号巨轮驶向伟大复兴的光辉彼岸，一个持续走向国家富强、人民幸福的新中国，正以更加雄伟的身姿巍然屹立于世界东方。中国人民用今天的幸福生活（ ）前辈先烈：__________________________________。 13. 根据语境，填在括号里的词语最恰当的一项是（ ）（填序号） A. 慰劳 B. 慰问 C. 告慰 14. 结合语段，并联系本学期所学，把自己想对革命前辈说的话写在横线上。 二、阅读理解 判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 15. 《少年闰土》《军神》《竹节人》都是用文章中的主要人物作题目的。（ ） 16. 《玄秘塔碑》是柳公权行书代表作之一，而王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一楷书”。（ ） 17. 列夫·托尔斯泰的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。（_____） 18. “终身/不复/鼓琴，以为世/无足复/为鼓琴者”的停顿是正确的。（ ） 19. 根据课文内容或积累填空。 （1）【走近名人】本学期我们与许多名人进行了心灵的对话，认识了________________的鲁迅，我永远怀念他；认识了精通音律的伯牙与钟子期，他们互为________；也认识了________________的贝多芬，我为他的《月光曲》而陶醉；认识了________________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌。还从《桥》一文中，认识了________________的老支书。 （2）【走进名句】《七律·长征》中最能体现红军战士对长征态度诗句是：________________，________________；同样是描写月色，孟浩然的《宿建德江》中用“野旷天低树，________________”表达他的羁旅之思，而辛弃疾则在《西江月·夜行黄沙道中》中用“________________，清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景：________________，水村山郭酒旗风；曹植用“捐躯赴国难，________________”来表达他的爱国情怀。 阅读《书戴嵩画牛》，回答问题。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角、尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 20. 本文的作者是________，《牛》的作者是________，收藏画作《牛》的人是________。 21. 解释下列加点词意思。 所宝：________ 拊掌：________ 然之：________ 22. 你从“耕当问奴，织当问婢”中明白了什么道理？ __________________________________________ 阅读短文，回答问题。 哪吒闹海 ①东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 ②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。 ③龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。 ④从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 23. 你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是（ ） A. 在海里吵闹 B. 在海里打闹 C. 在海里比武 D. 制服海里的霸王 24. 下列词语不是描写龙王父子很坏的词语是（ ）（填序号） A. 胡作非为 B. 滔天巨浪 C. 称霸一方 D. 作恶多端 25. 哪吒的两件法宝是________和________，我还知道哪吒被师傅救活后，师傅又送给他两件法宝是________和________。 26. 当地老百姓不敢下海捕鱼的原因是什么？ _______________________________________ 27. 阅读短文，下边的说法不正确的一句是（ ） A. 三太子是东海龙王的儿子 B. 三太子本是一条小白蛇 C. 夜叉在龙宫负责巡海 D. 混天绫能喷出火焰 28. 阅读短文，哪吒给你留下的印象是（ ）（可以多选） A. 是个小孩子，但很有本事 B. 很机灵 C. 能为老百姓做好事 D. 动不动就打死人，心太狠 三、习作园地 29. 生活中总有些人让我们感到幸福、温暖、感动……回忆一下，那人、那事、那场景……慢慢就会浮现在眼前。先把题目“想起你（您），我就很________”补充完整，再写下你真挚的情感。字数在450字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期终质量检测 小学六年级语文科试卷 项目 一 二 三 合计 得分 一、温故知新 1. 看拼音，写词语。 jū shù zuǐ chún tuí rán zhān mào （ ） （ ） （ ） （ ） áo yóu huì jí zhù míng kāng kǎi （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 拘束 ②. 嘴唇 ③. 颓然 ④. 毡帽 ⑤. 遨游 ⑥. 汇集 ⑦. 著名 ⑧. 慷慨 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完之后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“唇、颓、帽、遨、慷、慨”笔画比较复杂，易写错，需注意。 2. 用“〇”圈出下列词语中的错别字，并改正在括号里。 （1）挺拔 静谧 妻凉 泥桨 倒霉 介意（ ）（ ） （2）犹虑 魁梧 滋闰 威胁 眷恋 岔道（ ）（ ） （3）行色匆匆 惹人讥笑 兴高彩烈 自做自受（ ）（ ） 【答案】（1）妻 凄 桨 浆 （2）犹 忧 闰 润 （3）彩 采 做 作 【解析】 【详解】本题考查的是错别字。 （1）妻凉 —— 凄凉：形容环境或心境冷落萧条，故圈出“妻”改为“凄”。 泥桨 —— 泥浆：指泥土和水混合成的糊状液体，故圈出“桨”改为“浆”。 （2）犹虑—— 忧虑：指忧愁担心，故圈出 “犹”改为“忧”。 滋闰—— 滋润：指使物体不干枯、增添水分，故圈出“闰”改为“润”。 （3）兴高彩烈—— 兴高采烈：是固定成语，形容兴致高昂、情绪热烈，故圈出“彩”改为“采”。 自做自受—— 自作自受：是固定成语，指自己做了错事自己承受后果，故圈出“做”改为“作”。 3. 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号里。 （ ）好的铅笔 陡（ ）的悬崖 弥漫的（ ）烟 胜利的（ ）息 九（ ）云外 花里胡（ ） 喜上眉（ ） （ ）遥自在 【答案】 ①. 削 ②. 峭 ③. 硝 ④. 消 ⑤. 霄 ⑥. 哨 ⑦. 梢 ⑧. 逍 【解析】 【详解】本题考查的是汉字演变和词语搭配。 “肖”字加偏旁可以组成：俏、峭、硝、削、消、梢、逍、霄、哨等。 ①“肖”加立刀旁“刂”组成“削”。立刀旁多与刀具动作相关，“削”本义是用刀将物体切得更小、更规整，削铅笔正是用工具修整铅笔使其适配书写，故填“削”。 ②“肖”加山字旁“山”组成“峭”。山字旁的字多和山体、地形相关，“峭”专门形容山势陡峭、坡度大且险峻，契合悬崖的地形特征，因此填“峭”。 ③“肖”加石字旁 “石”组成“硝”。石字旁常关联矿物类物质，“硝”指某些矿物盐，如硝石等，而硝烟是火药燃烧后产生的烟雾，火药的制作常涉及硝类物质，所以用“硝”搭配 “烟”。 ④“肖”加三点水“氵”组成“消”。三点水多与水的动作或状态相关，“消”有传播、扩散之意，“消息”指传播开来的信息，且“消息”是固定搭配，因此填“消”。 ⑤“肖”加雨字头“雨”组成“霄”。雨字头常和天空、气象相关，“霄”特指高空云层，“九霄”是古代对高空的统称，“九霄云外”形容极远的地方，故填“霄”。 ⑥“肖”加口字旁“口”组成“哨”。口字旁多与口部动作、声音相关，“哨”本义有口哨之意，后延伸出花哨、不实在的含义，“花里胡哨”形容色彩杂乱、浮华不实，因此填“哨”。 ⑦“肖”加木字旁“木”组成“梢”。木字旁多和植物相关，“梢”指条状物较细的末端，“眉梢”即眉毛的末端，“喜上眉梢”指喜悦的神情表现在眉梢上，是固定搭配，故填“梢”。 ⑧“肖”加走之底“辶”组成“逍”。走之底多与行走、状态相关，“逍遥”为固定词，专门形容无拘无束、自在随性的状态，搭配“自在”可强化闲适的意境，因此填“逍”。 4. 根据要求写成语。 （1）口干舌燥（含两个人体器官名称）：________、________ （2）拾金不昧（描写人物优秀品质）：________、________ （3）深入浅出（含有两对反义词）：________、________ （4）衣食住行（并列式）：________、________ 【答案】 ①. 提心吊胆 ②. 心灵手巧 ③. 大公无私 ④. 廉洁奉公 ⑤. 大同小异 ⑥. 死去活来 ⑦. 酸甜苦辣 ⑧. 鸟兽虫鱼 【解析】 【详解】本题考查的是成语结构与类别辨析。 （1）例子“口”“舌”均为人体器官，成语通过这两个器官的状态，形容说话太多或身体缺水后的干渴感。类似的词语有：眼高手低、眉清目秀、手忙脚乱等。 （2）“拾金不昧”指捡到财物不私自占有，体现了诚实、正直的优秀品质。类似的词语有：乐于助人、见义勇为、诚实守信等。 （3）“深”与“浅”、“入”与“出”是两对反义词，成语形容言论或文章的内容深刻，措辞却浅显易懂。类似的词语有：出生入死、古往今来、凶多吉少等。 （4）“衣”“食”“住”“行”是四个意义并列的名词，涵盖了生活的基本方面，此类成语由多个同类概念的词语并列组成。类似的词语有：琴棋书画、柴米油盐、梅兰竹菊等。 选择正确的序号填空。 5. 下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（ ） ①九曲黄河万里沙 ②南朝四百八十寺 ③儿童相见不相识 ④万紫千红总是春 A. ②③④① B. ②③①④ C. ③②①④ D. ③②④① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查音序排列。 ①九曲黄河万里沙作者是刘禹锡 →姓刘（Liú），拼音首字母：L；②南朝四百八十寺作者是杜牧 → 姓杜（Dù），拼音首字母：D；③儿童相见不相识作者是贺知章 → 姓贺（Hè），拼音首字母：H；④万紫千红总是春作者是朱熹 → 姓朱（Zhū），拼音首字母：Z。 《汉语拼音字母表》：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。 按拼音首字母 A-Z 排序：D（杜）—— H（贺）—— L（刘）——Z（朱） 匹配诗句序号：②→③→①→④。 故选B。 6. 下列句子中有语病的一项是（　　） A. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 B. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 C. 武汉市出台了史上“最严控烟令”，要求从2020年1月1日起，武汉市所有室内公共场所全面禁烟。 【答案】A 7. 选择恰当的关联词语填空。 如果……就…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 既然……就…… 不管……都…… 哪怕……也…… （1）于是，我跟同桌相视一笑，（ ）两手空空，（ ）心满意足，轻手轻脚地溜了。 （2）你（ ）答应和小红一起去看电影，（ ）不应该安排别的事情。 （3）（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的笑容。 （4）我（ ）被妈妈骂，（ ）愿撒谎骗她。 【答案】 ①. 虽然 ②. 但是 ③. 既然 ④. 就 ⑤. 不管 ⑥. 都 ⑦. 宁可 ⑧. 也不 【解析】 【详解】本题考查关联词语的正确使用。 “如果……就……”表示假设关系，即假设某种情况发生，那么就会导致某种结果。 “宁可……也不……”表示选择关系，强调在两种或多种情况中更倾向于选择前者，而不选择后者。 “虽然……但是……”表示转折关系，即前后情况存在相反或相对的意味。 “既然……就……”表示因果关系或推论关系，即基于某种前提或理由，得出某种结论或采取某种行动。 “不管……都……”表示条件关系，即无论条件如何变化，结果或行为都保持不变。 “哪怕……也……”也是表示假设关系，但强调即使是在极端或不利的情况下，某种结果或行为仍然会发生或保持。 （1）结合“两手空空”和“心满意足”可知，这两者之间存在一种相反的意味，即尽管物质上没有收获，但心理上却感到满足。故应该使用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。 （2）结合“答应和小红一起去看电影”和“不应该安排别的事情”可知，前者是后者的前提或理由，基于这个前提，得出不应该安排其他事情的结论。故应该使用表示因果关系或推论关系的关联词“既然……就……”。 （3）结合“唱的是什么”以及“听者会露出会心的笑容”可知，其表达的核心意思是不管所唱的具体内容呈现出怎样的差异，听者在听后所产生的反应始终保持一致，都是展现出会心的笑容。在这种情况下，为了准确、恰当地表达这种无论条件如何变化，结果都固定不变的逻辑关系，故应当使用表示条件关系的关联词“不管……都……”。 （4）结合“被妈妈骂”和“愿撒谎骗她”可知，这里表示在两种不利的情况中更倾向于选择前者，即宁愿被骂也不愿撒谎。故应该使用表示选择关系的关联词“宁可……也不……”。 按要求写句子。 8. 他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句） _________________ 【答案】他听到钢琴声。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 把结构比较复杂的句子，去掉其修饰，限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。本题主语“他”，谓语“听到”，宾语“钢琴声”。 故答案为：他听到钢琴声。 9. 妈妈说她明天要去出差。（改为直述句） __________________________________ 【答案】妈妈说：“我明天要去出差。” 【解析】 【详解】本题考查改为直述句。 改为直述句的方法：在提示语的后面加上冒号，把说的话用引号引起来，引语中的第三人称就改为第一人称。 本句中的提示语是“妈妈说”，提示语在前面，应在“妈妈说”的后面加上冒号；“她明天要去出差”是妈妈说的话，应用引号引起来；引语中的第三人称“她”应改为第一人称“我”。 即：妈妈说：“我明天要去出差。” 10. 中队长果断地对我说：“我去开会，你去参加比赛。”（改为转述句） ____________ 【答案】中队长果断地对我说，他去开会，让我去参加比赛。 【解析】 【详解】本题考查句子转换。 引述句改陈述句方法：一找人称二去冒，引改为逗，三看句前谁对谁，四改人称你我他，五改之后读又读。 这个句子中将第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“你”改为“让我”，冒号改为逗号，去掉双引号，句末加上句号。 即：中队长果断地对我说，他去开会，让我去参加比赛。 11. 我从来没见过这么大的鱼。（调换词语顺序，意思不变） ___________________________________ 【答案】这么大的鱼我从来没见过。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 结合题干可知，是把句中的词语的顺序调换一下，使句子的意思不变。在调整顺序时，可以把句中的宾语放在主语的前面，即句首，本题中应把宾语“这么大的鱼”放在句首，主语“我”放在“从来没见过”之前，即：这么大的鱼我从来没见过。 12. 续写句子，组成抒发爱国情怀的排比句。 国旗，我凝视你，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视你，想到________________；国旗，我凝视你，想到________________。 【答案】 ①. 运动健儿为国争光而努力拼搏的汗水 ②. 无数的海外赤子拳拳的爱国之心 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 题干是一个排比句的开始部分，涉及到对国旗的凝视以及由此引发的联想和思考。已经给出的部分是“国旗，我凝视你，想到先辈们为革命浴血奋战的身影”，这里表达了对国旗的崇敬以及对先辈们爱国情怀的缅怀。需要补充这个排比句的后两部分，使其保持结构和情感色彩一致性，进行内容拓展，语言简洁明了，合理通顺即可。 如：国旗，我凝视你，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视你，想到无数英烈为国捐躯的壮举；国旗，我凝视你，想到新时代青年为民族复兴而奋斗的激情。 语言实践。 站在百年风华的历史高处，中国共产党正引领中华号巨轮驶向伟大复兴的光辉彼岸，一个持续走向国家富强、人民幸福的新中国，正以更加雄伟的身姿巍然屹立于世界东方。中国人民用今天的幸福生活（ ）前辈先烈：__________________________________。 13. 根据语境，填在括号里的词语最恰当的一项是（ ）（填序号） A. 慰劳 B. 慰问 C. 告慰 14. 结合语段，并联系本学期所学，把自己想对革命前辈说的话写在横线上。 【答案】13. C 14. 现在的美好生活如你们所愿，感谢你们的无私奉献，我们会好好珍惜这来之不易的幸福生活 【解析】 【13题详解】 本题考查选词填空。 慰劳：慰问（有功绩并很辛苦的人）。 慰问：用话或物品安慰问候（辛苦的人或困苦的人）。 告慰：表示安慰；使感到安慰。 结合词义可知，形容中国人民用今天幸福的生活对前辈先烈，应选：告慰。 故选C。 【14题详解】 本题考查语言表达。 结合语段中“中国人民用今天的幸福生活告慰前辈先烈”可知，句中是要求写此时人们过上了幸福的生活，想对前辈先烈们说的话，只要是自己真空想说的即可。 如：今天的中国如您所愿——高铁飞驰穿梭，北斗导航寰宇，嫦娥探月问天，蛟龙深潜海底。孩子们在明亮的教室里读书，老人们在公园里安享晚年。这盛世繁华，是你们用鲜血和生命铸就的。我们必将铭记“为中华之崛起而读书”的誓言，以“苟利国家生死以”的担当，让五星红旗永远飘扬在世界东方！ 二、阅读理解 判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 15. 《少年闰土》《军神》《竹节人》都是用文章中的主要人物作题目的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查文学作品题目命名方式辨析。 《少年闰土》围绕少年闰土展开描写，“闰土”是主要人物；《军神》主要讲述刘伯承将军在治疗眼睛过程中表现出的钢铁般意志，被沃克医生称为“军神”，“军神”指的就是刘伯承这位主要人物。而《竹节人》是以玩具“竹节人”为题目，文章围绕制作竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人等内容展开，并非以主要人物作题目。故本题说法错误。 16. 《玄秘塔碑》是柳公权行书代表作之一，而王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一楷书”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查的是经典书法作品常识。 柳公权的《玄秘塔碑》是楷书代表作，并非行书；王羲之的《兰亭集序》是行书作品，且被誉为“天下第一行书”，而非“天下第一楷书”。 故本题的说法错误。 17. 列夫·托尔斯泰的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。（_____） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对作家作品。 列夫·托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家，他的作品以深刻的思想内涵和精湛的艺术技巧闻名于世，《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等都是其经典代表作，在全球范围内拥有广泛的读者群体，深受世界人民喜爱。故本题说法正确。 18. “终身/不复/鼓琴，以为世/无足复/为鼓琴者”的停顿是正确的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查是断句。 该句出自《伯牙鼓琴》，意为“（伯牙）一辈子不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了”，文言停顿需遵循“语法结构+语义完整”原则：第一分句中“不复鼓琴”是完整动宾短语，表“不再弹琴”，拆分“不复/鼓琴”会割裂语义，正确停顿应为“终身/不复鼓琴”；第二分句中“以为”是表“认为”的动词，需单独停顿，“世无足复为鼓琴者”是完整宾语从句，原句“以为世/无足复/为鼓琴者”既割裂了“以为”与宾语的联系，又拆分了宾语从句，导致语义混乱，正确停顿应为“以为/世无足复为鼓琴者”。 故本题的说法错误。 19. 根据课文内容或积累填空。 （1）【走近名人】本学期我们与许多名人进行了心灵的对话，认识了________________的鲁迅，我永远怀念他；认识了精通音律的伯牙与钟子期，他们互为________；也认识了________________的贝多芬，我为他的《月光曲》而陶醉；认识了________________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌。还从《桥》一文中，认识了________________的老支书。 （2）【走进名句】《七律·长征》中最能体现红军战士对长征态度的诗句是：________________，________________；同样是描写月色，孟浩然的《宿建德江》中用“野旷天低树，________________”表达他的羁旅之思，而辛弃疾则在《西江月·夜行黄沙道中》中用“________________，清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景：________________，水村山郭酒旗风；曹植用“捐躯赴国难，________________”来表达他的爱国情怀。 【答案】 ①. 爱憎分明 ②. 知音 ③. 琴技高超 ④. 英勇顽强 ⑤. 临危不惧 ⑥. 红军不怕远征难 ⑦. 万水千山只等闲 ⑧. 江清月近人 ⑨. 明月别枝惊鹊 ⑩. 千里莺啼绿映红 ⑪. 视死忽如归 【解析】 【详解】本题考查名篇名句及课文内容的理解。 （1）结合课文《我的伯父鲁迅先生》可知，文中通过 “谈《水浒传》”“救助车夫”“关心女佣” 等情节，体现鲁迅对他人的关怀、对社会的责任感，展现了鲁迅先生关爱他人、忧国忧民、为人民无私奉献的品质。 结合课文《伯牙鼓琴》可知：伯牙鼓琴，子期能精准领会“巍巍乎若泰山”“汤汤乎若流水”的意境，二人因音乐灵魂共鸣，所以他们是互为知音。 结合课文《月光曲》：贝多芬因盲姑娘对音乐的热爱，即兴创作《月光曲》，从“按起琴键”到“乐曲流淌”的情节，体现他才华卓越、富有艺术想象力、同情和关爱穷鞋匠兄妹俩。结合课文《狼牙山五壮士》可知：五壮士为掩护群众，将敌人引上绝路，最终跳崖殉国，情节凸显他们英勇不屈、视死如归的英雄气概。 结合课文《桥》可知：洪水来临时，老支书指挥群众有序过桥，却让自己和儿子留在最后，最终被洪水吞没，情节体现他舍己为人、不徇私情的高尚品格。 （2）“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这句话的意思是：红军战士们根本不畏惧长征途中的艰难险阻，把长征路上连绵不绝的千山万水，都看得如同平常的小事一样轻松。直接体现了红军战士不怕困难、从容乐观的长征态度。 书写时注意“远、征、难、等、闲、清、枝、惊、鹊、莺、啼、绿、视、死”的正确写法。 阅读《书戴嵩画牛》，回答问题。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角、尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 20. 本文的作者是________，《牛》的作者是________，收藏画作《牛》的人是________。 21. 解释下列加点词的意思。 所宝：________ 拊掌：________ 然之：________ 22. 你从“耕当问奴，织当问婢”中明白了什么道理？ __________________________________________ 【答案】20. ①. 苏轼 ②. 戴嵩 ③. 杜处士 21. ①. 珍藏 ②. 拍手 ③. 认为......是对的。 22. 做事情、判断事情，应该向有相关实践经验的人请教，不能只凭书本知识或想当然。 【解析】 【导语】这篇短文通过杜处士与牧童对话，生动展现了艺术与生活经验的辩证关系。戴嵩的《牛》虽为名家之作却被牧童指出谬误，揭示了专业创作可能存在的观察盲点。文中“锦囊玉轴”的细节描写体现了收藏者对艺术品的珍视，而牧童“拊掌大笑”的率真反应则形成了鲜明对比。结尾“耕当问奴，织当问婢”的谚语，以凝练的笔法点明实践智慧的价值，暗示艺术创作需尊重生活本真。全文语言简练，在叙事中自然融入哲理，体现了宋代笔记小品文的特点。 【20题详解】 本题考查文学常识、内容理解。 本文《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼的一篇题跋，记录了对戴嵩画作的评价。 戴嵩是唐代著名画家，以画牛著称，并且文中提到“有戴嵩《牛》一轴”。文中提到“蜀中有杜处士，好书画”，所以是杜处士收藏了戴嵩的《牛》画。 【21题详解】 本题考查词语解释。 所宝：珍藏的（书画）。 文中“所宝以百数”指杜处士珍藏的书画有上百件。“宝”意为珍藏； 拊掌：拍手。 牧童“拊掌大笑”即拍手大笑，表现其发现画作错误时的反应。拊：拍； 然之：认为他说得对。杜处士“笑而然之”指他笑着认同牧童的批评，“然”表肯定，认为......是对的。 【22题详解】 本题考查主旨概括。 耕种的事要问农夫，纺织的事要问织女，这体现了尊重行业实践经验的重要性，不同领域的专业知识和技能，只有身处其中的从业者才最了解。文中杜处士收藏的斗牛画出现错误，被牧童指出，也印证了这一点——牧童常年观察牛的习性，比文人更懂牛打斗的真实状态，说明实践经验远胜于纸上谈兵。 【点睛】翻译：蜀中有一位杜处士，喜爱书画，珍藏的书画数以百计。其中有一轴戴嵩画的《牛》，他尤其珍爱，用锦缎作画套，玉作画轴，经常随身携带。有一天，他摊开书画晾晒，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊。牛相斗时，力气用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，现在这幅画上的牛却是摇着尾巴相斗，错了。”杜处士笑了，认为牧童说得对。古人有句话说：“耕种的事应该去问奴仆，纺织的事应该去问婢女。”这个道理是不可改变的。 阅读短文，回答问题。 哪吒闹海 ①东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 ②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。 ③龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。 ④从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 23. 你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是（ ） A. 在海里吵闹 B. 在海里打闹 C. 在海里比武 D. 制服海里的霸王 24. 下列词语不是描写龙王父子很坏的词语是（ ）（填序号） A. 胡作非为 B. 滔天巨浪 C. 称霸一方 D. 作恶多端 25. 哪吒的两件法宝是________和________，我还知道哪吒被师傅救活后，师傅又送给他两件法宝是________和________。 26. 当地老百姓不敢下海捕鱼的原因是什么？ _______________________________________ 27. 阅读短文，下边说法不正确的一句是（ ） A. 三太子是东海龙王的儿子 B. 三太子本是一条小白蛇 C. 夜叉在龙宫负责巡海 D. 混天绫能喷出火焰 28. 阅读短文，哪吒给你留下的印象是（ ）（可以多选） A. 是个小孩子，但很有本事 B. 很机灵 C. 能为老百姓做好事 D. 动不动就打死人，心太狠 【答案】23. D 24. B 25. ①. 混天绫 ②. 乾坤圈 ③. 风火轮 ④. 火尖枪 26. 因为东海龙王父子经常兴风作浪，害得百姓不敢下海捕鱼。 27. B 28. ABC 【解析】 【导语】这篇《哪吒闹海》是一则典型中国神话故事，通过哪吒与东海龙王的斗争，展现了正义战胜邪恶的主题。故事结构清晰，情节紧凑，语言生动，人物形象鲜明。哪吒作为主角，既有孩童的机灵可爱，又有英雄的勇敢无畏，体现了传统神话中英雄人物的特质。故事中的法宝、战斗等元素富有想象力，符合儿童阅读趣味。同时，故事也传递了惩恶扬善、为民除害的价值观，具有教育意义。整体而言，这是一篇适合小学生阅读的优秀神话故事。 【23题详解】 本题考查的是词语的理解。 A．“吵闹”的意思是大声喧哗、争执吵闹。通读全文①-④自然段，文中没有任何一处描写哪吒在海里大声喧哗、争吵的内容。哪吒来到海边的目的是惩治龙王父子，行为都是围绕“为民除害” 展开，和“吵闹”毫无关联，因此该选项错误。 B．“打闹”指的是嬉戏玩耍、互相追逐打闹，带有玩乐的性质。从第①自然段可知，哪吒的初衷是“治一治他们，为老百姓出一口气”，是带有明确正义目的的行动，并非玩乐；第②自然段中，夜叉举斧头砍向哪吒，哪吒是躲闪后反击；第③自然段中，三太子举枪刺向哪吒，哪吒才用法宝还击，这些都是防卫和惩治恶人的行为，不是嬉戏打闹，因此该选项错误。 C．“比武”是指双方自愿约定，按照一定规则进行的公平较量。从第②自然段看，夜叉看到哪吒后“举起斧头便砍”，是突然发起的攻击，并非和哪吒约定比武；从第③自然段看，三太子“气冲冲地对哪吒说……举枪便刺”，也是主动发起攻击，而非公平比武。哪吒的行为是被动反击、惩治恶人，不是公平的比武较量，因此该选项错误。 D．第①自然段明确指出“东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪”，点明龙王父子就是“海里的霸王”，同时交代哪吒的目的是“治一治他们，为老百姓出一口气”；第②自然段写哪吒用乾坤圈打死主动攻击他的巡海夜叉，这是制服霸王手下的第一步；第③自然段写哪吒用混天绫和乾坤圈打死前来捉拿他的三太子，进一步打击了龙王父子的势力；第④自然段写“从此，东海龙王再也不敢胡作非为了”，说明哪吒最终达成了“制服海里的霸王”的结果，让百姓重获太平。因此该选项正确。 故选D。 【24题详解】 本题考查的是词语的理解。 A．这个词语的意思是肆意做坏事，不顾法纪和道义。从文章第①自然段可知，东海龙王父子“称霸一方，作恶多端”，是欺压百姓的反派；再结合第④自然段“从此，东海龙王再也不敢胡作非为了”，直接点明这个词是用来描写龙王父子之前肆意作恶的状态，因此该词语是描写龙王父子很坏的词语。 B．这个词语的意思是形容海浪极大、来势凶猛。从文章第②自然段“他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪” 可知，这个景象是哪吒使用混天绫造成的，和龙王父子的品性、行为没有任何关系，因此该词语不是描写龙王父子很坏的词语。 C． 这个词语的意思是在某个地方横行霸道，欺压他人，独占势力。从文章第①自然段“东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪”可知，这句话直接用来形容龙王父子在东海横行霸道的恶行，因此该词语是描写龙王父子很坏的词语。 D．这个词语的意思是做了很多坏事，罪恶累累。同样出自文章第①自然段“东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪”，是对龙王父子恶行的直接描述，因此该词语是描写龙王父子很坏的词语。 故选B。 【25题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 从文章第②自然段找到依据，原文表述为“一天，小哪吒带上他的两件法宝 —— 混天绫和乾坤圈，来到大海边”。同时，本段还描写了两件法宝的威力：混天绫：“取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来”；乾坤圈：“可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了”。第③自然段也补充了混天绫的另一个作用：“那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住”，进一步印证了这两件是哪吒的核心法宝。 这两件法宝属于《封神演义》等神话故事的课外延伸内容。哪吒剔骨还父、割肉还母后，其师傅太乙真人用莲花和莲藕为他重塑肉身。为了让重生后的哪吒拥有更强的能力行侠仗义，师傅又赠予他两件新法宝：风火轮：踩在脚下，能日行千里，让哪吒拥有超快的移动速度；火尖枪：枪头能喷火，是哪吒的主战兵器，威力十足。 【26题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文章第①自然段提到“东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼”可知“称霸一方，作恶多端”点明了龙王父子在东海的恶霸地位，他们在海域内横行霸道，毫无顾忌地做坏事，渔民在其势力范围内捕鱼，自身权益和安全都无法得到保障。“经常兴风作浪”是龙王父子直接危害渔民的恶行：他们随意掀起狂风巨浪，会让渔民的渔船在海上倾覆，不仅捕不到鱼，还会危及生命安全。正是这两层原因叠加，导致老百姓不敢下海捕鱼。 故当地老百姓不敢下海捕鱼的原因是东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪。 【27题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 B．文章第③自然段明确写着“三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙”，由此可知三太子的原形是小白龙，并非小白蛇，该选项与原文内容相悖。 故选B。 【28题详解】 本题考查的是分析人物形象。 A．第②自然段写夜叉钻出水面看到哪吒，称他是“一个娃娃”，明确哪吒的身份是小孩子；同样在第②自然段，哪吒用混天绫一摆就掀起滔天巨浪、震动水晶宫，用乾坤圈打死夜叉；第③自然段又用混天绫和乾坤圈打死三太子，这些情节都体现出哪吒年纪虽小，却拥有强大的能力，十分有本事。故该选项正确。 B．第②自然段描写“夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头”，面对夜叉的突然攻击，哪吒能迅速躲闪，体现出他反应快、十分机灵的特点。故该选项正确。 C．第①自然段开篇点明，东海龙王父子作恶多端，害得百姓不敢下海捕鱼，哪吒“决心治一治他们，为老百姓出一口气”，明确了他的行动初衷是为民除害；第④自然段写 “从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子”，说明哪吒的行为最终让百姓重获安宁，确实为老百姓做了大好事。故该选项正确。 D．第②自然段中，是夜叉先举起斧头砍向哪吒，哪吒才躲闪后用乾坤圈反击；第③自然段中，是三太子先举枪刺向哪吒，哪吒才用法宝还击。而且夜叉和三太子都是龙王父子的手下，帮着龙王作恶，哪吒的反击是为了惩治恶人、保护自己，并非心狠。可知哪吒的行为是正当反击，并非主动施暴。 故选ABC。 三、习作园地 29. 生活中总有些人让我们感到幸福、温暖、感动……回忆一下，那人、那事、那场景……慢慢就会浮现在眼前。先把题目“想起你（您），我就很________”补充完整，再写下你真挚的情感。字数在450字以上。 【答案】例文： 想起你，我就很温暖 冬日的清晨，我对着镜子系围巾时，指尖触到毛线的纹路，忽然就想起了外婆。那双手在昏黄灯光下穿针引线的模样，像一团暖融融的光，瞬间驱散了指尖的凉意。想起你，外婆，我就很温暖，这种暖意从记忆深处漫上来，裹着棉线的柔软和姜茶的香气。 小时候我总爱在外婆的老藤椅旁打转，看她给我做棉鞋。她的老花镜滑在鼻尖上，手指却灵活得很，顶针在布料上轻轻一按，银针就“咻”地穿过去，留下细密的针脚。我总嫌棉鞋臃肿不好看，噘着嘴躲着试穿，她却不恼，把鞋往我脚边一放：“等下雪你就知道好了。”真到第一场雪落下，我踩着冰凉的雪水跑回家，脚冻得通红，外婆立刻把我的脚塞进她暖烘烘的棉鞋里，那厚实的棉花像吸饱了阳光，从脚底暖到心口。 最难忘的是五年级的那个雨夜。我忘了带伞，站在学校门口看着雨幕发愁，忽然看见人群里那个熟悉的身影。外婆披着塑料布，裤脚卷得高高的，裤腿上沾满泥点，手里紧紧攥着一把大伞。她快步走到我身边，把伞往我这边一倾：“快过来，别淋着。”回家的路上，雨越下越大，我抬头却发现自己头顶是完整的伞面，而外婆的半边肩膀早已湿透。回到家，她顾不上换衣服，先给我煮了碗姜茶，姜的辛辣混着红糖的甜，喝下去浑身都暖烘烘的。 后来，住到了城里，外婆总怕我不习惯，每隔几周就会托人捎来亲手做的酱菜和鞋垫。那些鞋垫上绣着简单的小花，针脚还是那样细密，就像她的牵挂，一针一线都藏在里面。有一次我放假回家，看见她坐在藤椅上打盹，阳光落在她花白的头发上，眼角的皱纹里都盛着暖意。我轻轻给她盖上毯子，她醒来看见我，立刻拉着我的手问长问短，就像我从未离开过。 现在外婆的藤椅还放在老家的屋檐下，棉鞋的模样我记不太清了，但那种温暖的感觉却越来越清晰。每当我在学习上遇到困难，或是在生活中感到疲惫，只要想起外婆的笑容，想起她手里的银针和碗里的姜茶，就觉得浑身又有了力气。外婆的温暖，不是轰轰烈烈的壮举，而是藏在日常琐碎里的牵挂，是刻在记忆里的温度。想起你，外婆，我就很温暖，这份温暖会一直陪着我，走过每一个春夏秋冬。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 一、审题 本题为半命题作文，核心词是“想起你（您）”与所补充的情感词，需以第二人称行文，聚焦“那人、那事、那场景”，传递“幸福、温暖、感动”等真挚情感。“你（您）”限定写作对象为身边亲近之人，补充的情感词是全文情感基调与核心线索，需通过具体事例支撑，避免空泛抒情。字数要求450字以上，需保证内容充实，有细节描写与情感递进。 二、立意 以补充的情感词为核心，通过回忆写作对象与“我”相关的日常小事或关键事件，展现其性格特质（如慈爱、真诚、坚韧等），凸显其带给“我”的情感触动与精神影响，表达“我”对写作对象的思念、感恩或敬佩之情，让情感成为连接“我”与“你（您）”的纽带，体现平凡生活中的情感价值。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：选取2-3件具有代表性的具体事例，分层展开叙述，用细节刻画展现情感来源。可按“日常小事+关键事件”的逻辑组合，或按时间顺序推进。每个事例需包含“场景铺垫+动作/语言/神态细节+我的感受”，让情感在具体场景中落地。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $