期末素养测评基础卷（试卷）-2025-2026学年统编版语文一年级上册

2025-2026学年一年级语文上册期末素养测评基础卷一姓名； 班级： 学号： 线 封 密 考试时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 注意事项： 1. 本试卷共7页，全卷总分100分，考试时间60分钟。 2. 答题前，考生需用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在试卷和答题卡上填写清楚姓名、学号。 3. 答案需写在答题卡对应答题区域，试题卷上作答无效。 4. 考试结束后，需将试卷和答题卡一并交回。 2025年，“学习新思想，做好接班人”主题活动正在全国中小学开展！我们如同茁壮成长的小树苗，既要汲取知识养分，练就过硬本领，也要懂得团结友爱、观察生活、传递温暖。这份试卷以“争做新时代小接班人”为核心，设计了一系列趣味任务，让我们在语文学习中践行成长使命，书写精彩童年！ 积累与运用（56分） 情境一：接班人“本领储备营” 要成为优秀的接班人，扎实的知识基础是关键！拼音是识字的“钥匙”，字词是语言的“基石”，课文是智慧的“宝库”。快来闯关检验你的储备，为成长积蓄力量吧！ 一、拼音分类小能手（5分） 将下列拼音字母按要求分类，填写到对应的横线上。 yin ei d o ou u ch ai yuan w 声母：____________________ 整体认读音节：____________________ 韵母：____________________ 二、 拼音组合与拆分（6分） 根据示例，填写声母、韵母或完整音节。 例：t—（u）—ō→tuō （ ）—è→kè j—（ ）—àn→jiàn q—üè→（ ） （ ）—（ ）→mǐn l—i—áng→（ ） g—u—ǒ→（ ） 三、读拼音写词语（8分） chūn tiān xiǎo niǎo shuǐ guǒ fēng yǔ qì chē duō shao bàn fǎ gāo xìng 四、词语连线大比拼（4分） 将左右两边对应的词语用线连起来。 蓝天 xiǎo niǎo 红花 qīng cǎo 青草 lán tiān 小鸟 hóng huā 上课 xīng xing 跑步 míng tiān 星星 pǎo bù 明天 shàng kè 五、分类选一选（写序号）（6分） ①苹果 ②老师 ③尺子 ④香蕉 ⑤医生 ⑥铅笔 ⑦橙子 ⑧警察 ⑨橡皮 ⑩作业本 ⑪桃子 ⑫护士 水果：____________________ 文具：____________________ 职业：____________________ 六、课文内容填空（7分） 1.春去花还在，人来不惊。 2.时不识月，呼作白玉盘。 3.江南可采莲，莲叶。 4.弯弯的儿小小的船，小小的船儿两尖。 5.远看有色，近听水无声。 七、连词成句（填序号）（9分） 将下列词语按正确顺序排列，组成通顺的句子，填写序号即可。 1.①大地 ②了 ③悄悄地 ④雪白 ⑤衣服 ⑥的 ⑦换上 2.①我们 ②快乐 ③在 ④游戏 ⑤中 ⑥很 3.①妈妈 ②买了 ③苹果 ④红通通的 ⑤几个 八、 照样子写句子（6分） 模仿例句的结构，写出自己的句子。 1.例：小草是春天的使者。 __________是____________________。 2.例：小鸟为什么飞向蓝天？ __________为什么________________？ 3.例：妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。 __________一会儿__________，一会儿__________。 口语交际（6分） 情境二：接班人“同伴邀约令” 接班人的成长离不开同伴的陪伴与互助！团结友爱是美德，主动邀约是勇气。现在请你化身“邀约小使者”，通过电话邀请好朋友一起参加“环保小卫士”活动，礼貌表达想法，让更多小伙伴加入吧！ 九、口语交际（6分） 周末到了，小明想邀请小刚一起去小区里捡垃圾、保护环境，帮他完成下面的对话。 小明：“喂，你好！____________________？” 小刚：“你好！我是小刚，请问有什么事吗？” 小明：“是这样的，____________________？” 小刚：“好呀！我很愿意参加，我们什么时候出发？” 小明：“明天上午9点在小区门口集合，不见不散！” 小刚：“没问题，明天见！” 小明：“再见！” 阅读与理解（23分） 情境三：接班人“自然探索家” 大自然藏着无穷的奥秘，就像一本读不完的书！小动物的习性、植物的生长、天气的变化，都值得我们去探索。成为善于观察、勤于思考的小探索家，才能在成长路上收获更多知识！ 十、阅读理解（23分） （一）课内阅读（11分） 小小的船 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1. 课文中把“月儿”比作什么？用“______”在文中画出来。（3分） 2. 根据课文内容填空。（4分） （1）月儿是（ ）的，船儿是（ ）的。 （2）“我”在船里看见了（ ）和（ ）。 3. 你觉得天上的月儿还像什么？写一写。（4分） （二）课外阅读（12分） 小松鼠找松果 秋天来了，树叶变黄了，一片片飘落在地上。小松鼠要准备过冬的粮食了，它在树林里东找找、西找找，想找到甜甜的松果。 它爬到一棵松树上，看到树枝上挂着好多松果，开心极了！它小心翼翼地摘下松果，放进背上的小篮子里。一会儿功夫，小篮子就装满了。 小松鼠背着满满的松果回到家，把它们藏在树洞里。它想：“冬天有足够的粮食吃啦！” 1. 选择正确的量词画“√”。（2分） 一（棵 个）松树 一（个 篮）松果 2. 小松鼠为什么要找松果？（3分） 3. 小松鼠是怎样摘松果的？用“______”在文中画出来。（3分） 4. 冬天来了，小松鼠会在树洞里做什么？想一想写下来。（4分） 写作与表达（15分） 情境四：接班人“温暖记录官” 接班人不仅要有本领、爱探索，更要有一颗温暖的心。生活中，同伴间的帮助、邻里间的关怀，都是温暖的瞬间。 11、 看图写话（15分） 请你当“温暖记录官”，仔细观察图片，看看小动物们在做什么、会说什么，用一段完整的话把这份温暖记录下来（不会写的字用拼音代替）！ 20252026学年一年级语文上册期末素养测评基础卷一参考答案 （考试时间：60分钟 满分：100分） 积累与运用（56分） 一、拼音分类小能手（5分） 声母：d、ch、w 整体认读音节：yin、yuan 韵母：ei、o、ou、u、ai 二、拼音组合与拆分（6分） （k）—è→kè j—（i）—àn→jiàn q—üè→（què） （m）—（ǐn）→mǐn l—i—áng→（liáng） g—u—ǒ→（guǒ） 三、读拼音写词语（8分） 春天 小鸟 水果 风雨 汽车 多少 办法 高兴 四、词语连线大比拼（4分） 蓝天——lán tiān 上课——shàng kè 红花——hóng huā 跑步——pǎo bù 青草——qīng cǎo 星星——xīng xing 小鸟——xiǎo niǎo 明天——míng tiān 五、分类选一选（写序号）（6分） 水果：①、④、⑦、⑪ 文具：③、⑥、⑨、⑩ 职业：②、⑤、⑧、⑫ 六、课文内容填空（7分） 1. 春去花还在，人来（鸟）不惊。 2. （小）时不识月，呼作白玉盘。 3. 江南可采莲，莲叶（何）（田）田。 4. 弯弯的（月）儿小小的船，小小的船儿两（头）尖。 5. 远看（山）有色，近听水无声。 七、连词成句（填序号）（9分） 1. ①③⑦④⑥⑤②（大地悄悄地换上了雪白的衣服。） 2. ①③⑤④⑥②（我们在游戏中很快乐。） 3. ①②⑤④③（妈妈买了几个红通通的苹果。） 八、照样子写句子（6分） 1. 示例：小花是夏天的笑脸。（或：太阳是天空的灯笼。） 2. 示例：小猫为什么躲起来？（或：小草为什么发芽？） 3. 示例：弟弟一会儿搭积木，一会儿拍皮球。（或：小鸟一会儿飞上天，一会儿落在树上。） 口语交际（6分） 九、口语交际（6分） 小明：“喂，你好！请问是小刚吗？” 小刚：“你好！我是小刚，请问有什么事吗？” 小明：“是这样的，明天我想邀请你一起去小区里捡垃圾、保护环境，你愿意参加吗？” 小刚：“好呀！我很愿意参加，我们什么时候出发？” 小明：“明天上午9点在小区门口集合，不见不散！” 小刚：“没问题，明天见！” 小明：“再见！” （评分标准：礼貌用语1分，清晰说明邀请事由3分，语气亲切自然2分，符合口语交际场景即可。） 阅读与理解（23分） 十、阅读理解（23分） （一）课内阅读（11分） 1. 课文中把“月儿”比作小小的船。（用横线画出：“弯弯的月儿小小的船”）（3分） 2. 根据课文内容填空（4分） （1）月儿是（弯弯）的，船儿是（小小的）的。 （2）“我”在船里看见了（闪闪的星星）和（蓝蓝的天）。 3. 示例：天上的月儿还像镰刀（或：眉毛、小船、香蕉）。（4分，符合比喻修辞，语句通顺即可） （二）课外阅读（12分） 1. 选择正确的量词画“√”（2分） 一（棵√ 个）松树 一（个 篮√）松果 2. 小松鼠找松果是为了准备过冬的粮食。（3分） 3. 用横线画出：“它小心翼翼地摘下松果，放进背上的小篮子里。”（3分） 4. 示例：冬天来了，小松鼠会在树洞里慢慢吃储存的松果，有时候还会探出脑袋看看外面的雪景，乖乖待在温暖的树洞里过冬。（4分，想象合理，语句通顺即可） 写作与表达（15分） 十一、看图写话（15分） 示例：略。 （评分标准： 1. 内容完整：能描述清楚“摔倒—帮忙—致谢”的过程，3分； 2. 语句通顺：无明显语病，用词准确，4分； 3. 细节描写：能写出小动物的动作、语言或表情，3分； 4. 主题明确：体现团结友爱、互相帮助的温暖主题，3分； 5. 书写规范：不会写的字用拼音代替，错别字少，2分。 总分15分，根据实际情况酌情给分。） 学科网（北京）股份有限公司 $