学习主题1 课时4 交往品德-【一战成名新中考】2026云南中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

课时4交往品德 ③课标链素养 内容要求 对标考点 核心素养 道德修养 4.理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 考点5亲社会行为 健全人格责任意识 考点1尊重他人 考点2文明有礼 生命安全与健康教育 8.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社 道德修养 考点3诚实守信 会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 责任意识 考点4秩序与规则 考点6承担责任 依标据本·学考点 课 考点①》尊重他人[八上第四课第一框尊重他人] 【材料关键词】辱骂、诋毁、歧视、谦让、边界感、“习惯性反问”等 ★1.尊重他人的重要性（八上P32~34) 往 (1)对个人：尊重是交往的起点。①尊重他人是一个人内在修养的外在表现：②每个人都是有尊 严的个体，都希望得到他人和社会的尊重：③受到他人尊重能够增强自尊、自信。 (2)对社会：尊重使社会生活和谐融洽。①尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要 特征；②尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任。 ★2.如何做到尊重他人？（八上P35~36) (1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 盟名言古语解读 名言古语 解读 敬人者，人恒敬之[八上P34] 懂得尊重他人 ①已所不欲，勿施于人[八上P35/九上P70];②已欲立而立人，已欲达而达人 学会换位思考 尺有所短，寸有所长[八上P36] 学会欣赏他人 考点②》文明有礼(5年2考)[八上第四课第二框以礼待人] 【材料关键词】礼让行人、文明出行、文明用语、文明素质、良好沟通、不文明行为等 1.礼的含义与主要表现（八上P37) (1)含义：一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (2)主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 ★2.文明有礼的重要性（八上P37~39) (1)对个人：是一个人立身处世的前提。(2)对社会：促进社会和谐。(3)对国家：体现国家形象。 ★3.如何做文明有礼的人？（八上P39~40)(2024.6) (1)态度谦和，用语文明。①态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；②谈吐文雅，不说粗话脏话； ③尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 (2)仪表整洁、举止端庄。着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 (3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明 礼、守礼的人。 18 结构化知识精讲·云南道德与法治 一战成名新中考 加名言古语解读 名言古语 解读 ①不学礼，无以立[八上P37];②人而无礼，焉以为德[八上P37/2025.3A] ③良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒[八上P39] ④人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁[八上P40] 文明有礼 ⑤辞让之心，礼之端也：⑥礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡 典故：孔融让梨；曾子避席：程门立雪；三顾茅庐 考点3诚实守信(5年5考)[八上第四课第三框诚实守信] 【材料关键词】“3·15”晚会、直播带假货、电信诈骗、诚信体系建设、个人信用报告、诚信之星等 ★1.诚信的含义和地位（八上P41)》 (1)含义：诚实、守信用。(2024.7C;2021.11C) 生命安全与健康教育 (2)地位：①道德层面：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族 的传统美德：②法律层面：诚信是一项民法原则。 ★2.诚信的重要性（八上P42~43) 时 （1)对个人：诚信是一个人安身立命之本；(2025.6：2022.10③)是我们融入社会的“通行证”。 4 (2023.25故事二)[联系情境：信用积分超市、“老赖”出行受限、“信义老农”17年还完贷款] (2)对企业：诚信是企业的无形资产：(2024.7A;2022.10①)是企业良好形象、信誉及持久效益的 交往品德 保证。[联系情境：企业为谋利，售卖假冒伪劣产品，失去消费者信赖，致使企业亏损或倒闭] (3)对社会和国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。①诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净 化社会风气，促进社会和谐：②能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本：③能够提高 国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 ★3.如何做诚实守信的人？（八上P43~45) (1)树立诚信意识。①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老 易错点拨+++++++“ 实事，做老实人：②不轻易许诺：③如果我们的行为产生了不 排除错误说法：“讲诚信就能解 良影响，应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争 决生活中的所有问题”“讲诚信 取他人的谅解。(2023.25故事二) 就是任何时候都不能说谎”“失 (2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突 信一定会受到法律制裁/任何失 时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守 信行为都是违法的”。 诚实的要求，又尊重他人隐私。(2024.7B) (3)珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的 良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 P关联考点中华传统美德：诚信守法、见利思义的高尚情操。（见本书P61) 社会主义核心价值观：诚信是社会主义核心价值观在公民层面的价值要求。（见本书P61) ⑦拓展设问明趋势 请你从国家、社会、企业、学校、个人的角度，分析如何为构建诚信社会而努力。 ①国家：建立健全相关法律法规，加强对个人守信行为的激励和对失信行为的惩罚力度，提高公民诚信意识。 ②社会：大力弘扬诚信文化，树立诚信榜样，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境。 ③企业：诚信为本，依法经营，增强社会责任感。 ④学校：树立校园诚信榜样，宣传诚信的重要性，全面加强诚信教育。 ⑤个人：树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。 结构化知识精讲·云南道德与法治 19 舰名言古语解读 名言古语 解读 ①人而无信，不知其可也[八上P42];②得黄金百斤，不如得季布一诺[八上P42] ③言必信，行必果[九上P70];④人无信不立，业无信不兴，国无信则衰 ⑤君子一言，驷马难追；⑥言而有信，一诺千金；⑦诚信乃为人之本 诚实守信 ⑧以信立身，以诚处世；⑨以诚待人，以信交友；⑩诚者，天之道也；思诚者，人之道也 典故：商鞅徙木立信；曾子杀猪；韩信守信报恩 生命安全 考点④》秩序与规则(5年3考)[八上第三课社会生活离不开规则] 【材料关键词】扒阻高铁车门、静音车厢、生命通道、警示图标、交通规则、温馨提示等 1.社会秩序的重要性（八上P23) 育 (1)社会正常运行需要秩序。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.社会规则的内容及重要性（八上P25) 课 (1)内容：道德（约定俗成、风俗）、纪律（单位或集体制定）、 仁目了然 4 法律（国家制定或认可）等。(2022.15C) 律规 交 ★(2)重要性（社会规则与社会秩序的关系）：①社会规则 十十十十一十一十十+十十十十十 明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。 ★3.为什么说自由与规则不可分？（八上P27~28)规则既限定自由，义保障自由 (1)社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自 由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人 不越过自由的边界，促进社会有序运行：②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 P关联考点法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，是自由的 保障。（见本书P26) ★4.如何遵守社会规则？（八上P28~29)(2021.8①） 易错点拔+++++++ (1)需要他律（即监督、提醒、奖惩等外在约束）和自律 排除错误说法：“建立规则的目的在于 (即自我约束)。 限制自由”“违反规则就一定受到法律 (2)需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行 制裁”“遵守规则主要靠惩罚和强制 力”“规则一经制定就不能改变”。 动的准绳，内化于心、外化于行。(2025.5③) +一+“十+十十十十n+十+++十+n 5.如何维护和改进规则？（八上P30~31) (1)坚定维护规则。①从自己做起，自觉遵守规则：②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助 他人遵守规则。 (2)积极改进规则。①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识：②积极为新 规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 6.为什么要改进规则？（八上P31) 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，①一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除：③一些原有的规则不能完全适应实际生活的 变化，需要加以调整和完善。 20 结构化知识精讲·云南道德与法治 一战成名新中考 考点⑤亲社会行为(5年1考)[八上第一课丰富的社会生活] 【材料关键词】浏览新闻、劳动体验、研学旅行、公益活动、志愿服务等 1.为什么说人的成长离不开社会？（八上P4~5) (1)个人是社会的有机组成部分。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。 2.亲社会行为的主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。（八上P8) 3.为什么要养成亲社会行为？（八上P8) (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服 务社会，养成亲社会行为。 (2)重要性/意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人 和社会的接纳与认可：②有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 生命安全与 ★4.如何养成亲社会行为？（八上P8)(2023.25故事三） 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (1)主动了解社会，关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，积极投身于社会实践。 康教育 (2)遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急」 (3)主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会。 (4)积极关心国家发展，为祖国的成就感到自豪，对国家的未来发展充满信心。 时 4 皿名言古语解读 名言古语 解读 交往品德 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和 [八上P4] 个人与社会的关系 ①夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也[八上P8] 亲社会行为 ②风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心[八上P8] 考点⑥承担责任(5年3考)服务社会(5年1考)[八上第三单元勇担社会责任] 【材料关键词】担当担责、感动中国人物、新时代好少年、大学生志愿服务西部计划等 1.责任的含义和来源（八上P65)】 (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 ★2.责任与角色的关系（八上P66)[2021.29(1)] 每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。 (1)作为子女，孝敬父母是我们的责任。 (2)作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。 (3)作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序。 (4)作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。 3.学会承担责任（八上P67~69) (1)对自己负责。（八上P67)》 ①表现：按时完成作业、为约定守时，信守承诺、认真做事等。 ②原因：只有对自己负责任，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心 承担起时代和国家所赋予的使命。 (2)对他人和社会负责。（八上P68~69)(2025.2B) ①原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的 责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 ②做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 结构化知识精讲·云南道德与法治 21 ★4.承担责任的代价与回报（八上P70~71)》 承担责任不言代价与回报 易错点拔 付出时间、精力和金钱 排除错误说法：“承担责任只为 可能受到责备，甚至受到处罚 代价 价与 物质方面 了/一定能获得回报（荣誉）” 良好的自我感觉 “承担责任的回报和代价是对 报 精神方面 获得新的知识和技能 回报 等的”“付出越多，回报越多”。 赢得他人的尊重和赞许等 ++++++4+ 生命安全与健康教 5.怎样做到我承担、我无悔”？（八上P71~72) (1)面对自愿选择的责任：凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作 出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)面对非自愿选择的责任：改变自己对待应该做的事情的态度，将其当作一种不可推卸的责任， 不抱怨，不懈怠，全身心地投入。 6.做一个负责任的人（八上P72~73) 课 (1)表现：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。他们挤出自己并不 充裕的生活费，为的是捐给更需要的人：他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有 交 孩子们琅琅的读书声：他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去：他们为保护珍贵的 往品德 野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命… (2)意义：正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光 和希望。 ★(3)做法：我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓 人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。[2022.31(3)] ⊙知识串讲提思维 集体责任建设美好集体要在共建中尽责（七下第八课） 国际责任中国积极参与全球治理，主动承担国际责任（九下第三课) 承担责任 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力 时代责任 在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生（九下第五课） 7.服务社会对个人的重要意义（八上P81)》 (1)服务社会体现人生价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。 ★8.怎样服务和奉献社会？（八上P83~84)(2025.2B)》 (1)需要我们青年担当责任。 (2)积极参与社会公益活动。从实际出发，讲求实际效果。 (3)热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追 求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 ⊙知识串讲提思维 生命意义 运用自身的品德、才智和劳动，创造不平凡的社会价值（七上第十课） 服务社会 亲社会行为积极参加社会公益活动，服务社会，养成亲社会行为（八上第一课） 敬业精神 在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业（九下第六课） 复习检测·请完成《分层作业本》10-12页习题) 22 结构化知识精讲·云南道德与法治