学习主题1 课时1 自我成长-【一战成名新中考】2026云南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

一战成名新中考 学习主题一生命安全与健康教育（约占23%） [7道选择题14分+非选择题第25题9分，共计23分] 课时1自我成长 基础巩固练 考点①青春期生理、心理变化(5年1考) 考点②独立思考批判精神创造潜力 生 1.(2025广安)进入青春期后，小丽脸上长了几颗4.主题对话(2025北京)某同学与“人工智能” 痘痘，她感到很烦恼。对此小丽应该( 进行了如下对话。 命安全与 ①拒绝交往，封闭自己 你好，我是人工智能，有什么问题 康 ②悦纳青春期的身体变化 都可以问我。 育 ③追求内外兼修的青春之美 你好，我很好奇，你也会犯错吗？ 我虽然能高效处理大量信息，但也 ④尽情享乐，享受美好青春 可能存在数据更新不及时、语境理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解错误、图像识别不清等问题。 时 2.以下是晓楠同学的日记： 这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要 自我 2025年×月×日星期五阴 以前我最喜欢和妈妈讲学校发生的 A.发现并保持对学习的兴趣 事情，但最近我对父母的关心越来越不 耐烦，不愿与他们说话，稍有不顺心便 B.不断激发潜能，实现自我超越 与父母发生冲突，事后又很自责… C.坚持独立思考，学会辨别筛选信息 日记中的这种现象 ( D.传播网络正能量，慎重对待网上交友 ①体现了青春期情绪反应强烈的特点 5.跨学科明代哲学家陈献章曾说：“前辈谓学贵 ②属于青春期闭锁与开放的矛盾心理 知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之 ③需要积极面对，通过自我调节来改善 机也。一番觉悟，一番长进。”这句话给我们的 ④可任其自然发展，对身心健康无影响 启示是 A.①③B.①④C.②③ D.②④ A.对一切事物都要持怀疑态度 3.(2025济宁)2025年5月，是第2个全国学生心 B.批判质疑就是最好的学习方法 理健康宣传教育月。与今年宣传教育月主题 C.要有批判质疑的精神和勇气 “培育积极心态，增强心理韧性”相符合的是 D.否定一切权威，凡事求新求异 ( )6.青春蕴含着伟大的创造力。开发创造潜力，在 ①学会欣赏自己独特的美，乐观地生活 遵守法律和道德规范的前提下我们要( ②钢琴比赛中表现欠佳，让我一蹶不振 ①敢于打破常规，开创前人未走之路 ③遇到难题时，不断暗示自己“我能行” ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值 ④被老师批评后，长期将此事憋在心里 ③推翻前人的所有观点，提出自己的想法 A.①② ，B.①③C.②④ D.③④ ④参与社会实践，通过劳动改变自己，影响世界 A.①②③B.①②④C.①3④D.②③④ 分层作业本·云南道德与法治 考点3)》异性交往(5年1考) 莫愁前路无知己，天下 正确对待友谊中 B 7.主题对话道德与法治课上，同学们就“认识 谁人不识君 的竞争 男生女生”积极发表观点： 梅须逊雪三分白，雪却 通过他人评价认 男同学通常在数学和科学 输梅一段香 识自己 方面表现出较强的思维能力， 日省其身，有则改之 在学习中实现人 他们更擅长分析和推理 无则加勉 生价值 女同学通常在语言能力和 写作方面表现出色，她们具有 更强的艺术创造和审美能力。 11.(2025广西)在班干竞选中，小茜同学自荐： 生命安全与健康教 “虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强， 从上述两位同学的对话中，我们能认识到( ①男生女生的性别特征是与生俱来的 善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一 ②男生女生可以发挥各自不同的优势 职务。”小茜的自荐说明她 ③男生在思维方式等方面都优于女生 A.拥有超群的天赋 ④男生女生可以相互学习、取长补短 B.能够接纳和欣赏自己 时 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C.是盲目自信的人 1 8.班上有同学喜欢用不雅语言和异性同学开玩 D.德智体美劳全面发展 我 笑，还当众说短发女同学都是“假小子”。对 12.(2023云南2)“长相评价”“颜值打分”近来风 此，下列看法正确的是 ( 靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台 A.开玩笑能增进友谊，没必要大惊小怪 上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区 B.用语不文明不会影响同学间人际关系 为其长相进行“客观”评分。对此理解正确 C.语言使用是个人选择，他人无权干涉 的是 ( D.我们应当自重自爱，言谈举止不越界 9.(2022云南6改编)在青春这个美丽的季节里， A.他人的评价都是正确的，要虚心接受 总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫 B.多把尺子量自己，活在别人的眼光里 让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出 C.正确认识自己，理性面对他人的评价 现的朦胧情感，下列做法可取的是 D.当局者迷，自我评价总是主观片面的 ①慎重对待，理智处理 13.主题对话在不同人眼里，“我”有所不同。 ②言谈得当，举止得体 对待图中大家的评价，“我”应该 ③内心坦荡，自尊自爱 你勤快又有礼貌 你性格内向，不 ④拉开距离，避免交往 思维也很敏捷。 爱和家里人讲话 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 考点4》正确认识自已(5年2考) 做更好的自己(5年2考) 老师 10.跨学科对下列名言古语解读正确的是 ①客观冷静，理性面对 ( ②以诚待之，照单全收 选项 名言古语 解读 ③悉心听取，完善自己 横看成岭侧成峰，远近 从多个角度认识 ④孤芳自赏，坚持己见 高低各不同 自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 分层作业本·云南道德与法治 一战成名新中考 14.(2021昆明2改编)“不要尽力而为，而要全力18.(2024云南2改编)近年来，昆明市持续倡导全 以赴。即使没有出色的外表和能力，也要有 民阅读，营造浓厚书香氛围。如今的昆明，全 压倒一切的勇气。用自己的光，照亮自己的 民阅读蔚然成风，最美阅读空间和新型文化空 路。”做更好的自己，我们要 间不断涌现，“15分钟阅读圈”建设持续推 ①学会接纳自己，扬长避短 进…这表明阅读 ( ) ②主动改正缺点，完善自己 ①能让我们解决学习和生活中的所有问题 ③否定轻视他人，唯我独尊 ②能够充实我们的生活，开拓我们的视野 ④正确认识自己，激发潜能 ③是提升精神境界和陶冶情操的唯一途径 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ ④可以养护我们的精神，让生命得到滋养 生命安全与 15.玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 厉害了，郑同学见多识广，大家都爱跟她玩； 19.跨学科“既多读有字之书，也多读无字之书， 教 李同学的英语口语特别好；王同学写得一手 注重学习人生经验和社会知识，注重在实践 好钢笔字…而我，不善言谈，也没什么特 中学真知、悟真谛，加强磨炼，增长本领。”下 长，什么时候我才能像他们一样优秀？”作为 列诗句与上述材料最贴切的是 ( 她的好朋友，可以建议玲玲 时 A.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功 ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 自我 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 D.一花独放不是春，百花齐放春满园 ④根据自身特点和社会需要发展自己 20.一成原创宇树科技创始人王兴兴曾因英 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 语成绩差而自我怀疑过，但他把时间花在自 考点⑤》梦想与学习(5年3考)》 己热爱的“小发明”上，相信奇迹有“算法”， 16.(2024云南1)毕业联欢会上，学弟学妹们请你 把“不可能”拆解成几千个技术步骤和参数， 分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学 不走捷径，持续学习，不断尝试。这启示我们 阶段 () ①意味着新的机会和可能 ①正确认识自我，激发自身潜能 ②可以重塑完美的自己 ②学会主动学习，提升个人素养 ③要提高修养，展现内在美 ③立足兴趣特长，坚持努力追梦 ④要有所为，有所不为 ④只要执着追求，就能成就人生 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 17.(2025云南1)临近毕业，同学们收到了老师的 21.(2025河南)有人提出了竹子定律，即竹子用4 “青春寄语”。这些寄语启示我们 年时间仅仅长了3厘米，从第5年开始却能 以每天30多厘米的速度疯狂生长，6周时间 谁虚度了年最动人是青 追求进步是 就能长到15米。而我们看不到的是，在前面 华，青春就 春时，最闪青年最宝贵 将褪色。 耀是追梦人。的特质。 的4年里，竹子的根已在土壤里延伸了几十 ①珍惜青春，脚踏实地 米。竹子定律启示青少年应该 ②追逐梦想，奋斗不止 A.善学习，勤总结，厚积薄发 ③自尊自信，我行我素 B.重形象，轻内在，自由发展 ④及时享乐，不负时光 C.不作为，等机会，一鸣惊人 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ D.练身体，强筋骨，快速长高 分层作业本·云南道德与法治 d一战成名闺 2026云南·一战成名新中考·道德与法治 参考答案 分层作业本P1-11高频考点串热点P11-15 题型讲解练思维P15-19进阶通关卷P20-24 分层作业本 学习主题一生命安全与健康教育（约占23%） 互动沟通来解决：试着接纳父母的做法，理解父母行为中 课时1自我成长 蕴含的爱：尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能 基础巩固练 接受的方式表达我们的爱。(3分) 1.C2.A3.B4.C5.C6.B7.C8.D9.A 留言二：情绪反应强烈、容易波动是青春期的情绪特点。 10.A11.B12.C13.B14.B15.B16.C17.A 我们遇事要先冷静，学会合理调节情绪，保持乐观、积极 的心态：可尝试用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和 18.C19.B20.A21.A 放松训练等方法调节情绪。(3分) 课时2与人交往 留言三：友谊不是一成不变的。我们要学会正确对待交 基础巩固练 友中受到的伤害：当朋友作出伤害友谊的举动时，我们可 1.B2.A3.D4.C5.C6.C7.D8.D9.A 以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，但都需要勇 10.C11.D12.B13.B14.B15.C16.B17.B 气，也需要智慧。(3分)（考生围绕题意作答，言之有理 18.C19.A20.D21.B 即可的情给分。) 课时3青春生命 3.(1)我应该：学会自我调节或请求家长、老师帮助。(1分) 理由：进人青春期，产生闭锁与开放、勇敢与怯懦等矛盾 基础巩固练 心理是正常的。青春期的矛盾心理让我们烦恼，但也为 1.B2.A3.A4.D5.B6.B7.A8.D9.C 我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理 10.B11.B12.A13.C14.D15.C16.B17.C 矛盾，我们才能健康成长。(2分) 18.A19.A20.C21.A22.C23.A24.B (2)我应该：拒绝并劝阻小铭。(1分) 课时4交往品德 理由：友谊不能没有原则：友谊需要信任和忠诚，但不等 基础巩固练 于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予 1.D2.B3.D4.D5.C6.C7.C8.B9.B 规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。(2分) 10.D11.C12.A13.A14.A15.A16.B17.C (3)我应该：正确认识自己。(1分) 18.B19.A20.A21.B22.A 理由：正确认识自己可以促进自我发展。每个人都是独 一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们 非选择题综合训练 增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2分) —第25题（情境试题专练） (考生围绕题意作答，言之有理即可的情给分。) 生活情境类 4.班长应告诉小飞面对异性朦胧的情感要慎重对待，理智 1.(1)我们应该理性面对他人的评价。(1分) 处理。我们心中萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春 理由：他人评价是我们认识自己的一面镜子。理性面对： 成长中的正常现象。与异性交往是我们成长的一个重要 他人的评价是走向成熟的表现。(2分) 方面，也是对我们的考验。只有正确对待异性之间的友 (2)我们应该尊重不同风格的老师。（1分) 谊，这份友谊才会成为我们青春美好的见证。(3分) 理由：老师之间存在差异，风格不尽相同。他们身上都有 生活委员应告诉小敏可以自觉打扫教室卫生，维护教室 值得我们学习的地方，无论什么风格的老师都应该受到 清洁。我们都是班级中的一员，要勇于担责、主动作为， 为集体贡献个人力量。虽然有些事情不是我们自愿选择 尊重。（2分)》 的，但我们可以改变对待事情的态度，将其当作一种不可 (3)我们应该积极参加班级大合唱比赛。(1分) 推卸的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。(3分) 理由：个人意愿与集体的共同要求之间不是完全对立的。 学习委员应劝告小华要正确对待老师的批评。老师的批 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现 评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥 的可能性，就可能找到平衡点。(2分)（考生围绕题意作 补不足：对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评 答，言之有理即可酌情给分。) 的内容和用意上，理解老师的良苦用心；同时也要分析自 2.留言一：爱的碰撞（或青春期反抗与依赖矛盾心理）是我 己成绩下滑的原因，及时调整学习方法。(3分)（考生围 们成长中难以避免的问题。我们可以通过与父母良好的 绕题意作答，言之有理即可的情给分。) 参考答案·云南道德与法治