Unit 5 My weekend (知识清单）英语北京版二年级上册（新教材）

该小学英语Unit 5知识清单系统梳理了周末活动主题的语言知识与运用，涵盖必记单词、常考短语、必会句型及核心语法四大知识范畴，为学生搭建了从基础词汇积累到句型灵活运用再到语法规则掌握的递进式学习支架。 清单通过分类整合与分层解析呈现知识体系，如句型标注助动词用法及介词搭配（如on the weekend中on的具体运用），语法部分对比不同主语（you/your dad）的助动词do/does使用差异，培养学生语言能力与思维品质。特别设计“提分练”针对性练习及详细解析，如第三人称单数动词变化实例，不同水平学生可高效巩固，教师可据此设计分层教学，提升课堂实效。

Unit 5 My weekend知 识 归 纳 必记单词 cook 做饭 write写 read阅读 clean 打扫 常考短语 read books 读书 clean my room 打扫我的房间 make a card 制作卡片 go shopping 去购物 cook noodles 做面条 必会句型 1. A:What do you do on the weekend? 你周末做什么? B:I read books to my little sister, 我给我的妹妹读书。 提醒:问句中第一个 do 为助动词,无具体意义;第二个 do 为实义动词,意为“做;干”。on 是介词,常与星期名词或表示具体某一天的词语连用。on the weekend 意为“在周末”,可以指周末两天,也可以指周六或者周日。 2. Today is a big day.今天是个重要的日子。 提醒:a big day 是“不定冠词 a十形容词 big十名词 day”的结构 。其中,big并非描述尺寸大小,而是表示“重要的;关键的;意义重大的”,整体意思是重要的一天”。常用于强调某一天对某人或某事有着特殊意义。 3. Happy birthday!生日快乐! 提醒:这是一个省略句,完整的句子应该是“I wish you a happy birthday!”它是一个常用且固定的祝福语,用于在他人生日时表达祝贺。 核心语法 询问某人在周末活动的句型结构:What引导的特殊疑问句可用来询问某人在周末的活动。这种特殊疑问句常以动词短语为回答,在运用时要正确搭配助动词 do/does 和主语。它的构成是:What十助动词 do/does十主语+on the weekend?其答语为:主语十动词短语十其他. 如:(1) A:What do you do on the weekend?你周末做什么? B:I play football on Saturday.我周六踢足球。 (2)A:What does your dad do on the weekend?你爸爸周末做什么? B:He goes shopping on Saturday.他周六去购物。 考 点 速 记 考点 01 询问他人在周末做什么的句型 A:What do you do on the weekend?你在周末做什么? B: I read books to my little sister, 我给我的妹妹读书。 询问他人在周末做什么的句型结构:What do/does十主语+do十on十表示时间的词?此句型是由what引导的特殊疑问句，时态为一般现在时，第一个do/does 为助动词，无具体意义，其形式根据主语的人称和数变化,第二个 do 是实义动词，意为“做;干”。回答的句型结构:主语十动词(短语)十其他.其中动词(短语)的形式根据主语的人称和数变化。 拓展：动词第三人称单数变化规则: (1)大多数动词直接在词尾加-s。 如:draw-draws;write-writes; (2) 以s、ss、sh、ch、x、o结尾的动词加-es。如:do-does; (3) 以辅音字母加-y结尾的动词,先把y变成i,再加-es。如:fly-flies; (4) 以元音字母加-y结尾的动词,在词尾加-s。如:play-plays; (5)特殊变化。如:have-has。 提分练 1、 从括号中圈出合适的单词,补全对话。 1. A:What (do/does) you do on the weekend? B:We (go/goes) to the park on Saturday. 2.A:What (do/does) your sister do on Sunday? B: She (go/goes) shopping with our mum. 3.A: What (do/does)they do on Monday? B:They(play/plays) football. 参考答案 (1) 询问他人在周末做什么的句型 第一句：主语是 “you”，助动词用 “do”；第二句：主语是 “We”，谓语动词用 “go” ，即圈 do、go 。 第一句：主语是 “your sister”（第三人称单数 ），助动词用 “does”；第二句：主语是 “She”（第三人称单数 ），谓语动词用 “goes” ，即圈 does、goes 。 第一句：主语是 “they”，助动词用 “do”；第二句：主语是 “They”，谓语动词用 “play” ，即圈 do、play 。 解析：一般现在时中，主语是第一、二人称或复数时，助动词用 do，谓语动词用原形；主语是第三人称单数时，助动词用 does，谓语动词用第三人称单数形式（加 -s/-es 等 ） 。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $