12.三峡-【一战成名新中考】2026河南中考语文·一轮复习·古诗文与名著进阶练

八上 12.三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳。” ?基础知识检测 绝： 1.通假字 (8)虽乘奔御风 御： 两岸连山，略无阙处 (9)则素湍绿潭 素： 同 意思是： 湍： 第二部分 2.词类活用 (10)回清倒影 回： (1)动词用作名词 (11)绝献多生怪柏 绝献： 虽乘奔御风 绝： 原意为：急走，跑，在句中的意思为： (12)飞漱其间 飞漱： (2)形容词用作名词 (13)清荣峻茂 荣： 言文阅 ①则素湍绿潭 (14)良多趣味 良： 原意为：湍急，在句中的意思为： (15)每至晴初霜 晴初： ②▣清倒影 霜旦： 原意为：清澈，在句中的意思为： (16)林寒涧肃 肃： (3)名词用作动词 (17)属引凄异 属： 引： 每至晴初霜旦 凄异： 原意为：接近地面的水汽遇冷在地面或物体上凝结 (18)空谷传响 成的白色细微颗粒，在句中的意思为： 响： 哀转： 3.其他重点实词 (19)哀转久绝回 绝： (1)自三峡七百里中 自： 4.句子翻译 (2)略无阙处 略无： (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 略： (3)隐天蔽日 隐： (4)自非亭午夜分 自非： (2)虽乘奔御风，不以疾也。 亭午： 夜分： (3)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 (5)不见曦月 曦月： 曦： (6)至于夏水襄陵 襄陵： (4)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 襄 陵： (7)沿溯阻绝 沿： (5)清荣峻茂，良多趣味。 溯： 60 古诗文与名著进阶练·河南语文 一战成名新中考 ?多角度对比训练 3.请根据乙文内容，补全下面表格。(3分) 角度1写景顺序5年3考 而其上复有石 一、阅读下面两个文段，完成1~4题。（共11分)》 森列，若立而遥闻滩声如则悬流回瀑 内容 【甲】《三峡》全文。 伛偻，若坐而雷，久之始至 一泻数里 【乙】又南五里，诸峰森丛江右，石崖回亘①，亦犹 箕踞者 山门之列于江左者，而其上复有石森列，若立而伛偻， 景物 ① ③ 水流湍急 若坐而箕踞者。舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即 特点 此耶？ 写作 比喻 ② 直接描写 至此，江稍转西南，其东岸有聚落②曰鸡腊，乃柳 手法 州东南陆路大道也。道侧有溪自西来入，于是舟转东 4.甲、乙两文都写了自然界的山水，但写景顺序不同， 行。五里，转而南，有崖悬突江左，层累叠嵌，光采离 请结合两文内容具体分析。（4分) 第二部 奇。眺其东，有尖峰弯竖，形若牛角。忽转而北直抵 牛角山下。 复转东去，北山松桧③森然。遥闻滩声如雷，久 之始至，则悬流回瀑，一泻数里，是曰横旅滩。 (摘选自《徐霞客游记·粤西游日记二》)》 文言文阅读 【注释】①亘：连绵不断。②聚落：村落。③桧： 角度2 正侧面结合5年2考 树名。又名桧柏、刺柏。 二、阅读下面两个文段，完成1~4题。（共11分） 1.下列对两个文段中相关词语的理解和分析，不正确 【甲】《三峡》全文。 的一项是(2分)】 ( 【乙】庐山据浔阳、彭蠡①之会，环三面皆水也。 A.“略无阙处”中的“阙”同“缺”，是“空隙、缺口” 凡大山得水，能敌其大以荡潏②之，则灵。而江湖之 的意思，体现出三峡两岸山体连绵不断的特点。水，吞吐夷旷③，与海水异。故并海诸山多壮郁④，而 B.“虽乘奔御风”中的“奔”指飞奔的马，以乘奔马庐山有娱逸之观。 作比，表现出江水一泻千里的气势。 乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里所，至神林 C.“属引凄异”中的“属”意为连接，此处形容猿猴浦，望瀑布益朗。山沈沈⑤苍酽一色⑥，岩谷如削平。 啼叫的声音接连不断，渲染了三峡冬天的悲凉顷之，香炉峰下，白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之， 氛围。 遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。山之腰皆弁⑦ D.“于是舟转东行”中的“东”可理解为“向东”， 之，其上下仍苍醉一色，生平所未睹也。 “忽转而北”中的“北”意思为“向北”，二者都属 (摘选自恽敬《游庐山记》)》 于名词作状语。 【注释】①庐山：在今江西省九江市。浔阳：长江 2.把下面句子翻译成现代汉语。（2分) 流经浔阳（治所在今九江市）境一段的古称。彭 自非亭午夜分，不见曦月。 蠡()：即今江西鄱阳湖。②荡潏(yù)：水流激荡、涌 动的样子。③夷旷：平坦开阔。④壮郁：雄壮而草木 繁盛。⑤沈沈：幽深的样子。⑥苍酽(yàn)一色：一 派浓郁的深青色。⑦弇(yn):遮蔽。 古诗文与名著进阶练·河南语文 61 1.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是(2分) A.有时朝发白帝 皆朝于齐(《邹忌讽齐王纳谏》)》 4.写景散文中正侧面描写相结合的手法能为景物增 B.良多趣味 色不少。甲、乙两文写山均运用了此法，请你结合 此悉贞良死节之臣(《出师表》) 两文简要分析其中的妙处。(5分) C.能敌其大以荡潏之 出则无敌国外患者(《生于忧患，死于安乐》) D.望瀑布益朗 至于斟酌损益(《出师表》) 2.把下面句子翻译成现代汉语。（2分) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 第二部分 3.乙文写庐山，为何要写它“环三面皆水也”？请结 合文段内容简要分析。(2分)》 言文阅 13.答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿 鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ?基础知识检测 (8)夕日欲颓 欲： 1.古今异义 (9)沉鳞竞跃 沉鳞： (1)晓雾将歇 古义： 竞： (2)夕日欲颓 古义： (10)实是欲界之仙都 欲： 2.词类活用 (11)未复有能与其奇者与： 名词用作动词 奇 五色交辉 4.句子翻译 (1)山川之美，古来共谈。 原意为：光辉，在句中的意思为： 3.其他重点实词 (1)古来共谈 共：」 (2)青林翠竹，四时俱备。 (2)高峰入云 入： (3)清流见底 见： (3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 (4)五色交辉 交： (5)四时俱备 四时： (4)实是欲界之仙都。 时： 俱： (5)自康乐以来，未复有能与其奇者。 (6)晓雾将歇 将：」 (7)猿鸟乱鸣 乱： 62 古诗文与名著进阶练·河南语文4.(5分)推陶子之道，可以进于孔氏之门安贫乐道陶 庵我欣赏陶渊明的品性，想像他一样有处穷有道、淡泊 平和的文人风骨 【参考译文】【乙】不久我看了陶渊明的文集，（文章中表 现出)他淡泊平和，潇洒自然，悠然自得地处在权势地位 之外，（他)不只是不被贫穷所困扰，而是直接把贫穷当作 一种快乐。百代以后的人，诵读歌唱他的文章，只觉得满 心融融，心中世俗污秽的念头全都随之消失了，确实啊， 陶渊明是古代善于处穷不变的人。推行陶渊明处世的方 法，就可以做孔子的学生了。然而时下评论陶渊明的人 只因为他在元熙年间朝代更替时的行为举止，认为（他） 有大节操，却不深究他顺从命运安排，安于自身处境的本 质。（陶渊明）外有穷困的逼迫，内有饥寒的惨痛，但性情 没有受到干扰。 从前虞伯生仰慕陶渊明，把他与邵雍相提并论。我 不敢望邵雍之项背，只喜欢陶渊明。我如今又身处困窘 之中，所以题區于室，把自已的居室命名为“陶庵”。 11.爱莲说 基础知识检测 1.竖立 2.(1)横生藤蔓旁生枝茎(2)远闻 3.(1)堪，值得多(2)只河沟、池塘里积存的污泥沾 染（污秽）(3)洗清澈水波艳丽(4)贯通笔 直(5)更加(6)耸立的样子(7)靠近赏玩亲近而 不庄重(8)以为，认为(9)少听说(10)应当 4.(1)水上、地上各种草木的花，可爱的很多。 (2)(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生 枝茎。 (3)香气远闻更加清芬，洁净地挺立，（只）可以从远处观 赏，却不能靠近赏玩啊。 (4)我认为，菊是花中的隐居避世者。 (5)对于牡丹的爱，应当人很多了。 多角度对比训练 1.(2分)D【解析】A项，可：值得/大约；B项，鲜：少/新 鲜；C项，好：喜爱/美丽；D项，观：看、阅读。故选D。 2.(2分)对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（意思 对即可) 3.(2分)①秋天盛开，不畏风霜。②自本至末都可食用，实 用价值高。（每点1分，意思对即可) 4.(5分)甲文以陶渊明爱菊衬托自己爱莲，以陶渊明的隐 逸避世，衬托自己身处浊世而能洁身自爱的高洁人格 乙文以陶渊明等正人达士对菊花的推崇，表现菊花不同 于一般轻浮艳丽的花，突出菊花的美德。（甲文的分析2 分，乙文的分析3分：意思对即可。如有其他答案，言之 成理亦可的情给分) 【参考译文】【乙】草木开的花，轻浮艳丽又容易调谢，不是 正直通达之人所喜爱的。但我曾看屈原写的文章，（他 用)香草、龙凤，来比喻忠贞正直（的人），而菊花也一同被 他选择。还有陶渊明把松树和菊花并列，连在一起说 屈原、陶渊明，都是正直通达的一类人，对于菊花，尚且如 此珍视看重，（这样看来），菊花虽然以花为名，原本就和 那些轻浮艳丽、容易调谢的事物不能相提并论啊。大凡 花都是在春天盛开，可菊花偏偏作为秋花在秋风霜寒、万 物调零的时节茂盛开放。草木中，有花有叶的，花不一定 能吃；花能吃的，枝叶不一定能吃。可菊花作为一种微小 的草，从根到花，没有一样不能吃，对人有实用价值。古 人把它和有耐寒节操（的事物）相配，难道只是因为它（耐 寒)孤独（开放）而已吗？ 参考答案及 一战成名新中考 八上 12.三峡 基础知识检测 1.阙缺空隙、缺口 2.(1)飞奔的马(2)①急流②清波(3)下霜 3.(1)于。这里是“在”的意思(2)完全没有完全，丝毫 (3)遮蔽(4)如果不是正午半夜(5)日月日 光，这里指太阳(6)水漫上山陵冲上、漫上山陵 (7)顺流而下逆流而上隔断(8)驾着(9)白色 急流(10)回旋(11)极高的山峰极（高）（12)飞 速地往下冲荡(13)茂盛(14)甚，很(15)天刚放晴 下霜的早晨(16)肃杀，凄寒(17)连接延长凄惨 悲凉(18)回声(19)声音悲凉婉转停止 4.(1)到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被 阻断，不能通航。 (2)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 (3)在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的 清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。 (4)极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在 山峰之间飞速地往下冲荡。 (5)水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 多角度对比训练 一、1.(2分)C【解析】C项，“属引凄异”渲染的是三峡秋 天的悲凉氛围，而非“冬天”。故选C。 2.（2分)如果不是在正午，就看不到太阳：不是在半夜，就 看不到月亮。 3.(3分)①石头排列密集、形态奇特②侧面描写③水 势盛大、壮观 4.(4分)甲文先总体描绘三峡概貌，再全景式描绘三峡不 同季节的典型景物，突出山水在不同季节的不同风貌。 乙文以空间顺序写景，通过徐霞客的行踪，按空间方位的 推移记录山水特征及变化，侧重对地理特征的细节观察。 (每点2分，意思对即可) 【参考译文】【乙】又向南（行船）五里，众多山峰在江的右 侧繁密地聚集着，石崖曲折、连绵不断，也如同在江左侧 排列的山门一样，而石崖上面又有岩石密集排列着，有的 像站立着弯腰曲背（的人），有的像坐着两脚张开（的人）。 船夫说此处有“八仙对弈”的景观，难道就是这里吗？ 到了这里，江水渐渐转向西南方流去，江的东岸有 个村落叫鸡腊，这是柳州东南方陆路的大道。道路旁边 有溪流从西边流来汇入江中，在这时船掉转方向向东行 驶。又航行了五里，转向南行，有石崖悬空突出在江的左 边，层层叠叠，镶嵌交错，光泽和色彩奇异独特。眺望石 崖的东边，有座尖耸的山峰弯弯地竖着，形状像牛角。忽 然转向北行驶，一直抵达牛角山下。 又再转向东行驶，北面山上松树、桧柏繁密茂盛。远 远地听到河滩水声如雷鸣般轰响，过了很久才到达，只见 激流回旋，瀑布飞泻，一泻数里，这里叫横旋滩。 二、1.(2分)C【解析】A项，朝：早晨/朝见；B项，良：甚， 很/忠良：C项，敌：相当，匹敌：D项，益：更加/益处。故 选C。 2.(2分)在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有 中断的地方。 3.(2分)①三面环水的地理环境，造就了庐山使人欢乐、闲 适的诸多景观，使山中景物具有柔美、灵动的色彩。②引 出后文对瀑布云雾、山色清幽的描写，无不显示出一种 “娱逸”的格调。（每，点1分，意思对即可） 解析·河南语文 29 4.(5分)示例：甲文中的“两岸连山，略无阙处”正面描写山 的连绵不断，“自非亭午夜分，不见曦月”侧面措写山的高 峻，写出了三峡峡长山高的雄伟气象(2分)。乙文中的 “山沈沈苍酽一色，岩谷如削平”正面描写山的清幽、陡 峭，“白云一缕起…则相与为一”借云雾从“一缕”到 “合一”的过程，侧面暗示香炉峰的高耸，描绘出庐山草木 幽深、云雾缭绕的特点(2分)。通过正侧面描写相结合 的手法，两篇文章都更加生动形象地展现了山的特点，使 读者能够更真切地感受到大自然的壮美。(1分)（意思 对即可) 【参考译文】【乙】庐山处于浔阳江和鄱阳湖交汇的地方， 环绕着它的三面都是水。凡是大山得到水的衬托，（水） 能够和山的宏大匹敌并且让水在山的周围激荡、涌动，那 么（这座山就称得上）有灵气。而江和湖的水，吞吐进出， 平坦开阔，与海水不一样。所以靠海的山岭大多显得雄 壮而草木繁盛，而庐山具有使人欢乐、闲适的景致。 乙西日，早晨看瀑布，（水量）比下雨之前大了一倍。 出山五里左右，到了神林浦，看瀑布更加清楚。山幽深的 样子，一派浓郁的深青色，岩谷像被刀削过一样平直。不 一会儿，香炉峰下，一缕白云袅袅上升，于是成团的白云 互相衔接着出现；又一会儿，满山都是团团的云朵；再一 会儿，（云团）互相会合成为一体。山的半腰都被云遮蔽 了，而山腰以上和以下仍然是一派浓郁的深青色，（这是 我)生平从未见过的。 13.答谢中书书 基础知识检测 1.(1)消散(2)坠落 2.辉映 3.(1)共同(2)耸入(3)看见(4)交相(5)四季 季，季节都(6)将要(7)纷乱(8)快要，将要 (9)指水中潜游的鱼争着，争相(10)欲望，欲念 (11)参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思奇丽景色 4.(1)山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈 论的。 (2)青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有 (3)清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。 (4)这里实在是人间仙境啊。 (5)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种 奇丽景色了。 多角度对比训练 一、1.(3分)(1)全，都(2)向东北(3)遗憾 2.(2分)巍峨的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见底。 3.(2分)用瀑布由石井水北流注入，水流之汹涌、水声之轰 鸣、水势之奔腾，从正面交代了石井瀑布的来源和气势恢 宏、雄伟壮观的特点；写作者与友人在此游玩的惬意自 由，侧面体现了石井瀑布的魅力。（每点1分，意思对 即可) 4.(4分)甲文末句“自康乐以来，未复有能与其奇者”直抒 胸臆，表达了作者对山川美景的赞美和自豪，同时流露出 惆怅孤独的心境。乙文末句“但恨此水时有通塞耳”寓情 于景，表达了作者对自然美景的热爱和留恋，同时暗含了 对人生境遇的感慨和无奈。（每，点2分。意思对即可） 【参考译文】【乙】阳水又向东北流去，石并的水注入其中 (石并的)水发源于南山，山顶有个洞穴散开，远远望去就 像一道门户，所以人们俗称这座山为瞎头山。石并的水 向北流去，注入并中，并位于广城的东侧，三面的石头堆 积起来，形成了一丈多深的水潭。长长的水流激起浪花， 30 参考答案及解析 瀑布倾泻而下，形成的轰鸣声惊扰川流、震撼山谷，水流 奔腾的气势就像汹涌的黄河。（瀑布的水）向北流入阳 水。我生长在东齐，曾多次在瀑布下游玩，但中间有一段 时间中断了，已经有好几年了。后来因为公事，我又一次 重到海岱，和郭金、紫惠一同游览石井瀑布，赋诗抒发心 意，整天嬉戏娱乐，特别能够慰藉我漂泊羁旅的心情。只 是遗憾这瀑布的水流有时通畅有时阻塞罢了。 二、1.(2分)B【解析】B项，“未复有能与其奇者”中的 “与”指参与，在文中有“欣赏”“领悟”的意思，“微斯人， 吾谁与归”中的“与”指和、跟，二者意思不同。故选B。 2.(2分)夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 3.(3分)示例一：先以“凭栏”的高处远跳视角写远山苍翠 烟霞聚散（远景），再以“倚席”的近水低观视角写潮水涨 落、鱼龙游动（近景），由高到低、由远及近，画面感强。 示例二：“山林苍翠”是静景，勾勒山景的静谧之美，“潮水 生落”“鱼龙出没”是动景，展现江水的生机与活力，动静 结合，增强了画面的层次感与感染力。（意思对即可） 4.(4分)甲文：惋惜世人对秀美山水的无动于衷，为自己的 审美情趣而自许。乙文：对谢公亭兴衰变迁的感慨。（每 点2分。意思对即可) 【参考译文【乙】刘宋时期的康乐侯谢灵运出任温州长 官，每当政务闲暇的时候就到江心寺游玩，江心寺的景 象，仿佛在江水中间，足以远离尘世的喧器。寺庙旁边从 前有一座谢公亭，相传谢公来游玩时必定在这里休息，到 现在已经有一千多年了，多次经历了荒废和重建。 已经重建了毗卢阁、讲堂、钟鼓楼，还有和尚们的住 所、厨房等一千多间建筑，又在原来的基石和山崖之上增 修了谢公亭。这座亭子有十根柱子，高一丈二尺，深一丈 六尺，用丹粉涂抹，用兰草和蕙草的图案来绘制装饰，周 围交错地种植着竹子、树木，放置着怪石，亭子中间摆放 着图书和笔砚，极其幽静雅致。靠着栏杆纵目远望，山林 的苍翠之色，烟雾云霞的聚集和消散，都展现在眼前：斜 靠在坐席上怡情养性，那么潮水的涨落，鱼儿和蛟龙的出 没，都汇聚在眼底。怎能不让人心胸开阔、神清气爽，所 有的忧虑都消散了呢？谢公本性豁达开朗，非常喜欢山 水，应该是在政务闲暇时曾经到这里游玩。 14.记承天寺夜游 基础知识检测 1.考虑，想到 2.散步 3.(1)门(2)于是寻找(3)睡觉(4)共同，一起院 子里(5)形容水的澄澈澄澈(6)交错(7)大概是 (8)只是 4.(1)想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张 怀民。 (2)张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里 散步。 (3)哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？ 多角度对比训练 一、1.(3分)(1)②(2)缘故，原因(3)对…感到惊异 2.(2分)庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其 中，大概是竹子和柏树的影子吧。 3.(2分)苏轼被贬谪居住在黄州，方山子晚年归隐在光州、 黄州一带，苏轼路过岐亭时，恰好碰到了方山子。（意思 对即可) 4.(3分)相同点：两人在生活中都保持豁达乐观的人生态 度(1分)。不同点：张怀民是“闲人”，是被贬滴后成了清 ·河南语文