第三部分 二、词语的梳理及辨析(含近义词、关联词、成语)-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·早早读

一战成名新中考 二、词语的梳理及辨析（含近义词、关联词、成语）(2分) ■考情分析①2024~2025辽宁词语辨析题，教材词语、课外词语均有考查，2020~2023沈阳均为课外词语，连续 6年1题2分；②每年设4组词，每项包含3组二字词语(2025辽宁含1组一字关联词)+1组四字词语，其中1组 词语有时为关联词，考过的词语没有再重复考查。 (一)近义词辨析技巧 类别①从词义方面辨析[七上P53“同义词”] 革命的道理，是保尔成长道路上的引路人。 下面的例子是分别从词义的轻重和词义的侧重点 【解析】“溺爱”是贬义词，结合语境可知所选词语应为 不同来辨析的，还可以从词义的范围（如“传承”和“传 褒义词，故选“关爱”。 递”，“传承”范围较大，而“传递”范围较小)、词义的整 例2：他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃 体概念与个体概念不同（如“怨天尤人”多用于个体，而 侃而谈（夸夸其谈/侃侃而谈），令人大吃一惊。 “怨声载道”多用于“整体”)等方面辨析。 【解析】“夸夸其谈”含贬义，结合语境可知所选词语应 例1：沉浸（沉浸/沉醉）在雅洁从容的文字里，仿佛 为褒义词，故选“侃侃而谈”。 和一位智者相对而坐，听她娓娓道来。 类别3，从词语用法方面辨析 【解析】“沉浸”指浸入水中，多比喻人处于某种气氛或 从词语用法方面辨析，一般从固定搭配、词性和功 思想活动中；“沉醉”指大醉，比喻深深地沉浸在某种气 能以及适用对象来辨析，如以下所给例子。 氛或思想活动中，语义较重，根据语境，应选“沉浸”。 例1：新时代的我们，要坚定（坚定/坚持）文化自 例2：时光如梭，回顾（回顾/环顾）往事，仿佛昨日。 信，了解中华传统文化并弘扬中华优秀传统文化 【解析】“回顾”指回过头来看；回想，反思。“环顾”指向 【解析】“坚定”和“文化自信”是固定搭配，故选“坚 四周看；环视。“回顾”侧重回想，“环顾”侧重看、观察， 定”。 所以应选“回顾”。 例2：随着科技的迅速发展（发展/发达），我们逐渐 类别②》从感情色彩方面辨析 走向了一个数字化和智能化的时代。 褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。 【解析】“发展”是动词，“发达”是形容词，结合句意应选 如：坚韧、伟大、温柔、慈爱、纯真、高瞻远瞩等。 “发展” 贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。 例3：画上的鸟儿栩栩如生（惟妙惟肖/栩栩如生）， 如：固执、愚蠢、卑鄙、丑陋、贪婪、鼠目寸光等。 似乎要展翅飞翔。 中性词：不带褒贬色彩的词。如“发动”“参观”“挖掘” 【解析】“棚棚如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的 “结果”等 一样。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼 例1：《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来很关爱（溺爱/ 真。二者的适用对象不同，结合语境应选“栩栩如生”。 关爱)保尔这个后辈，不仅教保尔拳击，还给他讲了很多 (二)常考关联词 类型 定义 常用关联词 教材示例 无论/不论/不管/任凭…都/总 人生能从自己职业中领略出趣味，生 条件关系 表示条件和结果的总是/也…，只要.…就/总…； 活才有价值。（梁启超《敬业与乐 (九上P90) 关系 只有…才…；除非…否则/ 业》) 才/不… 早早读·辽宁语文 101 续表 我赞美白杨树，就因为它不但象征了 表示后一分句比前还/况且/进而/甚至/不但/不仅… 北方的农民，尤其象征了今天我们民 递进关系 一分句在意思上更而且/并且/还/也/尤其…；尚 族解放斗争中所不可缺的朴质、坚 (九上P13) 进一层 且…何况… 强、力求上进的精神。（茅盾《白杨礼 赞》) 也/又/还/和/以及/另外/同时； 因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬 表示并列的几件 并列关系 既…也/又…；一边…一 行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所 事、几种情况或同 (九上P30) 边…；一面…一面…；一方 以确是人之师表。”（张中行《叶圣陶 事物的几个方面 面…另一方面… 先生两三事》)》 与其…毋宁/不如…；宁可… 几种情况不能同时 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也 也不…；也许…也许…；或 选择关系 存在时，要求从中 许是因为将砖头抛到间壁的梁家去 者…或者…；是…还是…； (九上P30) 选择一种，表示“与 了罢。（鲁迅《从百草园到三味书 要么…要么…；不是…就 其这样，不如那样” 屋》) 是… 这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝 转折关系 主句和从句意思相：而/却/不过/虽然/然而/尽管/固然 一样、一间挨一间的房子周围，总会 (九上P34) 对或相反 …但是/但/可是… 有一口水井，或是一眼泉水吧！（让· 乔诺《植物的牧羊人》) 由于/因此/从而/因而/可见/因为/ 就因为你过去生病，所以就要当胆小 因果关系 说明一件事的原因 由于…所以…，…之所以 鬼？（莫顿·亨特《走一步，再走 (九上P34) 和结果 …是因为… 步》) 表示假设和结论的 如果/假如/假使/要是/要不然/那 关系。从句提出一 么就…；倘若/若是…就 如果于勒竟在这只船上，那会叫人多 假设关系 种假设，主句说出便…；即使（即便、纵然）… 么惊喜呀！（莫泊桑《我的叔叔于 (九上P90) 这种假设所推出的 也…，哪怕…也…；徜使.… 勒》)》 结论 则… (三)教材七~九年级易错成语梳理 编者按：按教材七、八、九年级的顺序梳理教材易考成语，括号内的内容是对该词的易错提示。 义矛盾，不能用来形容意料之中的事情) 比上 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。（易 【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。《春》一文里比望文生义，与住所无关) 喻姿态优美。 【人声鼎沸】形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。（只 【咄咄逼人】形容气势汹汹、盛气凌人。（贬义词） 形容人声嘈杂、吵闹) 【翻来覆去】①来回翻身。②一次又一次；多次重复。 【小心翼翼】原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动 【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（易语 十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 102 早早读·辽宁语文 一战成名新中考 【不求甚解】原指领会大意。现在多指读书学习只求懂 所知晓。（易语义重复，不与表示“大家”“人们”等词连 得大概，不求深刻了解。 用) 【混为一谈】把不同的事物混在一起，说成是同样的 【锋芒毕露】指锐气和才干全都表现出来。多形容人气 事物。 盛逞强。 【恍然大悟】忽然间明白。（易语义重复，不能与“忽然” 【锲而不舍】不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 “明白”等词连用) 【目不窥园)】形容埋头读书。（含褒义，不能理解为“不 【油然而生】指某种思想感情自然而然地产生。（多指 偷看园子”)》 好的情感、思想等) 【兀兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做。（多含褒义， 【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。（不能形 不能与“一年”“一整年”等词连用) 容人) 【心不在焉】心思不在这里。指不专心，精神不集中。 【美不胜收】美好的东西太多，一时接受不完。（易用错 【迥乎不同】很不一样。 对象，多指自然景物) 【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄。（形容人的 【精益求精】（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 气势) (褒义词)》 【不以为然】不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 【刨根问底】比喻盘问追究事物的根源底细。 【微不足道】非常渺小，不值得一提。 【参差不齐】长短、高低、大小不齐。形容很不整齐或水 【诲人不倦】教育人极有耐心，从不厌倦。（敬辞，多形 平不一。 容别人) 【大相径庭】形容彼此相差很远。（易语义矛盾，只用于 【如释重负】像放下重担子一样，形容解除精神压力后 形容“不同”；不用于形容行为、动作状态) 心情轻松愉快。（不能理解为“放下重东西”） 【神采奕奕】形容精神饱满，容光焕发。（易用错对象， 【忍俊不禁】忍不住笑。（不能与“笑”“控制不住”等词 一般只形容人的精神状态) 连用)》 【骇人听闻】使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏 【祸不单行】表示不幸的事接连发生。 事)。 【毛骨悚然】形容十分恐惧的样子。（一般用来形容看 【随声附和】别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主 到、听到或想到令人害怕或恐怖的事情时人的心理感 见。（贬义词）》 受) 【力不暇供】没有足够的力量来从事这项工作。 【怏怏不乐】形容不满意或不高兴的神情。 【杞人忧天】借指为不必要忧虑的事情而忧虑。 【忧心忡忡】形容忧愁不安的样子。 【语无伦次】话讲得很乱，没有条理层次。（不与“逻辑 七下 严密”连用)》 【可歌可泣】值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹 【耐人寻味】意味深长，值得仔细体会琢磨。 使人非常感动。（含褒义，适用对象为悲壮的感人事迹） 【惊心动魄】形容使人感受很深，震动很大。 【鲜为人知】很少有人知道。（不与“少”连用；不与公众 【不期而至】没有约定而意外到来，表示没有事先约定。 所知的人或事连用) 【当之无愧】承受得起某种评价、称号或荣誉，不用感到 八上 惭愧。 【摧枯拉朽】枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速 【家喻户晓】每家每户都知道。（含褒义，不能与“人人” 摧毁。 “知道”连用) 【锐不可当】形容来势凶猛，不可阻挡。（含褒义，不形 【妇孺皆知】妇女和小孩都知道。形容某事物广泛为人 容坏事物)》 早早读·辽宁语文 103 【眼花缭乱】眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。【摩肩接踵】肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。 (不能用为“让人看得眼花缭乱”)》 【络绎不绝】（人、车等）往来不断，前后相接。 【殚精竭虑】用尽精力，费尽心思。（只能褒用） 【振聋发聩】发出很大的声响，使耳聋的人也能听见 八下 比喻唤醒糊涂麻木的人。（不能形容音乐） 【叹为观止】赞美看到的事物好到了极点。（只能用于 【杳无消息】一直得不到一点消息。 好的事物；不能与“看到”之外的事物连用)》 【抑扬顿挫】（声音）高低起伏和停顿转折。（只形容声【戛然而止】声音突然中止。（只能形容声音，不能与 音)》 “突然”“瞬间”等词连用) 【任劳任怨】做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 【销声匿迹】本义是不再公开讲话，不再公开露面。课 【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得 文里指昆虫无声无息、无影无踪。（不能和“隐藏”连 很突出。（含褒义） 用) 【正襟危坐】整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘 【周而复始】一次又一次地循环。 谨的样子。（与坐姿无关） 【天衣无缝】形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一 【入木三分】形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解 点儿破绽。（不能形容衣服） 深刻。（不能用来形容目光） 【目空一切】一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都 【筋疲力尽】形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 看不起。（不能形容豪情壮志） 【和颜悦色】形容态度和蔼可亲。 【袖手旁观】比喻置身事外或不协助别人。 【不知所措】不知道怎么办才好，形容受窘或发急 【妙手偶得】指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间 【不以为意】不把它放在心上，表示不重视，不认真对待 得到妙语佳句。（多指文艺作品）》 【强词夺理】本来没有理，硬说成有理。 【坦荡如砥】宽广平坦得像磨刀石。（易望文生义，不能 【不修边幅】不注意衣着、容貌的整洁。（含贬义） 形容人真诚、诚实) 【分崩离析】形容集团、国家等分裂瓦解。 【潜滋暗长】暗暗地生长。 【相辅相成】互相补充，互相配合。 【连绵不断形容连续不止，从不中断。 【自圆其说】使自己的论断或谎话没有破绽。 【张目结舌】睁大眼睛说不出话来，形容窘困或惊呆的 【震耳欲聋】耳朵都快震聋了，形容声音很大。 样子。 【怒不可遏】愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。课 【巧妙绝伦】精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有与 文中形容水势不可阻挡的样子。 之相此的。（易语义矛盾：不与“一般”一起出现）》 【风云变幻】像风和云那样变幻不定。比喻局势动荡不 【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常好。课文里形容雕 定，复杂多变。 刻得十分精妙逼真。 【接踵而至】形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 【因地制宜】根据不同地区的具体情况规定适宜的办 【历历在目】形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在 法。（含褒义） 眼前。 【自出心裁】完全出于自己的构想和设计。多指诗文创 【川流不息】（行人、车马等）像水流一样连续不断。 作中有独特的构思，不落俗套。（指诗文、技艺等） 【漫不经心】随随便便，不放在心上。 【永垂不朽】（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 【瞬息万变】形容极短的时间内变化快而多。 【别具匠心】另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面【纷至沓来】纷纷到来；连续不断地到来。（易语义重 创造性的构思)。（不能用来形容自然景物）》 复，不与“来”一起出现) 【无动于衷】心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。【名副其实】名称或名声与实际相符合。 指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。【目眩神迷】多形容所见情景令人惊异。 104 早早读·辽宁语文 一战成名新中考 【持之以恒】长久地坚持下去。 九上 【不言而喻】不用说就可以明白。（指事理极为明显）》 【断章取义】不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立 【画龙点睛】比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的 地截取其中一段或一句的意思。 语句，使内容更加生动传神。 【不二法门】常用来指最好的或独一无二的方法。（褒 【山穷水尽】山和水都到了尽头，前面再没有路可走了， 义词，不能理解为“不好的做法”) 比喻陷入绝境。 【言不及义】只说些无聊的话，不涉及正经道理。 【走投无路】无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题 【强聒不舍】唠唠叨叨说个没完 的办法，形容处境极端困难。（含贬义） 【荡然无存】空荡荡的什么东西也不存在了。 【如雷贯耳】像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。 【富丽堂皇】形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛 (用于客套话) 大。也形容文章辞藻华丽。 【思贤如渴】亦作“思贤若渴”。希望得到贤能的人如同 【随心所欲】一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么 口渴思饮一样迫切。形容求贤心情十分迫切。 做。（多含贬义） 【一意孤行】不听劝告，固执地照自己的意思行事。（含 【箪食壶浆】用箪盛饭，用壶盛浆。 贬义) 【顿开茅塞】原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被 【自吹自擂】自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。 打开了。形容忽然理解、领会。也作茅塞顿开。 【矫揉造作】形容过分做作，极不自然。 九下 【附庸风雅】为了装点门面而结交文人，参加有关文化 活动。（多含贬义） 【取义成仁】为了成全仁义，不惜牺牲生命。 【随机应变】跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。 【不屑置辩】认为不值得争辩。 【自惭形秽】原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭 【异想天开】形容想法高奇，不切实际。 愧，后来泛指自愧不如别人。 【战战兢兢】形容因害怕而微微发抖的样子；形容小心 【形销骨立】形容身体极其消瘦。 谨慎的样子。 【抽丝剥茧】形容分析问题条理清楚，层次分明。 【一气呵成】形容文章的气势首尾贯通：形容完成整个 【鸠占鹊巢】比喻强占他人的居所。 工作的过程中不间断，不松懈 【相得益彰】指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长 【妙手回春】称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。 处。（多用来指人、作品、事情双方） (只能用来形容“医术高明”，不能指“自救”) 【与日俱增】随着时间的推移而不断增长。 【如坐针毡】像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 【郑重其事】形容对待事情非常严肃认真。 【天伦之乐】指家庭中亲人团聚的快乐。（专指家庭成 【置之不理】放在一边儿不理不睬。（含贬义） 员之间的乐趣)》 【埋头苦干】形容专心致志，卖力地工作。 【前仆后继】前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形 【望眼欲穿】快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。（跟“一 容英勇奋斗，不怕牺牲。 眼看穿”无关)》 【不攻自破】不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情 【高谈阔论】漫无边际地大发议论。（多含贬义，不指 节等站不住脚，经不起反驳或责问。 “能说会道”) 【根深蒂固】比喻基础稳固，不容易动摇 【寻章摘句】搜寻摘取文章的片段词句。指读书时仅局限 【行之有效】实行起来有成效。指某种方法或措施已经 于文字的推求。（含贬义，不能理解为积累优美片段） 实行过，证明很有效用。（含褒义）】 【味同嚼蜡】形容写文章或说话枯燥无味。（不能用在 【孜孜不倦】勤奋努力，不知疲倦。（不能与“努力”等词 “表演”“吃饭”上) 连用)》 【吹毛求疵】刻意挑剔毛病，寻找差错。 早早读·辽宁语文 105 【开卷有益】只要读书就会有收获。（只指“看好书就会【轻描淡写】着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要 有收获”)》 问题轻轻带过。 【身临其境】亲身到了那个境地。（侧重于形容“亲自体【栩栩如生】形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。 验”) 【目不忍睹】形容景象十分凄惨，使人不忍心看。 【胸有成竹】比喻做事之前已经有通盘的考虑。也说成【信手拈来】随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰 竹在胸。 富，不费思索，就能写出来。 【浮光掠影】比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的 【哗众取宠】用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护 影子一样，一晃就消逝。（与“光”和“影子”无关） (含贬义) 【铢两悉称】形容两方面轻重相当或优劣相等。 【雕梁画栋】指房屋华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑 【心旷神怡】心情舒畅，精神愉快。 物富丽堂皇， (四)课外易错成语分类梳理 类型一易用错对象 形容暴露得很彻底。 【鳞次栉比】像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地 类型二易望文生义 排列着，多形容房屋等密集。 【首当其冲】指最先受到攻击或遭遇灾难。 【巧夺天工】精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 【莫衷一是】不能得出一致的结论。 【扑朔迷离】形容事物错综复杂，难以辨别。 【一文不名】一个钱也没有。 【拍手称快】拍着手喊痛快。多形容看到事情有称心如 【汗牛充栋】形容书籍极多。 意的结局而高兴痛快的样子。 【同舟共济】比喻同心协力，共同渡过难关。 【萍水相逢】比喻向来不认识的人偶然相遇。 【炙手可热】形容气焰很盛，权势很大。 【流光溢彩】形容光彩流动闪烁。 【文不加点】形容写文章很快，不用涂改就写成。 【济济一堂】形容许多有才能的人聚集在一起 【珠联璧合】比喻美好的人或事物凑在一起。 【受益匪浅】指得到不少教益和启发。（不能指金钱上【特立独行】指有操守、有见识，不随波逐流。 的收益) 【不足为训】不能当作典范或法则。 【崭露头角】比喻突出地显露出才能。（多指青少年） 【本色当行】用来指做本行的事，成绩十分显著。 【耳濡目染】形容听得多见得多了之后，无形之中受到 【目无全牛】形容技艺已达到十分纯熟的地步。 影响。 【高山仰止】比喻像仰望高山那样，对伟大的人物表示 【不期而遇】没有约定而意外地相遇。 仰慕和崇敬。 【方兴未艾】事物正在兴起、发展，一时不会终止。 【差强人意】大体上还能使人满意。 【一纸空文】指没有效用的文书。 【别开生面】另外开展新的局面或创造新的形式。 【沧海桑田】大海变成农田，农田变成大海，形容世事变 【买椟还珠】比喻没有眼光，取舍不当。 化很大。 【万人空巷】家家户户的人都从巷子里出来（观看或参 【源远流长】源头很远，流程很长。形容历史悠久。 加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 【如火如茶】原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或【舞文弄墨】歪曲法律条文作弊；玩弄文字技巧。 激烈。 【不可名状】不能够用语言形容。 【一泻千里】形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。 类型三易褒贬误用 【江河日下】江河的水天天向下游流，比喻情况一天天 褒义词 坏下去。（不能形容景色） 【无与伦比】没有能比得上的。（多含褒义） 【淋漓尽致】形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也【继往开来】继承前人的事业，并为将来开辟道路。（含 106 早早读·辽宁语文 一战成名新中考 褒义，常用在事业、学问等方面) 【当务之急】当前急切应办的事情。 【义愤填膺】胸中充满义愤。（一般用于有正义感的人） 【翻天覆地】形容变化巨大而彻底；形容闹得很凶。 【苦心孤诣】费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的 【难言之隐】难于说出口的藏在内心深处的事情。 境地。 【日积月累】长时间地积累。 【当仁不让】泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不 【耿耿于怀】事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心 退让。 里，难以排解。 【侃侃而谈】理直气壮、不慌不忙地说话： 【重蹈覆辙】再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教 【出类拔萃】形容超出同类。 训，重犯过去的错误。 贬义词 【安居乐业】安定地生活，愉快地工作 【无所不至】没有达不到的地方；指凡能做的都做到了。【遍体鳞伤】满身都是像鱼鳞一样密集的创伤，形容伤 (用于坏事) 势非常重。 【趋之若鹜】像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争 【耳熟能详】听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 着去追逐某种事物。（含贬义） 类型五易谦敬辞误用 【别有用心】言论或行动中另有不可告人的企图。 敬辞 【自命不凡】自以为很了不起，不平凡 【春风化雨】适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。 【好高骛远】不切实际地追求过高的目标。 【耳提面命】不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮 【忘乎所以】由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应 嘱。形容恳切地教导。 该把握的分寸。 【高抬贵手】客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 【纸上谈兵】比喻不联系实际情况，空发议论。 【鼎力相助】大力支持帮助，用于请别人帮自己。 【急功近利】急于追求目前的成效和利益。（含贬义，不 谦辞 可理解为对某事物的迫切追求) 【抛砖引玉】谦辞，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人 【粉墨登场】化妆上台演戏，今多借指登上政治舞台（含 高明的、成熟的意见。 讥讽意)。 【洗耳恭听】专心地听（请人讲话时说的客气话）。 【死灰复燃】比喻已经停息的事物又重新活动起来（多【蓬荜生辉】谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂 指坏事)。 别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣 【锱铢必较】对很少的钱或很小的事都要计较，原形容 【班门弄斧】在鲁班（古代有名的木匠）门前摆弄斧子， 办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。 比喻在行家面前卖弄本领。 【蠢蠢欲动】指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。 【望尘莫及】只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不 类型四易语义重复 上，形容远远落后。 【莘莘学子】指众多的学生。 【一孔之见】从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片 【津津乐道】饶有兴味的谈论。 面的见解。 【慷慨解囊】形容豪爽大方地在经济上帮助别人。 早早读·辽宁语文 107