第三部分 二、词语的梳理及辨析(三)教材七~九年级易错成语梳理-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件
2026-02-05
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 词语 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.78 MB |
| 发布时间 | 2026-02-05 |
| 更新时间 | 2026-02-05 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55555594.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦“积累与运用”中的“词语的梳理及辨析”核心考点,严格对接中考对成语辨析的考查要求,按七至九年级教材顺序系统梳理易错成语,明确标注适用对象、褒贬色彩、语义重复等常考易错类型,精准归纳成语使用正误判断题型的解题要点。
课件亮点在于以“易错点精准突破”为核心,结合“语言运用”与“思维能力”素养培养,通过“喜出望外”不可形容意料中事、“各得其所”与住所无关等实例解析,指导学生掌握语境分析、类型比对等应试技巧,帮助学生规避望文生义、对象误用等失分点,为教师提供系统性复习框架,助力学生高效冲刺中考词语辨析题满分。
内容正文:
语文
1
2
第三部分 积累与运用
二、词语的梳理及辨析(含近义词、关
联词、成语)(2分)
(三)教材七~九年级易错成语梳理
3
编者按:按教材七、八、九年级的顺序梳理教材易考成语,括号内的内容
是对该词的易错提示。
【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。《春》一文里比喻姿态优美。
【咄咄逼人】形容气势汹汹、盛气凌人。(贬义词)
【翻来覆去】①来回翻身。②一次又一次;多次重复。
【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。(易语义矛盾,不能用来
形容意料之中的事情)#4
4
【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。(易望文生义,与住所
无关)
【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。(只形容人声嘈杂、
吵闹)
【小心翼翼】原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不
敢疏忽。
【不求甚解】原指领会大意。现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻
了解。
【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。#9
5
【恍然大悟】忽然间明白。(易语义重复,不能与“忽然”“明白”等词连
用)
【油然而生】指某种思想感情自然而然地产生。(多指好的情感、思想
等)
【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。(不能形容人)
【美不胜收】美好的东西太多,一时接受不完。(易用错对象,多指自然
景物)
【精益求精】(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。(褒义词)
【刨根问底】比喻盘问追究事物的根源底细。#15
6
【参差不齐】长短、高低、大小不齐。形容很不整齐或水平不一。
【大相径庭】形容彼此相差很远。(易语义矛盾,只用于形容“不同”;不
用于形容行为、动作状态)
【神采奕奕】形容精神饱满,容光焕发。(易用错对象,一般只形容人的
精神状态)
【骇人听闻】使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
【随声附和】别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。(贬义词)
【力不暇供】没有足够的力量来从事这项工作。
【杞人忧天】借指为不必要忧虑的事情而忧虑。#22
7
【可歌可泣】值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
(含褒义,适用对象为悲壮的感人事迹)
【鲜为人知】很少有人知道。(不与“少”连用;不与公众所知的人或事连
用)
【当之无愧】承受得起某种评价、称号或荣誉,不用感到惭愧。
【家喻户晓】每家每户都知道。(含褒义,不能与“人人”“知道”连用)
【妇孺皆知】妇女和小孩都知道。形容某事物广泛为人所知晓。
(易语义重复,不与表示“大家”“人们”等词连用)#5
8
【锋芒毕露】指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。
【锲而不舍】不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。
【目不窥园】形容埋头读书。(含褒义,不能理解为“不偷看园子”)
【兀兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做。(多含褒义,不能与“一年”
“一整年”等词连用)
【心不在焉】心思不在这里。指不专心,精神不集中。
【迥乎不同】很不一样。
【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄。(形容人的气势)
【不以为然】不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。#13
9
【微不足道】非常渺小,不值得一提。
【诲人不倦】教育人极有耐心,从不厌倦。(敬辞,多形容别人)
【如释重负】像放下重担子一样,形容解除精神压力后心情轻松愉快。
(不能理解为“放下重东西”)
【忍俊不禁】忍不住笑。(不能与“笑”“控制不住”等词连用)
【祸不单行】表示不幸的事接连发生。
【毛骨悚然】形容十分恐惧的样子。(一般用来形容看到、听到或想到令
人害怕或恐怖的事情时人的心理感受)
【怏怏不乐】形容不满意或不高兴的神情。#20
10
【忧心忡忡】形容忧愁不安的样子。
【语无伦次】话讲得很乱,没有条理层次。(不与“逻辑严密”连用)
【耐人寻味】意味深长,值得仔细体会琢磨。
【惊心动魄】形容使人感受很深,震动很大。
【不期而至】没有约定而意外到来,表示没有事先约定。#25
11
【摧枯拉朽】枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
【锐不可当】形容来势凶猛,不可阻挡。(含褒义,不形容坏事物)
【眼花缭乱】眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。(不能用为“让人看
得眼花缭乱”)
【殚精竭虑】用尽精力,费尽心思。(只能褒用)
【振聋发聩】发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木
的人。(不能形容音乐)
【杳无消息】一直得不到一点消息。#6
12
【抑扬顿挫】(声音)高低起伏和停顿转折。(只形容声音)
【任劳任怨】做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
(含褒义)
【正襟危坐】整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子。
(与坐姿无关)
【入木三分】形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。
(不能用来形容目光)
【筋疲力尽】形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。#12
13
【和颜悦色】形容态度和蔼可亲。
【妙手偶得】指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。
(多指文艺作品)
【坦荡如砥】宽广平坦得像磨刀石。(易望文生义,不能形容人真诚、诚
实)
【潜滋暗长】暗暗地生长。
【连绵不断】形容连续不止,从不中断。
【张目结舌】睁大眼睛说不出话来,形容窘困或惊呆的样子。#18
14
【巧妙绝伦】精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有与之相比的。
(易语义矛盾:不与“一般”一起出现)
【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常好。课文里形容雕刻得十分精妙逼
真。
【因地制宜】根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。(含褒义)
【自出心裁】完全出于自己的构想和设计。多指诗文创作中有独特的构思,
不落俗套。(指诗文、技艺等)
【永垂不朽】(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。#23
15
【别具匠心】另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。
(不能用来形容自然景物)
【无动于衷】心里一点儿不受感动;一点儿也不动心。指对令人感动或应
该关注的事情毫无反应或漠不关心。
【摩肩接踵】肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。
【络绎不绝】(人、车等)往来不断,前后相接。#27
16
【叹为观止】赞美看到的事物好到了极点。(只能用于好的事物;不能与
“看到”之外的事物连用)
【戛然而止】声音突然中止。(只能形容声音,不能与“突然”“瞬间”等词
连用)
【销声匿迹】本义是不再公开讲话,不再公开露面。课文里指昆虫无声无
息、无影无踪。(不能和“隐藏”连用)
【周而复始】一次又一次地循环。#4
17
【天衣无缝】形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。
(不能形容衣服)
【目空一切】一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。
(不能形容豪情壮志)
【袖手旁观】比喻置身事外或不协助别人。
【不知所措】不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
【不以为意】不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。
【强词夺理】本来没有理,硬说成有理。
【不修边幅】不注意衣着、容貌的整洁。(含贬义)#11
18
【分崩离析】形容集团、国家等分裂瓦解。
【相辅相成】互相补充,互相配合。
【自圆其说】使自己的论断或谎话没有破绽。
【震耳欲聋】耳朵都快震聋了,形容声音很大。
【怒不可遏】愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。课文中形容水势不可
阻挡的样子。
【风云变幻】像风和云那样变幻不定。比喻局势动荡不定,复杂多变。
【接踵而至】形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
【历历在目】形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。#19
19
【川流不息】(行人、车马等)像水流一样连续不断。
【漫不经心】随随便便,不放在心上。
【瞬息万变】形容极短的时间内变化快而多。
【纷至沓来】纷纷到来;连续不断地到来。(易语义重复,不与“来”一起
出现)
【名副其实】名称或名声与实际相符合。
【目眩神迷】多形容所见情景令人惊异。#25
20
【断章取义】不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段
或一句的意思。
【不二法门】常用来指最好的或独一无二的方法。(褒义词,不能理解为
“不好的做法”)
【言不及义】只说些无聊的话,不涉及正经道理。
【强聒不舍】唠唠叨叨说个没完。
【荡然无存】空荡荡的什么东西也不存在了。#5
21
【富丽堂皇】形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。也形容文章
辞藻华丽。
【随心所欲】一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。(多含贬义)
【一意孤行】不听劝告,固执地照自己的意思行事。(含贬义)
【自吹自擂】自己吹喇叭,自己打鼓,比喻自我吹嘘。
【矫揉造作】形容过分做作,极不自然。
【附庸风雅】为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。
(多含贬义)
【随机应变】跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。#12
22
【自惭形秽】原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧
不如别人。
【形销骨立】形容身体极其消瘦。
【抽丝剥茧】形容分析问题条理清楚,层次分明。
【鸠占鹊巢】比喻强占他人的居所。
【相得益彰】指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。(多用来指
人、作品、事情双方)
【与日俱增】随着时间的推移而不断增长。
【郑重其事】形容对待事情非常严肃认真。#19
23
【置之不理】放在一边儿不理不睬。(含贬义)
【埋头苦干】形容专心致志,卖力地工作。
【前仆后继】前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗,不
怕牺牲。
【不攻自破】不用攻击,自己就溃败了,多形容观点、情节等站不住脚,
经不起反驳或责问。
【根深蒂固】比喻基础稳固,不容易动摇。
【行之有效】实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过,证明很有
效用。(含褒义)#25
24
【孜孜不倦】勤奋努力,不知疲倦。(不能与“努力”等词连用)
【持之以恒】长久地坚持下去。
【不言而喻】不用说就可以明白。(指事理极为明显)
【画龙点睛】比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加
生动传神。
【山穷水尽】山和水都到了尽头,前面再没有路可走了,比喻陷入绝境。
【走投无路】无路可走,无处投奔,比喻找不到解决问题的办法,形容处
境极端困难。(含贬义)
【如雷贯耳】像雷声穿过耳朵一样,形容人的名声很大。(用于客套话)#32
25
【思贤如渴】亦作“思贤若渴”。希望得到贤能的人如同口渴思饮一样迫切。
形容求贤心情十分迫切。
【箪食壶浆】用箪盛饭,用壶盛浆。
【顿开茅塞】原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。形容忽然
理解、领会。也作茅塞顿开。#35
26
【取义成仁】为了成全仁义,不惜牺牲生命。
【不屑置辩】认为不值得争辩。
【异想天开】形容想法离奇,不切实际。
【战战兢兢】形容因害怕而微微发抖的样子;形容小心谨慎的样子。
【一气呵成】形容文章的气势首尾贯通;形容完成整个工作的过程中不间
断,不松懈。
【妙手回春】称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。(只能用来形容
“医术高明”,不能指“自救”)#6
27
【如坐针毡】像坐在有针的毡子上一样,形容心神不宁。
【天伦之乐】指家庭中亲人团聚的快乐。(专指家庭成员之间的乐趣)
【望眼欲穿】快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。(跟“一眼看穿”无关)
【高谈阔论】漫无边际地大发议论。(多含贬义,不指“能说会道”)
【寻章摘句】搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。
(含贬义,不能理解为积累优美片段)
【味同嚼蜡】形容写文章或说话枯燥无味。(不能用在“表演”“吃饭”上)
【吹毛求疵】刻意挑剔毛病,寻找差错。
【开卷有益】只要读书就会有收获。(只指“看好书就会有收获”)#14
28
【身临其境】亲身到了那个境地。(侧重于形容“亲自体验”)
【胸有成竹】比喻做事之前已经有通盘的考虑。也说成竹在胸。
【浮光掠影】比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就
消逝。(与“光”和 “影子”无关)
【铢两悉称】形容两方面轻重相当或优劣相等。
【心旷神怡】心情舒畅,精神愉快。
【轻描淡写】着力不多地描写或叙述;谈问题时把重要问题轻轻带过。
【栩栩如生】形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。
【目不忍睹】形容景象十分凄惨,使人不忍心看。#22
29
【信手拈来】随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就
能写出来。
【哗众取宠】用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。(含贬义)
【雕梁画栋】指房屋华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。#25
30
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