3《团团圆圆过中秋》（教学设计）-2025-2026学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治教学设计聚焦中秋节文化传承，核心知识点涵盖节日时间（农历八月十五）、传说（嫦娥奔月、玉兔捣药）、家乡习俗（赏月、吃月饼、团圆饭）及团圆意义。通过嫦娥奔月动画短片情境导入，结合农历日历、学生故事分享、洛阳嵩县本地中秋短视频等学习支架，构建从传说认知到家乡习俗体验的递进式学习脉络。 本设计亮点在于深度融合地域文化与核心素养培养，借助洛阳水席月饼、嵩县芝麻月饼实物观察及老城赏月、乡村团圆饭短视频，强化政治认同中的家国情怀；通过“月饼分享会”“巧手做中秋贺卡”等实践活动，渗透健全人格的友爱互助与积极向上；“中秋小使者”行动则培育责任意识的主人翁精神。为教师提供丰富体验式教学方案，助力学生在文化浸润中增强家乡认同，感受团圆幸福。

3.《团团圆圆过中秋》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：学生能够知道中秋节的时间和传统习俗，结合洛阳、嵩县的本地中秋特色，了解月饼、赏月、团圆饭等习俗的文化内涵；学会用简单的方式表达中秋团圆的喜悦之情。 2. 过程与方法：通过故事分享、习俗体验、手工制作等活动，培养学生观察生活、表达情感的能力，感受中秋节的文化魅力。 3. 情感态度与价值观：激发学生对传统节日的喜爱之情，体会家庭团圆的幸福，增强对家乡传统文化的认同感和自豪感。 二、教学重难点 1. 教学重点：了解中秋节的传统习俗，感受中秋团圆的文化内涵。 2. 教学难点：理解中秋节“团圆”的意义，体会家庭团聚的幸福感，传承家乡中秋文化。 三、教学准备 教师准备：嫦娥奔月、玉兔捣药的动画短片；洛阳水席月饼、嵩县芝麻月饼等本地特色月饼的图片和实物；洛阳老城中秋赏月、嵩县乡村中秋团圆饭的短视频；彩纸、剪刀、胶水、圆形卡纸等手工材料。 学生准备：搜集关于中秋节的小故事或童谣；带一块自己喜欢的月饼（可由家长准备）。 四、教学过程 （一）情境导入，初识中秋 1. 教师播放一段动画短片，画面呈现嫦娥奔月的经典故事，提问：“同学们，这个故事讲的是哪个传统节日的传说呀？这个节日在什么时候呢？” 2. 学生自由发言，教师顺势导入课题：“没错，这就是中秋节的传说。每年农历八月十五是中秋节，这是一个全家团圆的节日。今天我们就一起学习《团团圆圆过中秋》，感受这个节日的快乐。” （二）探究新知，了解中秋 1. 认识中秋节的时间与传说 教师出示农历日历，圈出八月十五，强调：“每年农历八月十五是中秋节，这一天的月亮又大又圆，就像一家人团聚在一起。” 组织学生分享课前搜集的中秋节小故事，除了嫦娥奔月，还可以讲讲玉兔捣药、吴刚伐桂的传说。教师补充：“这些美丽的传说，让中秋节变得更有诗意了。” 2. 感受家乡的中秋习俗 教师播放洛阳、嵩县的中秋短视频：洛阳老城的护城河畔，一家人围坐在一起赏月吃月饼；嵩县的乡村小院里，长辈们摆上芝麻月饼、石榴、苹果，晚辈们给爷爷奶奶捶背，全家其乐融融吃团圆饭。 展示洛阳水席月饼、嵩县芝麻月饼的图片和实物，让学生观察不同月饼的外形和花纹，提问：“同学们，你们家过中秋的时候会做些什么？吃过嵩县的芝麻月饼吗？” 组织学生分组讨论，分享自家的中秋习俗，教师总结：“我们洛阳、嵩县过中秋，不仅有赏月、吃月饼的习俗，还有全家一起吃团圆饭、走亲访友的传统，这些习俗都离不开‘团圆’两个字。” 3. 理解中秋“团圆”的意义 教师提问：“为什么中秋节大家都要回家吃团圆饭呢？”引导学生思考，体会家人团聚的温暖。教师补充：“中秋节的月亮又圆又亮，象征着一家人团团圆圆，所以无论多忙，大家都会尽量赶回家和家人一起过节。” （三）实践体验，欢庆中秋 1. “月饼分享会” 教师组织学生拿出自己带来的月饼，在小组内分享，说说自己的月饼是什么口味的，外形有什么特点。 引导学生观察洛阳水席月饼的咸香口感、嵩县芝麻月饼的酥脆风味，感受家乡特色月饼的魅力，体会分享的快乐。 2. “巧手做中秋贺卡” 教师发放圆形卡纸、彩纸、剪刀等材料，指导学生制作中秋贺卡。要求贺卡上画上圆月、玉兔、月饼等元素，也可以画上洛阳龙门石窟、嵩县白云山的美景，还可以写下一句对家人的祝福，比如“祝爸爸妈妈中秋快乐”“愿全家团团圆圆”。 学生制作完成后，邀请代表展示自己的贺卡，说说制作的想法和祝福。 （四）拓展延伸，传承文化 1. “中秋小使者”行动 教师发起倡议：“这个中秋节，我们可以做些什么来庆祝呢？”引导学生说出“帮妈妈准备团圆饭”“给爷爷奶奶送月饼”“和家人一起赏月”等做法。 鼓励学生在中秋假期里，主动参与家庭的中秋活动，感受团圆的幸福。 2. “中秋童谣传唱” 教师教学生传唱一首简单的中秋童谣，比如“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼，月饼圆圆甜又香，一块月饼一片情”，让学生在童谣中感受中秋的氛围。 （五）课堂小结，升华情感 教师总结：“今天我们了解了中秋节的传说和习俗，感受到了家乡洛阳、嵩县过中秋的热闹氛围，还制作了精美的中秋贺卡。中秋节是我们国家的传统节日，象征着团圆和幸福。希望同学们都能和家人团团圆圆过中秋，传承我们的传统节日文化，永远记住这份温暖的亲情。” 五、板书设计 团团圆圆过中秋 1. 节日时间：农历八月十五 2. 节日传说：嫦娥奔月 玉兔捣药 3. 家乡习俗：赏月 吃月饼 团圆饭 4. 节日意义：团团圆圆 幸福美满 学科网（北京）股份有限公司 $