2.2.5 大气压强 流体压强与流速的关系-【一战成名新中考】2026辽宁中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

⑦右⑧调节平衡螺母前游码未归零⑨在称量过程中 调节平衡螺母0左①镊子②右3最小①④游码 ⑤0.2⑥72⑦偏大⑧偏小四体积②①0mL①1 2水平工作台上②凹液面最低处②4乙②巧丙626 ⑦1②81062910103 【实验分层突破1①p=”②浸没③业-y④m V V ⑤剩余液体⑥m,-m,⑦m,- ⑧质量⑨大 0质量①小②体积3大④小⑤大⑥小 大 m2-m1 例1(1)左(2)37.482.445401.125×103 (3)偏大C(4)偏大测量开始之前先抽取一部 分橙汁再排出，使注射器零刻度线前端接口处充满橙 汁，再把注射器放在天平上称量得到空注射器质量 m1,后续步骤和原实验相同(5)②直至橡皮膜与下 管口平齐为止③么 ,P 例2(1)零刻度线(2)左从大到小游码47.6 (3)2.38(4)不是(5)石头吸水会导致体积测量 值偏小，密度测量值偏大(6)不一定根据=骨 可知，测得的该石头的质量和体积均偏大时，测得的 质量不一定偏大(7)B(8)③向烧杯内加水至标 记处④， P家⑤小 m2-m1 【解析】(8)①往烧杯中加入适量的水，把和田白玉浸 没，在水面到达的位置上做标记：②取出和田白玉，测 得烧杯和水的总质量为m1:③向烧杯内加水至标记 处，再测出此时烧杯和水的总质量为m,则加入的水 的体积即和田白玉的体积为”=yk=m本-，四 P水P水 ④和田白玉的密度表达式p。7m,mmm p水. P水 命题点3固体压强 【基础知识梳理】①垂直②垂直③压力的大小 ④受力面积大小⑤大⑥小⑦压力的大小 ⑧受力面积⑨越明显⑩ ①减小②DF S B增大④G⑤增大⑥ABC⑦减小⑧E 【随堂巩固练习1.D2.D3.BD4.减小等于 5.0.2531256.3×1045 7.(1)1:1:2(2)2:1:2(3)10001:2:2 8.压力2×10100密集的钉尖增大了受力面积，从 而减小了压强，所以气球不会被刺破 【实验分层突破】 例(1)海绵的凹陷程度转换法可以(2)压力大 小(3)乙、丙(4)=压力大小和受力面积均相 参考答案及重难题 一战成名新中考 等(5)错误没有控制压力不变(6)D(7)可 以在手上垫衣服，增大受力面积，从而减小油桶对手 的压强(8)压力受力面积 命题点4液体压强 【基础知识梳理】①重力②流动性③相等④大 ⑤大⑥pgh@2⑧上⑨=0<①> gh Pg ②连通B相同 【随堂巩固练习】1.A2.C3.B4.B向下5.A 与B打开相平1.13×10°6.1.03×10°3.09x10 7.解：(1)茶壶对水平桌面的压力F=G=(m老+m水)g= (0.5kg+1kg)×10N/kg=15N, 茶壶对水平桌面的压强p=S40x10m F 15N =3750Pa: (2)茶壶底部受到水的压强p'=P*gh=1.0×10kg/m× 10N/kg×12×102m=1200Pa, 茶壶底部受到水的压力 F'=p'S=1200Pa×40x104m2=4.8N. 【实验分层突破】 例(1)高度差不属于(2)打开薄不漏气 (3)丁深度上窄下宽(4)下1.8×10 (5)不可靠没有控制探头在液体中所处深度一定 (6)D(7)①在容器的左、右两部分装入不同深度的 同种液体橡皮膜凹向深度小的一侧②在容器的 左部分装入一种液体，右部分装入相同深度的另一种 液体橡皮膜凹向密度小的液体的一侧(8)液体 深度无关(9)底部和侧壁小孔都喷水一样 同种液体内部，同一深度，压强一样大(10)增大 大大 命题点5大气压强流体压强与流速的关系 【基础知识梳理】①重力②流动性③马德堡半球 ④托里拆利⑤760⑥小⑦升高⑧降低⑨大 0小①大2小B小④大⑤小⑥小⑦大 ⑧上 【随堂巩固练习】1.B2.A3.小于大海拔越高， 大气压强越小4.A→BC大5.=>6.大气压A 命题点6浮力 【基础知识梳理】①向上②竖直向上③压力④G F拉⑤体积⑥密度⑦大⑧等于⑨p腋gV排 0F￥①F生@g<:⑥-而：0> gV排】 P液g ⑧<9>②①0<①=2=3<4=5小西不是 ⑦质量②8自身的重力29小于 【随堂巩固练习】1.B2.B3.C4.大物体排开液 体的体积25.3.646.(1)=<=(2)1上 (3)1.5(4)不相等 【实验分层突破】 实验1：2.(1)大于较大（2)不会溢出烧杯底部或 侧壁3.浸在液体中4.(1)无关(2)①、②、③（或 解析·辽宁物理 5一战成名新中考 命题点5大气压强 流体压强与流速的关系 (2025.14,2024.12) 基础知识梳理 )》考点1大气压强 1.定义：和液体一样，大气对处在其中的物体也有压强，叫作大气压强，简称大气压， 2.产生原因：空气受到① 的作用，且具有② ,所以空气向各个方向都有压强. 3.证明大气压强存在的实例 (1)历史上著名的能证明大气压强存在的实验：1654年，德国马德堡市市长在广场上做的 ③ 实验 (2)生活中可证明大气压强存在的实验或实例：瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验、用吸管吸饮料、钢笔吸 墨水、塑料吸盘能吸在光滑的墙面上等。 4.大气压强的测量：意大利科学家④ 最早测出大气压的数值等于⑤ mm水银柱 产生的压强.通常把等于760mm高水银柱所产生的压强叫作标准大气压.1个标准大气压= 760mmHg=1.013×105Pa,在粗略计算中，标准大气压可取1×105Pa 5.大气压强与高度的关系：温度相同时，高度越高，大气压强越⑥ 6.沸点与气体压强的关系：沸点随液面上方气体压强的增大而⑦ 随液面上方气体压强的 减小而⑧ ,高压锅就是利用此原理工作的 7.大气压的应用 (1)生活中：钢笔吸墨水、用吸管吸饮料、吸盘吸在光滑墙壁上、茶壶盖上的小孔、输液等 (2)生产中：活塞式抽水机、离心式水泵等 8.气体压强的影响因素 (1)气体压强与体积的关系：温度不变时，一定质量的气体，体积越小，压强越⑨ :体积越 大，压强越0 (2)气体压强与温度的关系：体积不变时，一定质量的气体，温度越高，压强越① :温度越 低，压强越② >考点2流体压强与流速的关系 1.流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体 2.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越③ 3.飞机的升力：如右图，飞机机翼上表面弯曲，下表面平直，飞机飞行时，机翼 上表面空气流速④ 压强5，下表面空气流速⑥ ,压强⑦ ,因此在机翼的上、下表面存在压强差，产生了向⑧ 的升力，这 就是飞机产生升力的原因 4.实例：火车进站时，旅客应站在安全线以外：并排同行的船只，不能距离太近 方法指导在流体中对于流速快的地方的判断 (1)靠近物体运动的地方空气流速大，如列车行驶时附近的空气流速大. (2)人吹气的地方或风吹动的地方空气流速大，如向两张纸中间吹气时，纸中间的空气流速大 (3)物体运动时或有风吹过时，物体凸的地方比平的地方空气流速大，如飞机的机翼设计. (4)向管中吹气时，管中细的地方比粗的地方空气流速大 知识，点精讲·辽宁物理 61 随堂巩固练习 1.[R则八下图9.3-7、9.5-5，BS八下图8.5-3、 用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内 8.5-8改编]下列现象不能用流体压强与流速 部气体压强 (填“大于”“小于”或“等 的关系来解释的是 于”)大气压强.若在吸盘上戳一个小孔，吸盘 内部气体压强会变 若在海拔更高的地 方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说 明 4.[BS八下P89T4改编]如图是非洲草原犬鼠洞 穴的横截面示意图，洞穴有两个出口，一个是 平的，而另一个则是隆起的土堆.两个洞口的 形状不同决定了洞穴中空气流动的方向，如图 所示，此时洞穴中空气的流动方向是 (填“A→B→C”或“C→B→A”),这是因为 丙 C上方的空气流速 洞外的压强比洞里 第1题图 的小 A.图甲：人应该站在安全线外面 a管b管 B.图乙：用胶头滴管吸取液体 水 蹈铁夹 C.图丙：同学向前吹气，纸条会向上运动 21 软木塞 D.图丁：向漏斗中吹气，乒乓球不掉下来 水槽橡皮管 第4题图 第5题图 2.[J八下P53演示、P54想想做做改编]如图所 示，小明用放在水平面上的甲、乙两个实验装 5.[BS八下P86图8.5-2改编]如图所示，向一个 置来观察并研究大气压的变化.下列说法正确 大水槽里灌满水，然后松开铁夹，水流入a、b 的是 两管稳定后，a管中水面的高度为h,b管中水 A.大气压变小时，图甲中玻璃管内的液面会 面的高度为h2,则h1h2;若去掉软木塞 下降 有水从管口流出时，则a、b两管水面的高度h。 h.(均填“>”“<”或“=”)》 B.大气压变大时，图乙中玻璃管内的液面会 6.[演示实验]如图甲在易拉罐中注入少量的水， 上升 用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时， C.甲装置玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度 将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察 差将变大 到易拉罐变瘪了，这一现象说明 的 D.乙装置能准确地测量出大气压的值 存在：将两个空易拉罐平行放置在水平桌面 止真空 上，为了能让两易拉罐间距离减小，可用吸管 按图乙中 (填“A”或“B”)箭头所示的方 玻璃管 向用力吹气 水银 第2题图 第3题图 3.[BS八下P79图8.4-2改编]如图所示，用两个 甲 吸盘模拟马德堡半球实验.将两个吸盘对接， 第6题图 62 知识，点精讲·辽宁物理