4.2.6 三位数除以一位数商是两位数且有余数的除法 课件-2025-2026学年三年级上册数学冀教版

该小学数学课件聚焦三位数除以一位数商是两位数且有余数的笔算除法，通过“抢答战”复习两位数除法导入，以判断商的位数（比较被除数百位与除数）为支架，引导学生从旧知过渡到百位不够除时看前两位的新知探究。 其亮点在于结合“月饼装盒”生活情境抽象数学模型（数学眼光），通过比较256÷7与256÷8发展推理意识（数学思维），融入验算和进一法培养模型意识（数学语言）。教学环节循序渐进，助力学生理解算理提升运算能力，教师可直接依托实例高效开展教学。

多位数除以一位数 2.笔算🖊除法 教材83、84页 ⑥三位数除以一位数商是两位数且有余数的除法 第四单元 第二课时 第一课时 学习目标 能从 “月饼装盒” 的生活情境中抽象出三位数除以一位数的数学模型，理解除法的本质是 “平均分” 的过程，并能用算式准确表达实际问题中的数量关系。 通过观察比较 256÷7与 256÷8 的计算过程，分析百位不够除时应将前两位合并看作几十个十继续除的逻辑依据，发展合情推理与演绎推理能力。 建立对三位数除以一位数运算结果的数量级感知，能够初步判断商是几位数，体会数位对齐、逐位试商在竖式计算中的重要性，增强对多位数运算结构的理解。 重点：掌握三位数除以一位数（百位不够除）的笔算方法，明确当被除数百位上的数字小于除数时，应将百位和十位合起来看成若干个 “十” 再去除。 难点：在竖式计算中准确完成连续进位或退位的操作，避免因数位错位导致的计算错误。 65÷5=（ ） 60÷4=（ ） 32×3=（ ） 48÷4=（ ） 抢答战 某月饼店把256块月饼装盒。 商是两位数的笔算（教材第83页例4） 有两种装月饼的盒子。 某月饼店把256块月饼装盒。 商是两位数的笔算（教材第83页例4） （1）每7块装一盒，需要多少个盒子？ ÷ 256 7 = 商是两位数的笔算（探究算法） 2能除以7吗？ 25能除以7吗？ 256除以7，你会吗？ 某月饼店把256块月饼装盒。 商是两位数的笔算（教材第83页例4） 百位上的2除以7不够商1个百，怎么办？ （1）每7块装一盒，需要多少个盒子？ 验算： 商×除数+余数=被除数 某月饼店把256块月饼装盒。 （1）每7块装一盒，需要多少个盒子？ 商是两位数的笔算解决问题（进一法） 答：每7块装一盒，需要（ ）个盒子。 剩下的4块也需要1个盒子…… 37 某月饼店把256块月饼装盒。 商是两位数的笔算（教材第83页例4） 百位上的2除以8不够商1个百，怎么办？ （2）每8块装一盒，需要多少个盒子？ 验算： 商×除数+余数=被除数 某月饼店把256块月饼装盒。 （2）每8块装一盒，需要多少个盒子？ 商是两位数的笔算解决问题（进一法） 答：每7块装一盒，需要（ ）个盒子。 剩下的2块也需要1个盒子…… 33 验算： 验算： 验算： 商×除数+余数=被除数 试一试 先估计商是（ ）位数 先估计商是（ ）位数 验算： 验算： 验算： 商×除数+余数=被除数 试一试 先估计商是（ ）位数 先估计商是（ ）位数 判断商是三位数的方法 被除数的百位是（ ） 除数是（ ） 当被除数百位上的数大于或等于除数时，商是三位数。 练一练 判断商是两位数的方法 被除数的百位是（ ） 除数是（ ） 当被除数百位上的数小于除数时，商是两位数。 练一练 课堂小结 验算： 商×除数+余数=被除数 2.当被除数百位上的数小于除数时，商是两位数。 1.当被除数百位上的数大于或等于除数时，商是三位数。 🎶 比一比算的快 算理填空 除数是一位数的除法，从被除数的（ ）位数起，先用除数试除被除数的前（ ）位数；如果它比除数小，再试除前（ ）位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写（ ）；每次除后余下的数必须比（ ）小。 高 一 两 商 除数 练一练 1.佳佳买来一本故事书，共有264页。她每天看9页，一个月（按30天算）能看完吗？ 练一练 1.佳佳买来一本故事书，共有264页。她每天看9页，一个月（按30天算）能看完吗？ 练一练 2.燕子的爸爸妈妈2天捉了432条害虫喂它们的4个孩子，平均每天捉多少条害虫？ 一只小燕子平均每天吃多少条害虫呢？ 练一练 3.一头大象每天吃204千克食物，是一头牛每天吃的6倍。一头牛每天吃多少千克食物？ 验算： 验算： 验算： 商×除数+余数=被除数 练一练 先估计商是（ ）位数 先估计商是（ ）位数 4.计算并验算。 验算： 验算： 验算： 商×除数+余数=被除数 练一练 先估计商是（ ）位数 先估计商是（ ）位数 4.计算并验算。 验算： 验算： 验算： 商×除数+余数=被除数 练一练 先估计商是（ ）位数 先估计商是（ ）位数 4.计算并验算。 下 课 null 42657.727 $