第8课《世说新语二则》教学设计 2025—2026学年统编版语文七年级上册

初中语文七年级上册统编版《〈世说新语〉二则》导学案

 

学习目标

1. 识记并掌握“俄而、骤、欣然、拟、未若、期、委、去、乃”等文言字词的读音和含义，积累常见文言虚词。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写《咏雪》《陈太丘与友期行》。

3. 理解两则短文的内容，把握文中人物形象特点，分析人物言行所体现的性格品质。

4. 了解《世说新语》的文学常识，感受魏晋名士的言谈风度，体会古代文学作品的语言魅力。

学习重难点

1. 重点：积累文言字词，理解文章内容；分析《咏雪》中比喻的妙处和《陈太丘与友期行》中人物的性格。

2. 难点：体会文言语句的简洁凝练之美；理解“礼”与“信”在传统文化中的意义。

课前预习案

一、文学常识积累

1. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

2. 这两则短文分别出自《世说新语》的《言语》篇和《方正》篇，《言语》篇侧重记录人物的机智言辞，《方正》篇侧重记录人物的正直品格。

二、字词过关

1. 给下列加点字注音

俄而雪骤（ ） 公大兄无奕女（ ） 撒盐空中差可拟（ ）

太丘舍去（ ） 尊君在不（ ） 友人惭（ ）

2. 解释下列加点词的意思

- 谢太傅寒雪日内集：

- 与儿女讲论文义：

- 俄而雪骤：

- 撒盐空中差可拟：

- 陈太丘与友期行：

- 太丘舍去：

- 与人期行，相委而去：

- 下车引之：

3. 通假字辨析：“尊君在不”中“不”通“”，意思是。

三、初读感知

1. 自由朗读两则短文，读准字音和停顿，结合课下注释初步理解文意，圈出不懂的文言词句。

2. 思考：《咏雪》中谢太傅和家人讨论的核心话题是什么？《陈太丘与友期行》中“友人”错在哪里？

课堂探究案

第1课时 研读《咏雪》

一、预习检测

1. 抽查文言字词注音和释义，同桌互查朗读停顿的准确性。

2. 指名用自己的话复述《咏雪》的故事，检验预习效果。

二、文本研读

1. 小组合作：结合注释翻译全文，标注疑难词句，师生共同答疑。

2. 探究问题：

（1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句在文中有什么作用？

（2）文中“兄子胡儿”和“兄女”分别将大雪比作什么？你认为哪个比喻更妙？请说明理由。

（3）从谢太傅“大笑乐”的反应中，你能看出他对两个比喻的态度吗？谢道韫的回答体现了她怎样的才华？

三、语言赏析

品读“未若柳絮因风起”一句，说说这个比喻好在哪里？与“撒盐空中”相比，它更能表现雪的哪些特点？

第2课时 研读《陈太丘与友期行》