课时作业17 特色任务一 古代诗歌比较阅读-【红对勾讲与练·练习手册】2026年高考语文大一轮复习全新方案通用版

课时作业17特色任务 时间：40分钟 一、(2025·广东部分学校联考)阅读下面两首唐诗， 完成1~2题。 元日述怀① 卢照邻 筮仕无中秩②，归耕有外臣@。 人歌小岁酒，花舞大唐春。 草色迷三径，风光动四邻。 愿得长如此，年年物候新。 元日感怀④ 刘禹锡 振蛰春潜至，湘南®人未归。 身加一日长，心觉去年非。 燎火©委虚烬，儿童炫彩衣。 异乡无旧识，车马到门稀。 注①唐高宗咸亨三年元日，卢照邻秩满去官，由蜀 中返回洛阳，归隐山林，与家人团聚。②中秩：中级 官职。③外臣：隐居不仕者。④永贞元年，刘禹锡被 贬为朗州司马。本诗即作于朗州任上。⑤湘南：指 屈原被流放湘沅间。⑥燎火：指除夕祭祀的香火。 1.*下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (3分) () A.卢照邻说自己命中注定做不了大官，刘禹锡对 自己的遭际有所反思与感慨。 B.卢诗的“花舞大唐春”和刘诗的“儿童炫彩衣”都 有不同程度的反衬作用。 C.卢诗的“人歌小岁酒”和刘诗的“身加一日长”都 体现了元日的节日特点。 D.好的用典讲究如盐入水，了无痕迹，这两首诗在 用典上都做到了这一点。 2.*两首诗都写“元日”，但所“述”之怀与所“感”之怀 迥异。请简要概括。(6分) 得分 答： 红对勾·讲与练 44 班级： 姓名： 古代诗歌比较阅读 分值：45分 二、(2025·江苏徐州质量监测)阅读下面这首宋诗， 完成3~4题。 登岳阳楼① 冯时行 湖面层收雨露开，浪声千里急奔雷。 草迎云梦秋光去，帆带衡阳晓色来。 帝子不归③林叶下，楚魂堪吊暮鸿哀。 羁游到此偏增感，况悼长沙③放逐才。 注①诗人作此诗时，徽钦二帝已被俘。②帝子不 归：相传舜帝南巡崩于苍梧之野。③长沙：贾谊曾任 长沙王太傅，后世称其贾长沙。 3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (3分) () A.首联写雨停后湖中水流奔涌、浪声如雷的景象， 描写了洞庭湖的雄奇壮阔。 B.“草迎”运用拟人手法，赋予“草”以情感；“秋光 去”表达对时光流逝的伤感。 C.“帝子不归”，借用舜帝南巡“不归”的典故直抒 对徽钦二帝被俘的忧虑之情。 D.“暮鸿哀”写晚归大雁发出哀鸣声，渲染凄凉氛 围，更衬托了伤悼楚魂的悲痛。 4.*冯时行与杜甫都在《登岳阳楼》中抒发了忧国伤 己的情感，但具体内容不同，请结合相关诗句分 析。(6分) 得分☐ 答： --------------------------。-------- 三、(2025·湖北百校大联考)阅读下面两首词，完成 5~6题。 减字木兰花 [宋]秦观 天涯旧恨，独自凄凉人不问。欲见回肠，断尽金 炉小篆香①。 黛蛾长敛，任是春风吹不展。困倚 危楼，过尽飞鸿字字愁。 高三语文 减字木兰花·春夜闻隔墙歌吹声 [清]项鸿祚 阑珊心绪，醉倚绿琴相伴住。一枕新愁，残夜花 香月满楼。 繁笙脆管，吹得锦屏春梦远。只有 垂杨，不放秋千影过墙®。 注①篆香：盘香。②秋千影过墙：出自张先《青门 引》的“那堪更被明月，隔墙送过秋千影”。 5.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是 (3分) () A.秦词首句“天涯”二字就距离写游子分离之远， 与家人天各一方，“旧恨”就时间写分别后愁绪 之久。 B.秦词整首词都很悲凉，可谓断肠之吟，尤其下片 结句是愁极、伤极之语，显得悲观绝望，萎靡 颓废。 C项词开头两句写词人感到春意阑珊，心绪惆怅， 四周一片寂寥，词人酒醉后倚靠绿琴，与绿琴 相伴。 D.项词第三、四句暗示了词人的状态。“新愁”“残 夜”仿佛让人看到了一位睁眼不寐、沉思忧郁的 词人。 6.*请分别简要赏析秦词中“欲见回肠，断尽金炉小 篆香”和项词中“只有垂杨，不放秋千影过墙”。 (6分) 得分 容： 四、(2025·广东江门调研)阅读下面两首唐诗，完成 78题。 赠渔父 杜牧 芦花深泽静垂纶，月夕烟朝几十春。 自说孤舟寒水畔，不曾逢著独醒人①。 渔父 汪遵 棹月眠流处处通，绿蓑苇带混元风②。 灵均说尽孤高事，全与逍遥意不同。 注①独醒人：战国时屈原被放逐，遇见渔父，渔父 问他何以至此？屈原日：“举世皆浊我独清，众人皆 醉我独醒，是以见放。”事见《楚辞·渔父》。②混元 风：指仙风道骨。 7.*下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (3分) A.两首诗都选用了意象“月”，渔父月下泛舟、垂 钓，意境优美。 (横线下方不可作答)4 班级： 姓名： B.杜诗首句用字精当，“静”字写出了渔父垂钓时 的宁静、闲适。 C.汪诗描写渔父眠躺舟上，任船漂流，有“纵一苇 之所如”的意趣。 D.杜诗与汪诗都是先写景后议论，表达方式多样， 层次感强。 8.*杜诗和汪诗都借屈原这一历史人物来抒发感慨， 但用意不同，请简要分析。(6分) 得分 答： 五、(2025·河北邢台联考)阅读下面这首宋诗，完成 910题。 荆州歌 陆游 楚江鳞鳞绿如酿，衔尾江边系朱舫。 东征打鼓挂高帆，西上汤猪①联百丈。 伏波古庙②占好风，武昌白帝在眼中。 倚楼女儿笑迎客，清歌未尽千觞空。 沙头巷陌三千家，烟雨冥冥③开橘花。 峡人住多楚人少，土铛④争饷⑤茱萸茶。 注①汤猪：当地人在上船前，船主会准备一头猪和 一壶酒，前往江渎庙进行祭祀，以求神灵保佑航行安 全。②伏波古庙：专门祭祀东汉伏波将军马援的祠 庙。③冥冥：迷茫不清貌。④土铛：用土烧制的烧水 用具。⑤饷：馈赠。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (3分) () A.前两句描写了楚江江水碧绿澄澈，如新酿的酒， 江边系着朱红色的船舫，画面色彩鲜艳。 B.第三、四句描写了东征的队伍打鼓挂帆，西上的 船只连接百丈，展现了热闹非凡的场景。 C.第五、六句中“占好风”暗示了战争的胜利，“在 眼中”写出了白帝城地理位置的重要性。 D.最后四句描绘了沙头巷陌人家众多，烟雨迷蒙 中橘花开放，以及人们“争饷茱萸茶”的情景。 10.*这首诗与王安石的《桂枝香·金陵怀古》都描绘 了江上热闹的景象，但二者表达的情感不同。请 简要分析二者情感的不同点。(6分)得分 答： 5 复习任务群二：古代诗歌阅读 ■■两位宗教人士。这两句诗不仅描绘了诗 人的社交生活，也通过典故传达出诗人 的退隐之意。颈联“燕知社日辞巢去，菊 为重阳冒雨开”，运用了拟人手法，描写 了燕子知道社日离开巢穴和菊花在重阳 节冒雨开放的情景。燕子辞巢暗示安逸 闲适的隐居生活，寄托疏离 尘世的心绪； 菊花冒雨而开暗示诗人承诏将 出，即使 面对仕途风雨也要像菊花一样盛开。中 间四句，借助友人、燕子、菊花表现出诗 人思绪纷乱、面对诏令的犹豫徘徊，表明 诗人对仕途的厌倦，不愿出仕。③尾联 “浅薄将何称献纳，临岐终日自迟回”，表 达了诗人的自我怀疑和犹豫。诗人自认 为才疏学浅，不足以献上自己的意见或 建议，在面临选择时也显得犹豫不决，传 达了诗人进退两难、犹豫不定的心情。 课时作业17特色任务一 古代 诗歌比较阅读 1.B“都有不同程度的反衬作用”错误。卢 诗的“花舞大唐春”描写了新春佳节，园中 百花装点着大唐一统江山的明丽春色。 刘诗的“儿童炫彩衣”，以儿童过节的快乐 反衬诗人的苦闷。 2.(1)卢照邻所“述”之怀：①对归隐生活的 怡然自乐、轻松洒脱：②对美好自然风物 的热爱；③对国家繁荣昌盛、人们生活幸 福美满的祝愿。（每点1分） (2)刘禹锡所“感”之怀：①羁旅他乡的孤 寂愁苦：②对家乡故土的思念：③对往日 错误的反省。（每点1分） 解析：卢照邻所“述”之怀：①“归耕有外 臣”表现了诗人情愿回乡种地做一个隐居 不仕者的想法，流露出热衷退隐、怡然自 乐的生活情趣及轻松洒脱之感。②“草色 迷三径，风光动四邻”，描绘诗人所居环境 的清幽高雅，草色迷人，风光优美，左邻右 舍无不惊叹、赞赏、艳美，表达了对美好自 然风物的热爱。③“愿得长如此，年年物 候新”，诗人希望大唐江山年年如此繁华 如此热闹，年年都有新的气象，表达了诗 人对国家繁荣昌盛、人们生活幸福美满的 祝愿。 刘禹锡所“感”之怀：①“湘南人未归”，诗 人表达了自己身在异乡，有家难归，抒发 了羁旅他乡的孤寂愁苦。②“心觉去年 非”，诗人回顾过去一年，觉得过去是错误 的，表达了对往日错误的反省。③“异乡 无旧识”，诗人在异乡没有熟悉的朋友，感 到弧独和寂寞，抒发了对家乡故土的 思念。 3.C“直抒”错误。借用舜帝南巡“不归”的 典故，应为“间接抒发”。 4.(1)忧国：①杜诗中“戎马关山北，凭轩涕 泗流”表达对战乱造成国家不安的痛苦之 情；②冯诗中“帝子不归”表达对徽钦二帝 被俘和国家前途的担忧。(3分) (2)伤己：①杜诗中的“亲朋无一字，老病 有孤舟”抒发了年老多病、孤舟漂泊的悲 苦；②冯诗中“羁游”“悼长沙”表达对自己 漂泊天涯、怀 ·不遇的悲愤。(3分) 解析：忧国之情：杜甫《登岳阳楼》“戎马关 山北，凭轩涕泗流”，杜甫站在岳阳楼上。 遥望关山以北，那里兵荒马乱，国家处于 战乱之中。他为国家的不安定而痛苦，不 禁凭栏落泪。这 体现了杜甫对国家命运 的深切关怀，因战乱给百姓带来的苦难而 痛心不已。冯时行《登岳阳楼》“帝子不归 林叶下”，用舜帝南巡崩于苍梧之野的典 故，以“帝子不归”暗指徽软二帝被俘，国 家陷入困境。冯时行借此表达对国家前 途的担忧，对国破家亡的悲愤之情。 伤己之情：杜甫《登岳阳楼》“亲朋无一字 老病有弧舟”，杜甫此时与亲朋好友音信 2对勾·讲与练·高三语文 断绝，年老多病，只有一叶弧舟相伴。这 两句诗抒发了他年老体弱、弧苦无依的悲 苦，以及漂泊江湖的凄凉之感。冯时行 《登岳阳楼》“羁游到此偏增感，况悼长沙 放逐才”中，“羁游”表明诗人漂泊在外， “悼长沙”则以贾谊自比，贾谊被贬长沙， 冯时行借此表达自己怀才不遇的悲愤。 他如同贾谊一般，有才华却不得重用，只 能在羁旅中感慨自己的命运，抒发对自身 漂泊天涯的无奈。 B“显得悲观绝望，萎靡额废”错误。下 片结句点醒女主人公独处高楼的处境和 引起愁恨的原因。高楼骋望，见怀远情 殷，而“困倚”“过尽”，则骆望之久、失望之 深自见言外。结句虽是愁极、伤极之语 但并不显得萎靡额废 6.①秦词这两句借物抒情。在词人看来，盘 香的形状恰如人的百转回肠，金炉中篆香 寸寸断尽，突出了女主人公柔肠寸断的强 烈情感。词人就近取壁，触物兴感，生动 形象。②项词这两句借典故抒情。词人 将满腔的哀怨归咎于庭院中的垂杨，仿佛 那静静的垂杨不解人意，偏偏挡住了词人 的视线。词人不怨己反怨树，反其意而用 之，更突出了思念之深。（每点3分） 解析：①“欲见回肠，断尽金炉小篆香”是 说要想了解她内心的痛苦，请看金炉中寸 寸断尽的篆香。篆香，即盘香，其形状哈 如人的回肠百转，这里就近取譬，触物兴 感，显得自然浑成，不露痕迹。 “断尽 字着意，突出了女主人公柔肠寸断、 相思一寸灰的强烈感情状态。这两句借 物喻情，哀怨伤感中寓有沉痛激愤之情。 ②“只有垂杨，不放秋千影过墙”出自张先 《青门引》的“那堪更被明月，隔墙送过秋 千影”。夜深人静，作者因相思而产生的 种种愁绪却无法传递给对方。因此，只好 把这种哀怨发泄到了庭院中的垂杨上，仿 佛那静静的垂杨也不解人意，偏偏挡住了 词人的视线，从而使他连荡秋千的女子的 影子也看不到。词人不怨己反怨树，表达 了对佳人深深的爱恋，却又无法向对方表 达的阀怅与哀怨。 7.D “杜诗与汪诗都是先写景后议论”错。 杜诗先写“芦花深泽”“月夕烟朝”；再写秋 冬岸边喃喃自语，横舟独钓，皆遇醉人。 这是先写景后记叙。汪诗先写“棹月眠 流”“绿蓑苇带”，再议论渔父与屈原追求 不同。 这是先写景后议论 8.①杜诗以渔父自语作结，暗示渔父是与屈 原一样的独醒人，表达了诗人对渔父坚定 意志和脱俗境界的赞美。（或：“暗示了当 时社会上缺乏像屈原那样有高尚情操、忧 国忧民的人，具有一定的讽喻意味。”) ②汪诗以屈原和渔父的对话作结，把渔父 的逍遥自在与屈原的积极用世作对比，引 发人们对人生价值选择的思考。（每点 3分) 解析：①杜诗结尾是渔父“自说”，“孤舟寒 水畔，不曾逢著独醒人”，说自己在弧舟 上、寒水吨，几十年来未遇到过屈原这样 的独醒人。渔父未逢拔俗之士，说明他自 己也深悟归隐之道，是和屈原一样的独醒 人。而老者向诗人诉说岸边际遇，也暗示 诗人自比为世外高人，他与渔父一样具有 脱俗超拔的人生境界，表达了诗人对渔父 坚定意志和脱俗境界的赞美。也可以理 解为借助“不曾逢著”“独醒人”表明当时 的社会缺乏像屈原那样有高尚情操、忧国 忧民的人，具有一定的讽喻意味。②汪诗 “灵均说尽弧高事，全与逍遥意不同”，是 说屈原向渔父诉说了他的志向和遭遇，但 渔父却不以为然，认为他的行为是孤高而 寡合的；渔父与屈原不同，他只追求逍遥 自在的生活。以屈原和渔父的对话作结， -610- 0 ：0H 4 部 黎 餐 习 数 蓝内全1218 西 ·> 飞 丹多裤成 义 洲 / 8 淋 哥 母 盖 任 子 g 斗洲 (2) 不 啡 能。 母一 H 聚感。 书 海 丞 乡 $ 油 冰 苗斗米蔚