1.2.1 细胞的分裂和分化 教学设计-2025-2026学年苏教版生物七年级上册

该初中生物学教学设计聚焦细胞分裂的过程、染色体变化及生物体生长的原因，通过豆芽生长视频与幼儿生长图片导入，引发“生物体如何生长”的问题。此前学生已掌握细胞结构，本课为后续学习生物体结构层次、遗传变异奠定基础，借助视频、实验观察等直观手段搭建学习支架。 亮点在于融合多媒体（细胞分裂与生长视频）、小组合作（显微镜观察“找—画—排”活动）及问题驱动（“细胞能否不断生长”），落实生命观念（细胞是生命基本单位，分裂为生长基础）、科学思维（观察分析归纳分裂过程）与探究实践（实验操作、小组讨论）。学科特色教学方法提升学生观察、合作能力，助力教师高效引导，突破抽象知识难点。

教学设计 一、基本信息 课名 细胞的分裂和分化 学科 生物学 章节 第1单元第2章 教材版本 苏教版 课时 第 1 课时 课型 新授课 年级 七年级 2、 教学目标 1.描述动、植物细胞的分裂过程；描述细胞分裂过程中染色体的变化；尝试边画图边描述细胞分裂的基本过程。 2.理解生物体的生长现象是细胞分裂和生长的结果。 3.培养学生观察、分析、总结、与他人合作、探究学习、交流表达等多方面能力。 3、 学习者分析 教材分析： 《细胞的分裂和分化》是苏教版初中生物学七年级上册第2章第一节的内容。本节课为第一课时，主要对“细胞的分裂”相关内容的分析。 内容结构：教材介绍细胞分裂，包括其概念、过程和意义，以植物细胞为例讲解细胞分裂各阶段变化，强调染色体行为及分裂使细胞数目增多、遗传物质不变的特点。 知识衔接：细胞是生物体结构和功能的基本单位，此前学生对细胞的基本结构和功能已有一定了解，本节课中细胞的分裂是细胞生命活动的重要表现，为后续学习生物体的结构层次、生长发育以及遗传变异等知识奠定基础。 核心素养： • 生命观念：帮助学生理解细胞是生命的基本单位，细胞分裂是生命发育的基础，形成生物体结构与功能相适应等观念。 • 科学思维：通过观察细胞分裂的图像、视频等，培养学生观察、分析、归纳等科学思维能力，使其能运用所学知识解释生物体生长发育等现象。 • 科学探究：教材安排相关实验，如观察细胞分裂过程，可让学生在实验中学会观察、记录和分析，提高科学探究能力。 学情分析： 七年级学生对生命现象充满好奇，且在小学科学课程中对细胞有了初步认识，这为学习本节课提供了一定基础。但他们抽象思维和逻辑推理能力较弱，对于细胞分裂这种微观、抽象的知识，需要借助直观教学手段，如多媒体课件、动画、图片等帮助理解。 在课堂中，运用多媒体技术帮助学生加深对动、植物细胞的分裂过程的理解。此部分知识略显抽象枯燥，七年级的学生注意力容易分散，如何吸引学生让他们在课堂中集中注意力很重要，我通过希沃白板、多媒体展示视频动画、手机投屏直播等方式，环环相扣，让学生的学习理解更加容易，学生通过看视频、跟视频配音等方式，使细胞分裂过程以视频形式刻印在脑子中，提高学生学习的乐趣和积极性，为下一步细胞的分化过程做好铺垫。 4、 教学重难点分析及解决措施 （一）重点： 1.细胞分裂的基本过程和特点；理解生物体的生长现象是细胞分裂和生长的结果。 2.观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程。 （二）难点： 1.细胞分裂过程中染色体的变化。 5、 教学实施与设计 （一）导入 1.多媒体出示视频封面，提出问题：你见过会动的植物吗？ 2.视频导入豆芽的生长的动画，激发学生学习兴趣。 3.图片展示幼儿生长过程，提出问题：生物体是如何生长的？引出课题，板书课题。 （二）细胞分裂的概念及过程 1.提出问题：什么是细胞分裂？通过关键词进一步理解概念。 2.多媒体加入植物细胞的分裂过程的视频。让学生从视觉听觉多角度感知细胞分裂过程。并总结提炼关键步骤。 3.带着提炼好的关键步骤进行旁白解说 （三）显微镜下细胞分裂的观察 1.课本34页观察设置小组活动，设置问题：通过“找一找”找出典型的细胞分裂图像、“画一画”：画出分裂时不同染色体状态的细胞简图、“排一排”找出四个典型图像，标清序号，结合35页第一自然段进行排序。出示活动内容并展开讨论。 2.教师巡视指导其他小组讨论现状以及结果，可以让其他小组借鉴参考，给他们指明讨论方向。 3.教师带领学生共同总结提炼知识点并完成配套练习. （四）细胞的生长 1.出示细胞生长的定义，关键词“由小到大”。 2.通过视频使学生进一步感知细胞生长的过程。 3.提出问题，引发思考。“细胞可以不断生长吗？” （五）小结及检测 1.总结本节重点知识，指导重点、难点。 2.出示检测题，教师指导纠错。 6、 教学流程图 ( 投屏分享 ) ( 课件演示 ) ( 显微镜下细胞分裂的观察 ) ( 课件演示 ) ( 出示细胞分裂的概念及结果 ) ( 细胞分裂过程及旁白解说 ) ( 课件演示 ) ( 了解生物体生长的原因 ) ( 细胞分裂的概念及过程 ) ( 课件演示 ) ( 课件演示 ) ( 提出问题 引出新知 ) ( 导入 ) ( 课件演示 ) ( 出示任务 小组合作 ) ( 教 学 流 程 图 ) ( 课内检测 ) ( 课件演示 ) ( 出示本节重点知识 ) ( 课件演示 ) ( 小结及检测 ) ( 课件演示 ) ( 课件演示 ) ( 细胞生长的过程 ) ( 课件演示 ) ( 出示概念 ) ( 细胞的生长 ) ( 小练习 ) ( - 10 - ) 学科网（北京）股份有限公司 $