1.2.1 细胞的分裂和分化-2026-2027学年七年级上册生物一本通（苏教版·新教材）

第1单元第2章 第1节细胞的裂和付化 4.植物体的几种基本组织 学习目标 分类保护组织 分生组织 薄壁组织 输导组织 机械组织 1.知道细胞是如何进行分裂和分化的。 2.知道细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。 分生区、形 茎、叶柄、叶 叶表皮、果 果肉、叶肉、储藏各器官都 知识梳理 分布 成层、生长 片、花柄、果 皮、种皮 根（藕） 有 点 皮、种皮等处 一、细胞分裂 导管：死 细胞排列紧细胞核大 1生物体一般具有由小长大的生长现象。生物体的生长现象， 细胞大，细胞壁 细胞壁厚 主要 细胞；筛 密、整齐，细细胞壁薄 薄，液泡大，排列 多为长条形 与组成生物体的细胞体积增大、数量增多有关。细胞的数量增多是 特征 管：活细 胞壁厚 细胞质浓 较疏松 的死细胞 细胞分裂的结果。 胞 2.细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。 果实和种子中的 3.分裂之前的细胞称为亲代细胞，分裂产生的细胞称为子代细 薄壁组织能储存 保护内部结 分裂产生新 运输营养 功能 营养物质，含有叶 支持和保护 胞。 构 细胞 物质 绿体的薄壁组织 4.观察洋葱根尖细胞的分裂 能进行光合作用 通过显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，可以看到处于不同分 裂阶段的细胞。细胞中那些被碱性染料染成深色的物质叫作染色 体。 重难归纳 5.细胞的分裂 1植物细胞和动物细胞的分裂过程比较：都要经过染色体复制， (1)细胞的分裂过程 细胞核先一分为二，然后细胞质分为两部分，最后彻底断开为两个 分裂过程中，细胞核由一个分成两个，细胞质分成两份，每份各 子细胞，染色体平均分到两个子细胞中。不同的是，植物细胞会在细 含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷， 胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，动物细胞是原有的细胞膜中部向 细胞缢裂为两个。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细 内凹陷，缢裂成为两个子细胞： 胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 相同之处 8→88→8 ⊙>回→加 不同之处 分裂过程 结果 动物细胞分裂示意图 植物细胞分裂示意图 新的细胞壁和细胞膜从原细 植物细胞 染色体复制，细胞 (2)细胞分裂过程中染色体的变化 胞中央形成 核一分为二，然后 细胞数目增多 细胞膜从细胞的中部向内凹 ①细胞分裂准备期间：染色体通过自我复制，数日加倍。 动物细胞 细胞质一分为二 ②细胞分裂过程中：染色体均分成完全相同的两份，分别进人 两个子细胞中。 2.细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发 ③结果：两个子细胞的染色体形态和数目相同，子细胞与亲代 育中，而是一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞。例如，多功能 细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA, 造血干细胞可分化为不同血细胞。一般来说，分化了的细胞将一直 因此，子细胞和亲代细胞所含的遗传物质一致，从而保证了生物物 保持分化后的状态，直到死亡。 种正常稳定地延续。 3动物和人体的生长发育是从一个细胞（受精哪）开始的，这个 二、细胞分化 细胞最终要发育成一个多细胞的动物或人体，但首先要进行细胞的 1细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同 的方向变化的过程。 分裂和细胞的生长。 2.组织：那些由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成 4细胞分裂和细胞生长是生物体生长、发育和繁殖的基础，细胞 的细胞群叫作组织。 分裂并不意味着生物体生长，有时细胞虽然通过分裂而增多，但生 3.动物体的四种基本组织 物体的体积并未增大。细胞分裂是细胞分化的基础，即分化必然伴 分类 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 随着分裂，但分裂的细胞不一定分化。 图示 易错混淆 特点 细胞排列紧密 细胞排列疏松 肌肉细胞呈梭形 神经细胞呈树枝状 误认为细胞不停地分裂，子细胞会变得越来越小 由多种细胞 由肌肉细胞 组成 由上皮细胞组成 由神经细胞组成 细胞分裂时虽然细胞的大小和数目发生了变化，但在细胞分裂 组成 组成 支持、连接、保 接受刺激，传导兴 前染色体已经复制加倍，所以染色体的形态、数目和其内储存的遗 功能 保护、分泌、吸收 收缩、舒张 护、营养等 传信息都和原细胞相同。一个细胞分裂成两个细胞，新产生的细胞 皮肤上皮、小肠 平滑肌、骨骼肌 举例 骨组织、血液 脑神经、脊神经 体积很小，但是它们会通过生长达到一定的大小后再进行分裂，所 腺上皮 心肌 以细胞不会越来越小。 细胞的分裂和分化—分裂裂 同步练习 一、单项选择题 A.在细胞分裂时，染色体会进行复制 A.细响要生长时 B.细胞要分化时 1.葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结 B.刚分裂出来的子细胞与亲代细胞体 C.细胞要分裂时 D.形成受精卵时 果是 积相同 二、综合题 A形成一个细胞，遗传物质减半 C.动植物细胞分裂时都是细胞质先 16.如图为某细胞分裂过程示意图，请 B.形成两个细胞，遗传物质不变 分为 据图回答问题： C.形成四个细胞，遗传物质减半 D.所有细胞生长到一定程度后都可以 D.形成八个细胞，遗传物质减半 再进行分裂 2.细胞在分裂过程中发生了一系列变 9.如图是洋葱根尖细胞分裂显微图，下 ① ② ③ 化。下列有关细胞分裂的描述中，不正确的 列叙述错误的是 (1)细胞分裂过程中，发生变化的顺序 是 A.①是染色体，②是细 为 图中细胞为 (填 2 A小鼠表皮细胞分裂时，细胞核先分裂 胞核 植物”或“动物”)细胞分裂过程 B.法国梧桐细胞分裂时，细胞壁向内凹 B.分裂过程中②先一分 (2)在细胞分裂过程中，细胞核内的 陷 为二 会先进行复制，然后平均分成 C黄瓜细胞分裂时，染色体先复制再均 C.分裂过程中①的形 完全相同的两份，分别进入两个子细胞中。 分 态不变 细胞分裂后，子细胞与亲代细胞内的遗传物 D.分裂后，子细胞的形态和功能都很相 D.分裂前后①的数目不变 质 (填“相同”或“不同”)。 似 10.下列有关细胞分裂和细胞生长的说 17.阅读科普文章，回答下列问题。 3.玉米的一个体细胞中有10对染色 法，不正确的是 1665年，英国学者罗伯特·胡克用自制显微 体，经两次分裂后形成的子细胞内含有染色 A.细胞不能无限制地长大 镜观察栎树软木塞切片，发现其中有许多小 体的数目是 B.细胞分裂前后，遗传物质发生变化 室，状如蜂窝，称之为“cea”,这是人类第 A.5条 B.10对C.20对D.40条 C细胞的生长使细胞的体积增大 次发现细胞。不过，胡克发现的是死细胞的 4.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显 D.细胞分裂和生长的速度受环境的影 细胞壁。1674年，荷兰列文·虎克装配了高 的是 响 倍显微镜(300倍左右)，观察到了血细胞 A.细胞壁 B细胞膜 11.如图所示为光学显微镜下观察到的 池塘中的原生动物、人类和哺乳类动物的精 C.细胞质 D.细胞核 洋葱根尖不同分裂阶段细胞，下列叙述错误 子，这是人类第一次观察到完整的活细胞。 5细胞分裂使细胞的数目增加，是生物 的是 1831年布朗用显微镜观察兰花时，发现花 体能够不断长大的原因之一。下列不是人体 A细胞中被碱性染料染成 朵外层细胞有一些不透光的区域，将其称 细胞分裂特点的是 深色的物质是染色体 “areola”或“nucleus'”,这是人类首次发现植 A在细胞分裂过程中，染色体的变化最 B.染色体由DNA和蛋白 物细胞的细胞核，不过布朗并未提出这些构 明显 质组成 造可能的功能。波兰学者麦克被认为是看到 B.细胞质分成两份，每份各含有一个细 C细胞分裂过程中，染色 细胞核分裂的第一人，在麦克的论文中，清 胞核 体先复制加倍，再均等分配到两个子细胞中 楚而准确记载了鸡幼胚红细胞分裂成为两 C.形成的子细胞中染色体数目比亲代 D.若洋葱根尖细胞中有2N条染色体， 个细胞的全过程，并把这一现象当作细胞分 细胞少一半 经一次分裂形成的子细胞中染色体数为N 裂机制最直接的证据。 D.染色体均分成完全相同的两份，分别 条 恩格斯对此评价，“有机体产生和成长 进入两个子细胞中 12.壁虎断尾再生过程中，断尾处的细 的秘密被揭开了，从前不可理解的奇迹，实 6.某生物体细胞经过一次分裂产生两 胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的 质为一个过程，这个过程是按共同的规律进 个子细胞，下列有关叙述不正确的是( 变化不包括 ( 行的。” A.两个子细胞中的染色体形态和数目 A细胞核一分为二 (1)由文中可知，最早观察到活细胞的 相同 B.细胞膜向内山陷、缢裂 科学家是」 (选填下列字母)，最 B.两个子细胞与亲代细胞所含有的遗 C.细胞质分成两份 早发现并记录细胞分裂的科学家是 传物质一样 D.形成新的细胞膜和细胞壁 (选填下列字母)。 C.两个子细胞的体积与亲代细胞相同 13.下列各项中，不属于细胞分裂意义 A.罗伯特·胡克 D.两个子细胞与亲代细胞的染色体形 的是 B麦克 态和数目相同 A.使细胞数量增多 C列文虎克 7.下列关于细胞生长的叙述，正确的是 B.与繁殖新个体有关 D.施莱登 C.形成不同组织 (2)细胞分裂指一个细胞分成两个细 A.细跑生长时可以从周围环境中吸收 D.使新个体由小变大 胞。在细胞分裂过程中，首先是 营养物质持续长大 14.在细胞分裂过程中，对生物的遗传 发生一系列的变化，如核膜消失、出现丝状 B.细胞生长时能将从外界吸收的营养 具有特别重要意义的是 的 ,随后细胞核一分为二；最后 物质转变成组成自身的物质 A.染色体向细胞两端移动 也发生一定的变化，由一份分成 C.细胞生长所需要的营养物质都是自 B染色体位于细胞中央 大致相等的两份，每份中含有一个细胞核。 己制造的 C染色体消失 于是，一个细胞就分成了两个细胞： D.细胞生长时可可以使细胞内的遗传物 D.染色体加倍并平均分配 (3)细胞分裂后产生的两个子细胞中染 质增多 15.有研究表明，癌症的成因是细胞在 色体形态和数目相同。该过程使细胞核中储 8.下列有关细胞分裂猫述正确的是 DNA复制时出错导致的，该错误发生在 存的 被分配到两个子细 胞中。第2章综合测试 参考答 一、单项选择题 1-5.DABAC 6-10:ADCBA 1 -15:DABDD 16-20:ACDBA 21-25:CBDAD 走进生物学实验室 -认识和使用生物学 二、综合题 实验器具 26.(1)受精卵 (2)染色体：DNA:蛋白 一、单项选择题 1-5.CBADC 质：复制：染色体（遗传物质）(3)细胞分化； 6-10:BDCCD 11-15:BCCC 组织(4)器官 二、综合题 27.(1)细胞(2)细胞核：保护和分泌 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40x) 花费实种子：分生（4)细胞壁：系统： (3)q(4b 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③；② 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张；d 走进生物学实验室 开展科学探究 (3)c→a→db 29.(1)线粒体：叶绿体：液泡：细胞蹈 一、单项选择题 1—5:ADABD 11 (2)保护(3)薄壁：输导：机械；分生：器官 6-10:DADDD -15:BCBBB 30.(1)纤毛(2)B(3)食物泡 二、综合题 第1单元综合测试 16.(1)青蛙的视觉有什么特点(2)蛙眼 对活动的物体有反应(3)②6只活苍蝇：6 单项选择题 1-5:BCACO 6-10:CBCBD 11-15.BBADB 只死苍撾(4)苍蝇被青蛙捕食：苍蝇未被青 6 (6)蛙眼只对 -20:CCCCB -25.DDAAA 蛙捕食(5)青蛙捕食死苍蝇 活动的物体有反应，对静止的物体视而不见 、综合题 17.(1)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多吗 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水 保持细胞原有形态(3)cad:4物镜(4)d;盖 (2)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多(4)温度 贾片 越高，蟋蟀鸣叫次数越多（或说明假设正确） (5)温度：实验法 27.(1)生长和分裂；结构：功能(2)结 缔：感受刺激，产生并传导神经冲动：D 动物细胞的结构与功能 28.(1)细胞膜：叶绿体(2)保护(3)单 (4)肌肉：细胞；组织；器官 单项选择题 1-5:BDCBD 29.(1)线粒体：呼吸作用：细胞液：①细 11-15:ADDCD 胞壁(2)B:细纱网有选择透过性 30.(1)(a)清水：(b)内表皮：(c)一侧： 16.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④ (d)碘液(2)①细胞核：②右上 (3)气泡：② 藻类、苔藓植物和蕨类植物 17.(1)卵细胞(2)B(3)C(4)B:细胞核 、单项选择题 1-5:CAACD 植物细胞的结构与功能 6 -10:CDAAB 11-15:ADDBB 单项选择题 1-5:CDCAA 二、综合题 6-10:CCDBA 11-15:DCCDB 16.(1)茎、叶：输导组织(2)保持水土： 二、综合题 空气污染(3)阴湿 16.(1)②③①④：清水：碘液(2)① 17.(1)藻类；没有根、茎、叶的分化 (3)没有绘制细胞壁（多绘制了叶绿体） (2)苔薛(3)铁线蕨：输导组织(4)线粒体 17.(1)细胞膜(2)线粒体：叶绿体 种子植物 (4)细胞是生物体结 、单项选择题 -5:DBDCA 6-10:CCBBD 11-15:ABCAD 第1章综合测试 二、综合题 、单项选择题 1-5:CDBDA 16.(1)油松、向日葵、玉米：肾蕨：水 6-10:DBBDD 11-15:CBDAC (2)种子：果皮：裸露：果皮(3)葫芦薛 16—20:CAADB 21 25:BBDCD 17.(1)藻类：根、茎、叶(2)葫芦菌 二、综合题 (3)银杏：种子：果皮(4)输导(5)水稻 26.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈： 第3章综合测试 反光镜(3)④物镜：玻片标本；擦镜纸(4)物 一、单项选择题 1-5.CABDC 镜；下(5)b:c 6-10:CBBCC H-15:DACDA 27.(1)甲：细胞壁、液泡、，叶绿体（答对两 6 -20.DBRBO 3 -25.CABBB 个即可)(2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶 、综合题 绿体 26.(1)没有(2)多细胞：叶绿体(3)不 28(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡，用含磷洗衣粉（或农 少施化肥等) (3)染色(4叶绿本 27.(1)水中（或淡水河流）：藻类：根、茎 29.(1)克隆：北极狼；细胞核是北极狼提叶(2)潮湿的陆地：根、茎、叶；输导组织 供的(2)堆；细胞质(3)有无细胞核：细胞核：(3)种子(4)茎、叶 是遗传的控制中心 )8(1)A.十总本（))醛.根.艺客.十.月 30.(1)细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，湿(3)蕨类；根、茎、叶：输导组织(4)裸子： (2)控制物质进出：细胞核(3)线粒体；叶绿 体(4)细胞壁、液泡：叶绿体 29.(1)B:轮藻没有根、茎、叶的分化 细胞的分裂和分化 -分裂 (2)A:植株矮小，具有茎和叶的分化(3)蕨 单而洗择题 1-5:BBBDC 类(4)被子 6-10:CBACB 11-15.DDCD0 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能吸收水 一综合 分(2)对照(3)不变色(4)葫芦薛的假根不 16.(1)②①③：植物(2)染色体：相同 能吸收水分(5)没有 17.(1)C;B(2)细胞核：染色体：细胞质 期中测试 (3)遗传物质 单项选择题 -5:BCBAC 6-10.CCCBA 11-15.ADBCA 细胞的分裂和分化 分化 一、单项选择题 -20:CDDDA 21-25:DDDCB 、综合题 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 26.(1)B(2)表：限制草履虫活动，便于 二、综合题 观察(3)③反光镜：纤毛：⑥(4)单 一变量： 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增 玉米粒：熟鸡蛋黄 大(3)分化；细胞群：组织(4)①：相同 07 (5)结缔：肌肉 (1)细胞膜：控制物质进出细胞 (2)线粒体(3)组织(4)生殖：营养(5)系统 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化 28.(1)细胞核：B:C(2)A(3)细胞核 肌肉组织(4)细胞核 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核 单细胞生物 (4)细胞膜：细胞壁的保护和支持(5)叶绿 一、单项选择题 1-5:CBABC 6-10:DCBAB 11-15:CADDB 30.(1)被子：种子：水(2)叶柄中部以下 二、综合题 膨大呈海 16.(1)左下：转换器(2)收集管：伸缩泡 体 芦状，内部充满空气(3)光 合；下降(4)生物防治 (3)趋性(4)单细胞：分裂 无脊椎动物 17.(1)上：②表膜(2)食物泡(3)A侧草 、单项选择题 1-5:ABCBD 履虫游到B侧：能：趋性(4)生理功能（生命活 6-10:ADAAD 11-15:BCDAB 动) 、综合题 多细胞生物 16.(1)节肢：两对翅；三对足(2)群居 一、单项选择题 1-5:ADCAC (3)d 6-10:DDACD 11 15:ABDCD 17.(1)线虫：口；肛门(2)小肠(3)饭前 二、综合题 便后洗手；注意饮食卫生，不生食不洁的水 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器 果、蔬菜 官：消化 脊椎动物—鱼类、两柄类、爬行类 17.(1)营养；生殖(2)组织；器官；植物 一、单项选择题 1-5:ABDCC 体；系统(3)分生 6-10:DDBCD 11-15:BCDAB ·核，乳酸菌没有成形的细胞核(4)蛋白质州 二、综合题 壳和内部的遗传物质(5)体表有坚韧的 16(1)鳃丝；毛细管(2呼吸：交替(3)鳃， 骨骼，身体和附肢都分节 盖后缘：二氧化碳：氧气 27.(1)外骨骼：肺：皮肤：胎生，哺 17.(1)AB:CD(2)水：角质鳞片(3)肺 2)②：④(3)细胞中有成形的细胞核(4)细 泡；皮肤：蜥蜴 脊椎动物 -鸟类、哺乳类 28.(1)大熊猫(2)肺：爬行(3)恒温 单项选择题 1-5:ACDAA (4)椋夺性的狩猎(5)脊椎动物(6)建立自 6-10:BCADD 11-15.CDDDB 然保护区 二、综合题 29.(1)大熊猫：朱鹦(2)建立自然保扩 16.(1)流线型：羽毛：翼(2)恒温 :区：迁地：濒危物种种质库(3)生物栖息地 (3)积极官传爱护包，类 的丧失或外来生物入侵 17.(1)毛：恒定(2)由脊椎骨组成的脊 30.(1周共 柱；脊椎(3)有些哺乳类可以作为运输工 具，如骆驼（合理即可） 第4章综合测试 、单项选择题 2) -5:DCCBA 6-10:DBDAC 1-15:CBDCD (3)增加(4)就地：繁殖(5哺乳：被毛：胎生 16-—20:CDCBD 21-25:DADCB 第2单元综合测试 、综合题 、单项选择题 1-5:ABBCO 26.(1)鳃(2)爬行(3)羽毛：肺(4)胎 6-10.BAACA 11-15.ABACA 生、哺乳 20:DCCCC 21 -25:DCDAC 27.(1)海豚：胎生、哺乳(2)鲫鱼：流线 、综合题 型(3)外骨骼(4)环节：体节(5)梅花鹿 28.(1)爬行(2)鳍(3)猴、虎、鸡：蝉 26.(1)天女花(2)果皮(3)琼脂：苔藓 (4)鰓：肺 :植物：输导：空气污染程度 29.(1)水：鳃：鱼类 27.(1)人类活动的破坏：没有保护其栖 (2)鳞片；不恒定 息环境（过度捕猎）(2)形态结构：生理功 (3)被毛(4)老虎和兔 30.(1)爬行(2)鳃：肺：皮肤 (3)①养 能；哺乳；孢子(4)积极宣传环境保护的重 殖模式：数量：1：1②显微镜③仿生态养殖 要性，提高公民的 环境保护意识（对长江流 域实行禁渔期政策，以保护日益减少的鱼类 真菌、细南和病毒 、单项选择题 1-5:DDCDD 资源：防止周边企业向长江排污) 28(1)脊柱；BCD、E(2)外骨骼：勰：肺和 6-10:DDDBC 11-15.CCCDA 综合题 皮肤(3)身体呈流线型等(4)哺乳；胎生、哺 16.(1)蛋白质：遗传物质(2)动物 乳 29.(1)种：界(2)自然保护区(3)迁地 (3)细胞(4)活细胞 17.(1)拟核：细胞膜：细胞壁：荚膜：细胞 呆护(4)植树造林等 30.(1)蛋白质外壳和内部的遗传物质： 质(2)2细胞膜(3)荚膜(4)螺旋菌(5)原 疫苗(2)分裂；酸奶（或泡菜）(3)真菌：成形 18.(1)多：菌丝(2)成形的细胞核 的细胞核(4)甲：甲和丙：适宜的温度 (3)细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 期末测试（一） 人类和微生物的关系 、单项选择题 1-5:CDACB 单项选择题 6-10.BDCCB 11-15.BBABC 1-9:BABAD ADDD 第5章综合测试 16 20:BBCBC 21- 25:ABBBA 一、单项选择题 综合题 1-5:DCDCA 6 10:ACDBC 11 -15:BDCBA 26.(1bdca(2)清水；生理盐水(3)③转 换器；暗(4)左：② 16-20:BDCAA 21-25.CCCCD 27.(1)甲；③叶绿体(2)⑥细胞质： 二、综合题 26.(1)A:细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶 ④细胞核(3)细胞分化(4)B 不做处理(4)需要：导致肉汤腐败的细菌来 28.(1)AB(2)D:F;输导组织(3)种子 自空 器官(4)蕨类植物具有输导组织：种子裸 27.(1)成形细胞核：遗传物质：拟核！露，没有果皮包被 (2)叶绿体：有机物（营养物质）：寄生：腐生 29.(1)肺：肺；毛细血管(2)身体分节： (3)荧膜：运动 外骨骼(3)A、D(4)脊椎 28.(1)动物：蛋白质外壳：遗传物质 30.(1)A:原核：①荚膜(2)C:遗传物 (2)不能：活细胞；遗传物质：蛋白质 质：寄生(3)孢子 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂(3)细胞 期末测试（二） 壁；细胞膜；细胞质；细胞核(4)木耳、银耳； 、单项选择题 1-5:BCDBB 霉菌 6 10:CAABA 11-15:CDDDB 30.(1)蔬菜种类(2)9(3)平均值(4)乳 16—20:ABCCC 21-25.DDBBD 酸菌：无氧 综合 生物的分类 26.(1)碘液：生理盐水：维持细胞正常的 一、单项选择题 -5.ACDCC 形态(2)e;a;细胞核(3)C 6-10:AADCD 11-15:CBBCD 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水 分和无机盐（有专门的输导组织）(3)真正 一综合题 16.(1) 字花：种子植物；双子叶植物： 的根；输导组织 (4)裸 :种子；红豆杉的种 白菜：葱(2)界、门、纲、目、科、属、种：纲和 子裸露，文竹的种子有果皮包被 目(3)花、果实和种子 28.(1)B;A;②；细胞核(2)孢子；抗生 17.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)鳃 素(3)叶绿体 29.(1)E:鳃(2)AFI:外骨骼：附肢 生物的多样性 (3)前肢；肺(4)G(5)BEGHJ 一、单而洗择颗 1-5.BBRAA 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗 6-10:BACDB 11 -15:BADCD (2)对照(3)蛋白质：遗传物质(4)植物 一综合题 识图题专练 16.(1)生态平衡(2)扁平虫（或玫瑰蜗 1.(1)①细胞壁②细胞膜③细胞核 牛)：环保，天敌不会污染环境等：加强对观 ④叶绿体⑤线粒体(2)①④(3)线粒体 赏性植物、苗木、石材、板材的检 (4)叶绿体 17.(1)哺乳：肺(2)过度的渔业捕捞、水 2.(1)④细胞核：②细胞膜(2)生殖 质污染(3)金丝猴：朱(4)不向水中乱扔 (3)本 垃圾等 3.(1)①②⑥③④⑤(2)乙：细胞壁、液 生物资源的保护 泡(3)细胞膜：控制物质进出细胞 一、单项选择题 1-5:AACAC 4.(1)裸子(2)藻类(3)阴湿(4)输导 6-10:ABDBA 11-15:CDCAD 5.(1)孢子；种子(2)根、茎、叶：氧气 二.综合题 (3)答碰：偷早阳职（4)有果有司破 16.(1)无脊椎：恒定(2)自然保护区：就 6.(1)外骨骼(2)肺和皮肤(3)流线 地保护 (4)胎生、哺乳(5)B 17.(1)种：生物的特征：体温恒定；卵生 7.(1)分节(2)体节(3)线：口和肛门 胎生(2)偷猎和栖息地的丧失：栖息地的丧 8.(1)BE(2)细菌病毒（或噬菌体）：蛋白 失；保护栖息地 质外壳；遗传物质(3)C(4)没有成形的细胞 6章综合测试 核(5)E 单项选择题 1-5:ABDAB 9.(1)丙；没有成形的细胞核(2)细胞膜： 6-10-CCCBD 11-15.ADCAB 细胞质(3)③ 16-20:BDCDD 21 25:BCBBA 10.(1)两：展平和收拢(2)目(3)红蜻 二、综合题 蜓 26.(1)EABFDC(2)能产生种子：种子外 11.(1)目：藏羚羊(2)哺乳(3)牺息地 面有果皮包被(3)孢子：青霉有成形的细胞·的破坏和丧失(4)建立自然保护区