精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 （试卷满分50分；时间35分钟） 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 某社区打造“共享花园”，居民共同参与设计、种植花草，维护花园秩序；社区还成立“议事会”，大家共同讨论公共设施维护等问题，推动社区环境改善。这体现了社会生活的特点是（ ） A. 社会生活纷繁复杂 B. 社会生活具有公共性 C. 社会生活丰富多彩 D. 社会生活以物质需求为核心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：题干中打造“共享花园”、成立“议事会”讨论公共设施维护，体现居民围绕公共事务协作，推动社区环境改善，体现了社会生活具有公共性，故B符合题意； A：题干未强调社会生活的复杂性或多样性，而是聚焦于居民的共同参与，故A不符合题意； C：题干未涉及社会生活丰富多彩，故C不符合题意； D：社会生活的需求是物质与精神的统一，故D说法错误； 故本题选B。 2. 中国政府网联合网络平台，连续9年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到网民建言数量不断增长。下列关于“网民参与建言征集”的传导路径正确的是（ ） ①利用网络平台表达建议 ②促进民主政治进步 ③为决策民主化贡献力量 ④政府开通建言渠道 A. ①→③→②→④ B. ①→③→④→② C. ④→②→①→③ D. ④→①→③→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 D：“网民参与建言征集”首先政府开通建言渠道，公民利用网络平台表达建议，这样政府广泛听取各方意见和建议，公民为决策民主化贡献了自己力量，从而促进民主政治进步，所以顺序为④→①→③→②，故D符合题意； ABC：与题文主旨内容不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3. 生活中，我们常会看到以下现象。这些现象反映共同主题是（ ） 公交车上有“老弱病残孕”专用座位。 女纪念馆等场所对老年人免费开放。 国家为经济困难学生建立助学金制度。 A. 遵守社会规则，维护公共秩序 B. 依法享有特权，体现公平正义 C. 关爱特殊群体，彰显平等价值 D. 践行家庭美德，促进社会和谐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求。 C：题干中三个现象：公交车专座、老年人免费开放、助学金制度，均属于社会对弱势群体的特殊照顾，体现了关爱特殊群体，彰显平等价值，故C符合题意； A：题干未涉及遵守社会规则，维护公共秩序，故A不符合题意； B：任何人都没有特权，法律面前人人平等，故B说法错误； D：家庭美德涉及家庭成员关系，而题干现象属于社会公共政策范畴，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 在某个车流量大的十字路口，着急上班的李某骑电动车闯红灯被交警拦下。 ——交警：“同志，你没有看到这是红灯吗？” ——李某：“看到啦！” ——交警：“看到了你怎么还闯红灯？” ——李某：“我没有看到你呀！” 上述情境说明（ ） ①李某没有坚定维护交通规则 ②李某缺乏自律意识，规则意识不强 ③遵守规则方面，他律比自律更重要 ④要将规则内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：李某没有坚定维护交通规则，从情境中李某承认看到红灯却仍闯红灯的行为可以看出，故①符合题意； ②：李某缺乏自律意识，规则意识不强，表现为在没有交警监督时违反规则，故②符合题意； ③：遵守规则方面，他律和自律都重要，但说“他律比自律更重要”是片面的，因为自律是遵守规则的内在基础，情境中李某的行为不能证明他律更关键，故③说法错误； ④：要将规则内化于心、外化于行，情境说明李某未能做到内化规则并付诸行动，故④符合题意； 故本题选B。 5. 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ） A. 小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 B. 小岩：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争 C. 小凯：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方 D. 小文：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义。 A：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则，这会破坏公平竞争，违背维护正义的基本要求，故A说法错误； B：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争，这可能违反法律或导致更大冲突，不符合理性维权的原则，故B说法错误； C：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方，这可能导致盲目偏袒，忽视事实公正，不符合公平正义的客观性，故C说法错误； D：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为，这强调智慧和方法，避免鲁莽行为，符合初中生应具备的理性维护正义的素养，故D符合题意； 故本题选D。 6. 法治领域有“100-1=0”公式，意思是一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。这表明（ ） A. 我国司法活动已经杜绝司法不公现象 B. 实现公平正义只能依靠司法机关 C. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 D 反对干涉别国内政和搞双重标准 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。 C：“一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象”，这表明公正司法是捍卫正义的最后一道防线，故C符合题意； A：“杜绝”的说法太绝对，我国司法活动中仍存在需要改进的问题，故A说法错误； B：实现公平正义需要全社会共同努力，并非仅靠司法机关，故B说法错误； D：题干未涉及反对干涉别国内政和搞双重标准，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 假如你是一名合法权益被侵犯的消费者，需要打官司来讨回公道，但无力支付服务费用，你可以求助的机构是（ ） A. 法律援助中心 B. 人民调解委员会 C. 律师事务所 D. 公证处 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 A：法律援助中心专门为经济困难、无力支付法律服务费用的公民提供免费或低成本的法律援助服务，包括代理打官司等，故A符合题意； B：人民调解委员会主要负责调解民间纠纷，属于非诉讼解决方式，不提供打官司代理服务，故B不符合题意； C：律师事务所提供有偿法律服务，需支付费用，不符合题干中“无力支付服务费用”的条件，故C不符合题意； D：公证处主要办理公证业务（如证明文件真实性），不涉及法律诉讼代理或打官司服务，故D不符合题意； 故本题选A。 8. “公者无私之谓也，平者无偏之谓也。”下列对公平理解正确的是（ ） A. 公平自然而然就能形成的 B. 公平意味着处理事情要合情合理 C. 公平就是多享受权利，少履行义务 D. 公平就是绝对公平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对公平的认识。 B：公平指公正、平等，不偏不倚，要求处理事情合情合理，而非自然形成、权利与义务失衡或绝对化。公平强调处理事情公正、合理，符合其核心内涵，故B说法正确； A：公平需要社会规则和人为努力维护，并非自然形成，故A说法错误； C：公平要求权利与义务对等，多享权利少履义务违背公平原则，故C说法错误； D：公平是相对的，考虑具体情境差异，绝对公平不切实际，故D说法错误； 故本题选B。 9. 下边漫画说明了（ ） ①要珍惜个人诚信记录 ②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是个人安身立命之本 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①④：分析漫画，漫画描述了失信者处处受限，这说明诚信是个人安身立命之本，启示我们要珍惜个人诚信记录；故①④符合题意； ②：漫画体现的是诚信对个人的重要性，不能说明诚信促进社会文明；故②不符合题意； ③：诚信是企业的无形资产；故③错误； 故本题选B。 10. 2025年10月31日神舟二十一号载人飞船发射成功，三名航天员张陆、武飞、张洪章光荣执行任务。这三位航天员的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 法律关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。三位航天员共同执行航天任务，是基于工作合作形成的同事关系，属于业缘关系，故A符合题意； BC：题干未涉及地缘关系、血缘关系，故BC不符合题意； D：法律关系不属于社会关系的类型，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力。传播网络正能量，要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是（ ） ①为博取流量，在短视频平台编造虚假消息 ②利用网络平台为社会发展建言献策 ③只要看到救助信息，就在朋友圈转发 ④制作并传播“红色党史”微视频 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传递网络正能量。 ①：编造虚假消息博取流量属于传播虚假信息，违背网络诚信原则，不利于营造清朗网络空间，故①说法错误； ②：利用网络平台为社会发展建言献策体现了积极参与公共事务，传播建设性意见，符合网络正能量要求，故②说法正确； ③：不经核实就转发救助信息可能导致传播谣言或误导他人，缺乏责任意识，不属于负责任的正能量传播，故③说法错误； ④：制作并传播“红色党史”微视频有助于弘扬主旋律、传承红色文化，是积极传播正能量的行为，故④说法正确； 故本题选D。 12. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的内涵，下列古语解读正确的是（ ） 序号 古文 解读 ① 不患寡而患不均 践行平等 ② 心有所畏，方能言有所戒、行有所止 要有规则意识，敬畏规则 ③ 道之以德，齐之以礼，有耻且格 礼仪能规范、教化人们的行为 ④ 人不学，不知义 在生活中扮演好社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求、增强规则意识的要求及重要性、做文明有礼的人的要求、个人与社会的关系的相关知识点与古诗词的对应。 ①：古语“不患寡而患不均”出自《论语》，强调社会财富分配应公平，而非数量多少，体现了平等思想，解读“践行平等”正确，故①符合题意； ②：古语“心有所畏，方能言有所戒、行有所止”强调内心敬畏对言行的约束作用，与道德法治中的规则意识相契合，解读“要有规则意识，敬畏规则”正确，故②符合题意； ③：古语“道之以德，齐之以礼，有耻且格”出自《论语》，主张以道德引导、以礼仪规范，使人们自觉遵守秩序，解读“礼仪能规范、教化人们的行为”正确，故③符合题意； ④：古语“人不学，不知义”出自《三字经》，强调学习使人懂得道义（道德准则），但解读“在生活中扮演好社会角色”偏离了原句核心——学习的重要性，而更侧重角色履行，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 为了宣传民法典，某校法律社团以“美好生活多一‘典’，民事权利有保障”为主题开展模拟法庭活动。该活动可选用的案例是（ ） A. 王某违规停放机动车被交警部门罚款 B. 朱某将邻居打成重伤被判处有期徒刑 C. 周某私自毁约双方已签订的买卖合同 D. 蔡某无视老人存在拒绝给老人让座 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的调整范围的知识。 A：王某违规停放机动车被交警部门罚款，属于行政处罚，是行政法范畴，与民事权利无关，故A说法错误； B：朱某将邻居打成重伤被判处有期徒刑，属于刑事犯罪，是刑法范畴，与民事权利无关，故B说法错误； C：周某私自毁约双方已签订的买卖合同，属于合同违约，是民事纠纷，由民法典（合同编）调整，涉及民事权利保障，故C符合题意； D：蔡某无视老人存在拒绝给老人让座，属于道德行为，非法律义务，民法典不直接调整此类社会公德问题，故D说法错误； 故本题选C。 14. 围绕“自由”这个话题，同学们纷纷表达了各自的观点。下列你同意谁的观点（ ） ——小蕊：自由应该完全由自己做主。 ——大海：自由应该受到必要的限制。 ——阿梅：言论自由就是想说什么就说什么。 ——小严：遵守社会规则，才能享有真正的自由。 A. 大海和小严 B. 小蕊和阿梅 C. 小蕊和大海 D. 阿梅和小严 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自由的理解。 ABCD：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，而非“自由应该完全由自己做主”，小蕊观点错误，大海观点正确；“言论自由就是想说什么就说什么”说法错误，言论自由需要遵守道德、法律前提下发表言论，阿梅观点错误；规则划定自由边界，是人们享有自由的保障，小严观点正确。A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 15. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的“平等”是指（ ） ①平等地享有权利②平等地履行义务③平等地适用法律④平等地制定法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等。 ①②③：依据教材知识可知，任何公民的合法权利都受到保护，任何公民都要履行自己的义务，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁，可见，这里的“平等”，是指平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律，故①②③说法正确； ④：公民没有制定法律的权力，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括2小题，共20分） 16. 博物馆是浓缩的时空，见证岁月流转，十一假期，很多中小学生走近博物馆，在生动鲜活的社会课堂中成长。 【博观未来】在沈阳中国工业博物馆内，同学们看到： 汉代牛拉车模型 东汉末年，在皇帝的倡导下，乘坐牛车成为高官显贵引以为荣的时尚，牛车作为高级车迅速流行起来。 蒸汽机车 1769年法国工程师制造出第一辆蒸汽机驱动的汽车。 新能源汽车 这是未来汽车的方向，包括线电动车、插电混合动力车和氢燃料电池车。这些汽车不但环保节能，而且动力强劲，是解决环境污染的良方。 （1）从牛拉车到蒸汽机车再到新能源汽车的发展历程中，我们可以感受到社会生活具有怎样的特点？ 【云上看展】 给文物插上科技翅膀，“数字博物馆”走进千家万户。足不出户云游故宫、敦煌、秦陵，千年文物触手可及。莫高窟壁画映照艺术瑰宝，500亿像素还原兵马俑雄姿，数字技术让历史穿透时空，一眼万年。 （2）结合上述材料，网络深刻改变着________________________。 【文物有法】 文物是文化的瑰宝，我国高度重视文物保护。新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起施行。文物保护法自1982年颁布实施以来，经历2次修订和5次修正，对于加强文物保护、规范文物管理、促进文物合理利用发挥了重要作用。 （3）文物保护法历经多次修改调整，启示我们应如何遵守规则？ （4）参观博物馆是什么行为？这种行为对我们自身成长有何意义？ 【答案】（1）社会生活是不断变化发展的。 （2）我们的生活方式。 （3）遵守规则，需要积极完善规则。 （4）亲社会行为；有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点、网络的积极影响、遵守规则、亲社会行为。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：牛车、蒸汽机车、新能源汽车→可链接社会生活是不断变化发展的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“数字博物馆”→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：新修订的《中华人民共和国文物保护法》、经历2次修订和5次修正→可链接遵守规则，需要积极完善规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参观博物馆→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 17. 2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。在北京天安门举行了盛大的阅兵仪式，同学们通过网络观看了现场直播。 【受阅时刻】 当“钢铁洪流”驶过天安门广场，当受阅官兵迈者整齐的步伐接受检阅，这些震撼场面的背后，藏着许多人的默默付出。科研人员长年累月的日夜攻坚，受阅官兵挑战极限的生理训练，后勤保障人员的细心关怀，媒体工作者捕捉每一帧精彩画面，志愿者和环卫工人的全情守护……阅兵仪式不仅是国家实力的集中展示，更是千万普通人担当奉献精神的生动写照。 （1）每一位劳动者用担当和奉献汇聚了国家的强大，这体现个人与社会具有怎样的关系？ （2）观看了激动人心阅兵仪式，团团和圆圆表达了各自的观点。请你选择其中一位同学的观点，结合所学知识加以说明。 受阅官兵光荣地承担责任，为他们无怨无悔的付出点赞！ 团团我们要努力增长才干，积极奉献社会，为强国建设贡献自己的力量。 【回眸历史】 第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，国际社会组建了远东国际军事法庭，进行了著名的“东京审判”。在历时两年半开庭的漫长过程中，我国法官在关键时刻维护了国家尊严和利益。 （3）正义从来不会缺席，“东京审判”启示我们要如何守护正义？ 【国家记忆】 2025年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议决定：将10月25日设立为台湾光复纪念日，国家通过多种形式举行纪念活动。 决定指出，1945年，包括台湾同胞在内的全体中华儿女浴血奋战，取得中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，台湾随之光复，重回祖国怀抱。台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民族记忆。 （4）设立台湾光复纪念日，维护了我国哪些核心利益？（三个即可） 【答案】（1）社会的发展离不开每个人的努力。 （2）团团，理由：承担责任意味着我们要付出时间、经历，可能会被误解和责备 圆圆，理由：自觉加强学习，不断增强本领；追求进步，主动向团组织靠拢；积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任。 （3）守护正义需要维护国际正义。 （4）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、责任、守护正义、国家利益。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：许多人的默默付出→可链接社会的发展离不开每个人的努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：受阅官兵光荣地承担责任，为他们无怨无悔的付出点赞！ 观点②：团团我们要努力增长才干，积极奉献社会，为强国建设贡献自己的力量。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：承担责任意味着我们要付出时间、经历，可能会被误解和责备。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：自觉加强学习，不断增强本领；追求进步，主动向团组织靠拢。 论据②：积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用守护正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：惩罚日本法西斯战犯、维护世界和平、国际军事法庭、维护了国家尊严和利益→可链接守护正义需要维护国际正义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利、台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证→可链接国家主权、国家安全。 关键词②：台湾随之光复→可链接领土完整、国家统一。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 （试卷满分50分；时间35分钟） 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 某社区打造“共享花园”，居民共同参与设计、种植花草，维护花园秩序；社区还成立“议事会”，大家共同讨论公共设施维护等问题，推动社区环境改善。这体现了社会生活的特点是（ ） A. 社会生活纷繁复杂 B. 社会生活具有公共性 C. 社会生活丰富多彩 D. 社会生活以物质需求为核心 2. 中国政府网联合网络平台，连续9年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于“网民参与建言征集”的传导路径正确的是（ ） ①利用网络平台表达建议 ②促进民主政治进步 ③为决策民主化贡献力量 ④政府开通建言渠道 A. ①→③→②→④ B. ①→③→④→② C. ④→②→①→③ D. ④→①→③→② 3. 生活中，我们常会看到以下现象。这些现象反映共同主题是（ ） 公交车上有“老弱病残孕”专用座位。 女纪念馆等场所对老年人免费开放。 国家经济困难学生建立助学金制度。 A. 遵守社会规则，维护公共秩序 B. 依法享有特权，体现公平正义 C. 关爱特殊群体，彰显平等价值 D. 践行家庭美德，促进社会和谐 4. 在某个车流量大的十字路口，着急上班的李某骑电动车闯红灯被交警拦下。 ——交警：“同志，你没有看到这是红灯吗？” ——李某：“看到啦！” ——交警：“看到了你怎么还闯红灯？” ——李某：“我没有看到你呀！” 上述情境说明（ ） ①李某没有坚定维护交通规则 ②李某缺乏自律意识，规则意识不强 ③遵守规则方面，他律比自律更重要 ④要将规则内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确是（ ） A. 小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 B. 小岩：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争 C. 小凯：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方 D. 小文：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 6. 法治领域有“100-1=0”的公式，意思是一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。这表明（ ） A. 我国司法活动已经杜绝司法不公现象 B. 实现公平正义只能依靠司法机关 C. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 D. 反对干涉别国内政和搞双重标准 7. 假如你是一名合法权益被侵犯的消费者，需要打官司来讨回公道，但无力支付服务费用，你可以求助的机构是（ ） A. 法律援助中心 B. 人民调解委员会 C. 律师事务所 D. 公证处 8. “公者无私之谓也，平者无偏之谓也。”下列对公平理解正确的是（ ） A. 公平自然而然就能形成的 B. 公平意味着处理事情要合情合理 C. 公平就是多享受权利，少履行义务 D. 公平就是绝对公平 9. 下边漫画说明了（ ） ①要珍惜个人诚信记录 ②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是个人安身立命之本 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2025年10月31日神舟二十一号载人飞船发射成功，三名航天员张陆、武飞、张洪章光荣执行任务。这三位航天员的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 法律关系 11. 网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力。传播网络正能量，要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是（ ） ①为博取流量，在短视频平台编造虚假消息 ②利用网络平台为社会发展建言献策 ③只要看到救助信息，就在朋友圈转发 ④制作并传播“红色党史”微视频 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的内涵，下列古语解读正确的是（ ） 序号 古文 解读 ① 不患寡而患不均 践行平等 ② 心有所畏，方能言有所戒、行有所止 要有规则意识，敬畏规则 ③ 道之以德，齐之以礼，有耻且格 礼仪能规范、教化人们的行为 ④ 人不学，不知义 在生活中扮演好社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 为了宣传民法典，某校法律社团以“美好生活多一‘典’，民事权利有保障”为主题开展模拟法庭活动。该活动可选用的案例是（ ） A. 王某违规停放机动车被交警部门罚款 B. 朱某将邻居打成重伤被判处有期徒刑 C. 周某私自毁约双方已签订的买卖合同 D. 蔡某无视老人存在拒绝给老人让座 14. 围绕“自由”这个话题，同学们纷纷表达了各自的观点。下列你同意谁的观点（ ） ——小蕊：自由应该完全由自己做主。 ——大海：自由应该受到必要的限制。 ——阿梅：言论自由就想说什么就说什么。 ——小严：遵守社会规则，才能享有真正的自由。 A 大海和小严 B. 小蕊和阿梅 C. 小蕊和大海 D. 阿梅和小严 15. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的“平等”是指（ ） ①平等地享有权利②平等地履行义务③平等地适用法律④平等地制定法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括2小题，共20分） 16. 博物馆是浓缩的时空，见证岁月流转，十一假期，很多中小学生走近博物馆，在生动鲜活的社会课堂中成长。 【博观未来】在沈阳中国工业博物馆内，同学们看到： 汉代牛拉车模型 东汉末年，在皇帝的倡导下，乘坐牛车成为高官显贵引以为荣的时尚，牛车作为高级车迅速流行起来。 蒸汽机车 1769年法国工程师制造出第一辆蒸汽机驱动的汽车。 新能源汽车 这是未来汽车的方向，包括线电动车、插电混合动力车和氢燃料电池车。这些汽车不但环保节能，而且动力强劲，是解决环境污染的良方。 （1）从牛拉车到蒸汽机车再到新能源汽车的发展历程中，我们可以感受到社会生活具有怎样的特点？ 【云上看展】 给文物插上科技翅膀，“数字博物馆”走进千家万户。足不出户云游故宫、敦煌、秦陵，千年文物触手可及。莫高窟壁画映照艺术瑰宝，500亿像素还原兵马俑雄姿，数字技术让历史穿透时空，一眼万年。 （2）结合上述材料，网络深刻改变着________________________。 【文物有法】 文物是文化的瑰宝，我国高度重视文物保护。新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起施行。文物保护法自1982年颁布实施以来，经历2次修订和5次修正，对于加强文物保护、规范文物管理、促进文物合理利用发挥了重要作用。 （3）文物保护法历经多次修改调整，启示我们应如何遵守规则？ （4）参观博物馆是什么行为？这种行为对我们自身成长有何意义？ 17. 2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。在北京天安门举行了盛大的阅兵仪式，同学们通过网络观看了现场直播。 【受阅时刻】 当“钢铁洪流”驶过天安门广场，当受阅官兵迈者整齐的步伐接受检阅，这些震撼场面的背后，藏着许多人的默默付出。科研人员长年累月的日夜攻坚，受阅官兵挑战极限的生理训练，后勤保障人员的细心关怀，媒体工作者捕捉每一帧精彩画面，志愿者和环卫工人的全情守护……阅兵仪式不仅是国家实力的集中展示，更是千万普通人担当奉献精神的生动写照。 （1）每一位劳动者用担当和奉献汇聚了国家的强大，这体现个人与社会具有怎样的关系？ （2）观看了激动人心的阅兵仪式，团团和圆圆表达了各自的观点。请你选择其中一位同学的观点，结合所学知识加以说明。 受阅官兵光荣地承担责任，为他们无怨无悔的付出点赞！ 团团我们要努力增长才干，积极奉献社会，为强国建设贡献自己的力量。 【回眸历史】 第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，国际社会组建了远东国际军事法庭，进行了著名的“东京审判”。在历时两年半开庭的漫长过程中，我国法官在关键时刻维护了国家尊严和利益。 （3）正义从来不会缺席，“东京审判”启示我们要如何守护正义？ 【国家记忆】 2025年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议决定：将10月25日设立为台湾光复纪念日，国家通过多种形式举行纪念活动。 决定指出，1945年，包括台湾同胞在内的全体中华儿女浴血奋战，取得中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，台湾随之光复，重回祖国怀抱。台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民族记忆。 （4）设立台湾光复纪念日，维护了我国哪些核心利益？（三个即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $