大单元3 实验1 探究电流与电压、电阻的关系-【一战成名新中考】2026云南中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

随堂巩固小练 1.(1)4400.5(2)27.5(3)灯B更亮52.38 (4)灯A更亮210 2.6145 命题点3焦耳定律 基础知识梳理 ①电②内③多④正⑤正⑥正⑦PR 随堂巩固小练 1.A2.热效应90大 实验分层突破 提能力·实验延伸 (1)小于(2)质量a(3)乙 大单元3伏安法实验 ①更换阻值不同的定值电阻进行多次实验②右③灯丝 电阻会随温度变化而发生变化④电压表⑤额定电压 ⑥正⑦反⑧亮 实验1 提能力·实验延伸 (1)不能小灯泡灯丝电阻会随温度的变化而变化 (2)右控制定值电阻两端的电压不变(3)4B(4)C 拓视野·全国新考法 (5)大于①在电路中串联一个102的电阻（合理即可） ②可行当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电 压成正比 实验2 提能力·实验延伸 (1)如下表所示如答图所示①10②通过导体的电流 与导体两端的电压成正比③“5021.5A”4.2 U/V 0.7 1.5 2.0 2.5 3.0 I/A 0.070.15 0.20 0.25 0.30 ↑IIA 0.30 0.25 0.20 0.15 0.07 0.71.52.02.53.0/V 第(1)题答图 (2)移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 (3)左亮(4)10温度(5)小 拓视野·全国新考法 (6)将滑动变阻器的滑片移至a端，调节电阻箱旋钮使电压 示数为3.8V (7)如答图所示 A 第(7)题答图 参考答案及重难， 一战成名新中考 (8)①1：3：4②正比③50 实验3 提能力·实验延伸 (1)A(2)左0.758.33(3)BC (4)0.2错误小灯泡的电阻会随温度的升高而变大 (5)滑动变阻器的电功率(6)< 拓视野·全国新考法 (7)大小于(8)并联在滑动变阻器两端0.7(9)B 大单元4生活用电 基础知识梳理 ①电能表②保险装置③相④中性⑤金属笔卡 ⑥相⑦中性⑧保护线⑨温度升高⑩大①低 卫总功率过大B1=卡④短路⑥1=”60=R R 72208361938020相①闭合②2电流 大单元5电与磁电磁波及其应用 基础知识梳理 ①磁极②南极③北极④同名磁极相互排斥，异名磁 极相互吸引⑤N⑥磁场⑦N⑧S⑨强0N ①南②北3沈括④奥斯特5电流的方向G电流 的方向⑦NB电流的磁效应9大①强@电磁铁 2低②弱②4大5强6断开⑦接触公电流 四通电导线在磁场中受力运动@电①机械2法拉第 3闭合翻切割磁感线5闭合0切割磁感线运动 ⑦导体运动的方向8磁场方向9电磁感应④机械 ①电23×108c=f④长4⑤相同 新教材素材题 1.如答图所示 第1题答图 2.地磁场NN3.S左逆4.磁场电动机 实验分层突破 实验1 能力提升·实验延伸 (1)减小(2)增加线圈匝数（或增大电流或螺线管中加入 铁芯，合理即可)(3)条形磁体强不会(4)右 (5)地磁场S 拓视野·全国新考法 (6)在电路中再串联一个滑动变阻器（合理即可）》 (7)将小磁针水平放在水平桌面上，待其静止时，指向北的 一端为N级，指向南的一端为S级 实验2 能力提升·实验延伸 (1)换灵敏度更高的电流计（或换磁性更强的磁体，加快导 体切割磁感线的速度等)(2)磁场对通电导线的作用 题解析·云南物理 7大单元3伏安法实验 实验分层突破 伏安法实验横向对比总结 探究电流与 探究电流与 测定值电 测小灯泡 测小灯泡 实验名称 电压的关系 电阻的关系 阻的阻值 的阻值 的电功率 U 原理 R= P=UI 电路图 换用不同阻值的 调节滑动变阻 保证定值电阻阻 定值电阻，保持 器，改变定值电 调节滑动变阻器，改变小灯泡两端 实验方法 值不变，改变其 每次定值电阻两 阻两端电压和 电压和通过的电流 两端的电压 端的电压不变 通过的电流 保护电路 滑动变阻器 在电路中 保持定值电阻 改变定值电阻 改变定值电阻 改变小灯泡两端的电压和通过的 的作用 两端的电压 两端的电压和 两端的电压 电流 不变 通过的电流 获取多组数据 测量小灯泡在 测量小灯泡在 多次测量 找出电流随电 找出电流随电 求平均值，减小 不同电压下的 不同电压下的 的目的 压变化的关系 阻变化的关系 实验误差 电阻 实际功率 否，小灯泡的电 否，小灯泡在不 是否需要 否，多次实验是为了使结论具有普 阻随温度的变 同电压下的实 是 求平均值 遍性，求平均值无意义 化而变化，求平 际功率不同，求 均值无意义 平均值无意义 ↑IIA ↑U/V U/V U/A 实验图像 0 R/2 0 UA U/V 将5定值电 使结论具有普 移动滑片的同时 阻换为102定 图线是一条直图线不是一条 遍性的操作： 观察④ 要点补充 ② 值电阻时，闭合 线，说明定值电 直线的原因： 的示数，当其等于 开关，为使电压 阻的阻值不随 ③ 小灯泡的⑤ 表示数不变，应 电压和电流的 向② 时，小 移 改变而改变 灯泡正常发光 动滑片P 当导体两端的 结合图像上的 小灯泡的亮度 当电阻一定时， 电压一定时，通 结合图像上的 点，计算小灯泡 由其实际功率 通过导体的电流 点，计算定值电 结论 过导体的电流 正常发光时的阻 决定（实际功率 与导体两端的电 U 与导体的电阻 阻的阻值R= 越大，小灯泡越 压成⑥ 比 值R= ◆ 成⑦ 比 ⊙ 104 知识，点精讲·云南物理 一战成名新中考 实验1探究电流与电压、电阻的关系(2024.18,2021.21,2019.22) 过要点做真实验 1.实验器材：电源、滑动变阻器、三个阻值不同的定值电阻、电流表、电压表、开关、导线若干 2.实验方法—控制变量法 (1)探究电流与电压的关系时，保证电阻不变，调节滑动变阻器，改变定值电阻两端 电压 (2)探究电流与电阻的关系时，换用不同阻值的定值电阻，调节滑动变阻器，保证定值电阻两端电 压不变 3.进行实验 图1（电路图）》 图2（实物电路图） (1)探究电流与电压的关系 ①按照图1电路图连接图2实物电路，连接电路时开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处（最右端）；②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，读取一组电压表、电流表示数并记录在 表格中：③保持定值电阻的阻值不变，继续调节滑动变阻器的滑片，读取多组电压表、电流表的示 数并记录在表格中 (2)探究电流与电阻的关系 ①按照图1电路图连接图2实物电路，连接电路时开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处（最右端）；②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压为U,(即电 压表的示数为U。),记录电流表的示数11；③断开开关，依次更换阻值不同的定值电阻R2、R,再闭 合开关，两次实验中均移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数仍为U。,记录电流表的示数1，、I, 在表格中 4.实验数据表格记录及图像 表格数据1：探究电流与电压的关系 A 0.60 0.50 实验次数 1 2 3 4 0.40 0.30 电压U/V 0.5 1.5 2.0 2.5 0.20 电流I/A 0.10 0.1 0.3 0.4 0.5 1.02.03.0 表格数据2：探究电流与电 ◆I/A 0.40 阻的关系 0.4 0.30 实验次数 2 3 或 0.20 0.2 电阻R/ 5 10 20 0.10 电流I/A 0.40.2 0.1 0510152025R/2 0 0.05 0.100.150.20F/2- 5.实验结论 (1)当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 知识，点精讲·云南物理 105 (2)当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比： 6.实验中滑动变阻器的选取（电源电压U恒定不变） (1)探究电流与电压关系时滑动变阻器的选取(U。为定值电阻两端的电压)：定值电阻R与滑动 变阻器R海串联，根据串联分压可 URU-U,则有R RR滑 0U(R,由于当U最小时，R 接入电路中的阻值最大，则应选滑动变阻器的最大阻值Rmx U-U gi R. (2)探究电流与电阻关系时滑动变阻器的选取(U、为保证定值电阻两端不变的电压)：定值电阻 U-Uv U-为定值，且 R滑阁阻器R联根拆电联分压可得侧有RR.由于 R海R 为了保证定值电阻两端的电压为定值，换用的定值电阻阻值越大，滑动变阻器接入电路的阻值也 U-Uv 应越大，则应选滑动变阻器的最大阻值R≥ R ar 提能力实验延伸 (1)[实验评估]上述实验中 (选填“能”或“不能”)用小灯泡代替定值电阻，原因是 (2)[实验操作]如图3所示，在探究电流与电阻关系的实验时，断开开关，用20Ω的电阻替换 102的电阻，闭合开关S,此时应向 (选填“左”或“右”)移动滑片P,这样操作的目的 是 实验次序 1 2 3 4 R/O 10 20 40 50 I/A 0.40 0.20 0.10 0.08 图3 (3)[滑阻相关计算]在探究电流与电阻关系的实验时，某同学提交的实验数据如上表所示，老师 了解到他使用的滑动变阻器规格为“20Ω1A”、电源电压为6V后，指出有数据不符合实际， 你认为是实验次序 的数据.若要顺利正确地得到上表中的4组数据，以下三个规格的滑动 变阻器，最合适的是 A.1021A B.3020.5A C.5020.1A (4)[图像分析]下图是探究“电压一定时，电流与电阻的关系”的实验过程中电压表示数U、电流 表示数、定值电阻R,和滑动变阻器R,建立关系的图像，其中正确的是 ↑R/2 R,/2 R,/Ω R/2 R,/2 扬视野全国新考法 (5)[方案设计]小红和小明用阻值分别为52、102、202、302的定值电阻、电源(4.5V)和滑 动变阻器(30Ω1A)进行实验，测完三组数据后，当把30Ω的电阻接入电路，闭合开关，发现 106 知识，点精讲·云南物理 一战成名新中考 无论怎样移动滑片，电压表示数始终 (选填“大于”“小于”或“等于”)固定电压2V.为 能够完成本组数据的收集，他们采用了不同的方法。 ①小红的方案：保持定值电阻两端预设电压不变，利用现有器材，她可以采用的办法是： .（请写出一种具体做法) ②小明的方案：通过移动滑片，将电压表示数调到4V,读出此时的电流1，然后将)记入数据记 录表格，此方案 (选填“可行”或“不可行”)，理由是 实验2 用电流表和电压表测量电阻(2022.21)》 过要点做真实验 U 1.实验原理：R= 2.实验器材：电源、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻（额定电压为2.5V的小灯泡）、开关、导 线若干. 3.进行实验 图1 图2 图3 图4 (1)测量定值电阻的阻值 ①按照图1电路图连接图2实物电路，连接电路时开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处（最右端）； ②闭合开关，观察电压表示数的变化情况，多次移动滑动变阻器的滑片，记录多组电压表和对应 时刻电流表的示数 (2)测量小灯泡正常发光时的电阻 ①按照图3电路图连接图4实物电路，连接电路时开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处（最右端）； ②闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，观察电压表示数的变化情况，直至示数等于小灯泡的 额定电压2.5V为止，记录多组电压表和对应时刻电流表的示数，并观察小灯泡的发光情况， 4.实验数据表格记录及图像 表格数据1：测量定值电阻的阻值 实验次数 U/V I/A R/2 电阻平均值/Ω 1 1.0 0.2 5 2 1.5 0.3 5 3 2.5 0.5 5 知识，点精讲·云南物理 107