模块五 大单元3 实验3 用电流表和电压表测量电阻-【一战成名新中考】2026河南中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

实验3用电流表和电压表测量电阻 (2025.19、2023.18、2021.19、2018.19,2022版课标必做实验) 实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻 实验原理 R=① (填公式) 电路图 滑动变阻器 (1)保护电路； 的作用 (2)改变定值电阻（或小灯泡）两端的② 便于进行多次测量 测小灯泡正常发光的电阻时，移动滑动变 移动滑动变阻器的滑片，观察电压表示数 阻器滑片的同时，眼睛观察电压表的示数， 实验操作 的变化情况，进行多次测量，记录多组电 直到电压表的示数等于小灯泡的③ 压表和电流表的示数 为止；记录多组电压表和电流表的 示数，并观察小灯泡的发光情况 多次测 获得多组数据，④ 获得多组数据，⑤ 量的目的 ↑IIA 图像 I-U UIV UNV 图像 图像是一条过原点的直线，说明电阻是一 图像是一条曲线，是因为小灯泡灯丝的电 分析 个定值，它不随导体两端的电压和通过的 阻⑥ 电流的改变而改变 如果试题中没有说明小灯泡电阻不变，则 必须用小灯泡的额定电压和额定电流来 计算电阻 结合表格数据或图像，利用公式R=V计 计算小灯泡正常发光时的电阻，即 算出多个电阻值，然后求平均值 U RL 118 知识，点精讲·河南物理 一战成名新中考 【例1】有一只阻值未知的定值电阻R,图甲是用伏安法测R,阻值的实物电路，电源电压恒为3V, 滑动变阻器最大阻值为102 序号 U/V I/A R/2 du中 0.2 0.40. 1 0.8 0.2 0.63 2 1.2 甲 3 1.6 0.4 例1题图 (1)图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正（所画的导线用实线且不得 交叉) (2)改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表均无示数，其原因可能是 (3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测 电阻R=2. (4)实验小组通过移动 测量了三组电流表和电压表的读数（如上表），本实 验进行多次测量的目的是 :分析表中数据可知，不可能通过以上实验获 得的数据是第 组（填序号），其原因是 【例2】某实验小组测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，连接部分导线的实验电路 如图甲所示 飞3 0.6 15 0.63 乙 丙 例2题图 (1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（所画导线不得交叉） (2)电路连接完闭合开关前，发现电流表的指针指向零刻度线左侧，则应该进行的操作是 (3)正确操作后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡均很亮，且亮度不变，造 成这一现象的可能原因是 (4)排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡正常发光 时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端移动，直至电压表的示数为 V时，读出此时电流表的示数如图丙所示，为A,则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω（保留1位小数）. (5)[相关计算]某同学实验兴致正浓，他又分别测出了2V和3V电压下小灯泡的电阻，然后用这 三次电阻的平均值作为小灯泡正常发光时的电阻值.你认为他的这种做法是 （选填“正 确”或“错误”)的，理由是 知识，点精讲·河南物理 119(3)容器密封性不好，有漏气 【创新考法·精练】 (1)B(2)①煤油②温度计示数③电阻 大单元3电学重点实验 ★能力点1连接电路和画电路图 【巩固练习】 1.如答图所示 2.如答图所示 3.如答图所示 A ★能力点2实验操作中的安全问题 【例】(1)a.6V蓄电池b.0-15Vc.0-0.6A d.2021A(2)断开阻值最大处（或图中最右端） (3)断开开关断开开关电源 ★能力点3电路故障分析 【巩固练习】 1.A2.C3.D4.(1)电表指针没有调零(2)电 流表正、负接线柱接反了互换电源正、负极的接线 (3)连接电路时开关没有断开(4)闭合开关前，滑动变 阻器的滑片没有滑到阻值最大处(5)移动滑动变阻器 的滑片，并观察灯泡的发光情况或电表指针变化情况 (6)小灯泡短路(7)小灯泡断路(8)滑动变阻器断路 (或开关接触不良)(9)滑动变阻器接了上面两个接线柱 (10)滑动变阻器接了下面两个接线柱(11)电源电压 太小增加干电池的节数(12)把电压表并接在了滑 动变阻器两端 实验1探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 【例1】(1)断开(2)C(3)开关没有断开(4)L,断路 (5)如答图所示0.28(6)电流表的正负接线柱接反了 (7)B(8)a.第1、2次实验中选用的两个小灯泡规格相 同b.4在测量C处电流时，电流表选用的是0~0.6A 测量范围，读数时却按0~3A测量范围读数了c.可行 【例2】(1)断开开关，将电压表改接到0~3V的测量范围 (2)B(3)不能电压表的正负接线柱接反了 (4)如答图所示(5)a.串联电路中电源两端电压等于 参考答茅 一战成名新中考 各用电器两端电压之和b.两灯泡的规格相同换用不 同规格的两个灯泡进行测量 化 丙 实验2探究电流与电压、电阻的关系 【例1】(1)断开阻值最大(2)调零串并(3)电源 (4)如答图1所示(5)控制变量(6)移动滑动变阻器 的滑片两端的电压(7)0.5如答图2所示 (8)正比(9)5B(10)C IA 0.60 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10h 01.02.03.00/V 答图1 答图2 【例2】(1)如答图所示(2)C(3)调节滑动变阻器的 滑片，使定值电阻两端的电压保持不变(4)电压 (5)2(6)反比(7)左滑动变阻器的最大阻值太小 (8)灯泡的电阻随温度的变化而变化，不是一个定值 (9)电阻箱 实验3用电流表和电压表测量电阻 ①U ②电压③额定电压④求平均值，减小测量误 差⑤测量灯丝在不同温度下的电阻⑥受温度的影 响，温度越高，阻值越大 【例1】(1)如答图所示(2)滑动变阻器断路(3)4 (4)滑动变阻器的滑片取平均值减小测量误差 1电压表示数为0.8V时，算出的滑动变阻器阻值大于 现有滑动变阻器的最大阻值102 【例2】(1)如答图所示(2)将电流表指针调零 ·河南物理 9 (3)滑动变阻器接的是两个上接线柱(4)右2.5 0.38.3(5)错误灯丝电阻随温度的变化而变化，求 平均值没有意义 实验4测量小灯泡的电功率 ①P=M②改变小灯泡两端的电压③右④电压 ⑤等于小灯泡的额定电压⑥左⑦额定电压 ⑧小灯泡的电阻随温度的升高而变大，不是一个定值 ⑨亮0测量小灯泡在不同电压下的实际功率 ①小灯泡在不同电压下的功率不同，求平均值无意义 ②减小电源电压③更换最大阻值更大的滑动变阻器 ④将电压表并联在滑动变阻器两端 模块六 电与磁 大单元1电与磁 【基础知识梳理】 ①强②南(S)③北(N)④排斥⑤吸引⑥磁性 ⑦力⑧磁场⑨北(N)0N①S2SBN ④强⑤磁场⑥南⑦北⑧沈括⑨奥斯特 ②0电流条形②电流3右4电流巧N函铁芯 ⑦磁必电流的通断②四电流的大小①电流的方向 ①大2线圈匝数3电磁铁④低5羽©接通 ⑦7消失8分离39电流4④0磁场④①相反②不变 ④3大④法拉第45闭合4⑥切割磁感线④⑦磁场 ④8切割磁感线④9磁场强度⑤①速度①大2电 3机械团机械⑤电 【即时练习】 1.如答图所示 2.如答图所示 电源 【新教材素材题】 1.A2.B3.磁化同名磁极相互排斥 4.N地磁场北5.S磁场会反向6.C 7.D8.CD9.B10.ACEGI11.电磁感应机械 【实验分层突破】 实验一探究通电螺线管外部磁场的方向 【基础考点·梳理】 2.磁3.(1)便于观察磁场的方向小（2)增强通电 10 参考答案· 【例】(1)如答图所示(2)小灯泡短路(3)0.56 暗将滑片P向左移动，直至电压表的示数为2.5V (4)0.75R2(5)0.3(6)C 大单元4生活用电 【基础知识梳理】 ①220②相③中性④并⑤电功率过大⑥1=P ⑦短路⑧1=V ⑨Q=PR⑩相（或火）①闭合 ②电流3温度升高④大⑤低⑥相线⑦中性线 ⑧笔尖⑨大地②0金属外壳④总开关②并3相 能源、信息与材料 螺线管的磁性(3)a.N(北)b.疏密程度强弱 不可以4.(1)摩擦(2)对调电池正负极，观察小磁针 的指向是否发生变化5.NS电流的方向 【典型考法·全练】 (1)地磁场(2)显示磁场方向(3)cd(4)de (5)条形磁体(6)N(7)在电路中串联接入一个滑动 变阻器(8)大头针没有磁性，通电螺线管的两个磁极 都和它相互吸引，不能指示磁场方向 实验二探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【基础考点·梳理】 2.铜棒3.（1)指针是否偏转(2)偏转方向 偏转幅度大4.(1)导体切割磁感线的方向磁场的 方向（或调换磁极）(2)磁场的方向切割磁感线的方向 (3)不变(4)速度(5)磁场强度5.(1)闭合切割 磁感线磁场速度大(2)机械电发电机 6.(1)a.开关没有闭合b.导体没有切割磁感线 (2)c.加快导体切割磁感线的速度d.换磁性更强的磁铁 (3)会(4)电源 大单元2能源、信息与材料 【基础知识梳理】 ①直接②一次能源③源源不断④短期内⑤裂 ⑥聚⑦裂⑧内⑨机械⑩聚①化学②内 3电④方向⑤导电⑥绝缘⑦导热性⑧二极管 四可以②0不可以@3×102c=f8长②④相同 【随堂巩固练习】 1.电磁波3.0×1032.B3.B4.A 5.(1)用钨丝做白炽灯的灯丝(2)用铜做导线 河南物理