模块四 大单元1 (二)命题点1 力 弹力 重力-【一战成名新中考】2026河南中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 (二)力力与运动 命题点1力弹力 重力 基础知识梳理 >考点1力及其作用效果(10年5考)》 1.力的理解 (1)定义：力是物体对物体的作用，发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是① 物体. (2)符号及单位：物理学中，力用符号F表示，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N 2.力的作用效果 (1)力可以使物体发生② ,如手将橡皮泥按变形、弹簧被拉长、弓弦被拉弯等。 (2)力可以改变物体的③ 物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快 慢或方向发生改变，这几种情况至少发生其一，我们就说物体的运动状态发生了变化；物体只有 处于静止或匀速直线运动时其运动状态才不变 3.力的三要素和示意图 作用点F=100N 方向 (1)力的三要素：力的④ 、⑤ 和⑥ ,它们都会影响力的作用效果 (2)力的示意图：如图所示，物理学中通常用一段带箭头的线段表示力，箭头表示力的⑦ 线段的起点或终点表示力的⑧ 线段的长度表示力的⑨ 同一示意图中，力越 大线段越长 4.力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用，即物 体间力的作用是相互的.相互作用的两个力作用在⑩ (选填“相同”或“不同”)的物体 上，它们大小① 、方向② ★易错易混辨析★判断下列说法的正误侧 (1)两个不接触的物体之间一定不会产生力的作用 ( ) (2)一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体 ( (3)力的作用效果与力的作用点无关 (4)有力作用在物体上时，物体的运动状态一定改变 ( )月 (5)做匀速圆周运动的物体其运动状态没有变化 (6)鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 》考点2弹力及弹簧测力计(10年3考) 1.弹力 (1)定义：发生⑧ 的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做 弹力.常见的弹力有支持力、压力、拉力、推力等 (2)产生条件：物体相互接触且发生弹性形变 (3)大小：在物体的弹性限度内，物体弹性形变越大，弹力越④ (4)方向：弹力的方向与施力物体发生形变的方向⑤ 知识，点精讲·河南物理 43 2.弹簧测力计的使用与读数 原理 在弹性限度内，弹簧的仲长量跟受到的拉力成⑥ 比 (1)看：测量前看测力计的测量范围、分度值以及指针是否对准⑦ ;被测 0 力的大小不能超过测力计的⑧ 如右图所示，弹簧测力计的测量 范围是9 N,分度值是20N. 使用 (2)查：测量前检查弹簧是否卡壳，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦影响测量 方法 的准确性 (3)测：测量时，要使弹簧测力计受力的方向与弹簧的轴线方向一致 (4)读：读数时，视线必须与刻度面@ ,测力计示数=整刻度值+后面的小格数× 分度值.如右上图所示，弹簧测力计的示数是②② N 注意 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量才会与它受到的拉力成正比，如果 事项 超出弹性限度，弹簧测力计会失准甚至被损坏 >考点3重力及其大小（必考） 1.重力定义：由于地球的3 而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示.重力的施力 物体是24 ,地球附近的所有物体都受到重力的作用， 2. 重力大小：物体所受重力的大小跟它的 成正比.计算公式G=6 ,其中重力常 数g=9.8N/kg,在粗略计算时，g可以取10N/kg 3.重力方向：始终⑦ 应用有水平仪、重垂线等 4.重心：重力对整个物体的等效作用点叫做物体的重心.如图所示，形状规则、质量分布均匀的物体 的重心在其8 上.物体的重心越低，稳度越高 乙 物体的重心 难点突破》如何画力的示意图 仔细审题，先弄清题目要求画哪个力的示意图，其次力的示意图要反映力的三要素：大小、方向、作 用点.作图步骤及方法如下： 1.确定力的作用点：力的作用点一定要画在受力物体上，且要在受力点处（如重力的作用点在物体 的重心上，支持力、压力、推力、拉力的作用点在接触面上)，如果当物体同时受几个力的作用且不 引起转动时，它们的作用点一般都画在物体的重心处 2.确定力的方向：沿着力的方向画线段，并在线段末端标上表示力方向的箭头.如重力竖直向下，弹 力的方向与施力物体发生形变的方向相反，支持力和压力垂直于接触面且指向受力物体，绳子的 拉力沿着绳子指向绳子收缩的方向. 3.确定力的大小：物体受多个力的作用时，如果可以确定各力的大小关系，应该用线段的长度反映 出力的大小关系 4.标力的符号：重力用字母“G”表示，摩擦力用字母“”表示，弹力用字母“F”表示（推力、拉力、支 持力、压力等都属于弹力，如作用在物体上的拉力可以用“F拉”表示). 44 知识，点精讲·河南物理 一战成名新中考 即时练习 1.如图，物体静止在斜面上，请画出物体所受的 俗.如图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝 重力G和斜面对物体支持力F的示意图.（作 所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意 用点为物体的重心) 图.(0点为风筝的重心) 7777777777777 第1题图 2.(2021河南16题2分)放风筝是我国的一项民 第2题图 新教材素材题 1.如图所示，力作用在 (选填“A”“B”或 变的方向 (选填“相同”或“相反”)， “C”)点时关门更容易，这说明力的作用效果 跳板的形变越大，弹力越；跳板对运动 和力的 有关：向外推是关门，向内拉 员的支持力和运动员对跳板的压力是一对 是开门，说明力的作用效果与力的 (选填“平衡”或“相互作 有关 用”)力 第1题图 第2题图 甲 第5题图 第6题图 2.如图所示，艄公向后划水，竹排就能快速前 6.如图甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重力 进，说明物体间力的作用是 的，还能 ;对前进 G=2N,则此测力计的分度值为 N.如果 说明力可以改变物体的 的竹排而言，其施力物体是 用力F竖直向下拉动挂钩，如图乙所示，则拉力 3.如图所示，给瓶中灌满带颜色的水，把细玻璃管 F= N 通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压 7.如图是某同学春节挂年画时的情景，若要将 玻璃瓶壁，会看到细管中的水面 ,从 画挂正，则应将画绕0点（选填“顺”或 该现象可推测 本实验 “逆”)时针转动适当角度，直至画框竖边与铅 说明了力可以改变物体的 垂线平行，这是利用了重力的方向总是 的原理 15 第3题图 第4题图 铅锤 4.[科学论证]如图所示是发射火箭时的情景， 第7题图 第8题图 为使火箭向上做加速运动，你认为火箭发射 8.某桥头立着如图所示的限重标志牌，表示的意 时应向 (选填“上”或“下”)喷出火焰，你 思是 的理由是 合理即可). -辆总重力为192000N的卡车 (选 5.如图所示，运动员向下压跳板，跳板变弯，说 明力可以使物体发生 填“能”或“不能”)通过这座大桥.(g取 运动员所受 弹力的施力物体是 10 N/kg) ,方向与跳板形 知识，点精讲·河南物理 452减小公增大4增大巧减小热传递 ⑦焦耳(J)8增大②四减小 【即时练习】BD 【易错易混辨析】(1)×(2)×(3)V(4)× (5)×(6)×(7)V(8)×(9)×(10)× (11)×(12)V(13)×(14)V(15)×(16)× 【新教材素材题】 1.扩散做功大气压2.(1)变低间隙(2)A 继续(3)右温度(4)变大分子间存在引力 3.(1)增大升高做功热传递压缩 (2)化学增大内机械做功液化 命题点4比热容、热值、热机的理解及计算 【基础知识梳理】 ①乘积②强③状态④m4l⑤？6L cML cm ⑦完全燃烧⑧之比⑨有效利用⑩9×100% Q粒 ①内②气缸3打开4打开⑤点火⑥向上 ⑦向下⑧机械©内②0内④机械②2有用功 ⑧燃料完全燃烧②4转化巧保持不变②0方向 【即时练习】1.D2.4.2×1052.5% 模块四 大单元1机械运动力 力与运动 (一)机械运动 【基础知识梳理】 ①位置②运动③静止④米⑤m⑥km⑦cm ⑧nm⑨10300.1①0.01②1033零刻度 ④分度值⑤测量范围6B⑦下一位⑧数值 ⑨单位②03.75cm①不能②多次测量取平均值 3秒②4s56063600②⑦60②815②四0.5 030①0.121839.8499.85路程6时间 ⑦时间8氵3.6④不变④变化42匀速直线 4B0.5442.545静止400.154⑦0.2④8匀速直线 490.2⑤⑦01.0①>20.63匀速④变速53 66057小于⑤8前59后 【新教材素材题】 1.D2.A3.运动舟相对4.C5.0.74.2 6.最高速度不能超过60km/h246没有 7.匀速15变速18.25= 【实验分层突破】 【基础考点·梳理】 2=产3()倾角(2)终点位置(3)可直接读取 小车的路程(4)秒表4.(1)较小时间右 (2)同一静止偏小偏大偏大偏小 (3)40.0(4)332550大加速AD 4 参考答案· 3.160.0424.扩散70% 【易错易混辨析】(1)×(2)×(3)×(4)√ (5)×(6)V(7)×(8)× 【新教材素材题】 1.D2.C3.2.52×101.4×1034.40%9.2×10 5.解：(1)发动机所用的2吨燃油完全燃烧放出的热量： Q数=mq=2000kg×4.2×103J/kg=8.4×100J; (2)飞行过程中，飞机做的有用功： W=PL=4×3500×103W×1×3600s=5.04x10°J. 飞机发动机的效率： 7=W100%=5.04x10100%=60%, 8.4×1010J 【实验分层突破】 【基础考点·梳理】 2.(1)质量初温(2)相同相同(3)受热均匀 3.(1)加热时间的长短 (2)加热时间羽升高的温度强 【典型考法·全练】 (1)自下而上(2)易拉罐易拉罐的导热性比烧杯好， 缩短实验时间(3)加热时间(4)AB(5)A 力学 (5)计算平均值，减小实验误差 5.(1)偏小(2)不正确小车从A点运动到B点时已 经有一定的初速度，而该同学将小车从B点位置由静止 释放时，初始速度为零，测出的下半程平均速度偏小 (3)增大斜面的倾角(4)减小增大减小 (5)运动运动状态 【创新考法·精练】无关 (二)力力与运动 命题点1力弹力重力 【基础知识梳理】 ①受力②形变③运动状态④大小⑤方向 ⑥作用点⑦方向⑧作用点⑨大小⑩不同 ①相等②相反3形变④大⑤相反⑥正 ⑦零刻度线⑧最大测量值90~5②0.2④垂直 22.43吸引4地球5质量6mg⑦竖直向下 ②四几何中心 【易错易混辨析】(1)×(2)V(3)×(4)× (5)×(6)× 【即时练习】 1.如答图所示 2.如答图所示 河南物理 【新教材素材题】 1.A作用点方向2.相互运动状态水 3.上升玻璃瓶发生了形变形状4.下力的作用是 相互的5.形变跳板相反大相互作用 6.0.20.87.逆竖直向下 8.该桥允许通过车辆的质量不超过15t不能 命题点2牛顿第一定律惯性 【基础知识梳理】 ①阻力②静止③匀速直线运动④静止⑤质量 【易错易混辨析】(1)×(2)×(3)V(4)× (5)×(6)×(7)×(8)V(9)×(10)× 【新教材素材题】 1.锤头不变2.质量难3.惯性向右做匀速直 线运动4.D5.A6.D 【实验分层突破】 【基础考点·梳理】 2.(2)粗糙程度阻力（或摩擦力）3.(1)在水平面上 运动距离的远近(2)静止速度相等阻力的大小 (3)小慢远做匀速直线运动不能声音的传播 条件（真空不能传声） 【典型考法·全练】 (1)惯性运动状态(2)接触面相同时，小车所受阻力 (或摩棕力)较小，实验现象较明显(3)降低小车从斜面 上下滑的高度(4)相等小车三次从斜面上开始由静 止下滑时的机械能相同，最终都转化为内能 (5)不可靠没有控制接触面对三个小车的阻力相同 (6)探究物体的动能跟哪些因素有关 命题点3二力平衡摩擦力力的合成 【基础知识梳理】 ①静止②匀速直线运动③相等④相反⑤相等 ⑥相反⑦同一直线上⑧阻碍⑨相反①0相等 ①相反2粗造程度3压力大小④大⑤压力 6粗糙⑦压力⑧光滑⑩120②0竖直向下④80 2竖直向下 【新教材素材题】 1.B2.AB3.C4.C5.橡胶增大向前 6.如答图所示 G 7.水平向左8水平向左1010 8.伞对运动员的拉力相互作用650850 【实验分层突破】 实验一探究二力平衡的条件 【基础考点·梳理】 1.(1)小(2)光滑摩擦力(3)改变力的方向钩码 的质量2.(1)匀速直线运动静止(2)大小相等 参考答多 一战成名新中考 木块和桌面之间存在摩擦力3(3)摩擦力会同一 直线上(4)物体自重同一物体上(5)得出普遍规 律，避免实验结论的偶然性 【创新考法·精练】断电使A、B小车分开 实验二探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 【基础考点·梳理】 2.(2)匀速直线二力平衡(3)a.接触面的粗糙程度 b.压力大小接触面的粗糙程度.速度d.接触面积 的大小没有控制压力大小不变将图甲的木块竖放或 侧放，比较摩擦力大小3.接触面的粗糙程度压力大小 大粗糙无关 【典型考法·全练】 (1)压力大小②③①④(2)①木块没有做匀速直 线运动②接触面粗糙程度不均匀(3)接触面的粗糙 程度较粗糙2.4(4)5.4不可靠木块做加速运 动时，所受滑动摩棕力和弹黄测力计的拉力不是一对平衡 力，拉力大于摩擦力(5)平衡不是变小(6)不需要 静止 【创新考法·精练】 【例1】(1)2.4(2)上下颠倒大(3)将50g砝码 取下换成10g砝码，重新实验 【例2】(1)小桶和沙子的总重力(2)压力大小 (3)不能钩码不能连续改变拉力大小，很难使滑块做 匀速直线运动 大单元2质量 密度 压强浮力 命题点1质量、密度的理解及计算 【基础知识梳理】 ①多少②m③kg④103⑤103⑥103⑦质量 ⑧体积⑨千克每立方米(g/m）1×10①号 2正3>4>⑤<65⑦1.25 【随堂巩固练习】 1.DEG2.B3.33.75×10345004.10000.8 5.不是不变变小6.200250 命题点2常规方法测量物体的密度 【基础知识梳理】 ①水平台面②零刻度线③平衡螺母④砝码总质量 ⑤左⑥62.4⑦1⑧1⑨0-50mL02mL ①最低处2大B小④205：⑥m7.1 V V-V 8烧杯和剩余液体⑩m,-严 ②00.57④质量2大 四质量④小巧体积西大⑦小8大四小 闭大团小2大 【即时练习】1.①金属块和砝码的位置放反了②用 手直接拿砝码称量过程中调节平衡螺母2.取出 右游码38.43.大65.24.2mL20大5.A ·河南物理 5