开学第一课课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

这是一份高中生物学开学第一课课件，从课堂要求切入，涵盖生物定义与特征、生物学研究对象、学习意义（结合生活实例与屠呦呦等科技案例）、高中生物学五大模块内容及科学学习方法，构建引导学生入门的学习支架。 资料特色突出核心素养，通过生活问题（如韭菜与韭黄差异）和前沿科技（体细胞克隆猴）培养生命观念与科学思维，以预习-总结方法链提升探究实践能力，结合健康生活与考试规划强化态度责任，助力高一学生适应身份转变，为教师提供结构化教学支持。

开学第一课 走进生命世界 CONTENTS 01. 我的课堂要求 02. 生物与生物学 03. 高中生物学什么？ 04. 为什么要学生物学？ 目录 05. 如何学习生物学？ 01.我的课堂要求 学习准备 生物课本、练习册、错题本等 1、课前完成导学案内容（系统集成），预习课堂学习内容； 2、每节课提前3分钟进入课堂，做好上课准备。 3、遵守课堂纪律，该出口时才出口； 4、课上注意听讲，积极参与课堂学习活动； 5、按照要求在课本上记笔记！ 6、课后作业按时完成，有质提交。 学习要求 02.生物与生物学 你在生活中养过哪些生物呢？ 02.生物与生物学 提到生物，你还能想到哪些呢？ 动 物 02.生物与生物学 植 物 02.生物与生物学 微 生 物 02.生物与生物学 你能说出生物的含义吗？ 有 的物体叫做生物。 生命 研究对象 动物 植物 微生物 繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异和能对刺激产生反应等 02.生物与生物学 生物学是研究什么的学科呢？ 生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。 生命现象 种子萌发 植物生长 开花结果 成熟凋谢 精卵结合 胚胎发育 分娩 生长发育 不要把生物学当成文科来学习，不要认为生物学就是一门背诵、记忆的学科！ 02.生物与生物学 生命活动规律 动物行为 调控的生理基础是什么？ 丹顶鹤求偶时会起舞 青蛙生殖 发生了哪些变化呢？ 小蝌蚪找妈妈 运动 需要哪些系统的参与调节？ 杨家玉女子20公里竞走夺金 03.为什么要学生物学？ 生物学 与我们的衣、食、 住、行密切相关 1 03.为什么要学生物学？ 衣 03.为什么要学生物学？ 食 03.为什么要学生物学？ 住 03.为什么要学生物学？ 行 03.为什么要学生物学？ 生物学 与我们的衣、食、 住、行密切相关 1 2 医药、农业、环境以及 其他相关科学和技术的基础 03.为什么要学生物学？ 屠呦呦科研组研究的青蒿素，对人类健康事业作出的重要贡献，充分展示了生物学对医药科学发展的重要价值。 一株济世草，一颗报国心——屠呦呦 03.为什么要学生物学？ 神州试管婴儿之母——张丽珠 试管婴儿技术极大地推动了中国辅助生殖技术的发展，为无数不孕不育的家庭带来了希望。 03.为什么要学生物学？ 世界首个体细胞克隆猴——“中中”“华华” 体细胞克隆技术有助于研究人类疾病的致病机理、进行药物筛选和治疗方法的开发。 03.为什么要学生物学？ 杂交水稻之父——袁隆平 袁隆平院士研发的杂交水稻，充分体现了生物学对农业 科学发展的重要价值。 03.为什么要学生物学？ 生物学 与我们的衣、食、 住、行密切相关 1 2 医药、农业、环境以及 其他相关科学和技术的基础 3 知晓生活常识， 学会健康生活 03.为什么要学生物学？ 为什么剧烈运动后会肌肉酸痛？ 为什么不同人眼中的袜子不一样？ 为什么天热会出汗？ 03.为什么要学生物学？ 生物学 与我们的衣、食、 住、行密切相关 1 2 医药、农业、环境以及 其他相关科学和技术的基础 3 知晓生活常识， 学会健康生活 4 会解释生活中 的生物学现象 03.为什么要学生物学？ 韭菜和韭黄为什么不一样？ 为什么说绿水青山就是金山银山？ 转基因荧光天使鱼是怎么形成的？ 老年人出现白发和老年斑的原因是什么？ 03.为什么要学生物学？ 生物学 与我们的衣、食、 住、行密切相关 1 2 医药、农业、环境以及 其他相关科学和技术的基础 3 知晓生活常识， 学会健康生活 4 会解释生活中 的生物学现象 5 考试需求 03.为什么要学生物学？ 考试类型：笔试 阶段性检测 期中考试 期末考试 高考 分值：100分 题型：选择题（24分+16分）、非选择题（60分）。 考试形式和时间：闭卷，75min。 04.高中生物学什么？ 学习内容 1 分子与细胞 2 遗传与进化 3 稳态与调节 4 生物与环境 5 生物技术与工程 05.如何学习生物学？ 学习方法 1 2 3 课前预习 课上认真听讲，做好笔记 课后及时复习，完成作业 4 定时总结 5 兴趣是最好的老师 05.如何学习生物学？ 1、课前预习 每节内容都有蓝色字体的问题，预习的时候带着这些问题去读，读完看看能否自主完成答案。 预习时需要重点关注的内容，也是在本节学习后需要掌握的内容。 根据课本内容，自主在课前完成系统集成 对应内容 05.如何学习生物学？ 2、课上认真听讲，做好笔记 每节课将老师强调的重点内容做好笔记，可用荧光笔、画“﹏”、圈注等符号标注等方式，标记重点内容，便于课后复习或日后考试复习。 05.如何学习生物学？ 3、课后及时复习，完成作业 课后及时复习，巩固已学知识，才能保持知识不容易被遗忘。 完成作业，深化对已学知识的理解和应用。 05.如何学习生物学？ 4、定时总结 学完一章节或一本书后，可以图文结合，绘制结构图和思维导图，构建知识体系，有利于形成整体观念，回顾知识点之间的相互关系。 05.如何学习生物学？ 5、兴趣是最好的老师 兴趣是最好的老师，平时可以与同学、家人、老师等，分享自己对于生物学相关内容的所见所闻。 做一个有思想的生物人 $