3.2《唱脸谱》（课件＋素材）音乐人教版四年级下册

该小学音乐课件以京剧脸谱文化为核心，通过“变脸与京剧脸谱对比”提问导入，结合京剧行当（生、旦、净、丑）介绍搭建认知支架，引导学生从聆听《唱脸谱》入手，逐步分析歌曲体裁（戏歌）、结构、情绪（欢快活泼）、速度（中速）及4/4拍特点，再过渡到跟琴学唱、一字多音练习，形成从文化认知到艺术表现的学习脉络。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，以戏歌《唱脸谱》为载体，通过歌词中“蓝脸窦尔敦、红脸关公”等脸谱颜色与角色对应，帮助学生感知京剧艺术符号，结合艺术表现设计模仿京剧动作活动。这种多感官参与的教学方法，既提升学生对戏曲文化的理解与审美能力，也为教师提供结构化的戏曲教学资源，提高教学效率。

你潇洒，好浪漫。为何你这么难？三哥，随你，能看就看。人生蚝帅于心前。人家说变就决然，年轻一代名扬四海，赞叹三军遍野。 唱脸谱 第三单元 学戏曲 人教版四年级下册音乐 你知道这种神奇的表演来自哪里吗？ 今天我们要认识另一种脸谱艺术——京剧脸谱，它和变脸有什么不同呢？ 京剧有哪些行当？ 今天有几位京剧朋友藏在歌词里，听听他们是谁？ 你听出来了吗？他们分别是谁？ 的窦尔顿盜御马， 的关公战场杀， 的典韦 的曹操 的张飞叫~喳~喳~～～ 啊～～～～～ 的天王托宝塔， 的魔鬼斗夜叉， 的猴王 的妖怪 的精灵，笑哈哈～～～～ 啊～～～～ 再次聆听 歌曲的体裁是什么？ 戏歌 《唱脸谱》是一首具有代表性的“戏歌”，巧妙融合了通俗歌曲的演唱风格与京剧音乐元素，既易于传唱又富有传统戏曲韵味。‌ 歌曲简介 歌曲结构上分为两部分：第一部分以降B宫调为主，采用流行歌曲的旋律框架，并融入京剧净角的唱法；第二部分转至降E宫调，借鉴西皮流水板的节奏，融合了花脸、老生等角色的唱腔特点，展现出独特的音乐层次。‌ 歌曲分析 三听歌曲 歌曲的情绪、速度是怎样的？ 欢快、活泼地 中速 歌曲是几拍子的？ 边听边跟着小声哼唱。 跟琴学唱第一部分。 跟琴学唱第二部分。 后半拍起唱。 唱好一字多音。 课堂活动：跟着视频模仿京剧演员的动作。 再见！ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) 231381.3 $外国人感到惊喜。没见过那五色的油彩，愣往脸上画。四季统一亮相，飘起来千尺红天顶呱呱。蓝脸的窦尔敦刀匹马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹*，*脸的张飞交战。外国人把那惊喜。没见过那五色的油彩，愣往脸上画。四季统一亮相，摇起来。千枝红K。紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗也长，金色的银色、灰色的笑哈哈。外国人把那惊喜。没见过那五色的油彩，愣往脸上画。四季统一亮相吉乐，千只红K顶呱呱。一口副鲜明的鸳鸯马，一圈圈生动得多复杂。一笔笔勾描，一点点夸大，一张张脸。美家佳。 外国人把它惊醒，叫做。能往。脸上画。自己头一。亮相了。跳起来坚持OK。红脸的豆儿蹲刀与马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹*，*脸的张小。渣渣。外国人把他惊醒，叫做没见过那五色的油彩。低头一亮相，美极了，妙极了，简直OK。紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王银色的妖怪会死的亲。外国人把它惊醒，叫做见过那五色的油彩。低头一亮相起来，跳起来坚持OK。一幅幅鲜明鸳鸯瓦，一群群生动的活菩萨，一笔笔勾描，一点点夸大，一张张脸美丽。家乡。