4.7 健康地生活(教材习题答案)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级上册生物（人教版·新教材）

3.图B正确，因为骨骼肌依靠肌腱附着在相邻的两块及两块以上的骨上，骨和关节本身没 有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵拉来运动。 二、拓展应用 在运动中，骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用， 关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。（言之有理即可） 第四节激素调节 教材P31:练习与应用 一、概念检测 1.(1)× (2)×(3)/ 2.侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足 糖尿病 幼年时期生长激素分泌过多 巨人症 幼年时期甲状腺激素缺乏 呆小病 胰岛素分泌过少 二、拓展应用 1.A 2.有（无）。给药方式：胰岛素泵给药、吸入式胰岛素等。 第七章《 健康地生活 第一节传染病及其预防 》教材P40:练习与应用 一、概念检测 B 二、拓展应用 1.天花尽管已经被消灭，但还有可能“死灰复燃”。这是因为保存在实验室里的天花病毒， 可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中，进而进入人体，导致天 花流行；等等。为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室中的天 花病毒定时或定期进行培养，并进行研究，将来一旦出现天花，就可以及时利用保存的 天花病毒生产疫苗。 2.(1)①控制传染源：及时发现和治疗患者，加强对带虫者的管理。②切断传播途径：防蚊灭 蚊，做好环境卫生。③保护易感人群：预防性服药和接种疫苗，加强锻炼，增强免疫力。 (2)①药物研发，屠呦呦等科学家从传统中医药中发现了青蒿素，对疟原虫有高效杀灭 作用。②疫苗研究。③基因编辑技术应用，改造蚊子、疟原虫等。④传播阻断研究。 ⑤监控与防控策略优化等。 (3)①经验分享与技术支持。中国积极与疟疾流行国家分享在疟疾防治过程中形成的 宝贵经验，帮助其他国家完善疟疾防治体系。向非洲、东南亚等疟疾高发地区派遣 ·17· 专家团队，帮助当地建立疟疾检测实验室，提升疟原虫检测能力，推广快速诊断技术 和显微镜检测技术等。②药物援助与生产。中国通过对外援助、捐赠等方式，向多 个疟疾流行国家提供了大量以青蒿素为基础的复方抗疟药物，如科摩罗在使用中国 援助的青蒿素复方药物后，疟疾发病率大幅下降。③人才培养与交流。通过举办国 际疟疾防治培训班等形式，为其他国家培养了大量疟疾防治专业人才，内容涵盖疟 疾诊断、治疗、防控策略等多个方面。与多国科研机构开展合作，共同研究疟疾的传 播规律、耐药机制等，如中国与非洲国家合作开展的疟疾疫苗临床试验，为全球疟疾 防控提供了科学依据。④开展国际合作项目。积极参与全球抗击疟疾基金项目，在 资金、技术和人力等方面提供支持，推动全球疟疾防控工作。在共建“一带一路”倡 议框架下，与沿线国家开展疟疾防控合作，实施疟疾消除项目，建立跨境疟疾联防联 控机制，有效减少了疟疾的跨境传播 第二节免疫与免疫规划 教材P49:练习与应用 一、概念检测 1.(1)/ (2)/(3)× 2.C 二、拓展应用 1.可能的原因有：①这个人过去患过手足口病。②这个人的抵抗力比较强，不是易感者。 2.不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防。因为有的传染病的疫苗并没有生产出 来，如艾滋病等。 第三节用药与急救 教材P57:练习与应用 一、概念检测 1.(1)×(2)× 2.D 3.不可以。因为上次没用完的药可能已经过期，有些药即使在有效期内，当下次患病时也 可能发生过敏反应。所以，只有当医生确认可用同种药而且此药还在有效期之内时，方 可服用，否则不能服用 第四节选择健康的生活方式 教材P68:练习与应用 一、概念检测 (1)×(2)/(3)×(4)× ·18· 二、拓展应用 1.“吸烟有害健康”是对大量的调查数据进行统计分析得出的结论。也就是说，与不吸烟 人群相比，吸烟人群中患呼吸系统疾病及相关疾病的人要明显增多。“一辈子吸烟，照 样活到八九十岁”的人是极少数的，并不能说明吸烟的危害不严重。 2.吸毒的危害极大。对个人而言，吸毒会从身体和心理两个方面损害人体的健康，严重时 甚至导致死亡。对家庭而言，吸毒会迅速使家庭陷入经济破产、亲属离散的困境，甚至 导致家破人亡。对社会而言，吸毒会传播疾病，吸毒者为吸毒而不惜诈骗、偷盗等，诱发 多种违法犯罪活动，严重危害社会。 3.根据自身实际情况回答。 4.①转移注意力：将部分精力投入到学习中，让自己忙碌起来，也可以做自己喜欢的事情， 如绘画、听音乐、阅读等。通过这些活动让自己转移注意力，放松心情，缓解因亲友患重 病带来的紧张和焦虑。②倾诉心声：可以向其他亲朋好友诉说自己的感受和担忧，把内 心的痛苦、焦虑等情绪释放出来。他人的理解、安慰和支持能在很大程度上缓解心理压 力。③自我安慰与调节：告诉自己要坚强，相信亲友会得到好的治疗，病情会逐渐好转。 但是也要学会正视现实，要明白亲友患重病是一个客观事实，虽然痛苦但要勇敢面对。 接受现实有助于更好地调整心态，以积极的态度去应对和解决问题，而不是陷入过度的 悲伤和焦虑中无法自拔。 单元小结 ◆教材P72:复习与提高 一、选择题 1.A 2.D 二、非选择题 1. 第一道防线：皮肤和黏膜 物质和 结构基础 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线：免疫器官和免疫细胞 (1)抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 免疫 功能 (2)监视、识别和清除体内产生的异常细胞 (3)发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 失调 引起疾病 如过敏反应、免疫缺陷病（如艾滋病） 应用 免疫规划 2.①视觉形成与强光刺激对视觉的影响：在视觉的形成过程中，光线依次通过角膜、瞳孔、 晶状体和玻璃体，经过角膜、晶状体等结构的折射后，在视网膜上形成物像，视网膜上的 感光细胞接受物像刺激产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢， 形成视觉。当夜间会车时，若使用远光灯，其强光会刺激对向车辆驾驶员眼睛的视网 ·19…