4.6 人体生命活动的调节(教材习题答案)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级上册生物（人教版·新教材）

第二部分 教材习题答案 第四单元人体生理与健康（二） 第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 教材P10:练习与应用 一、概念检测 1.D 2.外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的感觉细胞→听神经→大脑的一定区域 二、拓展应用 1.盲道为盲人的出行提供了方便和保障；手语可帮助聋哑人感知有关信息，进行交流。 2.用眼观察两条线段长度不一样；用尺子测量后可知它们长度一样，其测量结果与所观察 的结果不一致；用工具进行测量可以减少视觉误差。 3.老视形成原因：①晶状体弹性变化：晶状体在眼睛调节中起重要作用，它类似一个双凸 透镜，有弹性。随着年龄增长，晶状体逐渐硬化，弹性降低。老视时晶状体弹性减弱，无 法像年轻时那样自如改变曲度，使得眼睛调节能力下降，近距离视物时不能将物体清晰 成像在视网膜上，导致视物模糊。②睫状体功能衰退：睫状体与晶状体相连，可调节晶 状体的曲度。老年人睫状体功能衰退，收缩能力减弱，不能有效调节晶状体的曲度，影 响眼睛调节功能，致使看近物困难。 第二节神经调节 教材P20:练习与应用 一、概念检测 1.(1)/(2)×(3)/ 2.B 3.A 二、拓展应用 这是长期的鞭打、勒住缰绳与语言刺激结合的结果。时间久了，马就会对“驾”“吁”这 些刺激作出适应的反应。 第三节神经系统支配下的运动 教材P25:练习与应用 一、概念检测 1.(1)×(2)/ 2.C ·16· 3.图B正确，因为骨骼肌依靠肌腱附着在相邻的两块及两块以上的骨上，骨和关节本身没 有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵拉来运动。 二、拓展应用 在运动中，骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用， 关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。（言之有理即可） 第四节激素调节 教材P31:练习与应用 一、概念检测 1.(1)× (2)×(3)/ 2.侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足 糖尿病 幼年时期生长激素分泌过多 巨人症 幼年时期甲状腺激素缺乏 呆小病 胰岛素分泌过少 二、拓展应用 1.A 2.有（无）。给药方式：胰岛素泵给药、吸入式胰岛素等。 第七章《 健康地生活 第一节传染病及其预防 》教材P40:练习与应用 一、概念检测 B 二、拓展应用 1.天花尽管已经被消灭，但还有可能“死灰复燃”。这是因为保存在实验室里的天花病毒， 可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中，进而进入人体，导致天 花流行；等等。为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室中的天 花病毒定时或定期进行培养，并进行研究，将来一旦出现天花，就可以及时利用保存的 天花病毒生产疫苗。 2.(1)①控制传染源：及时发现和治疗患者，加强对带虫者的管理。②切断传播途径：防蚊灭 蚊，做好环境卫生。③保护易感人群：预防性服药和接种疫苗，加强锻炼，增强免疫力。 (2)①药物研发，屠呦呦等科学家从传统中医药中发现了青蒿素，对疟原虫有高效杀灭 作用。②疫苗研究。③基因编辑技术应用，改造蚊子、疟原虫等。④传播阻断研究。 ⑤监控与防控策略优化等。 (3)①经验分享与技术支持。中国积极与疟疾流行国家分享在疟疾防治过程中形成的 宝贵经验，帮助其他国家完善疟疾防治体系。向非洲、东南亚等疟疾高发地区派遣 ·17·