7. 加快溶解 课件-2025-2026学年科学三年级上册教科版

该小学科学课件聚焦“加快溶解”，从“帮助小明快速喝感冒药”的生活问题切入，通过对比实验探究搅拌、温度对溶解的影响，拓展到颗粒大小，构建“问题-实验-应用”的学习支架。 以对比实验为核心，结构化设计实验方案与记录单，明确变量控制，结合冰糖溶解等实例。体现科学思维与探究实践，助学生建立科学观念，教师可高效开展实验教学。

加快溶解 教科版三年级上册 聚焦 请你想想办法，帮助小明快速喝上感冒药？ 如何加快物质在水中的溶解？ 搅拌 热水 ？ ？ 实验是得出结论的最佳方法。 探索 怎么做实验能确定用热水、用玻璃棒搅拌真的可以加快食盐的溶解？ 对比实验：只能改变其中的一个条件，其他条件不变。（温度或是否搅拌） 探索一：搅拌与溶解快慢的关系 需要哪些材料？ 哪些条件需要改变？哪些条件不变？ 怎样开展实验呢？ 探索一：搅拌与溶解快慢的关系 设计方案 提出的问题 搅拌与溶解快慢有关系吗？ 我们的推测 搅拌对溶解快慢 影响。 改变的条件 一杯 ，一杯 。 保持不变的条件 （打√） □水的多少 □水的温度 □食盐多少 □是否搅拌 □放盐时间 □食盐粗细 实验过程与方法 ·在两个烧杯中分别加入 的冷水 。 ·同时在水中放入适量且 的食盐。 ·一杯 ，一杯 ，观察并记录食盐完全溶解所需的时间。 有/没有 搅拌 不搅拌 同样多 同样多 搅拌 不搅拌 使用玻璃棒时不要碰到烧杯杯壁和杯底 实验过程与方法 溶解所需时间 搅 拌 □用时多 □用时少 不 搅 拌 □用时多 □用时少 我的发现 其他条件都相同时，搅拌能够 食盐在水中的溶解。 探究搅拌与溶解快慢的关系实验记录单 加快 我的结论：是否搅拌与溶解快慢 （有/没有）关系，搅拌 （是/不是）影响溶解快慢的因素。 有 是 探索二：温度与溶解快慢的关系 需要哪些材料？ 哪些条件需要改变？哪些条件不变？ 怎样开展实验呢？ 探索二：温度与溶解快慢的关系 设计方案 提出的问题 温度与溶解快慢有关系吗？ 我们的推测 温度与溶解快慢 关系。 改变的条件 一杯 ，一杯 。 不变的条件（打√） □水的多少 □水的温度 □食盐多少 □都不搅拌 □放盐时间 □食盐粗细 实验过程与方法 ·在两个烧杯中分别加入分量 的冷水和热水 。 ·准备两份质量 食盐 ， （同时/不同时）加入到热水和冷水中。 ·静止不动，观察比较食盐完全溶解的快慢，将观察到的结果记录下来。 有/没有 热水 冷水 同时 相同的 同样多 实验过程与方法 溶解所需时间 热 水 □用时多 □用时少 冷 水 □用时多 □用时少 我的发现 其他条件都相同时， 把水加热能够 食盐在水中的溶解。 探究温度与溶解快慢的关系实验记录单 加快 我的结论：温度与溶解快慢 （有/没有）关系，温度 （是/不是）影响溶解快慢的因素。 有 是 研讨 影响食盐溶解快慢的因素有哪些？ 是否搅拌 温度 通过 和 ，能够 加快 食盐在水中的溶解。 把水加热 搅拌 研讨 为什么实验中要用“相同质量的食盐”和“一样多的水”？ 实验中要用“相同质量的食盐”和“一样多的水”是为了保证实验只有一个变量，才能准确找到“真正影响溶解快慢的原因”，这是对比实验最关键的准则。 拓展 小明喝感冒灵的时候感觉有点苦，于是找了一些块状冰糖增加甜度。 还有剩余 拓展 你觉得还有什么方法让冰糖迅速溶解？ 如何开展实验证明呢？ 实验时需要注意什么？ 碾碎、切碎 1.为了让冰糖在水中溶解的快些，可以怎么做？（ ） A.用开水冲泡、不搅拌、不切碎冰糖 B.用温水冲泡、搅拌、切碎冰糖 C.用开水冲泡、搅拌、切碎冰糖 2、下列三杯水中，（ ）里的食盐溶解的最快。 A. B. C. 测验 随堂检测 1.为了让冰糖在水中溶解的快些，可以怎么做？（ ） A.用开水冲泡、不搅拌、不切碎冰糖 B.用温水冲泡、搅拌、切碎冰糖 C.用开水冲泡、搅拌、切碎冰糖 2、下列三杯水中，（ ）里的食盐溶解的最快。 A. B. 3. 科技小组在研究食盐溶解的快慢和什么有关时，做了如下实验设计： （1）这是一个______实验（模拟实 验或对比实验）。 （2）选择甲乙进行实验，研究的问 题是______。实验猜想是__ 。 （3）实验时需要改变的条件是______。 A. 盐的质量 B. 水的体积 C. 水的温度 D. 盐的颗粒大小 （4）在甲杯中倒入100毫升冷水，在乙杯中应该倒入______毫升热水。 （5）在甲杯中放入3勺细盐粒，那么在乙杯中应该放入______勺细盐粒。 （6）观察发现______杯中的食盐溶解得快（填序号）。 （7）从实验现象可以看出食盐溶解得快慢和______有关系。 （8）实验中还发现，盐溶解得快慢还与搅拌和盐颗粒的大小也有关系，要进行这个实验，需要选择下面______ 和______（填序号）进行对比。实验时需要改变的条件是______。 ①. 盐的质量 ②. 水的体积 ③. 水的温度 ④. 盐的颗粒大小 ⑤. 搅拌的次数和速度 （9）实验猜想是 。 观察发现______杯中的食盐溶解得快（填序号）。从实验现象可以得出食盐溶解得快慢和______有关系。 感谢聆听 $