1.4.1 第3课时 空间中直线、平面的垂直(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册(人教A版)
2025-12-26
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 3.空间中直线、平面的垂直 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.84 MB |
| 发布时间 | 2025-12-26 |
| 更新时间 | 2025-12-26 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2025-12-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55564039.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系,通过“旗杆与地面垂直”的图片情境导入,引导学生用向量语言表述垂直关系,搭建从具体几何情境到抽象向量运算的学习支架,衔接方向向量、法向量等前置知识。
其亮点在于以数学抽象和逻辑推理为核心,知识梳理清晰,例题提供坐标法、基向量法等多种解法,如例2用三种方法证明线面垂直,规律方法总结系统。探索性问题设计培养数学运算能力,帮助学生掌握转化思想,教师可直接用于教学,提升课堂效率。
内容正文:
第三课时 空间中直线、平面的垂直
1
1. 能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系(数学抽象、逻辑推理).
2. 能用向量方法判断或证明直线、平面间的垂直关系(逻辑推理、数学运算).
课标要求
情境导入
观察图片,都知道图中旗杆所在直线和地面垂直.那么如何用向量来
表示二者的关系呢?
知识点一 直线与直线垂直
01
知识点二 直线与平面垂直
02
知识点三 平面与平面垂直
03
提能点 垂直关系中的探索性问题
04
目录
课时作业
05
4
01
PART
知识点一
直线与直线垂直
目 录
问题1 如图,直线l1,l2的方向向量分别为u1,u2,当直线l1,l2垂直
时,u1,u2之间有什么关系?
提示:垂直.
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目 录
【知识梳理】
线线垂直的向量表示:设直线l1,l2的方向向量分别为u1,u2,则
l1⊥l2⇔ ⇔ .
提醒:两直线垂直分为相交垂直和异面垂直,都可转化为两直线的方
向向量相互垂直.
u1⊥u2
u1·u2=0
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目 录
【例1】(链接教材P33练习2题)如图,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都为1,M是底面上BC边的中点,N是侧棱CC1上的点,且CN= CC1.求证:AB1⊥MN.
证明:设AB的中点为O,作OO1∥AA1交A1B1于点O1,
连接OC. 以O为坐标原点,OB所在直线为x轴,OC所
在直线为y轴,OO1所在直线为z轴建立如图所示的空间
直角坐标系Oxyz.
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目 录
由已知得A(- ,0,0),B( ,0,0),C(0,
,0),N(0, , ),B1( ,0,1),
∵M为BC的中点,∴M( , ,0).
∴ =(- , , ), =(1,0,1),
∴ · =- +0+ =0.
∴ ⊥ ,
∴AB1⊥MN.
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目 录
【规律方法】
证明两直线垂直的方法及步骤
(1)坐标法:建立空间直角坐标系→写出点的坐标→求直线的方向向量
→证明向量垂直→得到两直线垂直;
(2)基向量法:确定基向量→表示直线的方向向量→证明向量垂直→得
到两直线垂直.
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目 录
训练1 如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,PB与底面所成的角是30°,∠BAD=90°,AB∥CD,AD=CD=a,AB=2a.若AE⊥PB于E,求证:DE⊥PB.
证明:以A为原点,AB,AD,AP所在直线分别为x轴,
y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系.
因为PA⊥平面ABCD,所以∠PBA就是PB与底面ABCD
所成的角,所以∠PBA=30°,
所以PA= a.
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所以A(0,0,0),B(2a,0,0),D(0,a,
0),P(0,0, a).
所以 =(0,a,0), =(2a,0,- a).
因为 · =(0,a,0)·(2a,0,- a)=0,
所以PB⊥AD. 又PB⊥AE,且AD∩AE=A,AD,
AE⊂平面ADE,所以PB⊥平面ADE,所以PB⊥DE.
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目 录
02
PART
知识点二
直线与平面垂直
目 录
问题2 如图,设u是直线l的方向向量,n是平面α的法向量,当直线l垂
直于平面α时,u,n之间有什么关系?
提示:平行(共线).
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目 录
【知识梳理】
线面垂直的向量表示:设直线l的方向向量为u,平面α的法向量为n,则
l⊥α⇔ ⇔∃λ∈R,使得 .
u∥n
u=λn
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目 录
【例2】如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,
D1B1的中点.求证:EF⊥平面B1AC.
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目 录
证明:法一 设 =a, =c, =b,
则 = + = ( + )= ( + )= ( +
- )= (-a+b+c).
因为 = + =a+b,
所以 · = (-a+b+c)·(a+b)= (b2-a2+c·a+c·b)
= (|b|2-|a|2+0+0)=0.
所以 ⊥ ,即EF⊥AB1.
同理,EF⊥B1C. 又AB1∩B1C=B1,AB1,B1C⊂平面B1AC,
所以EF⊥平面B1AC.
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法二 设正方体的棱长为2,以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则A(2,0,0),C(0,2,0),B1(2,2,2),E(2,2,1),F(1,1,2).
所以 =(-1,-1,1), =(0,2,2),
=(-2,2,0).
所以 · =(-1,-1,1)·(0,2,2)=(-1)×0+(-1)×2
+1×2=0,
· =(-1,-1,1)·(-2,2,0)=2-2+0=0,
所以 ⊥ , ⊥ ,
所以EF⊥AB1,EF⊥AC.
又AB1∩AC=A,AB1,AC⊂平面B1AC,
所以EF⊥平面B1AC.
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目 录
法三 由法二得 =(0,2,2), =(-2,2,0), =(-
1,-1,1).
设平面B1AC的法向量为n=(x,y,z),则 ·n=0, ·n=0,
即
取x=1,则y=1,z=-1,
所以n=(1,1,-1),所以 =-n,
所以 ∥n,所以EF⊥平面B1AC.
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目 录
【规律方法】
用向量法证明直线与平面垂直的方法和步骤
基向
量法 把直线的方向向量和平面内两个不共线向量用同一个基底表示,
分别证明它们垂直
坐标法 利用线线垂直 (1)建系后,将直线的方向向量用坐标表示;
(2)找出平面内两条相交直线,并用坐标表示它们的方向向量;
(3)分别计算两组向量的数量积,得到数量积为0
利用平面的法向量 (1)建系后,将直线的方向向量用坐标表示;
(2)求出平面的法向量;
(3)判断直线的方向向量与平面的法向量平行
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目 录
训练2 如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是边长为2的等边三角形,
CC1=2,D,E分别是线段AC,CC1的中点,C1在平面ABC内的射影为
D. 求证:A1C⊥平面BDE.
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目 录
证明:连接C1D,
∵C1在平面ABC内的射影为D,
∴C1D⊥平面ABC,
又BD,AC⊂平面ABC,
∴C1D⊥BD,C1D⊥AC,
又△ABC为等边三角形,D为AC的中点,
∴BD⊥AC,
则以D为坐标原点,DB,DA,DC1所在直线分别为x,
y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
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目 录
则D(0,0,0),B( ,0,0),C(0,-1,0),C1(0,0, ),E(0,- , ),A1(0,2, ),∴ =( ,0,0), =(0,- , ), =(0,-3,- ).
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目 录
法一 设平面BDE的法向量为m=(x,y,z),
∵ 即
不妨取z=1,则y= ,则m=(0, ,1),
∴平面BDE的一个法向量为m=(0, ,1),
∵ =(0,-3,- ),
∴ =- m,∴ ∥m,
∴A1C⊥平面BDE.
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目 录
法二 ∵ · =0, · = - =0,
∴ ⊥ , ⊥ ,
即BD⊥A1C,DE⊥A1C,
又BD∩DE=D,BD,DE⊂平面BDE,
∴A1C⊥平面BDE.
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目 录
03
PART
知识点三
平面与平面垂直
目 录
问题3 设n1,n2 分别是平面α,β的法向量,当平面α垂直于平面β
时,n1,n2之间有什么关系?
提示:垂直.
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目 录
【知识梳理】
面面垂直的向量表示:设平面α,β的法向量分别为n1,n2,则
α⊥β⇔ ⇔ .
n1⊥n2
n1·n2=0
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目 录
【例3】在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是正方形,AS⊥底面ABCD,
且AS=AB,E是SC的中点.求证:平面BDE⊥平面ABCD.
证明:设AS=AB=1,建立如图所示的空间直角坐标系,则B(1,0,0),D(0,1,0),A(0,0,0),C(1,1,0),S(0,0,1),E( , , ).
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目 录
法一 连接AC,交BD于点O,连接OE,则点O的坐标为( , ,0).
易知 =(0,0,1), =(0,0, ),
∴ = ,∴OE∥AS.
又AS⊥底面ABCD,∴OE⊥平面ABCD.
又OE⊂平面BDE,∴平面BDE⊥平面ABCD.
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目 录
法二 设平面BDE的法向量为n1=(x,y,z).
易知 =(-1,1,0), =(- , , ),
∴
即
取x=1,可得平面BDE的一个法向量为n1=(1,1,0).∵AS⊥平面
ABCD,
∴平面ABCD的一个法向量为n2= =(0,0,1).
∵n1·n2=0,∴平面BDE⊥平面ABCD.
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目 录
【规律方法】
向量法证明面面垂直的两种思路
(1)证明两个平面的法向量互相垂直;
(2)根据面面垂直的判定定理,证明一个平面内的向量垂直于另一个
平面.
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目 录
训练3 如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,BC=CC1=1,E是CD的中点,F是BC的中点.求证:平面EAD1⊥平面EFD1.
证明:如图,建立空间直角坐标系,则E(0,1,0),A(1,0,0),
D1(0,0,1),F( ,2,0), =(-1,1,0), =(0,-
1,1), =( ,1,0),设平面EAD1的法向量为n=(x,y,z),
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目 录
则 即 令x=1,则y=z=1,所以n=(1,1,1).
设平面EFD1的法向量为m=(x',y',z'),
则
即 令x'=2,则y'=z'=-1,
所以m=(2,-1,-1).
因为n·m=2×1+1×(-1)+1×(-1)=0,所以n⊥m,
所以平面EAD1⊥平面EFD1.
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目 录
04
PART
提能点
垂直关系中的探索性问题
目 录
【例4】 如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为BC的中点.
(1)在平面AA1B1B上是否存在一点N,使D1N⊥平面B1AE?
解:如图,以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所
在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,
则A(1,0,0),E( ,1,0),B1(1,1,1),
D1(0,0,1),
=(0,-1,-1), =(- ,0,-1).
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目 录
假设在平面AA1B1B上存在点N,使D1N⊥平面B1AE,
设N(1,b,c),
则 因为 =(1,b,c-1),
所以 解得
故平面AA1B1B上存在点N(1, , ),使D1N⊥平面B1AE.
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目 录
(2)在B1D1上是否存在一点P,使平面PAE⊥平面ABCD?
解:假设在B1D1上存在点P,使平面PAE⊥平面ABCD,故可设P(λ,
λ,1),
则 =(λ-1,λ,1), =(λ- ,λ-1,1),
设平面AEP的法向量为n=(x,y,z),
则
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目 录
即
令x=1,则n=(1, ,1- λ),
又平面ABCD的法向量为 =(0,0,1),
由平面PAE⊥平面ABCD,得n· =0,
即1- λ=0,解得λ= ,
故在B1D1上存在点P( , ,1),使平面PAE⊥平面ABCD.
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目 录
【规律方法】
有关是否存在一点,使得直线、平面之间满足垂直关系的探索性问题,解
答时,一般先假设存在这样的点,再建立空间直角坐标系,设出该点的坐
标,将直线、平面的垂直关系转化为直线的方向向量、平面的法向量之间
关系,利用向量坐标运算建立关于所求点坐标的方程(组).若方程
(组)有解,则点存在;否则,点不存在.
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目 录
训练4 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,平面PCD⊥平
面ABCD,AB=2,BC=1,PC=PD= ,在棱PD上是否存在点M,
使得AM⊥BD?若存在,求 的值;若不存在,说明理由.
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目 录
解:连接AC,交BD于点F,因为底面ABCD为矩
形,所以F为BD的中点,
假设在棱PD上存在点M,使得AM⊥BD.
取CD的中点为O,连接PO,FO,
因为底面ABCD为矩形,故BC⊥CD,
而F为BD的中点,故OF∥BC,所以OF⊥DC.
因为PC=PD= ,故PO⊥CD,又平面PCD⊥平
面ABCD,PO⊂平面PCD,平面PCD∩平面ABCD=CD,故PO⊥平面ABCD,
故以O为坐标原点,OF,OC,OP所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,
则A(1,-1,0),D(0,-1,0),B(1,1,0),P(0,0,1),
设 =λ(λ∈[0,1]),M(x,y,z),则 =λ ,
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目 录
即(x,y,z-1)=λ(0,-1,-1),则
可得M(0,-λ,1-λ),
故 =(-1,1-λ,1-λ), =(-1,-2,0),
因为AM⊥BD,故 · =0,即1-2(1-λ)=0,解得λ= ,即在棱PD上存在点M,使得AM⊥BD,此时 = .
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目 录
1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)两条直线的方向向量垂直,则这两条直线垂直. ( √ )
(2)直线的方向向量与平面的法向量的方向相同或相反时,直线与平面
垂直. ( √ )
(3)两个平面的法向量垂直,则这两个平面垂直. ( √ )
(4)若直线l的方向向量与平面α内两条相交直线的方向向量垂直,则
l⊥α. ( √ )
√
√
√
√
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目 录
2. 已知空间中直线l的一个方向向量为a=(1,2,4),平面α的一个法
向量为n=(2,4,8),则( )
A. 直线l与平面α平行
B. 直线l在平面α内
C. 直线l与平面α垂直
D. 直线l与平面α不相交
解析: 由a=(1,2,4),n=(2,4,8),可得n=2a,所以
n∥a,故a=(1,2,4)是平面α的一个法向量,故直线l与平面α垂
直.故选C.
√
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目 录
3. 平面α的法向量为(3,1,-2),平面β的法向量为(-1,1,k),
若α⊥β,则k= .
解析:因为α⊥β,所以3×(-1)+1×1+(-2)×k=0,解得k
=-1.
-1
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目 录
4. 如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是底面正方形ABCD的中
心,M是棱D1D上一点,N是A1B1的中点,则当 = 时,
ON⊥AM.
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目 录
解析:以A为原点,分别以 , , 所在直线为x,y,z轴,建立
空间直角坐标系(图略),设正方体的棱长为1,则A(0,0,0),O
( , ,0),N ( ,0,1),设M(0,1,a)(0≤a≤1),则
· =(0,1,a)·(0,- ,1)=- +a=0,∴a= .∴当
= 时,ON⊥AM.
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目 录
课堂小结
1.理清单
(1)直线与直线垂直的向量表示及应用;
(2)直线与平面垂直的向量表示及应用;
(3)平面与平面垂直的向量表示及应用.
2.应体会
利用直线的方向向量与平面的法向量证明空间中的垂直关系,体现了转
化与化归的思想方法.
3.避易错
直线的方向向量、平面的法向量的关系与线面间的垂直关系的对应易混淆.
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目 录
05
PART
课时作业
目 录
1. 若平面α,β的法向量分别为a=(2,-1,0),b=(-1,-2,
0),则α与β的位置关系是( )
A. 平行 B. 垂直
C. 相交但不垂直 D. 无法确定
解析:∵a·b=-2+2+0=0,∴a⊥b,∴α⊥β.
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√
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目 录
2. 已知v为直线l的一个方向向量,n为平面α的一个法向量,则下列选项
中正确的是( )
A. v∥n⇔l∥α B. v∥n⇔l⊥α
C. v⊥n⇔l∥α D. v⊥n⇔l⊥α
解析:已知v为直线l的一个方向向量,n为平面α的一个法向量,由于v∥n,所以l⊥α,故A错误,B正确;由于v⊥n,所以l∥α或
l⊂α,故C、D错误.故选B.
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目 录
3. 如图,在空间直角坐标系中,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,点E
是棱AB的中点,点F(0,y,z)是正方体的面AA1D1D上一点,且
CF⊥B1E,则点F(0,y,z)满足方程( )
A. y-z=0 B. 2y-z-1=0
C. 2y-z-2=0 D. z-1=0
解析: 由题意知E(1,0,0),B1(2,0,2),C(2,2,0),所
以 =(-1,0,-2), =(-2,y-2,z),因为CF⊥B1E,
所以 · =0,即2-2z=0,即z=1.
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目 录
4. 已知点A(0,1,0),B(-1,0,-1),C(2,1,1),P(x,
0,z),若PA⊥平面ABC,则点P的坐标为( )
A. (1,0,-2) B. (1,0,2)
C. (-1,0,2) D. (2,0,-1)
解析: 由题意知 =(-1,-1,-1), =(2,0,1), =
(x,-1,z),又PA⊥平面ABC,所以有 · =(-1,-1,-
1)·(x,-1,z)=0,得-x+1-z=0 ①. · =(2,0,
1)·(x,-1,z)=0,得2x+z=0 ②,联立①②得x=-1,z=2,
故点P的坐标为(-1,0,2).
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目 录
5. 如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD为正方形,E为CD的中点,F
是AD上一点,当BF⊥PE时, =( )
A. B. 1 C. 2 D. 3
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目 录
解析: 建立如图所示的空间直角坐标系,设正方形
ABCD的边长为1,PA=a,则B(1,0,0),E( ,
1,0),P(0,0,a).设F(0,y,0),则 =
(-1,y,0), =( ,1,-a).因为BF⊥PE,即 · =(-1)× +y=0,解得y= ,即F(0, ,0)是AD的中点,故 =1.
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目 录
6. 〔多选〕如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是底面ABCD的中
心,M,N分别是棱DD1,D1C1的中点,则直线OM( )
A. 和AC垂直
B. 和AA1垂直
C. 和MN垂直
D. 与AC,MN都不垂直
√
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数学·选择性必修第一册
目 录
解析:以D为原点,DA,DC,DD1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系(图略).设正方体的棱长为2a,则M(0,0,a),A(2a,0,0),C(0,2a,0),O(a,a,0),N(0,a,2a).∴ =(-a,-a,a), =(0,a,a), =(-
2a,2a,0).∴ · =0, · =0,∴OM⊥MN,OM⊥AC,
OM和AA1显然不垂直.
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数学·选择性必修第一册
目 录
7. 〔多选〕给出下列命题,其中是真命题的是( )
A. 若直线l的方向向量a=(1,-1,2),直线m的方向向量b=(2,
1,- ),则l与m垂直
B. 若直线l的方向向量a=(0,1,-1),平面α的法向量n=(1,-
1,-1),则l⊥α
C. 若平面α,β的一个法向量分别为n1=(0,1,3),n2=(1,0,
2),则α⊥β
D. 若平面α经过三点A(1,0,-1),B(0,1,0),C(-1,2,
0),向量n=(1,u,t)是平面α的法向量,则u+t=1
√
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数学·选择性必修第一册
目 录
解析: 对于A,a·b=1×2-1×1+2×(- )=0,则a⊥b,所以
直线l与m垂直,故A是真命题;对于B,a·n=0,则a⊥n,所以l∥α
或l⊂α,故B是假命题;对于C,n1·n2=6,所以α⊥β不成立,故C是假
命题;对于D,易得 =(-1,1,1), =(-1,1,0),因为向
量n=(1,u,t)是平面α的法向量,所以 即
得u+t=1,故D是真命题.
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数学·选择性必修第一册
目 录
8. 已知直线l与平面α垂直,直线l的一个方向向量u=(1,-3,z),
向量v=(3,-2,1)与平面α平行,则z= .
解析:由题意得u⊥v,∴u·v=3+6+z=0,∴z=-9.
-9
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数学·选择性必修第一册
目 录
9. 在△ABC中,A(1,-2,-1),B(0,-3,1),C(2,-2,
1).若向量n与平面ABC垂直,且|n|= ,则n的坐标为
.
(-2,
4,1)或(2,-4,-1)
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数学·选择性必修第一册
目 录
解析:由题意,得 =(-1,-1,2), =(1,0,2).设n=
(x,y,z),∵n与平面ABC垂直,∴ 即
可得 ∵|n|= ,∴ =
,解得y=4或y=-4.当y=4时,x=-2,z=1;当y=-4时,x=
2,z=-1.∴n的坐标为(-2,4,1)或(2,-4,-1).
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目 录
10. 如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,CB=1,CA=
2,AA1= ,M是CC1的中点.
(1)求AM的长;
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数学·选择性必修第一册
目 录
解:以B为坐标原点,以BC,BA,BB1所在直线分别
为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系.所以B
(0,0,0),A1(0, , ),A(0, ,0),M
(1,0, ),
则 =(1,- , ),AM=| |= = .
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目 录
(2)求证:AM⊥BA1.
解:证明: 由(1)知, =(1,- , ),
=(0, , ),
则 · =(1,- , )·(0, , )=0,
所以AM⊥BA1.
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目 录
11. 如图,在正三棱锥D-ABC中,AB= ,DA=2,O为底面ABC的中
心,点P在线段DO上,且 =λ ,若PA⊥平面PBC,则实数λ=
( )
A. B.
C. D.
√
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目 录
解析: 由题设知△ABC为边长为 的等边三角形,且DA
=DB=DC=2,等边△ABC的高为 = ,在正三棱
锥中,以O为原点,平行 为x轴,垂直 为y轴,
为z轴建系,如图所示,则A(0,-1,0),B( , ,0),C(- , ,0),D(0,0, ),且P(0,0, λ),所以 =(0,1, λ), =( , ,- λ), =( ,0,0),设m=(x,y,z)为平面PBC的法向量,
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则 即 令z=1,得m=(0,2
λ,1),又PA⊥平面PBC,则 =km且k为实数, 故λ
= .故选D.
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目 录
12. 〔多选〕如图,以等腰直角三角形ABC斜边BC上的高AD为折痕,把
△ABD和△ACD折成互相垂直的两个平面后,某学生得出如下结论,其中
正确的是( )
A. · =0
B. AB⊥DC
C. BD⊥AC
D. 平面ADC的法向量和平面ABC的法向量互相垂直
√
√
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解析:建立以D为坐标原点,分别以DB,DC,DA所在直线为x轴、y轴、z轴的空间直角坐标系(图略),设等腰直角三角形ABC的斜边BC=2,则B(1,0,0),C(0,1,0),D(0,0,0),A(0,0,1),所以 =(1,0,-1), =(0,1,-1), =(0,1,0), =(-1,0,0),从而有 · =0+0+1=1,故A错误; · =0,故B正确; · =0,故C正确;易知平面ADC的一个法向量为 =(-1,0,0),设平面ABC的法向量为n=(x,y,z),由 ·n=x-z=0, ·n=y-z=0,取z=1,则x=1,y=1,故n=(1,1,1), ·n=-1,故D错误.
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13. 已知空间三点A(-1,1,1),B(0,0,1),C(1,2,-3).若
直线AB上存在一点M,满足CM⊥AB,则点M的坐标为
;若空间中点N满足BN⊥平面ABC,则符合条件的一个点N的坐标
是
.
(- , ,
1)
(4,4,4)(答案不唯一,满足(4k,4k,3k+1)(k≠0)即
可)
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解析:设M(x,y,z).∵ =(1,-1,0), =(2,1,-4), =(x,y,z-1), =(x-1,y-2,z+3),∴由题意,得 ∴ ∴点M的坐标为(- , ,1).设平面ABC的法向量为n=(x1,y1,z1),则n· =x1-y1=0,n· =2x1+y1-4z1=0.令x1=1,则y1=1,z1= ,∴n=(1,1, ).设点N的坐标为(a,b,c),则 =(a,b,c-1).由题知, ∥n,即 = = .∴点N的坐标满足(4k,4k,3k+1),其中k≠0.
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目 录
14. 如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,垂足为A,
AB⊥AD,垂足为A,AC⊥CD,垂足为C,∠ABC=60°,PA=AB=
BC,E是PC的中点.
(1)求证:AE⊥CD;
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证明:如图,以A为坐标原点,AB,AD,AP所在直
线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,
设PA=AB=BC=1,则A(0,0,0),B(1,0,0),
P(0,0,1).
因为∠ABC=60°,AB=BC,所以△ABC为正三角形.
所以C( , ,0),E( , , ), =( , ,0),
设D(0,y1,0),则 =(- ,y1- ,0),
由AC⊥CD得 · =0,
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数学·选择性必修第一册
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即- + (y1- )=0,解得y1= ,则D(0, ,0),
所以 =(- , ,0).
又 =( , , ),
所以 · =- × + × =0,
所以 ⊥ ,即AE⊥CD.
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(2)求证:PD⊥平面ABE.
证明:法一 由(1)知 =(1,0,0), =( , , ),
设平面ABE的法向量为n=(x,y,z),
则
即
令y=2,则n=(0,2,- ).
又 =(0, ,-1),显然 = n,所以 ∥n,
所以 ⊥平面ABE,即PD⊥平面ABE.
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法二 由(1)知 =( , , ), =(0, ,-1).
所以 · = × + ×(-1)=0,
所以 ⊥ ,即PD⊥AE.
由(1)知 =(1,0,0),所以 · =0,所以PD⊥AB.
又AB∩AE=A,AB,AE⊂平面ABE,所以PD⊥平面ABE.
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15. 如图,正方形ADEF所在平面和等腰梯形ABCD所在平面互相垂直,已
知BC=4,AB=AD=2.
(1)求证:AC⊥BF;
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目 录
解:证明:∵平面ADEF⊥平面ABCD,平面ADEF∩平面ABCD=AD,AF⊥AD,AF⊂平面ADEF,
∴AF⊥平面ABCD.
∵AC⊂平面ABCD,
∴AF⊥AC.
过A作AH⊥BC于H(图略),则BH=1,AH= ,CH=3,
∴AC=2 ,
∴AB2+AC2=BC2,∴AC⊥AB.
∵AB∩AF=A,AB,AF⊂平面FAB,
∴AC⊥平面FAB.
∵BF⊂平面FAB,∴AC⊥BF.
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数学·选择性必修第一册
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(2)在线段BE上是否存在一点P,使得平面PAC⊥平面BCEF?若存在,求出 的值;若不存在,请说明理由.
解:存在.理由如下:
由(1)知,AF,AB,AC两两垂直.以A为坐标原点,
, , 的方向分别为x轴、y轴、z轴的正方向,
建立如图所示的空间直角坐标系,
则A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,2 ,0),
E(-1, ,2).
假设在线段BE上存在一点P满足题意,
则易知点P不与点B,E重合,
设 =λ,λ>0,则 =λ ,
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数学·选择性必修第一册
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设P(a,b,c),则(a-2,b,c)=λ(-1-a, -b,2-c),得P( , , ).
设平面PAC的法向量为m=(x,y,z).
由 =( , , ), =(0,2 ,0),得
即
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数学·选择性必修第一册
目 录
82
令x=1,则z= ,
∴m=(1,0, )为平面PAC的一个法向量.
同理,可求得n=(1, ,1)为平面BCEF的一个法向量.
当m·n=0,即λ= 时,平面PAC⊥平面BCEF,
故存在满足题意的点P,此时 = .
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