第一单元 第2课时 用七巧板拼图形（学习任务单）数学西南大学版三年级下册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“用七巧板拼图形”核心内容，以七巧板的组成及图形拼合为重点，通过课前找生活图形、猜七巧板组成铺垫认知，课中观察填表、拼基本图形与创意拼搭深化理解，课后分层作业巩固应用，构建完整学习支架。 资料突出数学眼光、几何直观与创新意识的培养，课前联系生活激发探究欲，课中动手操作强化空间观念，课后基础与拓展作业兼顾巩固与提升，通过“观察-猜想-验证-创造”流程，引导学生用数学思维思考、表达现实世界的空间形式。

第一单元 第2课时 用七巧板拼图形 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·西南大学版 授课班级 授课教师 年 级 三年级 学 期 下册 单 元 一 图形的认识与周长 课 题 第2课时 用七巧板拼图形 一、课前任务 1.找一找： 在家中找出含有 长方形、正方形、三角形 的物品（如书本、魔方、三角尺），拍照或画下来。 我找到的物品：_____________________________（填写名称，例：窗户） 2.猜一猜： 七巧板由哪些图形组成？猜一猜每种图形有几块？ 我的猜想：三角形_________块，正方形_________块，平行四边形_________块。 二、课中任务 任务一：认识七巧板的组成 活动1：观察七巧板，填一填 观察七巧板，完成表格： 图形 数量 大小特点 三角形 ______块 分大、中、小三种 正方形 ______块 只有1块 平行四边形 ______块 只有1块 任务二：拼基本图形 活动2：拼长方形 尝试用不同方法拼长方形，记录所用图形： 方法1：________ + ________（例：2个小三角形） 方法2：________ + ________ + ________（例：正方形+2个小三角形） 活动3：拼正方形和三角形 拼正方形：我用__________________拼成（例：2个小三角形）。 拼大三角形：我用__________________拼成（例：中等三角形+小三角形） 学习任务三：创意拼搭 活动4：拼一拼，画一画 1.仿照教材拼出"房子"，画出简图并标注图形： 2. 自由创意：拼出________（如小船、小猫），并画出轮廓。 3、 课后任务 【基础作业】 1.拼一拼：用七巧板拼出以下图形，请家长签字确认： □ 长方形 □ 正方形 □ 三角形 2.画一画：拼一个你喜欢的图案（例：小船），在方框内简笔画： 图案名称：_________ 3.数一数：一副七巧板包含： 三角形共________块（大______块、中______块、小______块） 正方形________块，平行四边形________块。 【拓展作业】 1.创意挑战：用至少4块七巧板拼出（如小鱼、机器人），记录所用图形： 我用了：____________________。 2. 探索发现：用两个大三角形能拼出： □ 正方形 □ 大三角形 □ 平行四边形 四、整理小贴士 课后将七巧板按形状分类收好： 三角形家族 → 大、中、小 方形伙伴 → 正方形+平行四边形 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $