3.1.1 第1课时 函数的概念(一)(Word练习)(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第一册(人教A版)

2025-12-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.1.1 函数的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 203 KB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2025-12-24
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来源 学科网

内容正文:

第三章 函数的概念与性质 3.1 函数的概念及其表示 3.1.1 函数的概念 第一课时 函数的概念(一) 1.D f()==5a. 2.C 对于A,当集合M中x=0时,|x|=0,但集合N中没有0;对于B,当集合M中x=1时,|x-1|=0,但集合N中没有0;对于D,当集合M中x为负数时,集合N中没有元素与之对应;分析知C中对应关系是集合M到集合N的函数. 3.B 令=4,则x=1. 4.D 函数的所有取值为0,1,所以值域是{0,1}. 5.C 对于函数y=,有-x2+10x-16≥0,即x2-10x+16≤0,解得2≤x≤8.所以函数y=的定义域为{x|2≤x≤8}. 6.ABC 选项D中,当x=0时,在集合B中没有值与之对应,其余选项均符合题意.故选A、B、C. 7.BD 对于选项A,2∈M,但∉N.故不能构成从M到N的函数;对于选项B,∀x∈M,y=x∈N.故能构成从M到N的函数;对于选项C,4∈M,但5∉N.故不能构成从M到N的函数;对于选项D,∀x∈M,y=x2∈N.故能构成从M到N的函数.故选B、D. 8.1 0 解析:由图可知f(3)=1,又因f(4)=2,所以f(f(4))=f(2)=0. 9.{x|x≥-2,且x≠} 解析:依题意得解得即x≥-2,且x≠,所以f(x)的定义域为{x|x≥-2,且x≠}. 10.解:(1)由得 所以其定义域为{x|x≤1,且x≠0}. (2)要使函数有意义,则即 所以x2=1,从而函数的定义域为{x|x=±1}={1,-1}. (3)要使函数式有意义,必须满足 即解得 所以函数的定义域为{x|x<0且x≠-3}. 11.A 若函数y=的定义域为R,则有ax2+ax+1≥0恒成立.当a=0时,1≥0成立;当a≠0时,由解得0<a≤4.所以0≤a≤4.所以“0≤a<4”是“函数y=的定义域为R”的充分不必要条件.故选A. 12.ABD 在A中,f(2x)=|2x|=2|x|,2f(x)=2|x|,满足f(2x)=2f(x);在B中,f(2x)=2x-|2x|=2(x-|x|)=2f(x),满足f(2x)=2f(x);在C中,f(2x)=2x+1,2f(x)=2(x+1)=2x+2,不满足f(2x)=2f(x);在D中,f(2x)=-2x=2(-x)=2f(x),满足f(2x)=2f(x). 13.7 解析:由函数的定义知,此函数可以分为三类来进行研究,若函数是三对一的对应,则值域为{4},{5},{6}三种情况;若函数是二对一的对应,则值域为{4,5},{5,6},{4,6}三种情况;若函数是一对一的对应,则值域为{4,5,6}共一种情况;综上知,函数的值域C的不同情况有7种. 14.解:构建如下情境: 某地“桃花节”观赏人数逐年增加,据有关部门统计,2024年约有10万人次,设观赏人数年平均增长率为x,预计2026年观赏人数为y,那么y=10(1+x)2,其中,x的取值范围是A={x|0<x<1},y的取值范围是B={y|10<y<40}. 对应关系f把每一个增长率x,对应到唯一确定的观赏人数10(1+x)2. 15.解:由题意知同族函数是只有定义域不同的函数, 函数解析式为y=x2,值域为{0,1,4}时, 定义域中,0是肯定有的,正负1至少含一个,正负2至少含一个. 它的定义域可以是{0,1,2},{0,1,-2},{0,-1,2},{0,-1,-2},{0,1,-2,2},{0,-1,-2,2},{0,1,-1,-2},{0,1,-1,2},{0,1,-1,2,-2}, 共有9种不同的情况, 所以与函数y=x2,x∈{-2,-1,0,1,2}为同族函数的有8个. 1 / 59 学科网(北京)股份有限公司 $ 第一课时 函数的概念(一) 1.已知函数f(x)=,则f()=(  ) A. B. C.a D.5a 2.下列对应关系是从集合M到集合N的函数的是(  ) A.M=R,N={x∈R|x>0},f:x→|x| B.M=N,N=N*,f:x→|x-1| C.M={x∈R|x>0},N=R,f:x→x2 D.M=R,N={x∈R|x≥0},f:x→ 3.设函数f(x)=,则当f(x)=4时,x=(  ) A.-1 B.1 C.-2 D.2 4.下表表示y是x的函数,则函数的值域是(  ) x x<2 2≤x≤3 x>3 y 1 0 1 A.{y|0≤y≤1} B.R C.{0,1,1} D.{0,1} 5.函数y=的定义域为(  ) A.{x|2≤x≤4} B.{x|0≤x≤2} C.{x|2≤x≤8} D.{x|0≤x≤8} 6.〔多选〕设f:x→x2是集合A到集合B的函数,若集合B={1},则集合A可能是(  ) A.{1} B.{-1} C.{-1,1} D.{-1,0} 7.〔多选〕已知集合M={-1,1,2,4},N={-1,1,2,4,16},给出下列四个对应关系,其中能构成从集合M到集合N的函数关系的是(  ) A.y= B.y=x C.y=x+1 D.y=x2 8.如图所示,函数f(x)的图象是折线段ABC,其中A,B,C的坐标分别为(0,4),(2,0),(6,4),则f(3)=     ,f(f(4))=      .(用数字作答) 9.函数f(x)=(x-)0+的定义域为    . 10.求下列函数的定义域: (1) y=; (2)y=+; (3)f(x)=. 11.“0≤a<4”是“函数y=的定义域为R”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 12.〔多选〕下列函数中,满足f(2x)=2f(x)的是(  ) A.f(x)=|x| B.f(x)=x-|x| C.f(x)=x+1 D.f(x)=-x 13.已知集合A={1,2,3},B={4,5,6},f:A→B为集合A到集合B的一个函数,那么该函数的值域C的不同情况有    种. 14.试构建一个问题情境,使其中的变量关系可以用解析式y=10(1+x)2(0<x<1)描述. 15.若两个函数的对应关系相同,值域也相同,但定义域不同,则称这两个函数为同族函数.那么与函数y=x2,x∈{-2,-1,0,1,2}为同族函数的有多少个? 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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