3.2中位数与众数同步练习2025-2026学年鲁教版(五四制)数学八年级上册

2025-12-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2 中位数与众数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.65 MB
发布时间 2025-12-22
更新时间 2025-12-22
作者 xkw_082921324
品牌系列 -
审核时间 2025-12-22
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来源 学科网

内容正文:

中位数与众数 一、单选题 1.某校九年级开展安全知识竞赛,进入决赛的学生有30名,他们的决赛成绩如表所示: 决赛成绩/分 100 99 98 97 人数 6 9 12 3 则这30名学生决赛成绩的中位数和众数分别是(    ) A., 99 B.99, 99 C., 98 D., 98 2.班会课上,明明给大家分享“节约第一、合理消费”的主题故事,并随机调查了五名同学一周的零花钱使用情况,分别为20元,30元、30元,35元,40元.这组数据的中位数是(   ) A.20元 B.30元 C.35元 D.40元 3.若一组数据2,6,3,5,x的平均数与中位数相同,则实数的值不可能是(  ) A.4 B. C.0 D.9 4.在学校举行的运动会上,八年级有名同学参加百米竞赛,预赛成绩各不相同,要取前6名参加决赛.小芳已经知道了自己的成绩,她想知道自己能否进入决赛,还需要知道这名同学成绩的(   ) A.中位数 B.众数 C.平均数 D.最好成绩 5.某服装厂准备加工一批新型男士夹克衫,加工前对60名中年男子所需夹克衫的型号进行了调查,调查结果如下表: 型号(单位:cm) 70 72 74 76 78 人数 3 8 20 27 2 根据以上调查结果,下列说法正确的是(    ) A.所需78号的人数太少,78号的可以不生产 B.这批男装可以一律按这个平均数生产 C.因为中位数为74,故74号的产量要占第一位 D.因为众数为76,故76号的产量要占第一位 6.一组数据中有1、2、3、3、4、4、5、5、5九个数,该组数据的众数为(    ) A.3 B.4 C.5 D.3、4、5 7.植树节当天,某校九年级一班学生去植树,已知该班 6 个小组的植树棵数分别是:5、7、3、x、6、4,已知这组数据的众数是 5,则这组数据的平均数是 (    ) A.4 B.5 C.6 D.7 8.若要表示同学们最喜欢的动画片,应该选取(   ) A.平均数 B.中位数 C.众数 D.不能确定 9.江津万达某品牌店,新进一批新款男士运动鞋,试销一周的情况如下: 码号(码) 38 39 40 41 42 43 件数(双) 2 4 7 18 5 1 你认为该店确定进货量时,应多进多少码的鞋子(   ) A.39 B.40 C.41 D.42 二、填空题 10.如图是根据南街米粉店今年6月1日至5日每天的用水量(单位:吨)绘制成的折线统计图,这五天的用水量的中位数是 . 11.已知一组数据3,4,n,6,9,它们的中位数是5,则 . 12.下表是某公司员工月收入的资料: 月收入/元 55000 28000 20000 8500 8000 4400 4300 2000 人数 1 1 2 3 6 4 15 1 能够反映该公司全体员工月收入水平的统计量是 . 13.某校九年级8个班级向“希望工程”捐献图书,捐书情况如下: 班级 一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 册数 50 96 100 90 90 120 500 90 则捐书册数的众数是 . 14.若一组数据3,4,4,x,5,5,7,9的众数是4,则这组数据的中位数为 . 15.某小组计划在本周的一个下午借用、、三个艺术教室其中的一个进行元旦节目的彩排,他们去教学处查看了上一周、、三个艺术教室每天下午的使用次数(一节课记为一次)情况,列出如下统计表: 日期 次数 教室 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 A教室 4 1 1 2 0 B教室 3 4 0 3 2 C教室 1 2 1 4 3 通过调查,本次彩排安排在星期 的下午找到空教室的可能性最大. 三、解答题 16.学校开展校本知识竞赛活动,现从八年级和九年级参与竞赛的学生中各随机选出20名同学的成绩进行分析(单位:分,满分100分),将学生竞赛成绩分为A,B,C,D四个等级,分别是:A:,B:,C:,D:. 下面给出了部分信息: 其中,八年级学生的竞赛成绩为:66,75,76,78,79,81,82,83,84,86,86,88,88,88,91,92,94,95,96,96; 九年级等级C的学生成绩为:81,82,83,86,87,88,89. 两组数据的平均数、中位数、众数如表所示: 学生 八年级 九年级 平均数 中位数 86 a 众数 b 91 根据以上信息,解答下列问题: (1)填空:_______ ,______,______; (2)根据以上数据,你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的成绩更好?请说明理由(一条理由即可); (3)若八年级有600名学生参赛,九年级有800名学生参赛,请估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大于或等于90分)的学生共有多少人? 17.在“大美河北,宜居家园”美丽乡村建设演讲比赛中,5位选手的成绩如图所示. (1)5位选手“演讲效果”成绩的众数是______分,“演讲技巧”成绩的中位数是______分; (2)求5位选手“演讲技巧”成绩的平均分; (3)根据规定,“演讲效果”与“演讲技巧”成绩按一定比例计算最终成绩,若选手B按比例计算后最终成绩为83.5分,求“演讲效果”所占比例为多少(结果为百分比)? 18.某中学组织全校学生参加国家安全知识学习,现让八年级和九年级的学生参加安全知识竞赛,再从中各随机选出20名同学的成绩(成绩为百分制且为整数)进行整理、描述和分析(成绩均不低于60分,用x表示,共分四组:A.;B.;C.;D.),下面给出了部分信息: 八年级20名学生的竞赛成绩是:65,74,75,78,78,81,82,83,84,86,86,88,88,88,91,92,94,95,96,96; 九年级20名学生的竞赛成绩在C组中的数据是:86,87,83,81,87,82,89. 八、九年级所抽取学生竞赛成绩统计表 学生 平均数 中位数 众数 八年级 85 86 b 九年级 85 a 91 根据以上信息,解答下列问题: (1)上述图表中______,______,______; (2)根据以上数据,你认为该校八、九年级中哪个年级在此次安全知识竞赛中的成绩较好?请说明理由(写出一条理由即可); (3)该校八年级有670名学生、九年级有800名学生,请估计该校八、九年级参加此次知识竞赛成绩不低于90分的学生共有多少人? 19.在一场演讲比赛中,选手的成绩由演讲内容、语言表达、临场表现三项组成,每项成绩均由七位评委打分(满分100分),取平均分作为该项的成绩,再将演讲内容、语言表达、临场表现三项的成绩按的比例计算出每人的总评成绩.其中,甲、乙两位选手的三项成绩和总评成绩如表: 演讲内容 语言表达 临场表现 总评成绩 甲 86 76 82 81.4 乙 84 82 (1)比赛中,七位评委给乙的临场表现打出的分数如下:78,82,79,82,76,83,80,这组数据的中位数是      分,众数是      分,平均数是      分; (2)如果根据总评成绩从高到低确定名次,那么两位选手的排名顺序怎样? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D B C A D C B C C 1.D 【分析】本题考查了中位数和众数的定义,理解众数和中位数的定义是解题的关键.众数为出现次数最多的数据,中位数为第15和第16个数据的平均值,按此计算即可. 【详解】解:∵ 98分出现12次,次数最多, ∴ 众数为98, ∵ 总数据30个,中位数需取第15和第16个数据的平均值, 累积人数:97分3人(第位),98分12人(第位),99分9人(第位), ∴ 第15位数据为98分,第16位数据为99分, ∴ 中位数 . 故选:D 2.B 【分析】本题主要考查了中位数的定义,理解定义“按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数是中位数”是解题关键. 根据中位数的定义判断即可. 【详解】解:∵数据按从小到大顺序排列为,共有5个数据, ∴中位数是第3个数据,即30元. 故选:B. 3.C 【分析】本题考查了平均数与中位数的定义,通过分类讨论x在不同取值范围时中位数的值,令平均数等于中位数,解方程得到x的可能值,从而找出不可能的值. 【详解】平均数为, 当时,排序后中位数为3, 根据题意得,, 解得,符合条件; 当时,中位数为x, 根据题意得,, 解得,符合条件; 当时,中位数为5, 根据题意得,, 解得,符合条件. ∴x的可能值为、4、9. 选项中0不在其中,故x的值不可能是0. 故选:C. 4.A 【分析】本题考查中位数的应用,掌握相关知识是解决问题的关键。由于成绩各不相同,取前6名参加决赛,需要判断小芳的成绩是否优于第7名的成绩,即中位数. 【详解】解:∵共有名同学,按成绩从高到低排列,中位数对应第7名的成绩。 ∵取前6名参加决赛, ∴小芳的成绩若优于中位数(即比第7名好),则进入决赛;否则不能, ∴需要知道中位数. 故选:A. 5.D 【分析】本题考查了众数、中位数、平均数的意义,解题的关键是理解商家的挣钱理念及各统计量的意义. 众数是一组数据中出现次数最多的数;中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数;平均数为所有数求和再除以个数.根据实际情况,此题关心的是众数. 【详解】解:A、所需78号的人数少,78号的可以少量生产,故本选项错误,不符合题意; B、如果这批男装一律以这个平均数生产,则身高不是平均数的人就无法穿,故本选项错误,不符合题意; C、这组数据的中位数为74,但产量最高的应该是众数,这组数据的众数是76,所以76号的产量要占第一位,故本选项错误,不符合题意; D、因为众数为76,故76号的产量要占第一位,故本选项正确,符合题意; 故选:D 6.C 【分析】本题考查了求众数.众数是指一组数据中出现次数最多的数,通过直接计数每个数字的出现次数即可确定. 【详解】解:∵数据序列为1、2、3、3、4、4、5、5、5, 其中1出现1次,2出现1次,3出现2次,4出现2次,5出现3次, ∴5的出现次数最多, ∴众数为5. 7.B 【分析】本题考查了众数和平均数,掌握一组数据中出现次数最多的数是众数是解题关键.由于众数为5,则x必须为5,使5出现两次,其他数各出现一次,计算所有数据的和再除以6,可得平均数. 【详解】解:∵众数为5,且数据中已有1个5, ∴,使5出现两次,成为众数, 此时数据为:5、7、3、5、6、4, 和为,个数为6, ∴平均数, 故选:B. 8.C 【分析】此题考查众数的意义,正确理解概念是解题的关键. 由于动画片是分类数据,众数表示出现次数最多的类别,因此能反映最受欢迎的动画片. 【详解】表示最喜欢的动画片需要找出被最多同学选择的类别, 应使用众数,即出现频率最高的选项; 平均数和中位数用于数值计算,不能直接用于类别数据. 故选:C. 9.C 【分析】本题主要考查统计中的众数概念.掌握众数是一组数据中出现次数最多的数据成为解题的关键. 根据进货量应多进众数对应的码号,据此即可解答. 【详解】解:∵ 41码的销售件数为18双,高于其他码号的件数(38码2双、39码4双、40码7双、42码5双、43码1双), ∴ 41码是众数,应多进41码的鞋子. 故选C. 10.7 【分析】本题考查了中位数的概念,先把五天的用水量从小到大排列,然后利用中位数的概念解题即可. 【详解】解:由折线统计图可知,这五天的用水量从小到大排列为:, 故这五天的用水量的中位数是7, 故答案为:7. 11.5 【分析】本题主要考查了中位数的概念,数据个数为奇数,中位数是排序后位于中间位置的数,即第三个数解答即可. 【详解】解:数据有5个,按从小到大排序后,中位数为第三个数, ∵中位数为5, ∴第三个数为5, 则. 故答案为:5. 12.中位数和众数 【分析】本题主要考查了中位数和众数, 先确定中位数和众数,并作出判断. 【详解】解:因为该公司全体员工月收入最多的是4300元,所以众数是4300元, 则众数能反映该公司全体员工收入水平; 一共有,中位数是4400元, 所以中位数也能反映该公司员工收入水平. 故答案为:众数和中位数. 13.90 【分析】本题主要考查众数,解题的关键是掌握众数的定义. 根据众数的定义,一组数据中出现次数最多的数据即为众数. 【详解】解:捐书册数中50出现1次,96出现1次,100出现1次,90出现3次,120出现1次,500出现1次, 90出现的次数最多,故众数为90. 故答案为:90. 14. 【分析】本题考查了众数的定义及求一组数据的中位数,正确理解众数的定义及中位数的定义是解题的关键.先根据众数求出x的值,再根据中位数的定义即可求得答案. 【详解】解:因为数据3,4,4,x,5,5,7,9的众数是4, 所以, 所以八个数中中间两个数为4和5, 则这组数据的中位数为. 故答案为:. 15.三 【分析】本题主要考查了归纳对比的方法,解决本题的关键是准确算出教室使用的和. 通过计算每天三个教室的使用总次数,比较得出星期三的总次数最小,因此空教室可能性最大. 【详解】星期一总次数:次;星期二总次数:次;星期三总次数:次;星期四总次数:次;星期五总次数:次;比较各天总次数,星期三总次数最小,故空教室可能性最大; 故答案为三. 16.(1);88;40 (2)九年级的成绩更好,理由:因为两个年级的平均数相同,而九年级的成绩的中位数和众数均大于八年级 (3)500人 【分析】本题考查中位数、众数、平均数以及样本估计总体,理解中位数、众数的定义,掌握中位数、众数、平均数的计算方法是正确解答的关键. (1)分别根据中位数和众数的定义可得和的值,用1分别减去其它三个等级所占百分比即可得出的值; (2)依据表格中平均数、中位数、众数做出判断即可; (3)用样本估计总体即可. 【详解】(1)解:九年级20名同学的成绩从小到大排列,排在中间的两个数分别为87、88,故中位数; 八年级20名同学的成绩出现次数最多的是88,故众数; 由题意可得,故, 故答案为:;88;40; (2)解:九年级的成绩更好,因为两个年级的平均数相同,而九年级的成绩的中位数和众数均大于八年级; (3)解:(人), 答:估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大于或等于90分)的学生共有500人. 17.(1)90;85 (2)86分 (3)“演讲效果”所占比例为 【分析】本题考查了加权平均数、中位数、众数的意义.平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);一组数据中出现次数最多的数据叫做众数. (1)分别根据众数、中位数的定义计算即可; (2)根据平均数的定义计算即可; (3)根据加权平均数的计算公式解答即可. 【详解】(1)解:∵5位选手“演讲效果”成绩出现次数最多的是90, ∴5位选手“演讲效果”成绩的众数是90分 ∵5位选手“演讲技巧”成绩按从小到大顺序排列为:80,80,85,90,95, ∴5位选手“演讲技巧”成绩的中位数是85分, 故答案为:90,85; (2)解:5位选手 “演讲技巧”成绩的平均分为(分); (3)解:设选手B“演讲效果”所占比例为,则“演讲技巧”为,根据题意得: , 解得, 答:选手B“演讲效果”所占比例为. 18.(1),, (2)九年级安全知识竞赛成绩较好,理由见解析 (3)481人 【分析】本题考查了中位数,众数,样本估计总体,利用中位数作决策,正确掌握相关性质内容是解题的关键. (1)根据中位数的定义,得九年级成绩的中位数排在第名和第名,再分析C组中的成绩,即可得,然后根据众数的定义进行分析,即可作答. (2)利用中位数作决策,即可作答. (3)运用样本估计总体进行列式计算,即可作答. 【详解】(1)解:依题意,九年级一共抽取20名学生进行调查, ∴中位数排在第名和第名(按低分到高分),且, ∵九年级20名学生的竞赛成绩在C组中的数据是:86,87,83,81,87,82,89. ∴排序C组中的成绩(按低分到高分)为81,82,83,86,87,87,89. ∴第名和第名是86,87, ∴. 则 ∴. 观察八年级20名学生的竞赛成绩,其中分出现次数最多, ∴, (2)解:九年级安全知识竞赛成绩较好. 理由如下:在八、九年级的成绩的平均数相等的情况下,八年级安全知识竞赛成绩的中位数为86,九年级安全知识竞赛成绩中位数为, ∵, ∴九年级安全知识竞赛成绩较好. (3)解:依题意,(人) 答:估计该校八、九年级参加此次知识竞赛成绩不低于90分的学生人数共481人. 19.(1)80,82,80 (2)乙排在甲的前面 【分析】本题考查数据的集中趋势.熟练掌握中位数,众数的定义和求法,算术平均数、加权平均数的意义及计算方法,是解题的关键. (1)把78,82,79,82,76,83,80,按从小到大的顺序排列找出中位数,众数,根据算术平均数的计算方法计算乙的平均数; (2)利用加权平均数的计算方法计算乙的总评成绩,与甲的总成绩比较做出判断即可. 【详解】(1)解:把78,82,79,82,76,83,80,按从小到大的顺序排列:76,78,79,80,82,82,83, ∴中位数为80, 众数为82, 平均数为. 故答案为:80,82,80. (2)乙的总评成绩为(分). ∵, ∴乙排在甲的前面. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $ 中位数与众数 一、单选题 1.某校九年级开展安全知识竞赛,进入决赛的学生有30名,他们的决赛成绩如表所示: 决赛成绩/分 100 99 98 97 人数 6 9 12 3 则这30名学生决赛成绩的中位数和众数分别是(    ) A., 99 B.99, 99 C., 98 D., 98 2.班会课上,明明给大家分享“节约第一、合理消费”的主题故事,并随机调查了五名同学一周的零花钱使用情况,分别为20元,30元、30元,35元,40元.这组数据的中位数是(   ) A.20元 B.30元 C.35元 D.40元 3.若一组数据2,6,3,5,x的平均数与中位数相同,则实数的值不可能是(  ) A.4 B. C.0 D.9 4.在学校举行的运动会上,八年级有名同学参加百米竞赛,预赛成绩各不相同,要取前6名参加决赛.小芳已经知道了自己的成绩,她想知道自己能否进入决赛,还需要知道这名同学成绩的(   ) A.中位数 B.众数 C.平均数 D.最好成绩 5.某服装厂准备加工一批新型男士夹克衫,加工前对60名中年男子所需夹克衫的型号进行了调查,调查结果如下表: 型号(单位:cm) 70 72 74 76 78 人数 3 8 20 27 2 根据以上调查结果,下列说法正确的是(    ) A.所需78号的人数太少,78号的可以不生产 B.这批男装可以一律按这个平均数生产 C.因为中位数为74,故74号的产量要占第一位 D.因为众数为76,故76号的产量要占第一位 6.一组数据中有1、2、3、3、4、4、5、5、5九个数,该组数据的众数为(    ) A.3 B.4 C.5 D.3、4、5 7.植树节当天,某校九年级一班学生去植树,已知该班 6 个小组的植树棵数分别是:5、7、3、x、6、4,已知这组数据的众数是 5,则这组数据的平均数是 (    ) A.4 B.5 C.6 D.7 8.若要表示同学们最喜欢的动画片,应该选取(   ) A.平均数 B.中位数 C.众数 D.不能确定 9.江津万达某品牌店,新进一批新款男士运动鞋,试销一周的情况如下: 码号(码) 38 39 40 41 42 43 件数(双) 2 4 7 18 5 1 你认为该店确定进货量时,应多进多少码的鞋子(   ) A.39 B.40 C.41 D.42 二、填空题 10.如图是根据南街米粉店今年6月1日至5日每天的用水量(单位:吨)绘制成的折线统计图,这五天的用水量的中位数是 . 11.已知一组数据3,4,n,6,9,它们的中位数是5,则 . 12.下表是某公司员工月收入的资料: 月收入/元 55000 28000 20000 8500 8000 4400 4300 2000 人数 1 1 2 3 6 4 15 1 能够反映该公司全体员工月收入水平的统计量是 . 13.某校九年级8个班级向“希望工程”捐献图书,捐书情况如下: 班级 一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 册数 50 96 100 90 90 120 500 90 则捐书册数的众数是 . 14.若一组数据3,4,4,x,5,5,7,9的众数是4,则这组数据的中位数为 . 15.某小组计划在本周的一个下午借用、、三个艺术教室其中的一个进行元旦节目的彩排,他们去教学处查看了上一周、、三个艺术教室每天下午的使用次数(一节课记为一次)情况,列出如下统计表: 日期 次数 教室 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 A教室 4 1 1 2 0 B教室 3 4 0 3 2 C教室 1 2 1 4 3 通过调查,本次彩排安排在星期 的下午找到空教室的可能性最大. 三、解答题 16.学校开展校本知识竞赛活动,现从八年级和九年级参与竞赛的学生中各随机选出20名同学的成绩进行分析(单位:分,满分100分),将学生竞赛成绩分为A,B,C,D四个等级,分别是:A:,B:,C:,D:. 下面给出了部分信息: 其中,八年级学生的竞赛成绩为:66,75,76,78,79,81,82,83,84,86,86,88,88,88,91,92,94,95,96,96; 九年级等级C的学生成绩为:81,82,83,86,87,88,89. 两组数据的平均数、中位数、众数如表所示: 学生 八年级 九年级 平均数 中位数 86 a 众数 b 91 根据以上信息,解答下列问题: (1)填空:_______ ,______,______; (2)根据以上数据,你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的成绩更好?请说明理由(一条理由即可); (3)若八年级有600名学生参赛,九年级有800名学生参赛,请估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大于或等于90分)的学生共有多少人? 17.在“大美河北,宜居家园”美丽乡村建设演讲比赛中,5位选手的成绩如图所示. (1)5位选手“演讲效果”成绩的众数是______分,“演讲技巧”成绩的中位数是______分; (2)求5位选手“演讲技巧”成绩的平均分; (3)根据规定,“演讲效果”与“演讲技巧”成绩按一定比例计算最终成绩,若选手B按比例计算后最终成绩为83.5分,求“演讲效果”所占比例为多少(结果为百分比)? 18.某中学组织全校学生参加国家安全知识学习,现让八年级和九年级的学生参加安全知识竞赛,再从中各随机选出20名同学的成绩(成绩为百分制且为整数)进行整理、描述和分析(成绩均不低于60分,用x表示,共分四组:A.;B.;C.;D.),下面给出了部分信息: 八年级20名学生的竞赛成绩是:65,74,75,78,78,81,82,83,84,86,86,88,88,88,91,92,94,95,96,96; 九年级20名学生的竞赛成绩在C组中的数据是:86,87,83,81,87,82,89. 八、九年级所抽取学生竞赛成绩统计表 学生 平均数 中位数 众数 八年级 85 86 b 九年级 85 a 91 根据以上信息,解答下列问题: (1)上述图表中______,______,______; (2)根据以上数据,你认为该校八、九年级中哪个年级在此次安全知识竞赛中的成绩较好?请说明理由(写出一条理由即可); (3)该校八年级有670名学生、九年级有800名学生,请估计该校八、九年级参加此次知识竞赛成绩不低于90分的学生共有多少人? 19.在一场演讲比赛中,选手的成绩由演讲内容、语言表达、临场表现三项组成,每项成绩均由七位评委打分(满分100分),取平均分作为该项的成绩,再将演讲内容、语言表达、临场表现三项的成绩按的比例计算出每人的总评成绩.其中,甲、乙两位选手的三项成绩和总评成绩如表: 演讲内容 语言表达 临场表现 总评成绩 甲 86 76 82 81.4 乙 84 82 (1)比赛中,七位评委给乙的临场表现打出的分数如下:78,82,79,82,76,83,80,这组数据的中位数是      分,众数是      分,平均数是      分; (2)如果根据总评成绩从高到低确定名次,那么两位选手的排名顺序怎样? 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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3.2中位数与众数同步练习2025-2026学年鲁教版(五四制)数学八年级上册
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