3.2中位数与众数同步练习2025-2026学年鲁教版(五四制)数学八年级上册
2025-12-22
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学鲁教版(五四制)(2012)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 2 中位数与众数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.65 MB |
| 发布时间 | 2025-12-22 |
| 更新时间 | 2025-12-22 |
| 作者 | xkw_082921324 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55563159.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
中位数与众数
一、单选题
1.某校九年级开展安全知识竞赛,进入决赛的学生有30名,他们的决赛成绩如表所示:
决赛成绩/分
100
99
98
97
人数
6
9
12
3
则这30名学生决赛成绩的中位数和众数分别是( )
A., 99 B.99, 99 C., 98 D., 98
2.班会课上,明明给大家分享“节约第一、合理消费”的主题故事,并随机调查了五名同学一周的零花钱使用情况,分别为20元,30元、30元,35元,40元.这组数据的中位数是( )
A.20元 B.30元 C.35元 D.40元
3.若一组数据2,6,3,5,x的平均数与中位数相同,则实数的值不可能是( )
A.4 B. C.0 D.9
4.在学校举行的运动会上,八年级有名同学参加百米竞赛,预赛成绩各不相同,要取前6名参加决赛.小芳已经知道了自己的成绩,她想知道自己能否进入决赛,还需要知道这名同学成绩的( )
A.中位数 B.众数 C.平均数 D.最好成绩
5.某服装厂准备加工一批新型男士夹克衫,加工前对60名中年男子所需夹克衫的型号进行了调查,调查结果如下表:
型号(单位:cm)
70
72
74
76
78
人数
3
8
20
27
2
根据以上调查结果,下列说法正确的是( )
A.所需78号的人数太少,78号的可以不生产
B.这批男装可以一律按这个平均数生产
C.因为中位数为74,故74号的产量要占第一位
D.因为众数为76,故76号的产量要占第一位
6.一组数据中有1、2、3、3、4、4、5、5、5九个数,该组数据的众数为( )
A.3 B.4 C.5 D.3、4、5
7.植树节当天,某校九年级一班学生去植树,已知该班 6 个小组的植树棵数分别是:5、7、3、x、6、4,已知这组数据的众数是 5,则这组数据的平均数是 ( )
A.4 B.5 C.6 D.7
8.若要表示同学们最喜欢的动画片,应该选取( )
A.平均数 B.中位数 C.众数 D.不能确定
9.江津万达某品牌店,新进一批新款男士运动鞋,试销一周的情况如下:
码号(码)
38
39
40
41
42
43
件数(双)
2
4
7
18
5
1
你认为该店确定进货量时,应多进多少码的鞋子( )
A.39 B.40 C.41 D.42
二、填空题
10.如图是根据南街米粉店今年6月1日至5日每天的用水量(单位:吨)绘制成的折线统计图,这五天的用水量的中位数是 .
11.已知一组数据3,4,n,6,9,它们的中位数是5,则 .
12.下表是某公司员工月收入的资料:
月收入/元
55000
28000
20000
8500
8000
4400
4300
2000
人数
1
1
2
3
6
4
15
1
能够反映该公司全体员工月收入水平的统计量是 .
13.某校九年级8个班级向“希望工程”捐献图书,捐书情况如下:
班级
一班
二班
三班
四班
五班
六班
七班
八班
册数
50
96
100
90
90
120
500
90
则捐书册数的众数是 .
14.若一组数据3,4,4,x,5,5,7,9的众数是4,则这组数据的中位数为 .
15.某小组计划在本周的一个下午借用、、三个艺术教室其中的一个进行元旦节目的彩排,他们去教学处查看了上一周、、三个艺术教室每天下午的使用次数(一节课记为一次)情况,列出如下统计表:
日期
次数
教室
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
A教室
4
1
1
2
0
B教室
3
4
0
3
2
C教室
1
2
1
4
3
通过调查,本次彩排安排在星期 的下午找到空教室的可能性最大.
三、解答题
16.学校开展校本知识竞赛活动,现从八年级和九年级参与竞赛的学生中各随机选出20名同学的成绩进行分析(单位:分,满分100分),将学生竞赛成绩分为A,B,C,D四个等级,分别是:A:,B:,C:,D:.
下面给出了部分信息:
其中,八年级学生的竞赛成绩为:66,75,76,78,79,81,82,83,84,86,86,88,88,88,91,92,94,95,96,96;
九年级等级C的学生成绩为:81,82,83,86,87,88,89.
两组数据的平均数、中位数、众数如表所示:
学生
八年级
九年级
平均数
中位数
86
a
众数
b
91
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:_______ ,______,______;
(2)根据以上数据,你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的成绩更好?请说明理由(一条理由即可);
(3)若八年级有600名学生参赛,九年级有800名学生参赛,请估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大于或等于90分)的学生共有多少人?
17.在“大美河北,宜居家园”美丽乡村建设演讲比赛中,5位选手的成绩如图所示.
(1)5位选手“演讲效果”成绩的众数是______分,“演讲技巧”成绩的中位数是______分;
(2)求5位选手“演讲技巧”成绩的平均分;
(3)根据规定,“演讲效果”与“演讲技巧”成绩按一定比例计算最终成绩,若选手B按比例计算后最终成绩为83.5分,求“演讲效果”所占比例为多少(结果为百分比)?
18.某中学组织全校学生参加国家安全知识学习,现让八年级和九年级的学生参加安全知识竞赛,再从中各随机选出20名同学的成绩(成绩为百分制且为整数)进行整理、描述和分析(成绩均不低于60分,用x表示,共分四组:A.;B.;C.;D.),下面给出了部分信息:
八年级20名学生的竞赛成绩是:65,74,75,78,78,81,82,83,84,86,86,88,88,88,91,92,94,95,96,96;
九年级20名学生的竞赛成绩在C组中的数据是:86,87,83,81,87,82,89.
八、九年级所抽取学生竞赛成绩统计表
学生
平均数
中位数
众数
八年级
85
86
b
九年级
85
a
91
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上述图表中______,______,______;
(2)根据以上数据,你认为该校八、九年级中哪个年级在此次安全知识竞赛中的成绩较好?请说明理由(写出一条理由即可);
(3)该校八年级有670名学生、九年级有800名学生,请估计该校八、九年级参加此次知识竞赛成绩不低于90分的学生共有多少人?
19.在一场演讲比赛中,选手的成绩由演讲内容、语言表达、临场表现三项组成,每项成绩均由七位评委打分(满分100分),取平均分作为该项的成绩,再将演讲内容、语言表达、临场表现三项的成绩按的比例计算出每人的总评成绩.其中,甲、乙两位选手的三项成绩和总评成绩如表:
演讲内容
语言表达
临场表现
总评成绩
甲
86
76
82
81.4
乙
84
82
(1)比赛中,七位评委给乙的临场表现打出的分数如下:78,82,79,82,76,83,80,这组数据的中位数是 分,众数是 分,平均数是 分;
(2)如果根据总评成绩从高到低确定名次,那么两位选手的排名顺序怎样?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
D
B
C
A
D
C
B
C
C
1.D
【分析】本题考查了中位数和众数的定义,理解众数和中位数的定义是解题的关键.众数为出现次数最多的数据,中位数为第15和第16个数据的平均值,按此计算即可.
【详解】解:∵ 98分出现12次,次数最多,
∴ 众数为98,
∵ 总数据30个,中位数需取第15和第16个数据的平均值,
累积人数:97分3人(第位),98分12人(第位),99分9人(第位),
∴ 第15位数据为98分,第16位数据为99分,
∴ 中位数 .
故选:D
2.B
【分析】本题主要考查了中位数的定义,理解定义“按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数是中位数”是解题关键.
根据中位数的定义判断即可.
【详解】解:∵数据按从小到大顺序排列为,共有5个数据,
∴中位数是第3个数据,即30元.
故选:B.
3.C
【分析】本题考查了平均数与中位数的定义,通过分类讨论x在不同取值范围时中位数的值,令平均数等于中位数,解方程得到x的可能值,从而找出不可能的值.
【详解】平均数为,
当时,排序后中位数为3,
根据题意得,,
解得,符合条件;
当时,中位数为x,
根据题意得,,
解得,符合条件;
当时,中位数为5,
根据题意得,,
解得,符合条件.
∴x的可能值为、4、9.
选项中0不在其中,故x的值不可能是0.
故选:C.
4.A
【分析】本题考查中位数的应用,掌握相关知识是解决问题的关键。由于成绩各不相同,取前6名参加决赛,需要判断小芳的成绩是否优于第7名的成绩,即中位数.
【详解】解:∵共有名同学,按成绩从高到低排列,中位数对应第7名的成绩。
∵取前6名参加决赛,
∴小芳的成绩若优于中位数(即比第7名好),则进入决赛;否则不能,
∴需要知道中位数.
故选:A.
5.D
【分析】本题考查了众数、中位数、平均数的意义,解题的关键是理解商家的挣钱理念及各统计量的意义.
众数是一组数据中出现次数最多的数;中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数;平均数为所有数求和再除以个数.根据实际情况,此题关心的是众数.
【详解】解:A、所需78号的人数少,78号的可以少量生产,故本选项错误,不符合题意;
B、如果这批男装一律以这个平均数生产,则身高不是平均数的人就无法穿,故本选项错误,不符合题意;
C、这组数据的中位数为74,但产量最高的应该是众数,这组数据的众数是76,所以76号的产量要占第一位,故本选项错误,不符合题意;
D、因为众数为76,故76号的产量要占第一位,故本选项正确,符合题意;
故选:D
6.C
【分析】本题考查了求众数.众数是指一组数据中出现次数最多的数,通过直接计数每个数字的出现次数即可确定.
【详解】解:∵数据序列为1、2、3、3、4、4、5、5、5,
其中1出现1次,2出现1次,3出现2次,4出现2次,5出现3次,
∴5的出现次数最多,
∴众数为5.
7.B
【分析】本题考查了众数和平均数,掌握一组数据中出现次数最多的数是众数是解题关键.由于众数为5,则x必须为5,使5出现两次,其他数各出现一次,计算所有数据的和再除以6,可得平均数.
【详解】解:∵众数为5,且数据中已有1个5,
∴,使5出现两次,成为众数,
此时数据为:5、7、3、5、6、4,
和为,个数为6,
∴平均数,
故选:B.
8.C
【分析】此题考查众数的意义,正确理解概念是解题的关键.
由于动画片是分类数据,众数表示出现次数最多的类别,因此能反映最受欢迎的动画片.
【详解】表示最喜欢的动画片需要找出被最多同学选择的类别,
应使用众数,即出现频率最高的选项;
平均数和中位数用于数值计算,不能直接用于类别数据.
故选:C.
9.C
【分析】本题主要考查统计中的众数概念.掌握众数是一组数据中出现次数最多的数据成为解题的关键.
根据进货量应多进众数对应的码号,据此即可解答.
【详解】解:∵ 41码的销售件数为18双,高于其他码号的件数(38码2双、39码4双、40码7双、42码5双、43码1双),
∴ 41码是众数,应多进41码的鞋子.
故选C.
10.7
【分析】本题考查了中位数的概念,先把五天的用水量从小到大排列,然后利用中位数的概念解题即可.
【详解】解:由折线统计图可知,这五天的用水量从小到大排列为:,
故这五天的用水量的中位数是7,
故答案为:7.
11.5
【分析】本题主要考查了中位数的概念,数据个数为奇数,中位数是排序后位于中间位置的数,即第三个数解答即可.
【详解】解:数据有5个,按从小到大排序后,中位数为第三个数,
∵中位数为5,
∴第三个数为5,
则.
故答案为:5.
12.中位数和众数
【分析】本题主要考查了中位数和众数,
先确定中位数和众数,并作出判断.
【详解】解:因为该公司全体员工月收入最多的是4300元,所以众数是4300元,
则众数能反映该公司全体员工收入水平;
一共有,中位数是4400元,
所以中位数也能反映该公司员工收入水平.
故答案为:众数和中位数.
13.90
【分析】本题主要考查众数,解题的关键是掌握众数的定义.
根据众数的定义,一组数据中出现次数最多的数据即为众数.
【详解】解:捐书册数中50出现1次,96出现1次,100出现1次,90出现3次,120出现1次,500出现1次,
90出现的次数最多,故众数为90.
故答案为:90.
14.
【分析】本题考查了众数的定义及求一组数据的中位数,正确理解众数的定义及中位数的定义是解题的关键.先根据众数求出x的值,再根据中位数的定义即可求得答案.
【详解】解:因为数据3,4,4,x,5,5,7,9的众数是4,
所以,
所以八个数中中间两个数为4和5,
则这组数据的中位数为.
故答案为:.
15.三
【分析】本题主要考查了归纳对比的方法,解决本题的关键是准确算出教室使用的和.
通过计算每天三个教室的使用总次数,比较得出星期三的总次数最小,因此空教室可能性最大.
【详解】星期一总次数:次;星期二总次数:次;星期三总次数:次;星期四总次数:次;星期五总次数:次;比较各天总次数,星期三总次数最小,故空教室可能性最大;
故答案为三.
16.(1);88;40
(2)九年级的成绩更好,理由:因为两个年级的平均数相同,而九年级的成绩的中位数和众数均大于八年级
(3)500人
【分析】本题考查中位数、众数、平均数以及样本估计总体,理解中位数、众数的定义,掌握中位数、众数、平均数的计算方法是正确解答的关键.
(1)分别根据中位数和众数的定义可得和的值,用1分别减去其它三个等级所占百分比即可得出的值;
(2)依据表格中平均数、中位数、众数做出判断即可;
(3)用样本估计总体即可.
【详解】(1)解:九年级20名同学的成绩从小到大排列,排在中间的两个数分别为87、88,故中位数;
八年级20名同学的成绩出现次数最多的是88,故众数;
由题意可得,故,
故答案为:;88;40;
(2)解:九年级的成绩更好,因为两个年级的平均数相同,而九年级的成绩的中位数和众数均大于八年级;
(3)解:(人),
答:估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大于或等于90分)的学生共有500人.
17.(1)90;85
(2)86分
(3)“演讲效果”所占比例为
【分析】本题考查了加权平均数、中位数、众数的意义.平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);一组数据中出现次数最多的数据叫做众数.
(1)分别根据众数、中位数的定义计算即可;
(2)根据平均数的定义计算即可;
(3)根据加权平均数的计算公式解答即可.
【详解】(1)解:∵5位选手“演讲效果”成绩出现次数最多的是90,
∴5位选手“演讲效果”成绩的众数是90分
∵5位选手“演讲技巧”成绩按从小到大顺序排列为:80,80,85,90,95,
∴5位选手“演讲技巧”成绩的中位数是85分,
故答案为:90,85;
(2)解:5位选手 “演讲技巧”成绩的平均分为(分);
(3)解:设选手B“演讲效果”所占比例为,则“演讲技巧”为,根据题意得:
,
解得,
答:选手B“演讲效果”所占比例为.
18.(1),,
(2)九年级安全知识竞赛成绩较好,理由见解析
(3)481人
【分析】本题考查了中位数,众数,样本估计总体,利用中位数作决策,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)根据中位数的定义,得九年级成绩的中位数排在第名和第名,再分析C组中的成绩,即可得,然后根据众数的定义进行分析,即可作答.
(2)利用中位数作决策,即可作答.
(3)运用样本估计总体进行列式计算,即可作答.
【详解】(1)解:依题意,九年级一共抽取20名学生进行调查,
∴中位数排在第名和第名(按低分到高分),且,
∵九年级20名学生的竞赛成绩在C组中的数据是:86,87,83,81,87,82,89.
∴排序C组中的成绩(按低分到高分)为81,82,83,86,87,87,89.
∴第名和第名是86,87,
∴.
则
∴.
观察八年级20名学生的竞赛成绩,其中分出现次数最多,
∴,
(2)解:九年级安全知识竞赛成绩较好.
理由如下:在八、九年级的成绩的平均数相等的情况下,八年级安全知识竞赛成绩的中位数为86,九年级安全知识竞赛成绩中位数为,
∵,
∴九年级安全知识竞赛成绩较好.
(3)解:依题意,(人)
答:估计该校八、九年级参加此次知识竞赛成绩不低于90分的学生人数共481人.
19.(1)80,82,80
(2)乙排在甲的前面
【分析】本题考查数据的集中趋势.熟练掌握中位数,众数的定义和求法,算术平均数、加权平均数的意义及计算方法,是解题的关键.
(1)把78,82,79,82,76,83,80,按从小到大的顺序排列找出中位数,众数,根据算术平均数的计算方法计算乙的平均数;
(2)利用加权平均数的计算方法计算乙的总评成绩,与甲的总成绩比较做出判断即可.
【详解】(1)解:把78,82,79,82,76,83,80,按从小到大的顺序排列:76,78,79,80,82,82,83,
∴中位数为80,
众数为82,
平均数为.
故答案为:80,82,80.
(2)乙的总评成绩为(分).
∵,
∴乙排在甲的前面.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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中位数与众数
一、单选题
1.某校九年级开展安全知识竞赛,进入决赛的学生有30名,他们的决赛成绩如表所示:
决赛成绩/分
100
99
98
97
人数
6
9
12
3
则这30名学生决赛成绩的中位数和众数分别是( )
A., 99 B.99, 99 C., 98 D., 98
2.班会课上,明明给大家分享“节约第一、合理消费”的主题故事,并随机调查了五名同学一周的零花钱使用情况,分别为20元,30元、30元,35元,40元.这组数据的中位数是( )
A.20元 B.30元 C.35元 D.40元
3.若一组数据2,6,3,5,x的平均数与中位数相同,则实数的值不可能是( )
A.4 B. C.0 D.9
4.在学校举行的运动会上,八年级有名同学参加百米竞赛,预赛成绩各不相同,要取前6名参加决赛.小芳已经知道了自己的成绩,她想知道自己能否进入决赛,还需要知道这名同学成绩的( )
A.中位数 B.众数 C.平均数 D.最好成绩
5.某服装厂准备加工一批新型男士夹克衫,加工前对60名中年男子所需夹克衫的型号进行了调查,调查结果如下表:
型号(单位:cm)
70
72
74
76
78
人数
3
8
20
27
2
根据以上调查结果,下列说法正确的是( )
A.所需78号的人数太少,78号的可以不生产
B.这批男装可以一律按这个平均数生产
C.因为中位数为74,故74号的产量要占第一位
D.因为众数为76,故76号的产量要占第一位
6.一组数据中有1、2、3、3、4、4、5、5、5九个数,该组数据的众数为( )
A.3 B.4 C.5 D.3、4、5
7.植树节当天,某校九年级一班学生去植树,已知该班 6 个小组的植树棵数分别是:5、7、3、x、6、4,已知这组数据的众数是 5,则这组数据的平均数是 ( )
A.4 B.5 C.6 D.7
8.若要表示同学们最喜欢的动画片,应该选取( )
A.平均数 B.中位数 C.众数 D.不能确定
9.江津万达某品牌店,新进一批新款男士运动鞋,试销一周的情况如下:
码号(码)
38
39
40
41
42
43
件数(双)
2
4
7
18
5
1
你认为该店确定进货量时,应多进多少码的鞋子( )
A.39 B.40 C.41 D.42
二、填空题
10.如图是根据南街米粉店今年6月1日至5日每天的用水量(单位:吨)绘制成的折线统计图,这五天的用水量的中位数是 .
11.已知一组数据3,4,n,6,9,它们的中位数是5,则 .
12.下表是某公司员工月收入的资料:
月收入/元
55000
28000
20000
8500
8000
4400
4300
2000
人数
1
1
2
3
6
4
15
1
能够反映该公司全体员工月收入水平的统计量是 .
13.某校九年级8个班级向“希望工程”捐献图书,捐书情况如下:
班级
一班
二班
三班
四班
五班
六班
七班
八班
册数
50
96
100
90
90
120
500
90
则捐书册数的众数是 .
14.若一组数据3,4,4,x,5,5,7,9的众数是4,则这组数据的中位数为 .
15.某小组计划在本周的一个下午借用、、三个艺术教室其中的一个进行元旦节目的彩排,他们去教学处查看了上一周、、三个艺术教室每天下午的使用次数(一节课记为一次)情况,列出如下统计表:
日期
次数
教室
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
A教室
4
1
1
2
0
B教室
3
4
0
3
2
C教室
1
2
1
4
3
通过调查,本次彩排安排在星期 的下午找到空教室的可能性最大.
三、解答题
16.学校开展校本知识竞赛活动,现从八年级和九年级参与竞赛的学生中各随机选出20名同学的成绩进行分析(单位:分,满分100分),将学生竞赛成绩分为A,B,C,D四个等级,分别是:A:,B:,C:,D:.
下面给出了部分信息:
其中,八年级学生的竞赛成绩为:66,75,76,78,79,81,82,83,84,86,86,88,88,88,91,92,94,95,96,96;
九年级等级C的学生成绩为:81,82,83,86,87,88,89.
两组数据的平均数、中位数、众数如表所示:
学生
八年级
九年级
平均数
中位数
86
a
众数
b
91
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:_______ ,______,______;
(2)根据以上数据,你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的成绩更好?请说明理由(一条理由即可);
(3)若八年级有600名学生参赛,九年级有800名学生参赛,请估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大于或等于90分)的学生共有多少人?
17.在“大美河北,宜居家园”美丽乡村建设演讲比赛中,5位选手的成绩如图所示.
(1)5位选手“演讲效果”成绩的众数是______分,“演讲技巧”成绩的中位数是______分;
(2)求5位选手“演讲技巧”成绩的平均分;
(3)根据规定,“演讲效果”与“演讲技巧”成绩按一定比例计算最终成绩,若选手B按比例计算后最终成绩为83.5分,求“演讲效果”所占比例为多少(结果为百分比)?
18.某中学组织全校学生参加国家安全知识学习,现让八年级和九年级的学生参加安全知识竞赛,再从中各随机选出20名同学的成绩(成绩为百分制且为整数)进行整理、描述和分析(成绩均不低于60分,用x表示,共分四组:A.;B.;C.;D.),下面给出了部分信息:
八年级20名学生的竞赛成绩是:65,74,75,78,78,81,82,83,84,86,86,88,88,88,91,92,94,95,96,96;
九年级20名学生的竞赛成绩在C组中的数据是:86,87,83,81,87,82,89.
八、九年级所抽取学生竞赛成绩统计表
学生
平均数
中位数
众数
八年级
85
86
b
九年级
85
a
91
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上述图表中______,______,______;
(2)根据以上数据,你认为该校八、九年级中哪个年级在此次安全知识竞赛中的成绩较好?请说明理由(写出一条理由即可);
(3)该校八年级有670名学生、九年级有800名学生,请估计该校八、九年级参加此次知识竞赛成绩不低于90分的学生共有多少人?
19.在一场演讲比赛中,选手的成绩由演讲内容、语言表达、临场表现三项组成,每项成绩均由七位评委打分(满分100分),取平均分作为该项的成绩,再将演讲内容、语言表达、临场表现三项的成绩按的比例计算出每人的总评成绩.其中,甲、乙两位选手的三项成绩和总评成绩如表:
演讲内容
语言表达
临场表现
总评成绩
甲
86
76
82
81.4
乙
84
82
(1)比赛中,七位评委给乙的临场表现打出的分数如下:78,82,79,82,76,83,80,这组数据的中位数是 分,众数是 分,平均数是 分;
(2)如果根据总评成绩从高到低确定名次,那么两位选手的排名顺序怎样?
答案第1页,共2页
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