第1章 第1节 第2课时 物质的转化(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中化学必修第一册(人教版)
2025-12-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 物质的分类及转化 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 456 KB |
| 发布时间 | 2025-12-24 |
| 更新时间 | 2025-12-24 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2025-12-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55562660.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦酸、碱、盐的性质及物质转化核心知识点,先以盐酸、氢氧化钙等为例梳理通性及反应类型,再通过钙、碳及其化合物转化实例,构建从物质性质到转化规律的学习支架,衔接物质分类与反应类型基础。
资料特色在于融合化学观念与科学思维,通过表格对比反应、归纳转化流程培养分类推理能力,工业制NaOH案例及铜绿探究题组体现科学探究与实践,课中助教师系统授课,课后题组帮助学生查漏补缺。
内容正文:
第2课时 物质的转化
学习目标
1.理解酸、碱、盐的性质和反应类型,会写相关反应的化学方程式。
2.认识同类物质具有相似性,会预测在一定条件下某种物质能发生的化学变化。
3.学会分析研究物质性质与相互转化的方法,更深入研究物质的制取方法。
知识点一 酸、碱、盐的性质
1.酸的通性(以盐酸为例)
(1)写出盐酸分别与下表中物质反应的化学方程式并注明反应类型。
酸的通性
反应方程式
反应类型
与碱反应(NaOH)
NaOH+HClNaCl+H2O
复分解反应
与活泼金属单质反应(Fe)
Fe+2HClFeCl2+H2↑
置换反应
与碱性氧化物反应(CaO)
CaO+2HClCaCl2+H2O
复分解反应
与某些盐反应(AgNO3)
AgNO3+HClAgCl↓+HNO3
复分解反应
(2)酸能表现出酸的通性是因为不同的酸溶液中都含有 H+ ,即酸=H+(体现酸的通性)+酸根离子(体现酸的特性)。
2.碱的通性[以Ca(OH)2为例]
(1)指出表中各物质的类别:
物质
NaOH
HNO3
CO2
Na2CO3
MgO
类别
碱
酸
氧化物
盐
氧化物
(2)写出上述物质中能与氢氧化钙反应的化学方程式并注明反应类型:
① Ca(OH)2+2HNO3Ca(NO3)2+2H2O , 复分解反应 ;
② Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O ;
③ Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH , 复分解反应 。
(3)碱表现通性是因为不同的碱溶液中都含有 OH- ,即碱=OH-(体现碱的通性)+金属离子或铵根离子(体现碱的特性)。
3.盐的性质
(1)补充完成下表中对应的化学方程式并注明反应类型。
盐的性质
反应方程式
反应类型
某些盐与酸反应
Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O
复分解反应
某些盐与碱反应
MgCl2+2NaOHMg(OH)2↓+2NaCl
复分解反应
某些盐与某些盐反应
Na2CO3+CaCl22NaCl+CaCO3↓
复分解反应
(2)盐=酸根离子+金属离子或铵根离子。不同的碳酸正盐具有相似的化学性质是因为其溶液中都含有C。
1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)不同的酸溶液中都含有H+,所以它们具有相似的化学性质。( √ )
(2)Fe可与AgNO3溶液发生置换反应。√
(3)由H2SO4可以与BaCl2反应,可类推HCl也可以与BaCl2反应。( × )
(4)Na2CO3溶液遇酚酞变红,所以Na2CO3是碱。( × )
解析:酸具有通性的原因是溶液中均有H+;HCl和BaCl2混合无沉淀、气体或水生成,二者不反应;Na2CO3由金属离子和酸根离子构成,属于盐。
2.(2024·湖南张家界高一上段考)X、Y、Z、W各代表一种物质,若X+YZ+W,则X和Y的反应不可能是( )
A.盐和盐的反应
B.碱性氧化物和水的反应
C.酸与碱的反应
D.酸性氧化物和碱的反应
解析:B 盐和盐反应能生成两种新盐,A可能;碱性氧化物和水反应生成相应的碱,只生成一种物质,B不可能;酸和碱反应生成盐和水,C可能;碱和酸性氧化物反应生成盐和水,D可能。
归纳总结
(1)金属单质+酸盐+H2的反应中,金属是金属活动性顺序中排在H前面的金属。
(2)盐与酸、碱、盐的反应能否发生,需要看是否满足复分解反应发生的条件。
(3)有盐和水生成的反应不一定是中和反应,如酸与碱性氧化物、碱与酸性氧化物的反应均有盐和水生成,但均不是中和反应。
知识点二 物质的转化
1.物质转化的实例
根据物质的组成和性质,通过 化学变化 可以实现物质之间的转化。元素守恒是考虑如何实现物质之间转化时最基本的依据。
(1)以钙为例,用化学方程式表示钙及其化合物之间的转化关系(如图)。
CaCaOCa(OH)2CaSO4
① 2Ca+O22CaO ;
② CaO+H2OCa(OH)2 ;
③ Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O 。
(2)碳及其化合物间的转化关系如图所示。
写出图中序号所示转化所需反应物的化学式:
① O2 ;② H2O ;③ Ca(OH)2 ;
④ CaO ;⑤ Ca(OH)2 (答案合理即可)。
(3)将金属和非金属单质转化为盐的基本流程。
金属单质碱性氧化物碱盐
非金属单质酸性氧化物酸盐
2.物质制备方法的选择
(1)工业上制取NaOH的方法选择
①理论分析:根据物质转化规律,通常可以采用两种方法制取NaOH:
a.碱性氧化物与水反应:
Na2O+H2O2NaOH;
b.盐与另一种碱反应:
Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH。
②从原料来源、成本等角度考虑:
方法a不能用来制取氢氧化钠,因为Na2O作为原料,来源少、成本高;过去曾采用方法b。
③现在工业上主要采用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠:
2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。
(2)确定物质制备方法的依据
①物质的组成和性质;②物质之间的转化关系。
(3)工业生产中最适当方法的选择
【教材挖掘】
请以铁屑、氧化铜和稀硫酸为原料,用两种方法制取金属铜,写出反应的化学方程式,并分析哪种方法较好。
提示:方法一:CuO+H2SO4CuSO4+H2O,Fe+CuSO4FeSO4+Cu。
方法二:Fe+H2SO4FeSO4+H2↑,H2+CuOCu+H2O。
方法一更好。主要原因有:方法二需要加热,消耗能源;方法二中氢气易燃易爆,安全性低;方法二中氢气不能全部参加反应,利用率降低。(答案合理即可)
1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)在化学变化过程中,原子的种类不变,元素的种类也不会改变。( √ )
(2)能生成盐的化学反应可以是分解反应、化合反应、置换反应或复分解反应。( √ )
(3)只有利用酸碱中和反应才能生成盐。( × )
(4)非金属单质与O2反应一定得到酸性氧化物。( × )
(5)碱性氧化物都能与水化合生成碱,酸性氧化物都能与水化合生成酸。( × )
解析:(2)分解反应如氯酸钾分解制氧气、化合反应如氧化钙和CO2反应生成CaCO3、置换反应如Fe和硫酸铜溶液反应生成FeSO4、复分解反应如Na2CO3+CaCl22NaCl+CaCO3↓都能生成盐。(4)如碳与O2反应得到的CO不是酸性氧化物。(5)碱性氧化物如CuO,酸性氧化物如SiO2都不能与水反应。
2.(教材改编题)氯化镁是一种盐,请按要求写出一个生成氯化镁的化学方程式。
(1)置换反应:Mg+2HClMgCl2+H2↑;
(2)碱与酸反应:Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O;
(3)盐与酸反应:MgCO3+2HClMgCl2+CO2↑+H2O;
(4)盐与盐反应:MgSO4+BaCl2MgCl2+BaSO4↓;
(5)碱性氧化物与酸反应:MgO+2HClMgCl2+H2O。
1.我国科学家在国际上首次实现了从二氧化碳到淀粉的全合成。通常条件下,下列物质中不能与CO2发生反应的是( )
A.H2SO4 B.CaO
C.H2O D.NaOH
解析:A CO2是酸性氧化物,不能与H2SO4发生反应,可以与碱性氧化物CaO反应生成CaCO3,能够与水反应产生H2CO3,能够与碱NaOH发生反应产生Na2CO3、H2O。
2.下列各组化学变化中,加入稀硫酸能一步实现的是 ( )
A.ZnCl2→Zn B.NaCl→Na2SO4
C.CO2→CaCO3 D.CuO→CuSO4
解析:D 氯化锌和稀硫酸不反应,不能生成锌,A错误;氯化钠和稀硫酸不反应,不能生成硫酸钠,B错误;CO2和稀硫酸不反应,不能生成碳酸钙,C错误;氧化铜为碱性氧化物,和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,D正确。
3.下列关于物质转化的关系错误的是( )
A.活泼金属+稀硫酸→盐+氢气
B.酸性氧化物+碱性氧化物→盐+水
C.碱+酸→盐+水
D.盐+酸→新盐+新酸
解析:B 酸性氧化物和碱性氧化物反应生成含氧酸盐,如CO2+CaOCaCO3,生成盐的同时不能生成水,选B。
4.(2025·河北张家口高一月考)同学们在复习时构建了如图所示的知识网络,“—”表示相连物质在一定条件下可以发生反应。请从酸碱指示剂、稀硫酸、二氧化碳、铜片、氢氧化钠、氧化镁、一氧化碳、碳酸镁、铁片和木炭粉10种物质中选择适当的物质,使有连线的两种物质之间能发生反应,按要求填空:
(1)若图中M是石蕊溶液,则遇酸溶液显红色。
(2)写出下列反应的化学方程式及所属四大基本反应类型:
①反应方程式:MgO+H2SO4MgSO4+H2O;属于复分解反应。
②反应方程式:Fe+H2SO4FeSO4+H2↑;属于置换反应。
(3)③反应的化学方程式为CO2+2NaOHNa2CO3+H2O或CO2+NaOHNaHCO3。
④反应的化学方程式为MgCO3+H2SO4MgSO4+CO2↑+H2O。
解析:(1)石蕊溶液遇酸溶液变红。(2)金属氧化物为氧化镁,酸为稀硫酸,①反应方程式为MgO+H2SO4MgSO4+H2O,属于复分解反应;10种物质中酸为稀硫酸,铁片为金属,②反应方程式为Fe+H2SO4FeSO4+H2↑,属于置换反应。(3)10种物质中碱为氢氧化钠,二氧化碳为可以和氢氧化钠反应的非金属氧化物,③反应的化学方程式为CO2+2NaOHNa2CO3+H2O或CO2+NaOHNaHCO3。盐为碳酸镁,酸为稀硫酸,④反应的化学方程式为MgCO3+H2SO4MgSO4+CO2↑+H2O。
题组一 酸、碱、盐的性质
1.下列性质中,不属于碱的通性的是( )
A.能与酸反应生成盐和水
B.能与酸性氧化物反应生成盐和水
C.能与某些盐反应生成新碱和新盐
D.能与金属反应放出氢气
解析:D 能与酸反应生成盐和水,能与酸性氧化物反应生成盐和水,能与某些盐反应生成新碱和新盐,属于碱的通性;能与金属反应放出氢气,不属于碱的通性。
2.盐是一种常见的物质,下列物质通过反应可直接形成盐的是( )
①金属单质 ②碱性氧化物 ③碱 ④非金属单质
⑤酸性氧化物 ⑥酸
A.①②③ B.①④⑥
C.②⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
解析:D 金属单质与酸或某些盐溶液反应可直接生成盐,如铁与盐酸反应生成氯化亚铁,①符合题意;碱性氧化物能与酸反应可直接生成盐,如氧化钠与盐酸反应可直接生成氯化钠,②符合题意;碱与酸、酸性氧化物、某些盐等可反应生成盐,如氢氧化钠与二氧化碳反应可直接生成碳酸钠,③符合题意;非金属单质能与金属反应生成盐,如氯气与钠反应生成氯化钠,④符合题意;酸性氧化物能与碱反应生成盐,如二氧化碳与氢氧化钾反应生成碳酸钾,⑤符合题意;酸能与碱、某些盐、碱性氧化物等反应生成盐,如盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠,⑥符合题意。
3.在一定条件下,跟酸、碱、盐都能反应的物质是( )
A.CaO B.Na2CO3
C.CaCO3 D.CO2
解析:B CaO是碱性氧化物,与碱不发生反应;CO2是酸性氧化物,与酸不发生反应;Na2CO3和CaCO3都是盐,但CaCO3难溶于水,难与碱发生反应,而Na2CO3可分别与盐酸、氢氧化钙、氯化钙等发生反应。
4.推理是学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是( )
A.酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碱中都含有氢氧根离子,所以碱中一定含有氢元素
C.酸能使紫色石蕊溶液变红,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红,所以CO2是酸
D.碱能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的都是碱
解析:B CuO与HCl反应,生成CuCl2和H2O,虽然产物为盐和水,但反应不属于中和反应,A错误;碱中含有氢氧根离子,所以碱中一定含有氢元素,B正确;CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红,是由CO2与水反应生成的碳酸引起的,CO2不是酸,C错误;能使无色酚酞溶液变红的物质呈碱性,可能是碱,也可能是盐如碳酸钠,D错误。
5.试管内壁附着下列物质,不能用稀盐酸浸泡而除去的是( )
A.盛石灰水后留下的白色固体
B.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体
C.用足量氢气还原氧化铜留下的红色物质
D.用足量CO还原氧化铁后留下的黑色物质
解析:C A项,石灰水会和空气中的CO2反应生成难溶物CaCO3,CaCO3能与盐酸反应而被除去;B项,红褐色固体是难溶于水的Fe(OH)3,能与盐酸反应而被除去;C项,生成的红色物质是铜单质,Cu在金属活动性顺序表中位于H后,不能与盐酸反应;D项,生成的黑色物质是Fe,Fe的金属活泼性较强,能与盐酸反应而被除去。
题组二 物质的转化
6.通过下列变化,均无法得到单质的是( )
①分解反应 ②化合反应 ③置换反应
④复分解反应
A.①② B.①③
C.③④ D.②④
解析:D ①分解反应,可能生成单质,如水分解生成氢气和氧气;②化合反应,生成物只有一种,不能得到单质;③置换反应是单质与化合物反应生成新单质、化合物,则能得到单质,如氢气还原CuO生成Cu;④复分解反应是两种化合物反应产生两种新化合物,不能得到单质;故均无法得到单质的是②④。
7.鸡蛋壳、贝壳和大理石的主要成分之一是CaCO3,下列有关生成CaCO3的流程错误的是( )
A.CaOCaCO3
B.Na2CO3CaCO3
C.CaOCa(OH)2CaCO3
D.BaCO3CaCO3
解析:D D项,BaCO3为难溶的沉淀,不能和氯化钙反应,错误。
8.(2025·海南三亚一中高一期中)学习了物质分类与转化规律后,某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图,如图中阴影部分表示相邻两类物质的反应,其中不能用于制取ZnCl2的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
解析:C A项,①为酸碱反应,氢氧化锌与盐酸反应生成氯化锌和水,可以制得ZnCl2;B项,酸与金属反应,锌与盐酸反应生成ZnCl2和氢气;C项,碱与盐的反应,碱为氢氧化锌,本身不易溶于水,不能与盐发生复分解反应生成ZnCl2;D项,盐与金属反应,锌与氯化铜反应生成ZnCl2和铜。
9.将某干燥剂(主要成分是CaO或者CaCl2)露置于空气中,下列说法正确的是( )
A.①两端的物质均为碱性氧化物
B.②两端的物质都为钙盐
C.③两端物质间发生化合反应
D.④两端的物质反应生成白色沉淀
解析:C CO2为酸性氧化物,CaO为碱性氧化物,A、B错误;CaO、H2O发生化合反应生成Ca(OH)2,C正确;CaCl2和二氧化碳不反应,D错误。
10.A~D之间的反应关系及所发生反应的反应类型如图:
则物质B为( )
A.Fe B.HCl(稀)
C.NaOH(溶液) D.AgNO3(溶液)
解析:B 物质B与A发生中和反应,则B为酸或碱,又由于B与C可发生置换反应,可判断B为酸,因此B可能是稀盐酸。
11.某课外小组同学在实验室利用废铜屑制取硫酸铜,同学们设计了下列三种实验方案:
甲:CuCuSO4
乙:CuCuOCuSO4
丙:CuCu(NO3)2Cu(OH)2CuSO4
下列是对上述三种方案的解析与评价,正确的是( )
A.甲方案最简便可行
B.乙方案最经济合理
C.丙方案最经济合理
D.三种方案均能达到预期目的
解析:B 甲方案铜与稀硫酸不反应,A、D错误;乙方案涉及化学原料较少,产物无污染,最为经济合理,B正确;丙方案涉及原料较多,不够经济,C错误。
12.构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图:“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物,则A、B、C可能是( )
A.CuO、Ba(OH)2、CuSO4
B.NaOH、HNO3、K2CO3
C.KOH、FeCl3、Na2CO3
D.NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4
解析:B 盐酸不与硫酸铜反应,盐酸不能转化为氢氧化钡,氢氧化钡不与氧化铜反应,A不符合题意;盐酸和氢氧化钠、碳酸钾都能反应,和硝酸银反应生成硝酸,硝酸和氢氧化钠、碳酸钾都能反应,B符合题意;氯化铁和碳酸钠均为盐,属于相同类别的化合物,C不符合题意;盐酸不能转化为硝酸钡,盐酸不与硫酸反应,氢氧化钠与硝酸钡不反应,D不符合题意。
13.(2025·江苏建湖高一检测)早在战国时期,《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。大意是:先将干燥的木头烧成灰(含K2CO3),用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰即可。其反应过程如图。
(1)操作a要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。
(2)反应过程中未涉及的基本反应类型是置换反应。
(3)反应过程中能够循环利用的物质是CaCO3(填化学式)。
(4)氢氧化钙与灰汁(含K2CO3)反应的化学方程式为Ca(OH)2+K2CO3CaCO3↓+2KOH。
(5)古人不提前制备大量氢氧化钾的原因是2KOH+CO2K2CO3+H2O(用化学方程式表达)。
解析:(1)操作a为过滤,要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。(2)碳酸钙高温分解为分解反应,氧化钙和水反应为化合反应,氢氧化钙和碳酸钾反应为复分解反应,则反应过程中未涉及的基本反应类型是置换反应。(3)结合流程图,反应过程中能够循环利用的物质是CaCO3。(4)氢氧化钙与灰汁(含K2CO3)反应的化学方程式为Ca(OH)2+K2CO3CaCO3↓+2KOH。(5)氢氧化钾容易和空气中的CO2反应,2KOH+CO2K2CO3+H2O。
14.如图中的文物是三星堆出土的青铜面具之一,由于时间久远,表面有一层“绿锈”,“绿锈”俗称“铜绿”,是铜和空气中的水蒸气、O2、CO2作用产生的,其化学式为Cu2(OH)2CO3,请用学过的方法对其展开探究。
(1)根据以上信息可知,Cu2(OH)2CO3的颜色、状态是绿色固体。
(2)为了探究物质的性质,先要了解物质所属的类别,从不同分类标准分析“铜绿”不属于CE(填字母)。
A.铜盐 B.碳酸盐
C.碱 D.含氧酸盐
E.无氧酸盐
(3)你从“铜绿”的组成和类别预测它可能具有的性质是受热易分解,与酸反应(任写2点)。
(4)经过实验探究,以“铜绿”为反应物可以实现以下物质转化:
铜绿CuCl2Cu(OH)2CuOCu
经观察反应①,固体物质溶解,有气泡产生,写出反应的化学方程式Cu2(OH)2CO3+4HCl2CuCl2+3H2O+CO2↑。
(5)请从不同角度分析反应④的变化(仔细对比,写出其中一个变化)颜色由黑色变为红色,氧化物变成单质(或铜元素由+2价变为0价)。
解析:(1)铜器表面有一层“绿锈”,说明Cu2(OH)2CO3的物理性质:绿色固体。(2)铜绿属于铜盐、碳酸盐、含氧酸盐,不属于碱、无氧酸盐,选C、E。(3)铜绿受热易分解,为碱式盐,故可能具有的性质:受热易分解,与酸反应。(4)铜绿与盐酸反应生成CuCl2、CO2和水;CuCl2与氢氧化钠反应生成Cu(OH)2,Cu(OH)2受热分解生成CuO,CuO被还原生成铜。反应①的化学方程式为Cu2(OH)2CO3+4HCl2CuCl2+CO2↑+3H2O。(5)CuO被还原为铜,固体颜色由黑色变为红色,氧化物变成单质(铜元素由+2价变为0价)。
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